關於初一寒假作文彙編5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初一寒假作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一寒假作文 篇1

這是一個不算太壞的一天，對來寒假已經到來的假期，怎麼能浪費寒假的每時每刻，於是我就央求爸爸帶我去我向往已久的公園玩，那個公園的名字還挺有藝術性的，叫做達活泉公園，今天的故事就是由裏面的電動車引起的。

一提起公園的電動車，我的手就特別癢，心想着一定要試一試那些看上去很誘人的車子。

我跑向了爸爸，問爸爸是否答應呢、爸爸這回竟爽快的答應啦，看着那些五顏六色的小電動車，我迫不及待的選擇了一輛紅色“寶馬”沒門式“跑車”。我一個箭步衝上去，插上鑰匙，哎，不對!沒鑰匙啊!奧，還沒交押金那!我們領來了鑰匙，這回插上鑰匙正要踩離合器，卻一腳踩空啦!哎呀這是電動車，哪來的離合器呀!

我踩下了油門，車發動啦，我的心情激動不已可惜到了轉彎我卻不行啦!方向盤一下子不停了使喚，“吱——”爸爸一腳踩住了剎車，爸爸又開始細心地教我開車。不一會兒我便學會啦!在公園兜了幾圈，心滿意足地將這輛紅色“寶馬”沒門式“跑車”歸還了管理員。

這回兜風可真是路徑波折，下回再來我要開“法拉力”，希望爸爸還可以爽快地答應。

初一寒假作文 篇2

上學期從秋季九月份開始，到次年農曆臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節後寒假結束。而這個時候正處於中國寒冷的冬

季，交‘九’之際，被稱爲寒假。

終於到了盼望已久的寒假，令人驚喜的是我的表弟蔣凌傑來到我家和我作伴，更令人高興的.是我們在小區的噴水池裏撈到了一條小金魚。那是個陽光明媚、萬里無雲的早晨，我和蔣凌傑在噴水池邊玩，在池裏發現了一條小魚，還發現了一條大魚。可惜，那大魚一動不動地趴在水裏，蔣凌傑還以爲它死了，就拿起一根樹枝扔向它，大魚就被驚醒了，逃走了。那條小魚全身都是銀白色的，只有頭上有一片紅色，就像頂着一朵桔紅色的小花，樣子十分可愛。我想：我家裏有一個水族箱，裏面有兩條桔紅色的金魚和一條白金魚，頭上也有一片紅色，有可能是雙胞胎呢!如果再加上這條金魚，那就更熱鬧了!我原來想用手去抓，但魚太滑了，抓不住。我迫不及待地回家去拿魚網，還帶了一個綠色的小水桶，把魚放在裏面帶回家。我來到了噴水池邊，金魚已經游到池中心了，我們撈不到魚了!蔣凌傑生氣了，他拿起一根樹枝扔向金魚，沒打中魚，掉在了魚的前面，魚嚇了一跳，往回游去。“這招真有用!”我說。於是，我們拼命地向金魚扔樹枝，把魚趕到了岸邊。我來到岸邊，趴下，這次輕而易舉地把魚撈上來了。今天，蔣凌傑興奮地一直在說：“捕魚達人，捕魚達人，我們是捕魚達人!”現在，我的水族箱裏又多了一條小金魚，那就是我們撈的那條，我們十分高興。

上次，我們在噴水池那裏看見了兩條魚，一條被我們捉了，另一條逃了，於是，我們決定把另一條也捉來養。我們來到池邊，發現那條大魚在池中間死了，我們不知道死魚不能撈，就來到池子裏一塊凸出的地方，蔣凌傑問我：“你敢不敢踩着水走過去”我如實回答：“不敢，你敢嗎”他也說：“不敢。”“你自己不敢還問我!”我生氣地說。“誰說我不敢!”蔣凌傑紅着臉壯着膽向死魚走去，沒走到一半，他腳下一滑，摔了一跤，衣服、褲子和鞋子全溼了。我想：這下好了，外婆會打我們的!蔣凌傑趕快爬起來，對我說：“我們還是快回家吧，奶奶會打我的!”說曹操，曹操就到，外婆來找我們了。往常我們見到外婆，都會東躲西藏，現在我們做了壞事，所以都沒逃。外婆正疑惑着我們的反常行爲，忽然，她看見蔣凌傑的鞋子顏色有深有淺，就問：“傑傑，你穿誰的鞋子了呀”往上一看，褲子全溼了，外婆這才恍然大悟。蔣凌傑回家果然被揍了一頓。

