【精華】七年級作文500字彙編六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的七年級作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級作文500字 篇1

也許從小就喜歡看恐怖片，四五歲時看“殭屍道長”，七八歲時看“我和殭屍有個約會”，長大了，恐怖程度又加深了，“午夜兇鈴”“奪命狂呼”。每個片都很吸引人，但同時更易令人產生幻覺與錯覺。總是害怕在某個夜黑風高的晚上，當一個人獨自在家，總讓人不寒而慄：糟糕！那個戴骷髏面具、穿着黑色大衣的人，說不定就在某個角落持着匕首等着我。隨之後的晚上，總又會做噩夢：殭屍一跳一跳地來我房間要吸人血。每每這個時候，我總是冷汗連連，神經也特別衰弱，可謂草木皆兵。

所幸的是，這樣的狀況並沒有維持多久。這一切還要感謝我的表妹。每當她來到我家，總能讓人哭笑不得。當她看見我家某一個東西與她家相似時，她總是大呼小叫，大聲質問我爲什麼偷她家的東西。她喜歡畫畫，其專注的程度可謂達到了忘我之境，往往在她作畫正酣之際，我便喜歡敲敲她房間的門，問一聲：“有人嗎？”這時，她的回答一定是：“沒人！沒人！別敲了！”呵呵，我可愛的表妹啊，或許你只能用“神”來形容了！無數的小事都無一不見證着她來自心靈深處的美麗與可愛。

這晚，我與她手牽着手在江邊散步，她大聲地與我嬉鬧，筋疲力盡之際，我佯裝正經地對她說：“你這麼搗蛋，小心殭屍來抓你！”她很不以爲然，說：“我和你都是善良的人，誰都不會忍心吃我們的。”我聽後，感慨萬千，沒想到啊，一直困擾着我的恐懼之感，在一剎間就被她一句話擊碎了。是啊，我爲什麼要怕？我既是善良的人，誰忍心傷害我？

在這裏，我必須要向可愛的表妹道聲謝，是她教會了我：善良的人是永遠不需要恐懼的！因爲，我們是美的天使，誰忍心“吃”掉我們呢？

七年級作文500字 篇2

她的臉蛋又白又嫩，看上去粉嘟嘟的，還泛着一層淡淡的紅暈。她的一雙眼睛又圓又亮，烏黑的眼珠水汪汪的，顯得那麼天真純潔。更有特點的是她那櫻桃似的小嘴巴，像月牙似的往兩邊微微翹着，彷彿一天到晚都在向你微笑。她頭上扎着一條馬尾辮，一走起路來上下襬動着，看上去是那麼的逗人喜愛。

別看她長着一張甜美而又白皙的臉蛋；文靜而又可愛的外貌。可在現實生活中她可是一個典型的假小子哦！如果你不相信，那麼就請聽我慢慢道來吧

“叮鈴鈴……”隨着一陣悅耳的下課鈴聲，老師前腳剛跨出門檻，她就向一根放在弓弦上的箭：衝出教室。然後，靠在欄杆上，看着同學們如潮水般涌出教室。很快，她發現了目標，便大步流星地向“目標者”（男的）走去，瞬間功夫，她便上去拽住那個人的衣服，用手指着那個人的鼻尖，這情景像警察審問犯人的樣子；又像貓捉到老鼠的樣子。滑稽可笑極了！

聽，不遠處有幾個女生手指着他們像是在小聲議論着什麼。哎！誰家的女生想她那樣啊？她還真不害羞！

當然，這可不是一方面表現出她假小子的性格哦。關於她的事情還有很多哦！如果你想知道更多關於她的事情，那麼就來我們班吧！對了，你想知道她叫什麼嗎？嘿嘿。她就是我們班大名鼎鼎的假小子——王毅。

七年級作文500字 篇3

愛很普通，它卻可以和任何事物結合並創造出許多穿透人心的故事，我的奇妙故事也將拉開帷幕。

那天，天不知怎的，前幾天還放晴，現在可就大雨淋漓了，捉弄得人們都不知該如何是好。我見狀，立刻跳下牀開始準備，洗漱、裝書包、穿衣服……一切就緒，我該上學去了，開了門，雨聲清晰可聞，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，雨聲一直在樓道中迴盪，媽媽走了過來，說是要送我。“這天兒也不好，我送你吧，省得操心。”就這樣我和媽媽一起走上了征途。

我們走在大街上，“噠噠噠”腳步聲，只有自己可以聽見，雨仍然是那麼大，傘被傷害得啪啪作響。水坑到處都是，有大的有小的。總之，一路上“驚險”重重。一會兒，一股強風襲來，我不禁打了個寒顫，倒退幾步，又打了個噴嚏。媽媽見狀又把我又往她傘底下推了推。媽媽還時不時地說：“這天可真是猜不透啊！”路上，沒有一輛車經過，沒有一家店開門，顯得異常冷清。

經過十多分鐘的行程，終於到達了學校。媽媽停下了。說着幾乎每個媽媽都會對孩子說的每句話。“在學校一定要聽老師的話、多喝水、一定要認真聽講……”我也只好在一旁認真地聽着，說完之後，媽媽把傘給了我，說：“你快拿着吧，小心路滑。”媽媽向大街中跑去。看着媽媽遠去的身影，視線漸漸模糊了。媽媽回頭向我微笑着，手有節奏地擺動着。再見！我百感交集，愛像血液一樣，在我全身流淌。

