有關初一隨想作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的初一隨想作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一隨想作文 篇1
吃年夜飯
臘月三十晚上，最必不可少的就是吃年夜飯。聽見媽媽一聲飯好啦！我們全家人一起圍坐在桌子旁，一起高高興興地給這些菜起名了，而且誰說的精彩就給誰一個禮物，於是我編輯者說了：“這個土豆盤叫作‘地雷開花’不是，是‘土地雷開花’。”全家人便哈哈的大笑起來，說我起的真是“太好了”。奶奶說：“你看你，還上初中呢，一點文化都沒有，看那紫薇格格起的菜名個個都比你起得好。”我辯駁道：“他給皇上炒的菜取名，當然喲啊好一‘點’了，如果你們是皇室家族，我也給你們起好聽的哩，我想起來了，‘下地寧願做狗熊’。”哈哈哈哈，又是一片朗朗的笑聲，這頓年夜飯太有滋味了。
鞭炮、燈籠
正月初一，我早早的起來，穿上新衣服，下樓開始放炮，一出門。啊！年味濃濃，到處都是紅的。紅燈籠、紅對聯、紅鞭炮、紅衣服還有那停在門口旁邊的紅汽車。大飽眼福後，便開始放炮，我放在十字傷鞭炮，用打火機點着炮，一按（指打火機的按鈕）急忙跑出離這裏5米的地方，蹲下來，捂住耳朵，聽見噼裏啪啦的鞭炮響起，一會便不響了，轉頭一看不是我點的鞭炮是別人家在放。於是我又來了對準後“啪”的一按，噼裏啪啦地想起來了，在我的鞭炮的引向下，樓上不少人也下來放炮了，這是紅燈籠映紅了我的臉。
姑姑來了
正月初二，我吃完早飯便看起電視，忽然傳來一陣悅耳的音樂，後來纔想起是手機，我急忙跑到屋裏，一接“喂，有事請說。”“今天到你家，做好菜。”從這親切的聲音中可以聽出是姑姑要來了，我大喊姑姑要來了不禁大笑起來。奶奶的一句話打斷了我的思緒。“嗨，臭小子別嚷嚷了，小心二樓找你。”“他找我，我換沒有找他呢，大年初二不讓別人睡覺‘啃啃啃啃啃啃啃啃。一大早就剁肉。吵得人家叫睡不好覺，5：00就開始了。“唉！快12：00了，姑姑還沒來？”剛落話“嘀嘀”摩托車來了，奶奶又把我早晨的話講給了她聽，全家又哈哈大笑起來，眼前的飯菜也更香了。
年代表新的開始，代表成長，代表喜悅，代表熱鬧，代表快樂，還代表團圓，吃年夜飯，過年已經是我國幾千年的傳統習俗，雖然在沒有從前大年初一到長輩家裏磕頭拜年，上同輩家裏串門，祝賀新年快樂這些，網上祝賀，短信拜年，雖然看起來沒有那時顯得真誠和親切了，但是人們心是真誠的，只要有心就不愁有一個和和美美、快快樂樂、熱熱鬧鬧的新年過。
初一隨想作文 篇2
春節——我們民族的傳統新年。我們熱愛春節，因爲我們的血脈裏鐫刻着傳統的花紋，因爲傳統的花紋中最堅固的單位是家庭，因爲家庭的至情天倫就在春節中最有凝聚力與爆發力地顯現。
小時候，我常常盼着過年，想着新年裏父母的新衣，親戚的紅包，朋友的糖果……可是我現在很討厭過春節。
記得小時候，一進入臘月，大人就開始準備年貨。
大年三十這天，我們起個大早，打掃院子，貼對聯，雖然天氣冷，但是這種年味，家庭的溫暖讓人感覺舒服。晚上我們一家吃年夜飯，看着春節晚會，真是一種享受。看完春晚我和爸爸會在院子裏放爆竹，這是我的最高興的事。
初一早上，穿上新衣服，先給爺爺奶奶拜年，再隨爸爸媽媽去給親戚拜年，別人給我的壓歲錢我就又給了父母了。
初二，是去上墳的日子，爺爺會帶領我們去祭拜先祖，同樣會放炮。我覺得很高興，全家在田地裏有說有笑。
……
可隨着年齡的增長，我越來越明白了：
酒越喝越好，親情卻日趨淡漠。壓歲錢越發越多，友情卻被功利偷換。新年的夢想越來越堂皇，但越有夢想，越惆悵。
想一想：
童年時代春節的鮮美歡樂已經沒有了，有的只是成人世界的觥籌交錯。
少年時代春節的激動雀躍已經沒有了，有的只是卑微草民的尷尬困厄。
青年時代春節的理想四溢已經沒有了，有的只是世故中人的勢利攀比。
隨着年齡的增長，我也越來越明白了：過年代表了自己青春的流逝，代表了自己一步步走向衰亡。人生百年，幾多春秋。向前看，彷彿時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?
