關於初一秋雨作文彙總五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的初一秋雨作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一秋雨作文 篇1
門外的柳枝被吹得漫天飛舞，猶如秋天仙子翩翩起舞。樹上的花已被風吹得滿天飛，隨即換換落下。花仙子伴舞着柳枝的舞蹈，配合的天衣無縫。繪出一幅花柳飛舞圖。
路邊的石頭上有着清脆的聲響。這時候的魚兒，也耐不住興奮，在水中快活的跳躍，舞動着，成羣的魚兒，在水中變化無數。泥土有些脆弱的地方已經被水侵佔地盤。屋頂上的瓦發出“噠噠”聲。泛黃的樹葉被打的飄落下來，卻別有一番聲響。
有一隻過路的螞蟻，想找個隱蔽的地方，藏起來，卻一不小心，“咚”，掉進陷阱中，掙扎着，眼看立馬無力，淹死於水中。卻不知是上帝的憐憫，從樹上飄落下樹葉，落到水面上，讓那隻掉入陷阱之中的螞蟻，得以獲救。那隻螞蟻坐在樹葉上，緩緩駛向遠方。
這一聲聲清脆動人的聲響，編造出最動聽的音律，在遠處躲避的螞蟻們，也被這動人心絃的音律所迷。有的歡快的跳着舞，展現自己美妙的舞姿，有的展開歌喉，放聲歌唱，展現自己動聽的聲音，有的……
曲子奏完，樹上的葉子，人家屋頂上的瓦……每一處都滴着一顆顆晶瑩剔透的水珠。打開窗戶，望向窗外，天空晴朗萬分，天邊的彩虹呈現在眼前，稻田裏的稻穀、屋頂上的瓦、路上、樹上……都是嶄新一片。
而那隻還在漂泊的螞蟻，是否在這首曲子奏完前，找到躲避之處？
初一秋雨作文 篇2
綿綿秋雨，邁着輕盈的腳步，帶着絲絲涼意，悄悄來到人間。
秋雨蕭蕭，她給小草洗了個舒服的澡，然後給小草換上了黃色的毛衫。秋雨拿着彩色的畫筆，把樹葉染成了彩色，你瞧，她把銀杏樹染得金黃金黃的，黃得絢爛；她把楓葉染得火紅火紅的，紅得耀眼；她把松柏染的油綠油綠的，綠得發亮。秋雨濛濛，飄落在花園裏，別的花都黯然失色，只有菊花傲然挺立，競相綻開了迷人的笑臉，它們紅得似火、黃得若金、白得如雪，有的像銀蛇狂舞，有的如金絲流盤，有的如嫦娥奔月，真是千姿百態，美不勝收……
秋雨淅淅瀝瀝，飄落在果園裏，紅彤彤的蘋果像一個個塗了胭脂的'小姑娘的笑臉；金燦燦的鴨梨像一個個金色的鈴鐺隨風擺動；水靈靈的葡萄像一串串晶瑩的珍珠璀璨奪目……秋雨飄飄灑灑，飄灑在田野裏，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花笑着咧開了嘴，玉米笑破了肚皮……
秋雨有時溫柔，細細綿綿飄落下來；有時咆哮，傾盆而至；有時又耍小性子，連綿不斷，一下就是半個多月，在這陰霾的天氣裏，人們或多或少會感到幾絲憂愁、幾絲冷清、幾絲涼意，大有“秋風秋雨秋煞人”，“一場秋雨一場寒”的感覺。難怪從古至今，有許多文人墨客，爲秋雨感到傷感，爲秋雨感到悲嘆。
秋雨綿綿，充滿了豐收的喜悅，帶來了絲絲涼意，也凝聚着淡淡的哀愁。
初一秋雨作文 篇3
大自然是地球上每個生命共同的朋友，而水是生命之源。每個人都不希望自己生活在一片乾枯的沙漠中，那麼大自然因何而生？水又因何而起？
這便要說起我們熟知的雨。
正值秋天，雨水較多。最近一陣又一陣連綿的秋雨從天而降，它穿過大氣層，最終降至地面。期間它落在屋頂上，又從屋頂滑落在高聳的參天大樹的葉子上，又給稍微枯竭的樹枝帶來一線生機。
它似乎並不滿足所帶來的一點點生機，頑皮的從樹葉滑落到另一棵樹上，順着樹枝、樹葉滑下來。突然間它看到美麗的花朵，便又興奮的滑過去，落在花瓣上、花蕊上。等它玩夠了，又不厭其煩的從花上滑到小樹上，這時它已經跑了好遠，但它還想再做一些事。不遠處有一片剛從土裏鑽出來的小苗兒們。他便高高興興的跑過去，從這棵小苗踩過，又從另一棵小苗踏過，自娛自樂。
許久後它終於玩累了，從小苗芽身上滑到了地上，再慢慢流向低處的溪水裏，成爲了溪水中的一部分。在那裏它遇到許多同伴，它興高采烈的說自己做了什麼。大家爭相議論了起來，成千上萬滴水滴議論着、爭吵着，最終“嘩啦嘩啦”流過。
