有關初一朋友作文合集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初一朋友作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初一朋友作文 篇1

我有許多好朋友，其中令我最佩服，和我最知心的是嚮往。他是一個性格很開朗的同學，他個子很高，長的很帥氣。他是我們班的班長，學習成績非常好。

在一個陽光明媚的星期四，我正在和同學們打乒乓球，突然嚮往出現了，我決定和他對戰一局，我心想：這回我可贏定了。我先發一個球，沒想到他打過來的球落在桌上就改變了方向，我還沒來得及反應，球就落地了，我居然沒接住。就這樣和他同戰三局結果我全輸了，而且輸的心服口服，他的球技令我佩服的五體投地。事後，我決定找他拜師學藝。我找到嚮往，不好意思的對他說：”你可不可以把剛纔那招交給我呀？”他很樂意的答應了。從此以後，每一個課間乒乓球室都有我們的身影，一個在教，一個在學，他耐心的教導，我刻苦的學着，很快我的球技也提高了，從此以後，我們就成了最要好的朋友。

校園的每一個角落留下了我們的歡聲笑語，學習上，遇到難題我們互相探討，共同進步；生活中，遇到困難我們互幫互助，彼此關心。球場上有我們矯健的身影，文化牆上有我們彼此的留言……

我和他將成爲永遠的好朋友！

初一朋友作文 篇2

關於我和呂悅之間的事，我已經寫了很多很多了。我和呂悅在小學一直都是最要好最要好的朋友，連我自己也記不得是從幾年級開始，我和她成爲了好朋友的。我們關係特別好，以至於同學們一想到呂悅，就想到我。

小學的時候，我和呂悅幾乎每天都形影不離，我們肩並肩的身影出現在學校的每個角落。當然，我們也吵過幾次架，每次吵完之後，我們總髮現缺少了對方，生活好像就缺少了什麼，變得不完整了，於是，我們又和好了。從五年級開始，我們就從來沒有吵過架了。我們曾經牽手走過校園的每一個地方；我們曾經在短短一天沒見後擁抱；我們曾經在校園的某個角落，談論着每一件事……歲月就這麼匆匆地過去了，沒有一點痕跡。有人說時間如流水般匆匆的流逝，而我不這麼認爲，至少我能看見流水流逝的痕跡，但我看不見時間流逝的痕跡。現在的我們也都畢業了，都要進入中學了。我們多想讓時光再過的慢一些，我多想和呂悅還能在一個學校、一個班級讀書。當我知道，呂悅也在十二中讀書的時候，我欣喜若狂，我以爲，從此以後就沒有人能分開我們，我們還是永遠永遠的好朋友。在上十二中新生銜接班的時候，我在七五班，她在七二班。儘管如此，每次下課時，我們還是很親密地在一起。直到有一天，我在班級的上看見一條留言，留言者的名字是“羊知道”，內容是這樣的：“羊，我要走了，我爸爸要我去宣中，再見了。”可到這條留言，我的心“咯噔”一下，因爲，只有呂悅會叫我“羊”。我急忙打開留言者的資料，她信箱和呂悅的信箱一模一樣，那一刻，我的心碎了。於是，我發了一封電子郵件給呂悅，可惜石沉大海，她沒有回信，大概是油箱地址弄錯了吧。第二天，我報着僥倖的心理去問二班的一個同學，我多麼希望，昨天看的那條留言只是呂悅給我開的一個玩笑。而那位同學卻冷冰冰地說：“呂悅走了，她爸爸硬要她到宣中去。”我“哦”了一聲，心不在焉地走了。回到家，我很想給呂悅打一個電話，可又怕拿起電話不知道從何說起。每當我閉上眼睛，就是呂悅那副可愛的面容。爲什麼？爲什麼我們註定要分開？爲什麼我們不能在一起？命運就是這樣，他是一個讓人看了就想揍的人，他想讓你受多少苦你就得受多少苦，沒有辦法。現在，命運讓我們分開，我也沒有辦法。那天晚上，呂悅打給我一個電話，她只說了一聲“喂”，我馬上聽出了她的聲音，我急切的呼喊着她的名字。我們通了很長時間的電話，我們約好，9月1日一定要到何老師家補英語，只爲了能見上一面。在另一位朋友的催促下，我們掛了電話，呂悅的形象卻一直在我腦袋裏面揮之不去。夜深了，我躺在自己的牀上，想起了一首歌：

