有關年初一作文彙總9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的年初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
年初一作文 篇1
陽光透過窗戶，斜斜地照在我的外套，不熾不燙，適度的溫暖。享受着這熟悉的溫暖，我不禁又想起那雙溫暖的手掌，有力地環住我的雙肩，爲給我更好的視野。
我的家鄉古色古香，除了那潺潺的溪流和紅磚房，最有古韻的是用那青磚砌成的戲院了吧。
每當戲院開演，熱愛看戲的我總少不了看個兩三晚。爺爺便領着我去戲院，青石街上，一老一少兩個身影被拉得很長很長，而我記憶最深刻的，便是中秋節那晚，爺爺和我一起去看戲。
戲院裏可真是熱鬧！我們剛進門，真是人聲鼎沸，不絕於耳。有尖利的女聲大喊着找孩子，渾厚的男聲互換著名片，清亮的童聲“哈哈”直笑，更有優美的唱戲聲從後臺傳來。我簡直入了迷，一動不動地站在那。爺爺低低叫道：“走吧。”我急忙拽住爺爺的衣角，找到一個稍後的座位坐下。爺爺張望幾下前排的座位，說：“沒有多的了。”便不再說話。我看着爺爺點點頭，是的，他一向沉默不語的。
終於開演了！先生穿着古銅色的衫子，搖了搖鈴，演員們便依次出場。演員們那婉轉的唱腔和精湛的技術讓觀衆們越來越興奮，竟一齊圍聚臺前。我前排的一位大人興奮地站起來叫好，擋住我的視線。不一會，周圍的人便都站了起來。我心急如焚，不停東張西望，卻仍看不見舞臺。這時，爺爺緩緩開口道：“來，過來，坐在我脖子上，我揹你看。”我小心翼翼跨上去，果然看到了舞臺。爺爺用兩隻溫熱的手掌環着我的肩，使我感到一陣陣的溫暖。那雙有力的手時不時滲出一些細密的汗珠，卻是一直沒動過。我就這樣在溫暖中賞完這場戲，而爺爺已是滿頭大汗。回家的路上，我興致勃勃地講個不停，爺爺卻只是在黑暗的路上用他那溫暖的大手緊緊地環着我。
如今爺爺已不能再溫暖地環着我同我看戲。陽光透過窗戶灑在我身上，我微微一笑，那又如何？爺爺何不一直溫暖着我的心呢！
年初一作文 篇2
清晨六點，紅日初升，我早早的坐在課桌前毫無頭緒的複習，我把頭探出窗外，遍地紅花，心想：“何不出去散散心呢？”
大街小路上，空無一人，唯獨有我踏着鄉間小路來探春。
初春之時，路旁梨花早已怒放，像一隻破繭而出的碟一樣炫耀着自己美麗的外表，前方杏花園中的杏花也毫無示弱之意，百花齊放，爭奇鬥豔，走着走着，伴隨着看花時的喜悅心情，我來到了冷巷，這條巷子四季如冬，一年內不會有一點陽光照射進來，十分幽闢，我心裏只無一人，我於是帶着好奇的心靈走進了這裏，寸草不生的冷巷。
這裏寒風凜冽，地上還有一層霜，牆角不時會見到一些苔蘚，這時，我被路旁的石頭絆了一下，我立刻眼冒火光，正想要踩下去，我看到一個黃色的東西，低下頭來仔細看了看，花！花！花！生石花！
石頭內幾乎沒有土，我碰了碰，裏面僅有的一丁丁水也凍上了，但它像血雨腥風中的戰士，永不放棄，不斷生長，生長。
與其比起來，梨花，杏花等整天撫着自己那美麗的花瓣，時不時伸個懶腰，總想着炫自己，而這朵生石花在我眼中是空前的美，史無前例的美。
臨近中考的那顆膽怯的心也瞬間放鬆了下來，一朵在寒風中毫無退縮之意的生石花，面對它，我有什麼理由害怕一次考試呢？
我把這朵花帶回家去，好好撫養它，在路上，各種美麗的花朵不禁笑了起來，在嘲笑我帶着這麼醜的花，但它們不會知道它的來歷和身世。
講它栽在花盆中，默默生長。
那一縷春風，吹走了懦弱，帶來了堅強！
年初一作文 篇3
那是一個星期天，爸爸幫助我默寫詞語。那天，我不知怎麼搞的，精神總不在狀態，平時默得滾瓜爛熟的詞語，今天卻錯了好幾個。把“塑像”的“像”寫成了大象的“象”，把“按照”的“按”寫成了安寧的“安”。
