精選初一我的煩惱作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的初一我的煩惱作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一我的煩惱作文 篇1

快樂的時光總是那麼短暫，這不煩惱又來了，就讓我來慢慢告訴你吧：

我有個鐵哥們，叫大喬。可最近他……記得那時幾周前的一箇中午，我在教室幫助同學打掃衛生。過了一會兒，同學們陸陸續續地走進了教室。教室裏一下子像雀巢似的，大家大聲地七嘴八舌起來，頓時教室的屋頂好像差一點點被喊聲炸掉。愛告狀的明明走到我面前，對我說：“班長，放學的時候，大喬不知怎麼的，拿走了小苗的書包……”我擡頭看了看大喬，他靠在窗子旁像什麼事都沒發生一樣，悠然自得地看着窗外的樹梢。小苗卻死死地盯着我，等待着我的裁決。我想：如果說大喬做得不對，他以後一定不會再和我一起玩了……

終於，我走上了講臺，清了清嗓子，說：“大喬拿走小苗的書包當然是不對的，害小苗傷心。可……可事情都已經過去了，大家都相互讓一步吧！”教室裏十分安靜，同學們都圍坐在一起。有的說“這個班長是怎麼當的呀？”有的說：“明明是大喬做錯了，這班長不說他呀！真是的！”還有的說：“下一次選舉班長不投他了！“

就這樣，以後同學們每天見了我都沒有好臉色。整天跟着我那影子大喬過活。生活可有什麼滋味？

誰能夠幫我解決這個天大的煩惱？是我過於信賴朋友？還是我真的不顧同學的利益，讓小苗受委屈呢？我真是左右爲難！

媽媽知道了，給了我一個建議：今後做事要善於調整、秉公執法！如果得不到他人的理解，也要儘量說明與教育，我想了想，沒錯！只有這樣，才能解決我的煩惱呀！

初一我的煩惱作文 篇2

“我最近比較煩，比較煩……”咦？是誰在唱呢？不用說，那肯定是我這個“小煩神”在唱了，爲什麼要叫我小煩神呢？請聽我一一道來。我想，如果是你，那你也會煩惱起來的。

事情還得從我上了五年級說起，也許你會想一個五年級的孩子，十一二歲，能有什麼大不了的煩惱呀！NO！NO！NO！

你這樣想的話，就大錯特錯了。我也算是一個小大孩了，已經上了五年級了，也正是因爲上了五年級，很快就要進入六年級了，面臨着畢業考試了，作業開始堆積成山。我天天寫，天天做，腦袋大的都快超過籃球了。老師們像一臺臺留作業的印刷機，有永遠留不完的作業，我們都快要消失在作業堆裏了。多留作業也行，我們多寫、多練，這也是爲了我們好嗎！可是，最不能讓我們忍受的就是老師喜歡拖堂。

那是在星期五的一天，我一看課程表第二節課是數學課，我想：間操的時間又被數學課給吞噬了。果然，第二節課的下課鈴老早的就打響了，可是，老師好像沒聽見一樣，依舊講她的課。Oh！Mygod！快給我們下課吧！我的神呀，上帝以及老天爺呀！（嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你搶臺詞吧！）快讓老師給我們下課吧！再不下課就玩不上了，正在我祈禱的`時候，老師講了一會就給我們下課了，我們剛要往外衝，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又響了，我們又玩不成了。真希望老師能改掉這個毛病。

不過，這樣的好處也不少，每一次考試我們都可以熟練的應對，每次看到考試的成績，我都忍不住的流出淚花，我們和老師的努力沒有白費呀！

在此，“小煩神”謝謝老師們的良苦用心了，但是我還是衷心的希望老師們能多給我們一些玩的時間，在學校給我們多輕鬆一下，多快樂一下，那我就沒什麼煩惱可言了。

初一我的煩惱作文 篇3

“少年不識愁滋味”，我想這應該是辛棄疾老年享樂看到兒女悠閒玩耍時發表的言論。作爲21世紀的中學生，我的煩惱可謂“恰似一江春水”，卻從未“向東流”。

人人都有各式各樣的煩惱。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游的遺憾;“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是李白的煩惱;“淚眼問花花不語，落紅飛過鞦韆過”是歐陽修的憂慮。這世上，只有不知煩惱爲何物，咿呀學語的嬰兒才單純得沒有煩惱。但舊時無憂慮的往事，已被我們悄然放在枕邊，孩提眼中四散的白雲、黃昏的晚霞也都被繁多的作業取而代之。