是啊，我們的日子爲什麼一去不復返呢?
在5000多日子裏，我有什麼值得回憶的呢!在這麼多日子裏我除了匆匆玩耍以外，還有什麼呢?只有匆匆罷了，只有玩耍罷了!時間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無限的光芒，這既不簡單，也不艱難。這就看你如何安排時間：是白白浪費，還是惜時如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運。珍惜時間就是珍惜你的生命，珍惜時間就等於決定了你的命運。珍惜時間，奮發圖強，你將成爲一個有用的人。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因爲我們已懂事，但還不用爲家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學習生活看起來有些單調，但我卻不願拘泥與此。
珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮豔的百花，舞過盪漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
同時，請帶一顆健康的心去做!
初一隨想作文 篇3
清明節那一天，天氣晴朗，我的心情也跟着好了起來，我們去放風箏，我看着天空中那一個風箏，我覺得我自己好像就是那其中之一。
我飄揚在天空中，被陽光照耀着，真舒服，我看見我的身邊還有我其他的夥伴 ——風箏，天上有各種各樣的風箏，有老鷹樣的，有飛機樣的、有小兔子樣的。
我低頭一看，咦！我的爸爸媽媽也在下面那綠茵茵的草地上，我還看見我的媽媽在下面和人說說話呢！爸爸正拿着風箏線把我給牽着呢！
我後來看見一顆青青的大樹上面有一個鳥巢，裏面有一兩隻小鳥，在那裏等待鳥媽媽來餵食，突然，我一轉頭就看見一隻鳥兒飛向鳥巢，我想那肯定是鳥媽媽，然後我又轉過頭去看鳥巢，果然不出我所料，鳥媽媽正在給那隻小鳥餵食，小鳥正在爭搶這蟲子，鳥媽媽在蟲子身子的中間把它給咬斷了，小鳥就滾開了，看着這一次小鳥搶食，我心裏暗的高興幸虧我沒有跟親人這樣搶過食，不然我可虧大了。我又想：媽媽養我就這麼難，如果，我又多了一個弟弟，那媽媽不是就會更加難養嗎？想到這裏，我下定決心，以後一定要孝敬爸爸媽媽，讓他們減輕一點困難，一陣微風拂過，我就一下子清醒過來了，我看着這一情景我又高興又激動，居然做了一個風箏夢。
清明，真是個好日子。
初一隨想作文 篇4
平坦的公路，飛馳的自行車。幾個蹦蹦跳跳的小男孩騎着車互相追逐着。“嘟，嘟……
”突然，拐彎跳出一輛卡車，前面的自行車“飛”了起來，趴在石頭上，頭腦撞破了一個窟隆。悲痛欲絕的母親哭聲震天。一個活蹦亂跳的小男孩轉眼間成爲一個永遠的噩夢。
這是在我們身邊所發生的活生生事例，現在想起來心仍然緊縮着。
安全教育已經成爲學校教育和家庭教育的一個重要的內容。類似與“飛車”的校園悲劇
依然在不斷上演：高年級的同學放鞭炮，放瞎了眼睛；中學生溺水身亡；校園中的同學追逐差點兒耳朵丟掉；有錢家的孩子被綁架……一個個觸目驚心的事實向人們提出警醒：校園安全問題已經是刻不容緩亟待解決的問題，不然，一個個活潑的生命隨時都會消殞！一朵朵鮮花就會在那些黑手中枯萎！而作爲學生的我們，爲了父母，爲了我們的幸福，我們必須時時注意自己的安全。只要我們安全健康的活着，就是父母最大的幸福。珍視自己的生命就是珍愛父母和我們的幸福！
我們希望全社會給我們提供一個安全的生活和學習環境，希望老師教給我們自我保護的
知識和能力，希望每一位同學都能夠加強自我保護意識，珍惜自己的生命。
安全不是小事。我們在平時學習和生活中，要時時警惕各種“生命殺手”對我們的威脅
：過馬路時，要注意來往的車輛；當遇到危險時要保持清醒的頭腦，勇敢的求救並努力自救；在酷暑裏沒有大人的陪同不去河裏游泳；下課時不打鬧，關門窗時要小心玻璃；不翻牆頭，不拿彈弓射人；不玩那些危險的遊戲，比如不要逞強，從高處往下跳；騎車千萬別抖威，雙手撒把，……
