關於我懂得了什麼作文600字
導語：生活海洋裏，不可能永遠都是一帆風順，有時會遇到風暴和暗礁。當狂風吹來，巨浪打來的時候，我們要微笑着做一個搏擊風浪的水手，永不放棄對帆的熱愛和對岸的追求。下面是關於我懂得了什麼作文600字，歡迎參考。
篇一：我懂得了感恩
我們像小苗一樣一天天長大，而父母卻像大樹一樣一天天老去。父母對我們的愛是無價的，但我們卻不懂得去理解和珍惜。你們可曾想到父母時時刻刻都在爲我們操勞?父母上班、工作難道不是爲了我們?父母常對我說要感恩，但那時的我還是個幼小的孩子，怎能明白“感恩”這兩個字的重大含義?對我那幼小的心靈來講，父母的話我真的沒有也未曾去好好地理解和體會過。記得有一天早晨，由於鬧鐘壞了，導致我7:30才睡醒，我邊起牀邊抱怨道：“不是讓你定鬧鈴了嗎?怎麼回事?看看，現在怎麼辦!”媽媽沒吭聲，默默做好飯，叫我吃飯。
“還怎麼吃?沒看見都晚了嗎?”我更加生氣地說。說完，帶上五元錢，打車去了學校。當第一節課還沒上完時，我的小肚子就“造反”了，“咕——咕——”下課以後，當我剛走出教室門口，正爲自己餓肚子發愁的時候，這時我突然看見了一個熟悉而又疲憊的身影——媽媽!只見她提着早餐，氣喘吁吁地遞給我，說：“早上必須吃早餐，看看，是餓了吧?我請了假，怕你餓肚子。”我漫不經心地“哦”了一聲，奪過早餐，狼吞虎嚥地吃起來。我不經意間想起媽媽的話，她是爲了我才耽誤上班的!我探頭望了一下媽媽，她正用溫柔的眼神看着我。我頓了一下，腦中不禁劃過平日裏媽媽對我的關心和照顧，那一刻，我的心裏突然明白了很多，彷彿成了一個小大人。
這時，我突然懂得了：父母不管是打是罵，是關心是愛護，都是爲了教育好我們。而我們對父母的報答，是兒時不停啼哭;是在淘氣時打碎人家玻璃由父母承擔;是考試考了倒數時令他們焦慮和不安;是和小朋友打架時父母爲我們去給別的家長賠禮道歉……父母每次都要爲我們擔憂。父母不是欠我們的，我們爲何要讓他們擔憂?爲何要讓他們難過?爲何要讓他們承擔我們犯下的錯?對呀!我爲何要讓媽媽拖着本是疲憊的身體來學校?她每天要上班、做飯、掃地、整理房間……而我像討債鬼一樣要這要那，父母掙錢多不容易啊!我爲何這樣對父母?
爲何不用空閒時間幫他們打掃房間，做些家務?他們掙錢工作還不是爲了我們?我們不但無法報答，還不懂得珍惜和回報，不斷給父母製造麻煩，我們是不是太自私了?我哽咽地說了一聲“謝謝!”，當媽媽拖着疲憊不堪的身子離開時，我突然感覺一種愧疚感涌上心頭，鼻子酸酸的……但是那一刻，我知道我應該爲父母做些什麼了，因爲我不想成爲忘恩負義的人!自從那次後，我經常打掃房間、刷碗、做力所能及的家務活，爲父母捶背、端茶倒水……自從那次後，我懂得了感恩，時間不會等人，不要等你懂得時才知道感恩，也許那時父母已兩鬢斑白，也許那時你已經沒有了機會!