媽媽總對我說：“初二了，該確定目標了”。也常有人問我：“你的夢想是什麼?”“你想考上一所怎樣的大學?”每當這個時候，我總會訥訥地搪塞過去，或即興編一個。所以，我就有了諸多夢想：“建築師、畫家、企業家、作家……”要是讓我認真回答這個問題，我倒真回答不出來了。

這本是個挺簡單、挺容易的問題，怎麼到我這就沒頭緒呢?從小到大，我是憧憬過不少職業，但從未把它們當成夢想而爲之努力過。

這些關於夢想的問題，久而久之，竟成了我的一個大煩惱。從小到大，我的煩惱多如牛毛，而又輕如鴻毛，總以“人生離合，亦復如斯，你又何必煩惱”，而草率結尾。有解決的，也有沒解決的，甚至算不上煩惱的煩惱。這是第一次讓我“煩惱”這麼久的煩惱。

誰的青春不迷茫?我想這個問題，時間可以告訴我答案。未來的路還可以走很遠，夢想與未來，還是要細細考量才行，誰都想擁有更精彩的人生。

“有一個夜晚，我燒燬了所有的記憶，從此我的夢就透明瞭;有一個早晨，我扔掉了所有的昨天，從此我的腳步輕盈了”，特別喜歡泰戈爾的這句話，我把它當作我的座右銘。撥開眼前所謂的迷霧，便能看到初霽的陽光，世界沒那麼美好，也沒那麼糟糕，做最壞的打算，同時相信奇蹟。

“摘去花瓣，得不到花的美麗”，煩惱是漫長人生的坎，卻也是困難的謙詞，有了煩惱，也未必不是件好事。當你解決了一個煩惱，另一個煩惱便會露出它的輪廓，我們要做的是以良好的心態去面對它。

“加油!”默默對現在的自己說，也對未來的自己說。

初一我的煩惱作文 篇4

每個人都有煩惱，有的人因爲自己的肥胖而煩惱；有的人因爲自己的身高問題而煩惱；有的人因爲自己視力下降而煩惱??我也有我的煩惱——那就是我的課業負擔太重了！

每天從早晨7點30分就來到學校，我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，又讓我們背課文、背概念，恨不得把我們全都變成一個個計算機，一股腦把所有知識全都輸進去，好不容易下課了，可是老師還拖着不結束，直到下一節課上課纔算完。好不容易盼到中午休息，但下午1點半又得跑到學校。下午放學鈴響了，可老師纔不捨得下課呢。要加課、加課，加到下午5點半才放學，每天都這樣，還留了一大堆作業，寫到晚上11點都寫不完。唉，每天學習十一、二個鐘頭，我真堅持不住了！ 這還不算呢！老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會兒是黃岡密卷，一會兒是海淀考卷，真是煩死了。

此外，老師還剝奪了我們上副課的權利，除美術外，音樂偶爾上，微機靠邊站，體作文,我的煩惱,初一就更別想了。

現在，我已是五年級的學生了，每當我在題海中苦苦掙扎的時候，看看窗外那羣無憂無慮玩耍的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更是強烈。何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖。作文,我的煩惱,初一

曾經的曾經，我是一個揮灑着快樂的天使，什麼時候我才能擺脫沉重的負擔，壓力，煩惱，展開翅膀翱翔在真正的屬於我們的世界中 。

在此，我真想發自內心對老師說：雖然我們已經是五年級學生，但我們都還是孩子，我們都夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子！