細雨長街愛更綿長。可是現在我又如何回報父母的愛呢？唯有好好學習。只因每個父母愛子女的心都是——先子女之憂而憂，後子女之樂而樂。

七年級作文500字 篇4

孫子曰：“凡治衆如治寡，分數是也；鬥衆如鬥寡，形名是也；三軍之衆，可使必受敵而無敗者，奇正是也；兵之所加，如以鍛投卵者，虛實是也。”沒錯，正如孫子所說，若能使在敵人進攻的時候不失敗，其關鍵在於“奇正”戰術的運用。倘若能將“奇正”戰術運用得恰到好處，就能夠屢戰屢勝，所向披靡。只要巧妙的運用“奇正”戰術，就算遇到各種不利的條件，也可以險中取勝。著名的官渡之戰就是這個觀點的一個很好的證明。

當時，率領十萬大軍的袁紹舉兵南下，意欲進攻僅有四五萬人馬的曹操。曹操與謀士荀彧經過一陣分析後，決定在官渡這時，設防，以便尋機進攻袁軍。但在雙方相持三個月之後，曹操卻開始動搖了。荀彧的信挽救了曹操。曹操看了荀彧在信中的分析，信心大增。決定以截燒袁軍糧食的方法爭取主動。這一策略的實行，使袁軍軍心渙散，從而使曹軍獲得消滅袁軍的機會。

孫子曰：“聲不過五，五聲之變，不可勝聽也；色不過五，五色之變，不可勝觀也；味不過五，五味之變，不可勝嘗也；戰勢不過奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環之無端，孰能窮之？”沒錯，正如孫子所說，倘若能夠利用好現有的資源，讓資源與資源相互依存、相互轉化，就能夠如順着圓圈旋轉般，無頭無尾，無窮無盡。

七年級作文500字 篇5

每當我看到家中牆上掛着的幼兒園畢業集體照，我心中就會產生一種懷念之情。

照片中央端坐着一位無視開外，留着短髮，帶着一副眼鏡的婦女，那就是我幼兒園時的班主任老師——潘老師。潘老師有着三十多年的教學生涯，她對教育事業有着執着的追求和無私的奉獻。她常常對家長說：“別小看幼兒園時期的教育！幼兒時期，孩子們心中就好比一張白紙，他們心裏充滿了好奇、好學，這時，家和老師就要及時地引導，在潔白的紙上，勾勒出美麗的圖畫。”

猶記得，在幼兒園大班時，潘老師教我們漢語拼音，憑藉多年的教學能力，她創造出一首漢語拼音的兒歌，“bobobobobobo，一羣小兔排排坐，bobobobo，它們一起聽廣播……”我們同學一學就會。她還常常教導我們進入小學時，哪些事情應該做，爲我們進入小學前，打好了紮實的基礎。平時，潘老師對孩子們可關心了，可以好不誇張的說，潘老師把愛全部奉獻給了孩子們，因爲，師愛是世界上最偉大，最神聖的愛。

還記得我上幼兒園時，我突然發高燒，又嘔吐，潘老師發覺後，馬上揹着我去醫院看病。在醫院掛號，驗血，配藥等等。忙等潘老師滿頭大汗。記得那次，在我吊鹽水時，我看見潘老師在吃藥，我忙問：“潘老師，你也生病了嗎？”潘老師說：“傻孩子，老師那是高血壓，需要每天吃藥。”那時，我還不懂什麼是高血壓。

潘老師用她一顆火熱的心和不懈的努力，去熱愛，去關心身邊的每一個孩子，她把自己生命的火花，獻給了祖國的教育事業，她用微笑送走了一屆又一屆爭芳的桃李。雖然潘老師離開了我們，但她的微笑永遠留在我們的腦海裏，當她知道當年教過的孩子們都茁壯成長起來了，我相信，她的靈魂會在叢中笑，笑得如此自然，如此幸福……

七年級作文500字 篇6

在雲南玉龍雪山的山腳下有一個叫藍月谷的山谷。藍月谷顧名思義一個像藍色月亮一樣的山谷。因爲這裏的山谷裏有一個湖的.形狀像彎彎的月亮，而湖上的水又是寶藍色的，所以叫藍月谷。

我所居住的城市裏也有許多大大小小的湖，可是裏面的水都是很渾濁的，有些甚至是發黑發臭的，但藍月谷的水呢？又藍又透，是那種透亮的藍，藍得你一看就感覺全身舒一爽，我忍不住撈一把水往臉上撒，呀！真是涼到骨子裏面了。我一下子就感到很清涼。如果你累了，就去藍月谷，在那兒看看風景，玩一玩水，你會覺得什麼疲勞煩惱都沒有了。

杭州的西湖很美，可它必竟在城市裏，多少帶着城市的喧囂與吵鬧。藍月谷卻很清新很寧靜。其它地方的湖呀海呀，雖然好玩，可都不能與藍月谷的湖一爭高下。

藍月谷那兒的石頭，都是一層一層堆疊着的，跟梯田的樣子差不多，藍藍的水拍打在石頭上，濺起一朵朵水花，水花是銀藍色的，遠看，就像在藍色的絲綢上鑲嵌上了幾朵悠閒的白雲。

藍月谷那兒的水，真是神祕莫測，上一層還 是飛流直下的簾簾飛瀑，到了底下就馬上靜上了，靜得像一面鏡子一樣。這麼突然的變化，讓我感覺身在仙境之中。

藍月谷這麼美，這麼靜，靜得除了水聲，就沒有其它的聲音了，我們都不自覺的放低了說話的聲音，不忍心打破這裏的寧靜。能來藍月谷真是我的幸運呀！，我真希望我能永遠留在這裏啊!