爸爸皺起了眉頭，一臉的不高興，在默錯的詞語後面打了一個個大大的叉，對我說，“希希，你看看，一共只有60個詞語，你就錯了5個，錯得也太多了吧，你認真瞧瞧錯在什麼地方，再把默錯的詞語每個訂正五遍！”說完，爸爸忙其它的事情去了。
趁爸爸不在，我偷偷拿起筆，在默錯的那個“象”字前面加了一個單人旁，一本正經地拿着本子給了爸爸，對爸爸說：“爸爸，‘塑像’這個詞我沒默錯，您怎麼給我打了一個叉”。爸爸接過本子，仔細地看了看，然後把我拉到他身邊，對我說，“希希，你坐下，爸爸給你講一個故事”。“從前有一個小男孩，他天天趕着羊羣到山上去放牧……”聽完爸爸講的“狼來了”的故事，我的臉“唰”的一下紅了。從出身到現在，“狼來了”的故事我不知聽了多少回，但今天聽起來覺得是那麼的意味深長。似乎故事裏的那個小男孩就是我。我低着頭，從爸爸手裏接過本子，把“塑像”這個詞語認認真真地訂正了五遍。爸爸點點頭，高興地笑了。
通過這件事，使我一下子長大了許多。我覺得，誠信應該從我做起，從小做起，從點點滴滴做起。
年初一作文 篇4
絲絲的眷戀，點點的牽掛，劃過千年璀璨的歷史長空，翩然落地，萌發出翠綠的新芽。那，就是千年來，令人眷戀的語文情。——題記
望月之情，誰述
翻開歷史畫卷，遊歷其中。我彷彿看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的畫面。銀色月光灑進屋內，思鄉之情油然而生，讓人感傷，令人情悲。我彷彿感受到了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈，當然也接受了他“但願人長久，千里共嬋娟”的美好住院。我彷彿置身於“明月鬆間照，清泉石上流”的如夢如幻的境界中，與王唯共賞美景、暢談人生。
望月有感，語文就是如此述說，悵然又優美。
國仇家恨，誰嘆
自古以來，分久必合，合久必分，朝代更換已是自然之理，但卻免不了令人悲悲傷憤恨，就像“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憤概；就像“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的無奈；就像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大無畏 …… 我，都感受到了
國仇家恨，語文發出震天的感嘆：感嘆世事的滄桑，感嘆亡國之君的可悲，感嘆一代忠臣的赤膽。語文，就是如此感嘆，驚了天下人！
相思牽掛，誰詠
情意綿綿，思念難斷，人們一遍又一遍吟詠、傳誦着表達內心無限情思的名句，來傾吐自己心中的牽掛，來洗去內心相似而成的苦悶。我想，我能體會“相見時難別亦難”的情愫，也能體會“桃花潭水身千尺，不及汪倫送我情”的感動，更能用“海內存知己，天涯若比鄰”來安慰即將分別的同學們 …… 還有，我能感受到“慈母手中線，遊子身上衣”的溫暖。是的，我能懂。
深深的思念、牽掛，語文把它們融合，成爲名句，歌詠千年。我想，歌詠千年的將不僅僅是這幾個漢字。
翻閱千年的史詩，滿目都是對語文的眷戀，纏繞古今，眷戀千年，多少人爲之瘋狂，而我，就是其中之一。
語文，我心中的眷戀；我眷戀着語文，何止千年！
年初一作文 篇5
她，中等身材。她的耳朵好像千里耳似的，別人在很遠的地方說話，她也能聽得一清二楚。她還有一張櫻桃小嘴，說話時，彷彿像一朵綻開的玫瑰。她就是我的媽媽。
說起她，就離不開兩個字“嘮叨”，每天早上起牀，都會說：“今天很冷，穿多點衣服”；我正興高采烈的玩電腦的時候，她總會怒氣沖天地說：“一回家就玩電腦。”有時還會說一些大道理。她彷彿是一隻蜜蜂，在我耳邊嗡嗡的叫個不停。“唉，難道我放鬆一下也不行？”我在心想。“嘮叨”慢慢變成了戰爭……
