【精華】年初一作文集合七篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的年初一作文7篇，歡迎大家分享。
年初一作文 篇1
寒假即將到來，寒假正逢舉國歡慶、閤家團圓的春節，家長朋友們一定要注意孩子的假期學習問題。語文網初中頻道爲大家提供了關於春節的作文，希望對大家有所幫助。
春節是忙碌的，是快樂的，也是人們團圓的時候，可我們家春節的味道像是一鍋大雜燴，味道可謂是五味俱全!陽，快起來，我們要去超市買年貨，還要買鞭炮，快點!哦。我趕快從牀上爬起來。穿好衣服。走在大街上，看見路燈上掛滿了轟轟的燈籠，樹上也掛滿了豔麗的小彩燈，道路兩旁盡是買年畫，賣對聯的小攤。來到超市門口，門上方也掛滿了大紅燈籠。走進超市，牆上也掛滿了綵帶，貨架邊上也掛滿了大紅色的綵帶，售貨員們也穿上了豔麗的工作服，看着貨架上滿目琳琅的商品，我真的有些不知所措而媽媽確實仔細挑選，於是，我也加入了挑選年貨的行列之中，我們挑了滿滿一車的東西，向收銀臺進發。
交過錢後，拿起我們的戰利品向下一個目的地鞭炮店進發。該買鞭炮了，我看到路邊花花綠綠的鞭炮，連忙拉住媽媽的手興奮地說：媽媽，就在這裏買吧!說着手已經開始挑選了，要知道，過年放鞭炮是我盼望以久的事了，不一會我就挑了一大包，心中的喜悅就不用說了。媽媽又買了兩掛鞭炮。我們拎着大包小裹的東西回了家，過年可真費錢那!三十晚上，表哥和表弟去買雪糕去了，而我、媽媽、外婆、外公等幾個人在家包餃子，外婆叫我擀皮，其他人包餃子，忽然，外婆說厚(後)點!我向後挪了一步，厚(後)點!我又向後挪了一步，忽然，擀麪杖掉了，我說在往後就擀不了了!
全屋譁然我也如夢初醒的笑了起來。大家都在議論餃子禮包的錢，只見媽媽在廚房裏忙手忙腳，不一會煮餃子的蒸汽從廚房飄進了屋子，聽到媽媽叫我丫丫，快來端餃子!我趕快穿上鞋，下地幫媽媽端餃子。吃餃子時，爸爸、表弟、表哥都吃到了帶錢的餃子，大舅媽也很着急，之後，戲劇性的一幕發生了：爸爸爲了安慰大舅媽，偷偷往餃子裏塞了一枚五角錢，給大舅媽吃，說：嫂子，這個裏面肯定有錢!大舅媽吃後叫了一聲，從嘴裏吐出兩枚硬幣，說這裏怎麼有這麼多硬幣?是不是誰包錯了!全屋人無不捧腹大笑，爸爸先是一驚，然後也笑了最後，在新的一年裏，祝大家身體健康，快快樂樂!
年初一作文 篇2
我是一枚郵票，“媽媽”把我打扮得漂漂亮亮之後，把我送到了一家郵局裏。在郵局裏，我是多麼想出去呀，可是，沒有人注意到角落裏的我，一天，二天，三天，一年的時間就這樣悄悄地過溜走了……還好，我沒有發黃變脆，這時，一個人看到了我，說：“我要買這枚郵票。”我一聽，高興極了，順着他手指的方向，耶，他指的就是我，我更加高興，真想立即就蹦出去……
幾分鐘過去了，我被投進了郵箱裏，這時，我問信封：“你知道信裏寫的是什麼內容嗎？”“我知道！”信封說：“只不過，我不敢告訴你，怕你傷心。”到底是什麼呢？於是，我充滿好奇地問：“信封，是什麼呢，快告訴我吧！”“既然你想知道，那我就告訴你吧！”信封沉重地說：“這是一個壞人要威脅一個好人做她不想做的事情。”
我一聽，心裏又着急又害怕，我翻來覆去的睡不着，便把一旁邊正在熟睡的信封搖醒，說：“信封，我們一起想個辦法吧！”“好”信封揉揉眼睛說道。於是我們就開始討論怎麼樣逃跑。