篇二：我懂得了堅強
生活海洋裏，不可能永遠都是一帆風順，有時會遇到風暴和暗礁。當狂風吹來，巨浪打來的時候，我們要微笑着做一個搏擊風浪的水手，永不放棄對帆的熱愛和對岸的追求。
泰戈爾曾經說過：“上天完全是爲了堅強我們的意志，纔在我們的道路上設下重重的障礙。”苦難是堅強的造就者，於是，那一次，我懂得了堅強。
那是讀六年級的一個冬天，那一天，天氣格外的冷，刺骨的寒風呼呼地吹着，窗子上結滿了厚厚的窗花，潑出去的水不一會兒就凍得比石頭還硬。可……今天，我一個人在家。
早上十點多鐘才從牀上爬起來，好像有點感冒，我飢腸轆轆德去找飯吃，只見茶几上放着一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了，今天都不回來，再看看周圍，還放着50元。”我高興極了，一蹦三丈高，好像撿到錢似的。我洗漱完畢後，便下樓去吃飯，想到50元，我來到了肯德基，點了些雞腿可樂，飽餐了一頓。到離開後我才發現，我只剩2元錢了，沒想到下午四點多的時候，我的肚子就咕咕地叫起來。沒辦法，買了一個麪包，可也無給於補。我坐在沙發上看電視，可還是不能擺脫飢餓的痛苦。黑暗漸漸佔據了屋子，感覺越來越冷了。我蜷縮在沙發上，又冷又餓，我很想哭，我望着天花板，儘量不讓自己的淚水流下來。我想起了媽媽做的雞蛋麪……對呀，我爲什麼不自己來做一碗麪呢?我模仿着媽媽的樣子，有板有眼地做起來，發現雞蛋麪並不向我想象中的那麼簡單，我這才知道媽媽平時是多麼辛苦。面好了，雖然不怎麼好吃，但總能填飽肚子，俗話說，飢不擇食嘛。
或許就在那一次，我懂得了在面對苦難時，要學會堅強，不退縮，不放棄。這也爲我現在在萬中讀書打下了基礎。在這半年時間裏，有更多的困難等着我，可我一直樂觀，堅強地走到了現在。每當我望着天花板時，我似乎又長大了。
篇三：我懂得了勇敢
五一二大地震發生的第二天，四川就涌現出了許許多多熟悉的身影，那是來自我們五湖四海的兄弟姐妹們，那全是勇敢的人的身影!一輛輛抗震救災的車子排成了一條條長龍，一條條長龍又在爭先恐後地向震中地區急馳而去;一箱箱的救災物資在源源不斷地涌向最需要它們的地方，涌向最需要它們的人羣。
解放軍戰士是英雄的代名詞，他們不遠千里來到救援的第一線，已經是疲憊不堪，卻還要翻山越嶺苦苦搜尋那還有一絲生氣的活人，實施一次又一次的救援活動，爲每一個在黑暗中苦苦掙扎的人帶去光明也許並不是每一個戰士都是勇敢的人，但至少他們是!
人民教師是英雄的代名詞，他們在第一時間裏讓學生們鎮靜下來，在第一時間裏組織起學生們有規模的轉移到安全的地方!而他們自己，有的隨着來勢洶涌的地震去了;有的，幸運的活了下來。但，剩下的一條腿，已經不能承擔整個身體的重量了也許並不是每一個老師都是勇敢的人，但至少他們是!
所有的志願者都是英雄的代名詞，他們並沒有任何的職責要求他們來做這些事情，但是他們來了，爲了自己不認識的人而來，爲了與自己沒有關係的生命而來，冒着餘震的危險做着對自己毫無好處的事也許不是每一個人都有這種敢於擔負民族責任的勇氣，但至少他們有!
在地震中倖存下來的“抗震救災英雄少年”候選人林浩是英雄的代名詞，他在被埋廢墟時，帶領同學一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接着，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫生給他檢查完身體後，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行7個多小時，安全撤離到都江堰。他才只有9歲!是“四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生”!從他的身上我看到的是勇氣!
五二一大地震漸漸離我們遠去，但他終究會留在我的心中，因爲太多太多的人使我難受，因爲太多太多的人使我感動。
爲什麼我的眼裏常含淚水?因爲在那一次!在英雄的中國人民身上!我懂得了勇敢!
篇四：我懂得了珍惜時間
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裏，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫着，雨淋溼了衣服，他也毫不察覺。朋友終於來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時間，因爲在此時我又得到了一個出色的想法”
無獨有偶，我國古代着名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想着讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。後來他又刻苦畫畫，終於成了着名的畫家。
我爲愛因斯坦爭分奪秒善於學習，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。
是呀!時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間並刻苦學習的人，才能成爲有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閒白了少年頭，空悲切!