有一次，我疲憊不堪的回到家，就東張西望，看媽媽回來沒有。“哈哈……媽媽還沒回來，我就可以看電視了。”我立刻打開電視，我正在尋找我最喜歡的頻道，突然，電視機黑屏了，還沒等我回神來。媽媽忽然衝出來說：“那麼晚還看電視！快睡覺去！”原來媽媽早到家了。我不敢違抗媽媽的命令，但這次我實在忍不住了，大聲地說：“上了五天學那麼累，就不能休息一下嗎？”媽媽說得更加大聲：“不行。”我帶着怒氣衝進了房間，門“砰”的一聲關上了。回到房間冷靜下來後想了想，其實媽媽是爲了我好，太晚睡覺對大腦的發育有害，所以媽媽纔會那麼生氣。
其實，“嘮叨”也是一種父母對你的愛。
年初一作文 篇6
那個夏天裏,一場考試結束了我們六年的同班生活,大家都各自前往不同的初中。雖然可能很難大家都再聚在一起，但那六年的記憶卻不會忘記。
其實剛剛分別的時候，大家都沒有覺得會怎麼樣。畢業晚會上，所有的同學都跟平常一個樣，該幹嘛幹嘛，沒有一個人哭，也似乎都沒有爲即將分別而感到悲傷。而我那時對初中生活的期待似乎蓋過了分別的憂愁。
在初中裏度過了一個月之後，忽然覺得初中並沒有小學好。班上沒有能和我真正聊得來的朋友，中午的飯菜還沒有小學的好吃，那新的語文老師講課時我總想睡覺。課間一個人坐在位子上發呆，就會不由自主的.把新同學和老同學一個個對號入座：前排的那個胖子就像小學班裏的調皮鬼，最後排的女生和小學的那個女漢子倒頗有幾分相似......
新的初中班級羣已經建起來了，每天他們都聊的熱火朝天，倒是曾經不用設置置頂都能穩穩搶佔頂層的幾個小學班級羣，不知什麼時候已經滑落到底了。點開看看，最新的消息都還停留在9月1日，那是我們相互問各自在什麼初中時發的。以前有事沒事都在羣裏叫着的那些同學們，如今卻失聯了一般，看着一片寂靜的羣聊，我本打算說點什麼，卻又覺得無從說起。這時候我就希望，不管是誰，在羣裏發些什麼吧，就算刷屏或者是拉票都可以，至少打破這沉默吧。
偶爾在回家的公交上，還能碰到小學同學，先是一個熟悉的背影，然後再看到那張再熟悉不過的臉，“哎呦，這不是那誰誰誰嗎?”“哎，你怎麼會在這裏?”“我旁邊六中的。”“噢，我是八中的，你們的校服挫爆了。”“切，你的還不一樣，頭髮怎麼剃成這個樣子?”“沒辦法嘛，哈哈哈......”每次遇到小學同學，我都希望時間過得慢一點，但總是不能如願。
小學的六年很快就結束了，我們都各奔東西，但是小學六年裏的那些同學、那些老師、那些事，還有那掛着爬山虎的教學樓，我永遠不能忘卻。
年初一作文 篇7
我渴望看傷感的小說，可當看到是卻又不忍心看。當我看到結局時，我哭了，淚水自不覺流了下來這是第一本讓我流淚的小說。雖然之前也看過很多傷感的小說，但是卻都沒有這本傷得狠，沒有這本傷得真實。我感觸了。
我害怕我會變成她--女主角，明明自己愛的人也愛自己，最後卻要放棄他，讓他和別人結婚。他們明明不想讓她受到傷害，卻又一而再再而三的去傷害她，讓她選擇逃避。
明明所有人都愛她，而到了最後，卻只能選擇失憶，看着自己愛又愛自己的人和別的女人結婚，然後傻笑，再和自己不愛而愛自己的人結婚。
我想說：要是是我的話，我一定崩潰了，一定會想去死的，因爲我又怎能忍受“曾經我擁有全世界，可我現在連心都沒了”這句話呢！
現在的世界太假，人人都以保護她而離開她，卻不知這樣反而傷害了她，有什麼是說出來不行嗎？爲什麼就是有瞞着她，用冷酷的一面去傷害她呢？
最後我再衷心的勸告大家，如果現在已經擁有幸福，就千萬別放手，一定要抓緊；如果還沒有獲得幸福，那你的眼睛一定要放利來，這樣至少可以減少傷害；如果你已經失去幸福了，那麼別灰心，繼續尋找你的幸福，這次的你，至少有經驗了，沒那麼容易受傷。
年初一作文 篇8
河南，是一塊被戲曲浸潤的厚土，戲已經融入了那裏人的生活，戲是他們生命的一部分。