生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遙，一個念頭這差，“危險無處不在，我們
要時刻警惕。”衷心希望每個人都能珍愛生命，爲自己，也爲別人，快樂的生活！
初一隨想作文 篇5
青春是什麼？青春是一張沒有內容的CD，等着我們在上面留下或快樂或憂愁，或幸福或艱苦，或精彩或庸俗的腳步。
青春是一條蜿蜒驚駭的大江，我們則是那些駕駛着小舟的少男少女，我們在到達江頭的過程中，也許會被浪頭吞沒，也許會被暗石碰破。
青春是一座高不見頂的大山，我們則是那些要登上山頂的登山隊員，我們在登上山頂的路途中，也許會被過程的艱辛而嚇到，也許會被優美的景色迷住腳步。
青春是一片不見邊際的天空，我們則是那些羽翼豐滿的小鳥，我們在天空中飛翔時，也許會被歇斯里地的暴風雪打落，也許會對不見邊際的天空感到迷惑。
青春是一片充滿恐懼的原始森林，我們則是那些經驗不足的冒險隊員，我們在探險的過程中，也許會被張牙舞爪的猛獸所咬傷，也許會被路途的孤獨所嚇退。
但我們不言棄，我們不會被長江，高山，天空，森林所嚇倒，我們在經歷了風雨之後會變得更加堅強。
啊！我被一頭巨怪所打到了，站不起來了，眼前是無盡的黑暗，我這是在哪裏，在哪裏啊？我非常的恐懼，這時我聽到了一聲聲的呼喚，“是誰，是誰在呼喚我”“是我啊，我是青春”我在萬分痛苦中，極度恐慌中，雙腿顫抖中站了起來我明白是青春給了我活力給了我力量，是青春讓我不斷成長。
不經受血與淚拼搏，怎沒見彩虹。不經受霜與雪的考驗，怎沒變堅強。不經受痛苦的感情糾紛，我們怎樣成長！
是青春的浪頭，讓我懂得了迎難而上。
是青春的殘酷，讓我懂得了鍥而不捨。
是青春的風雪，讓我懂得了知難不退。
是青春的孤獨，讓我懂得了堅定不移。
感謝青春，我隨時接受你的洗禮。
【八：青春隨想】
青春，多麼美麗的字眼；青春，多麼令人讚美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。
從前，我並未讀懂青春這本沉重而輕鬆的書。我總是覺得，青春就意味着長大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由快樂的。可是當真正擁有青春是才發現，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運用生命力最旺盛的時間，要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣纔是真正體味到青春的內涵。
青春是僅屬於你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地採每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳……但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春並不僅僅屬於你一個人。每個人都有屬於自己的青春，只有用心去經營，用心去感受，用心去追尋那麼你會真正的發現青春的奧妙。
我們的青春需要理解，但並不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬於自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個青春的時代：沉默時像太平陽海底的塊石子，憤怒時像聖海倫爆發的火山，熱情時像撒哈拉上空的'烈火日，冷酷時又像珠穆朗瑪峯頂的冰雪……我們的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種，又在面對着一個不確定的未來，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬於自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨時不孤獨，悲傷時不悲傷，帶着覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那麼就應該一種淡泊的態度，不過於計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。