雨後天晴，卻沒有彩虹在天邊照一道亮麗的風景線，但有鬱鬱蔥蔥的大自然。參天大樹因雨使得其枝恢復一些生機，它由此感謝雨的饋贈；花朵因雨而使得其瓣澤潤，它由此感謝雨的恩惠；小苗芽們因雨而使得其根吸收水分，健康成長，它們由此感謝雨的潤澤。
不僅它們，還有動物、土壤和人類，土壤因雨而煥然一新，動物和人類因雨而得以生存自然而然，生命纔是最美的風景，而雨便必不可缺。因而，雨是地球上最亮麗的一道風景線。
大自然因水而生，水又因雨而起，雨不僅是生命之源，更是潤萬物之澤。
初一秋雨作文 篇4
夢中總出現着一名女子，撐着油紙傘，獨自彷徨在寂寥的雨中。在我眼裏，秋天的雨景是最美的秋天寫意畫。
雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、牆頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最後連在一起，形成水柱。雨“嘩嘩……”地下起來，就像一個龐大的樂隊在地上、空中、屋頂上演奏着秋的交響曲！行道樹葉——梧桐葉也伴着秋雨在天空中飄蕩，像幾隻飛舞的蝴蝶在天空中嬉戲！終於，它們飄累了，慢慢地落在了溼漉漉的水泥地上。遠遠的望去，就像是土地上的幾朵小花，給寂寞的秋天增添了幾分情趣！風大了些，雨也大了些，空中的“蝴蝶”多了，地上的“小花”也多了！走在樹下，置身花海與蝶羣之中，彷彿走進了一個充滿春意的世界！秋天原來是這樣的充滿生機！
秋風悠悠的吹着，我不由縮緊脖子！可有些人似乎並不怕冷，反倒在街上悠閒的散起步來，好像是對這秋景尤爲喜愛！街上行人多了，雨中的傘也成了雨中的一景！花花綠綠、各式各樣，其中有可愛的兒童傘，上面畫着兩個大眼睛，與孩子們的那天真活潑的性格還真匹配！
雨水把街道洗刷了一遍，街道顯得潔淨，都可以照出人影來了！路旁的松鼠又變得翠綠欲滴了，讓秋天也散發出了活力！我想：萬年青大概最喜歡的就是雨了吧！
在集鎮，秋雨把集鎮變得煥然一新；在鄉村，秋雨把鄉村變得趣味十足。
雨彷彿是一個精靈，用魔法把大地裝點的更加美了。
初一秋雨作文 篇5
十一前後，天一直下着小雨。小雨點沒完沒了地撒在淇河岸邊的花草、樹木上，發出沙沙的響聲，小雨點引來了深秋的祝福。此種聲音好像在提醒花草和樹木，你們爲自然點綴了春、夏、秋三個季節，現在可以去休息了。
淇河岸邊的野菊、蒲公英、冬凌草等花草和樹木。隨着秋雨有規律性地提醒，讓這些自然的花草和樹木，排成一隊，來到岸邊，站到雨中，聽從秋雨的安排……。秋風把小雨點送給了淇河兩岸的樹木、花草。
送給岸上的樹木時，所有的樹木都拍手歡迎。用形態各異的手掌捧着幾滴看看，秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一樣。
送給岸上的小草時，所有花草都點頭歡迎。用不同的手臂抱着幾滴瞧瞧，秋雨像慶功宴會上不可缺少的玉液瓊漿。
送給河裏的小魚時，所有的魚兒聚在一起歡迎。用不同的姿態看着飄落的雨點，秋雨劃過的軌跡像蠶兒吐的絲線。
送給淇河兩岸時，大地笑着歡迎。敞開它的胸懷低頭觀望，秋雨像情人離別時眷戀的淚痕。
秋雨用它柔弱的、不猛烈，不壯觀的姿態，把祝福送給了要休息的樹木和花草，送給了萬物生靈。一天又一天，樹木和花草都悄悄地回到了它們的家，穿上厚厚的衣服，投入大地的懷抱，靜靜地休息着。
淇河在秋雨中依依不捨地送走了樹綠，小草和鮮花時，又在盼望着它們的回來。等到綠樹和花草回來時，又到了來年的春天。淇河的秋雨帶來的是一個多思的季節。
《淇河秋雨》一問，詳細描繪出秋雨的特點，結構條理，從樹木、小草、魚兒和兩岸的擬人化中給讀者塑造了一份獨屬於淇河兩岸的美感。語言流暢，但希望作者還是要注意修辭手法的運用要合理，比如第二段中花草樹木到岸邊排隊的擬人，對於不會移動的草木來說，即使是視覺錯差也未免有些不合適了。