我的奶奶就是一個這樣的人，家裏沒有電視，她就跑到鄰村去看戲，一去就是十幾裏，各地的廟會她都去看。我的叔叔，我的爸爸，我的......，所有我知道的河南人都非常熱愛豫劇。
然而豫劇對於我來說，卻沒有多大的感情。它的唱段方言極重，臺上三五步就走遍全天下，二三人就代表百萬大軍，這便使我覺得豫劇很不真實，所以我不怎麼喜歡它，這種情感一直在我的心中存在。不過，前幾天我與同學們一起欣賞河南豫劇《花木蘭》選段，卻徹底地改變了我的情感。
屏幕慢慢地顯示出來了，豫劇的奏樂也響起來了，一位女子出現了，張目嗔視，唱到：“劉大哥講話，理太偏......”全是河南方言，同學們都不以爲然，有說笑的，有打鬧的，只有我一個人在心裏默默跟唱着，我第一次感受到了河南豫劇的旋律美，我竟然有點兒愛上河南豫劇了！“爲什麼呢？這明明就是我在家鄉聽到的唱段啊！”我在內心反覆地問自己，反覆地思考着。也許這是在異地聽戲的特殊反應吧，也許我的情感在某一時間段突然改變了，也許是周圍的環境問題吧？
聽完了豫劇，緊接着便開始放黃梅戲了（黃梅戲發源於湖北黃梅縣），但我的思緒仍沒有收回來。驀然，全場一片唱和的歌聲：“樹上的鳥兒成雙對，綠樹青山帶笑顏......”我擡頭一看，全班女生和男生都唱起來了，全班看戲達到了高潮，同學們聲音如雷，熱情如火。
而我卻感到陷入一片孤寂，全場就我一個人成爲局外人。我來到神農架這麼多年，第一次感受到了孤單。孤單從四面襲來，我此刻的內心是複雜的，是無法用語言表達的，既夾雜着孤獨的寂寞，又有對故鄉的思念。不禁使我想起岑參的詩句：“故園東望路漫漫雙袖龍鍾淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語抱平安。”當年的岑參可以“傳語”以表達自己的思鄉之情，而今的我呢？一瞬間，我恍然明白我爲什麼會突然之間喜歡上了豫劇！那麼，就用對豫劇的愛來表達思鄉的情感吧。
此時，此刻，此地，我只想說，我是自豪的河南人，我熱愛河南優美的豫劇！
年初一作文 篇9
當我站立在那秋天的季節裏，望着樹上飄落下來的樹葉，不禁驀然發現。原來我已經慢慢的走出了童年，慢慢的成長了。那以往逝去的童年歲月，已經漸漸的隨着時間的洪流，慢慢的消逝了。而我，也漸漸的步入了成熟的世界裏。
到了初中，寫一次作文總是很矛盾的。丟失了童年的稚氣，還沒找到合適的語句；總是想模仿書上的口氣，到了自己這裏卻又無從下筆；想求深卻又故作高深，用一些自己一知半解的新潮詞語來吸引目光，自己又搞不懂它們的真正含義。
小時候，我是天真的，活潑的，也正因爲那過分的“活潑”是我小小的身體傷痕累累。有時，甚至因爲踩死一隻螞蟻而傷心大半天；有時甚至爲了得到一張卡片而在街道上到處尋覓；有時甚至爲了看一部喜愛的動畫片而顧不上吃飯……可現在，一隻小小的嗎以我可能無視他們的存在；一張小小的卡片對我來說根本不予理睬；一部動畫片在我看來只是一些幼稚的木偶劇。我變了，變得不愛說話，變得冷漠，變得高傲，隨着童年的失去，我的天真與活潑也隨之消逝。我多麼渴望在藍天下奔跑，在大街上玩耍。可現如今的生活迫使我不得不在家中看書。無聊時，也只有聽聽音樂，看看那些枯燥、乏味的青春偶像劇。
總是想拼命的往前衝，卻錯過了身邊的彩虹；盼着上一堂激動的音樂課，卻忘記了窗外還有清脆的鳥鳴。
在我們這個年齡裏，我們經歷過多少，體驗過多少，又懷念過多少呢？然而，留給我們最真摯的是在這個年齡裏，我們的改變。我想，在我們這樣一個年齡裏，童年的時光已經在慢慢的隨着時間而流逝。
在我們這個年齡裏，童年的時光已經一點一滴地流逝，而緊接着是青春期的到來。我想，在接下來的這個時光裏，我們將會充滿了奮鬥、快樂、好奇、迷茫、悲傷……這是一個美麗純真的時節，是一個值得珍惜的時節。
我多想回到童年。