青春就是如此，只能懷着一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。
啊，我的青春我的夢想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。
初一隨想作文 篇6
昨天，是清明節，一個屬於祭奠的日子。
天空逐漸下起了灰濛濛的雨。此時我的心裏多了一份沉重。當我踏進這裏，我已經準備好了承受接下來的所有感覺。這裏埋葬的是死去的人的靈魂。
小小的一個墓，卻永遠隔着生與死。我走到墓前，輕輕放上一束菊花。一股清淡的香氣瀰漫在空中，摻和着一絲悲傷。我的眼淚不經意的從臉上滑落，好像一隻無形的大手撫摸着我的靈魂。我緊咬着嘴脣，呆呆的望着墓碑上姥姥安詳的照片。墓前放着姥姥最喜歡的食物，同着紙火，一把火燃盡。望着隨處飄飛的黑色紙屑，如同零碎也帶着我的牽掛，一片一片，飄向空中。
突然間，藍天、白雲像是黑白的佈景，一層層地包裹着，此刻我感到非常淒涼。我希望飄去的紙屑能夠帶着我和姥姥在一起的時光，帶着我對姥姥的思念，慢慢的寄託。我的思緒就像空中的蝴蝶，美麗的飛，卻帶着太多的沉重，鮮豔的羽衣帶着一種潔白的味道。我跪在墓前，雙手合十，衷心地祝福天上的姥姥，願風兒將我的思念帶去，穿過崇山峻嶺，載着我滿心的祝福和牽掛，隨風而去。
初一隨想作文 篇7
知識
知識像是火，總是在不停地燃燒着，一點點地蔓延着，直到燒遍整片樹林。
知識像是水，總是一滴滴小水珠緩緩地流淌着，直到衝進廣闊的大海里。
知識像是石，在千年萬年地堆積中，慢慢地成長着，直到成爲一座大山。
其實知識的比喻是無窮盡的。只是它們都有共同的特點：知識需要積累，一點一滴，從少到多，才能夠像雛鳥一樣，慢慢地學會飛翔。
人生與路
聽說過，路是人走出來的，又是無止境的。
在人生的道路上，無論你選擇了哪一條路，都終將會被所淘汰，因爲人的生命是有限的。
路，只有開端，卻沒有終極。
它沒有最好，只追求更好；它沒有筆直，只有盤旋環繞；它沒有頂峯，只有攀登的臺階。
狂風與暴雨，在這路上是必經的。
只有堅強的人，才能走更遠一點；也只有懦弱的人，纔會被淘汰於起點。
漫漫的長路，人生卻是那麼的短暫，還有太多的荒野，需要人去開墾、去打拼、去建路……
風
風，生命的使者。
你吹吧，吹綠我們的東方神州呵！
你流吧，流遍我們的華夏巨龍呵！
你喚起了田裏的秧苗，你驚醒了沉睡的青草；你與小樹招了招手，你與鮮花點了點頭。
一切生機勃勃的現象因你到來。
你看吧，看遍我們祖國的萬里江山！
你賞吧，賞窮我們大地的百川河流！
羣山正在挺立，清泉正在東淌；有你行過的足跡，都在覺醒；有你悄悄地走過，我們的祖國正在成長！
樹
家門口有一棵很高很大的樹，距今已經有好久的時間了。
可它還是那樣的郁郁青青，充滿生機。
總有着些小鳥，站在那喳喳直叫，聲音清脆響亮，讓人心情流暢。
大樹的根埋得很深很深，分成兩個粗大的枝丫出土，枝葉茂密無隙，形成那天然的造型。
於枝葉生長得不大均勻，大樹的一邊慢慢地垂下在水面上，小樹條倒掛着，輕輕地撫摸着鏡面。
記得那一次狂風來襲，我擔心地朝窗外望着大樹。沒想到它竟是無比的將強，挺着身子，一點也不動搖，聳着肩膀，一點也不畏懼。雖葉子凋零了許多，可那粗壯的身體，更是顯得如此的穩重。
時間過得真快，又是一年秋季時。
大樹的葉子在秋風中漸漸染黃、脫落。
可那生機、那精神，卻已深深留在我的心中。