第二天，郵遞員來了，可是，我們在想逃跑的時候，卻被郵遞員的手抓得緊緊的，我們只能傷心地走上了路程。幾封信被寄出去了，輪到了我們了，我們又一次被投進了信箱裏，我們難受得哭了，這時，信封發現了一旁的東西說：“郵票，你別哭了，我們還有一次可以逃跑的機會了。”我一聽，擦了擦眼淚，問：“信封，你說，我們怎麼逃跑呢？”信封說：“等到好人來了，我們就從她手上滑下去。”“我明白了”我說，只聽到“咔嚓”一聲，信箱的門被打開了，一隻手伸了進來，就在手伸進來的那一瞬間，我們從她手上滑了下去，哪知道，又一隻手伸向了我們。我們驚恐地閉上了眼睛…。.，這時，聽到她說：“壞蛋，你別想能威脅我。”於是，她把我們扔進了一個大櫃子裏，櫃子裏有很多沒有拆開的信，都是那麼個壞人寄來的，我們很開心，因爲，壞人的計謀沒有得逞。
年初一作文 篇3
一陣悅耳動聽的音樂聲把我從美夢中驚醒：“主人，起牀的時間到了。”家裏的機器人把我的衣服拿到我的牀頭對我說。
我趕忙爬起來，輕輕地按一下牀頭的按鈕，這時，自動窗簾慢慢地拉開，明媚的陽光射進來。樓下，還有一個機器人正在給美麗的鮮花澆水，花兒顯得十分嬌豔、美麗。
我刷牙、洗臉後來到桌前，這時，我的電腦系統已經把我安排好早餐了。我按一下桌上的黃色按鈕，頓時，一盤豐盛的美餐出現在我的眼前。不一會兒，我吃好了飯，這時，飯碗又自動洗好，放回原處。
我剛吃好飯，我的朋友——A博士坐着一輛無人駕駛的汽車飛奔而來。他對我說：“李博士，我們現在所生活的地球環境受到嚴重污染，到處可見工業廢氣、污水，垃圾成堆，影響了人們生活的質量，所以，我有一個計劃，我們倆開發一個地球吧！”我聽了，高興地點點頭。我和A博士來到火箭基地，一同乘着火箭到達了一個不知名的星球。我們決定就在這個星球上做實驗，我把花草樹木的播種器拿出來噴灑種子，不久，樹木花草都鬱鬱蔥蔥地長了出來。我又和A博士在這個星球上放了很多軟綿綿的生物基因。我們在這個星球上巡視了一番，決定等三年以後，再去看看。我和A博士又乘坐着火箭回到了地球上。
過了三年，我又和A博士來到了那個新開發的星球，我們剛到那裏，只見已經有許多生物出現了，一片生機勃勃的景象，我和A博士興奮地歡呼起來：“我們成功了！我們成功了！”站在那個星球上仰望天空，天空是那麼蔚藍，空氣是那麼新鮮，環境是那麼優美，人生活在那裏感到好舒服啊！我對A博士說：“A博士，不如我們讓大家住在新的地球上去吧！”A博士滿意地點點頭。第二天，我們把大家帶到了新的地球上。
我們人類從此不再受到環境污染，生活一天比一天更加美好。
年初一作文 篇4
在二外待了一個學期了，不長，但就在這短短的一個學期，我充分感受到了100歲二外的生機勃勃。這似乎是一個病句，但是誰又能說百歲的二外不是充滿活力，充滿希望的學校呢？百年砥礪前行，一百載春華秋實，二外，我祝福你！
從速成女子師範學堂到太原市幼師，太原市十八中，直到今天的太原市第二外國語學校，這是多少代人的不懈努力？在這個豐富多彩的校園裏，要去尋找歷史的痕跡，恐怕只有校園裏的老槐樹可以證明了吧。
校園裏的那棵老槐樹，經歷的時間的考驗，已不再直挺，但它卻仍然鬱鬱蔥蔥。它見證了二外的成長，它聽見了迴盪在校園的《校園像我家》，它看見了二外百年校慶的輝煌，它感受到了所有二外學子爲二外所做的一點一滴的努力……
二外校園不大，但卻凝聚着精英，同樣是這個學期舉行的運動會上，我感受到了我們“靜”卻“競”的氛圍。
運動會舉辦在金秋，天高雲淡，金風陣陣。筆直的跑道上，有同學們矯健的足跡，不遠的終點，留下了同學們衝刺時矯健的背影。紅色的跑道是同學們運動的軌跡，臺上的吶喊是對運動員拼搏的肯定。所有的激情都在那一陣陣吶喊聲中凝結，所有的希望都在吶喊聲中放飛，所有的力量有在吶喊聲中醞釀。