瓶中沙

樹梢的枝椏，開滿鳳凰花，問你知道嗎，成長要代價。風雨在敲打，我放心不下，去年的嫩芽，又怎能無暇？親愛的朋友，與你共渡的年華，讓我的回憶很瀟灑。瓶中沙裝的話，我用筆寫下，海風颳竹籬笆，我們埋下它。瓶中沙寫的話，問你是否還牽掛，那張年輕熟悉的臉頰，留長的發，逃離過的家。四季在變化，秋冬又春夏，問你知道嗎，年少在尷尬。說過的笑話，曾經吵的架，我們牢記它，友誼在長大。讓青春喧譁，我們大聲的表達，將未來的地圖重畫。記得多年後的下午茶，我們約好要一起喝下。

別了，朋友……

初一朋友作文 篇3

早晨，陽光調皮地滲進了不怎麼遮光的窗簾。被窗戶擋住而成的一些影子輕輕撫摸着我的臉。我醒來時便已毫無睡意，就穿好了衣服，推開房門。

“陽陽，起牀了！把衣服快穿上，別凍着。”奶奶的話語聲與煤氣竈的“嗚嗚”聲一起傳入我的耳朵。

“哦，衣服已經穿好了。”我邊說邊向廚房走去，來到門口，不知是腳步太輕，還是奶奶耳朵不好，我的到來，奶奶似乎一點兒也沒察覺。她60出頭了，但仍精神得很，她得背一點也不駝，有時反而讓我把腰挺直。她得頭髮很特別，從四周向中間均勻地生長着，像一把小傘似的蓋在頭上，一半白，一半黑，總是梳得直直的。奶奶的眼睛也很好，很有神兒，總是像太陽一樣滲透出光芒。我很好奇，曾問過奶奶，她笑着說：“小時候，屋後有顆杏樹，樹上杏子少，又總躲在樹葉裏，奶奶我呀眼睛可精了，天天去找，眼睛自然就好。”

我每次聽到這些時都會覺得很新鮮，便讓奶奶講了一遍又一遍。她從不耐煩，每次都繪聲繪色，直講到我滿足爲止。

現在奶奶站在鍋前，嫺熟地用鍋鏟翻動着鍋裏的煎雞蛋，又用鍋鏟輕輕拍着它，好像在檢查它是否熟透。準備出鍋時，她又楞了一下，好像想起什麼，然後邊扭頭邊說：“陽陽，你要放糖還是放鹽？”卻觸到了我那雙一直注視她得眸子。

奶奶有些吃驚地笑笑，那笑容是給人以舒坦，以溫暖的。這笑似冬天時三月的暖風，又若酷暑時九月的清涼，此時奶奶顯得更加年輕明朗。那露出的牙齒有些微黃，倒與黃色的皮膚相互映襯。整個面孔一點兒也沒長輩應有的嚴肅，顯得和藹可親。

“放糖。”

於是奶奶移動微胖的身體，在蛋上灑下白花花的棉糖，並盛入盤中，端上餐桌。

我大口大口地吃着美味的雞蛋，奶奶邊伏在一邊，兩隻手託着頭，用那雙明亮的眼睛慈祥地着我。“好吃嗎？”我使勁點點頭，覺得奶奶得話語如春風般撫摸着我，讓我無時無刻感到無微不至的關心。

吃過早飯，時間早，沒到上學時間，奶奶問我第一天開學開心嗎？

於是啊，我就和奶奶談起了學校，談起了同學，談起了老師，又談起了開學第一天食堂的伙食。我們很投入，很投機，彷彿上輩子奶奶是我最好的朋友一樣，我有什麼都可以向她傾訴，向她哭泣，向她大笑。而她也會無條件地包容我。因爲我們不僅是親人，更是朋友。

我上學了，帶着朋友給我的溫暖。

初一朋友作文 篇4

每當我看見好朋友張明衝我微笑時，我就會想起那件事來……

那是一個沉悶的下午，我們班正在樓道里排隊準備放學。這時“轟”的一聲巨響，我們趕緊向窗戶外望去，只見黑色像個蓋子，將晴朗的天空吞沒。一道道閃電劃破了天空，耳邊響起了淅瀝瀝的大雨聲。完了我想，我的爸爸媽媽不來接我，我又沒有帶雨傘可怎麼辦呀！哎！只好聽天由命吧。我出了校門，一頭扎進了黑夜，任憑雨點擊打着我的臉頰，這時……