雖然蔣凌傑被打了，但是我一想起這件事，就會想到“有趣”。

初一寒假作文 篇3

期末考試結束，寒假開始了，我帶着老師佈置的寒假作業回到了家。

我想，寒假寒假作業是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做寒假作業。但爸爸媽媽說，做寒假作業和玩要交叉進行，就是每天做一部分寒假作業再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的：做寒假作業、看電視、玩和拜年。

做寒假作業，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我纔去做。做不來的寒假作業只好問爸爸媽媽，他們做不來的，只好空着，準備帶回學校問老師。除了少數做不來的寒假作業沒完成以外，大部分寒假作業都已完成。

看電視我是非常喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做寒假作業，或不把電視機關掉，我真的可以從早上起牀看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實際上只看了一部分動畫片和少兒節目，以及春節聯歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。

玩是我的愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假裏，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪着我，現在想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過商店，買過東西，春節的時候還放過煙花爆竹，開心極了。

拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。

一句話，這個寒假我過得非常快樂，也非常充實。

初一寒假作文 篇4

寒假中的一件趣事今天是正月初一，家家戶戶都要包餃子。我們家也不例外，到了中午，媽媽把餃皮、餃餡準備好，我們就開始包餃子了。

剛開始時，我信心百倍，可是我剛包好一個餃子，都已經是“滿身是面”。我迫於無奈，只好繫上圍裙包餃子。父親媽媽都說我像是一個“大廚師”。

起初，我包的餃子各個都是“疲勞過度”，各個歪歪扭扭、橫七豎八、難看致極。沒辦法，我只好停工，觀察父親媽媽怎樣包餃子。

我觀察了好一會兒，可是收穫甚微。我沒有辦法，只好硬着頭皮包餃子。但那些餃皮、餃餡一點兒都不聽我的話。我讓它朝東它偏朝西，我讓它朝西它偏朝東。這不，一個餃子剛包好，餃餡就露了出來。

“失敗乃是成功之母”，我毫不氣餒，又開始包餃子了。

我先把肉餡放進餃皮裏，把餃皮四周包的嚴嚴實實，不留一點兒縫隙。這樣，一個餃子就包好了！我越包越漂亮，真是熟能生巧！

後來，父親媽媽都誇我包的真漂亮！我十分高興！通過這件事，使我明白了一個道理：只要有信心，什麼事情都能做好。

初一寒假作文 篇5

1."循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。循序漸進的原則體現爲：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。

2."熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關係，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯繫、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶纔會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善於提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"衆說詰難法"去質疑問難。

3."自求自得"——就是要充分發揮學習的主動性和積極性，儘可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要爲讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。

4."博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關係，把廣博和精研結合起來，衆所周知，博與約的關係是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

5."知行統一"——就是要根據認識與實踐的辯證關係，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知爲指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知纔是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統一要注重實踐：一是要善於在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。

單詞：毫無疑問是第一關。大綱標準是4500左右，但是這裏麪包括很多我們已經認識的詞彙，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當然，視個人情況而定，或許還會更少)。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過於枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞彙，相對於《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關於背單詞我唯一的建議就是儘快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習慣，一本書計劃要一個月，那樣肯定難以堅持，過兩天就不願意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。不要認爲3天攻克四級單詞是不可能的，其實這一點都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以後你還會慢慢接觸，但現在一定要快速突破一遍。

語法：語法就不要系統地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主幹，再找出每一個修飾成分，它們之間的關係，分析幾十個句子之後語法就基本上清楚了。

閱讀：詞彙量是基礎，一定要做到第一步。