在激昂的吶喊聲中，運動員們接受了一次次的挑戰，一次次超越了自我，他們用自己的行動，充分展示了自己的實力，展現了真我的風采，展現了自己頑強拼搏的精神。這不正是二外的精神？
百年樹人，源遠流長，陽光二外，再創輝煌。學校“立德、篤學、務實、創新”的校訓，“敬、競、靜、淨”的校風，以及頑強拼搏的精神，會使它向着更高、更新的目標努力奮進……
年初一作文 篇5
轉眼間，初一的學校生活已經過去。在過去的'一年中，我不僅感受到了初中生活的忙碌，也同樣感受到了新學習生涯的多彩。
記得剛剛升入初中時，我對全然一新的學習氛圍是全然的陌生。以往的同窗好友，同學的面孔都消逝了。代替的是一位位新同學，一個個不同的性格。老師自然也換了，想到如何與同學老師相處，怎樣適應老師的教學方式風格。以及在初中生活中可能會遇到的問題。剛邁進初中學校大門的我竟有了與往常大相徑庭的茫然。不過，經過一段時間的相處瞭解，其實初中生活並不是想象的繁忙冰冷。而也充滿了無盡的趣味。
在課堂上，老師同學們相互交流共同討論，同學們各自發言，表達自己的看法。老師幽默風趣而不失嚴謹。課堂上充滿知識趣味，也時常伴隨着歡笑。在課後，同學們共同討論興趣愛好，請教不懂的知識，互相結爲好友，共同進步。
在這樣的學習氛圍中，我不僅掌握了知識，也收穫了友誼。
在這一年的學習生涯中，也難免少不了挫折懊惱，少不了歡樂欣慰。
記得剛上初中後不久，就進行了一次月考，那次我的成績並不理想，對於剛升上初中，信心還不是很足的我無疑是一次不小的打擊，我甚至有些氣餒，但我覺得，要努力適應環境，總結不足，迅速改正，就能彌補錯誤，於是我針對學習上的不足，改進了方法，提高了學習效率，對於不懂的知識不遺留。果然，在下一次的考試中我進步了許多。我感到很欣慰，覺得自己的努力是有效的，即使進步再小，也比以往要優秀。同樣，在學習生活中也少不了批評。記得有一次，我的數學作業中只運用了自己所想的方法，雖說答案是對的，但過程很繁瑣。數學老師把我叫到了辦公室，對我說：在作業中的解題方法有誤，老師講的方法很簡便，爲什麼要這樣寫呢？讓我改正。我迅速改正了作業中的問題，交給了數學老師，正是在平時中老師對我的督促管教，我才得以牢固地掌握知識。老師的批評教育無疑是我學習生涯中最大的鞭策。
初一的生活已經過去，它充滿着的情感猶如五穀雜糧，無論它是好是壞，我最大的情感都是對未來的嚮往期待，再見，我的初一時光。
年初一作文 篇6
昨天，我們考了一次數學。考試以後，我的心情一直無法平靜下來。因爲我知道，我已經有兩題錯了。我想：不能在錯了，不然的話……
今天下午，數學老師捧着一疊試卷走了進來。老師剛跨進教室，我就全身發抖。數學老師終於說了一句開場白：考試結果下來了，90分以上有12人。我嚇了一大跳，想：要是我只考了80幾分哪，那不就……考試卷發下來了，我驚喜地發現，我考了91分，而且只錯了二題。
數學老師說：“我們班90分以上的比另一個班多一人。但另一個班最高分是100分，而我們班最高分只有96分。”說完，數學老師就開始講評試卷。我專心致志地看着試卷。啊！我在心裏大叫，還好我竭力忍住纔沒有發出任何聲音。我的試卷中居然還有一題錯了，而老師並沒有改出來。但是那題的分數是1。5分，如果被扣了這題的分數，那麼我就只有89。5分了。怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？要是我告訴了老師，那麼我們班90分以上的人數就和另一個班一樣了，而且他們班的最高分又比我們班高，那我們班不就輸給他們班了嗎？可是如果我自己偷偷改過來，我不就成了一個不誠實的孩子了，可是……
數學老師繼續講解着試卷。可是我卻怎麼也沒法再集中注意力聽了。我的腦海裏好像有兩個聲音在吵架似的。一個聲音說：不應該告訴老師，因爲這樣的話，不但你沒有了90分，而且會讓你們班丟臉的！這還會讓爸爸的笑容變成一張生氣的臉，會讓媽媽那渴望的眼神變成失望。但另一個聲音卻說：錯了就是錯了，應該告訴老師，因爲誠實比91分更重要。我有點不耐心了。我旁邊的同學看到了，就說：“快點聽老師講解啊，現在可是複習以前所學知識的好機會！”。可是，這讓我怎樣認真聽老師講解啊，我到底應該怎麼辦？
突然，我發現了胸前的紅領巾，紅領巾在我眼前不停地發出熱烈的光芒，好像在說：“你是一名少先隊員，我就是您們少先隊員的標誌。你要想一想，在你要帶上我之前，是因爲你已具備良好的品德和優秀的學習成績。”我看着它心想：對啊，作爲一名少先隊員，我不應該說謊，我應該將我的實際成績如實地告訴老師，因爲誠實比一切都重要，錯了沒關係，下次可以再來！於是，我勇敢地舉起了手。老師看見了就讓我到她那裏去。我對老師說：“老師，我有個題錯的，您沒有給我改出來”。老師認真看了一下試卷，把那錯的題目改了出來。但是，老師沒有給我扣分，卻把試卷叫給了我。我站在老師邊上，不知道該不該離開。心想老師改出了錯誤，爲什麼不給我扣分？是忘了嗎？數學老師似乎看出了我的心事，她笑着對我說：“因爲你的誠實，這次作爲獎勵不扣你的分了，你還是91分，下次不能再這麼粗心了。”這時，清脆的鈴聲把我們之間的交談打斷了。我望着老師走出了教室，我的心情終於平靜了，暗暗下定決心：“下次不能再那麼粗心大意了。”
在回家的路上，我覺得我懂得了一個道理：不管在什麼時候，誠實總是比一切都重要！
一年級:風箏與風
年初一作文 篇7
人無完人，沒有誰十全十美。於是人們埋怨上天在他們的命運裏添加了那麼多的不等式：平凡者渴望偉大；醜陋者期待美麗；殘疾者吶喊健全……人們千方百計地要將不等號改爲等號，將人生算成一個等式！熟知，不等式中也活出了別樣年華。（語言準確，蘊涵了很深的人生哲理）
平凡≠渺小
衆所周知，《飲酒》中：“採菊東籬下，悠然見南山。”這是許多人都向往的地方。然而卻是海市蜃樓，虛無縹緲的。但陶淵明心之嚮往，辭官不做而“種豆南山下”，一下子就成了一個平凡的人。而平凡並不等於渺小，他的平凡正建立於他偉大的基礎上，他擁有了屬於自己的“桃花源”，在生活的平凡中體驗心靈的偉大。你若問他平凡的意義是什麼？他卻告訴你：“此中有真意，欲辯已忘言！”
貌不驚人≠平庸
只要對小品稍有了解的，就不會忘記那個矮小的身影。他的一舉一動都會使觀衆哈哈大笑，他就是赫赫有名的潘長江。在人口衆多的中國，潘長江可謂是滄海一粟，毫不起眼，再加上天生個頭矮小，就更不出衆了。可他堅信，外貌的因素不能決定自己的命運。一句“濃縮的都是精華”鼓舞他不斷拼搏。他要用自己的行動，證實貌不驚人不等於平庸。
殘疾≠殘廢
看過聯歡晚會的人都知道，在20xx年春晚時有一個特殊的節目，那就是聾啞人的那個節目——千手觀音。她們動作準確、姿態優美，令許多人潸然淚下，佩服得五體投地。他們用自己的親身經歷告訴了我們殘疾不等於殘廢。（他們身殘志不殘，的確讓我們這些健全的人汗顏）
……
人無完人，沒有誰十全十美，但會生活的人感謝老天在他們的人生中添加了那麼多的不等式。他們經歷千辛萬苦將不等式建立，在不平等中活出了別樣年華。