“啪”一聲我回頭一看，只見張明他拿起我的手來，塞了一個東西便向前跑去。我藉着微弱的燈光打開一看是一把雨傘。咦？是不是張明送錯了東西，不行我得把傘還給他。我撐開傘便向那個晃動的黑影跑去。“喂張明，你的傘！”可是張明並不答話，向我們家的方向跑去。我正在納悶，哎今個張明是不是吃錯什麼藥了，怎麼這樣呀！不一會，到我家了，只見張明站在我家的屋檐下等着我呢，他的全身已經溼透了，像個“落湯雞”他見了我便說：“還好你沒有被淋溼！”這時我恍然大悟道：“好你個‘落湯雞’，竟然使用‘詭計’，“你不怕被淋溼嗎？”“告訴你我的字典裏沒有怕這個字，你快點進屋吧，把傘給我吧！”……

第二天，張明沒有來上課，我急得抓耳撓腮，一放學我飛奔到張明家，一開門只見張明的爸爸拿着溫度計說“冉冉，看我們家張明，昨天一個人拿着傘還被淋溼啦。”“這，這……”我剛要說出真相，只見張明衝我一個勁的搖頭，我剛到嘴邊的話嚥了回去。只好說：“張明我來告訴你，今天老師講的是《草原》作業是語練和……”當我講完後張明的臉上露出了笑容。

回到家不知怎麼回事，兩行熱乎乎的東西從從我的臉頰上滾落下來……

初一朋友作文 篇5

在我讀四年級時，有一個跟我很要好的朋友，後來卻因一件很小的事情，而徹底絕交。至今記憶猶新，就好像發生在昨天一樣。

那天剛開學，沒有一個人是我認識的，也沒人找我玩，孤獨極了，一個人孤獨的趴在桌子上。這時，看見窗外有一羣人玩得很熱鬧。我想加入她們，可又怕遭到拒絕，只敢蹲在角落看着她們玩。

這時，有一個人走了過來，邀請我加入她們，這個人就是劉娟，長着黝黑的頭髮，濃眉大眼，很討人喜歡。我興高采烈地加入她們的行列。漸漸的，劉娟與我玩得很熟了，她漸漸成了我的好朋友。

我當時以爲我會和她做一輩子的好朋友，可是我錯了。天下沒有不散之宴席，最終，我和她絕交了。

那天，老師佈置作業讓我們回去捏一個泥人，我和劉娟一起做了兩人一模一樣的泥人。第二天，我的泥人突然不見了，卻看見劉娟手上的泥人的鼻子上刻着我的記號，我走過去問她：“我的泥人不見了，你會不會拿錯了。”她回答：“我幹嗎拿你的泥人，我也有呀！”“那鼻子上的記號呢？”“那次看你刻得蠻好看，我也刻了一個。”我不信，認爲她是找藉口。越戰越激烈，最後變成了冷戰。

回到家後，才發現我的泥人在抽屜，我誤會劉娟了，我錯了。到學校後，我想和她道歉，卻又怕掉面子，一直猶豫不決。就這樣，冷戰了一個月。

一個月後，媽媽突然說劉娟搬家了，我急忙拿起泥人，奔向她家，家裏卻空無一人，我後悔極了，我後悔我所做的一切，後悔自己爲什麼不跟她道歉，第一次感到失去友誼的痛苦……

我拿着泥人呆呆地回到家，發現自己徹底失去了一個好朋友。可是世界上沒有“後悔藥”，過去的時光不可能再倒流，我與劉娟的友誼珍藏在我記憶的盒子裏，永不退色。

初一朋友作文 篇6

我知道，我們在這幾年裏經歷了許許多多的磨難、挫折，但是，我們都依然挺了過來，不是嗎？

或許，我還不算你們的朋友、同學，只算是一個曾經擦肩而過，但是卻又覺得相識的'人。

在這個班級裏，我們有過數不勝數的經歷。有開心的，難過的，憂鬱的……

但是，這又怎麼樣呢？

只不過是認識後，又漸漸的淡忘了…

我們好似螞蟻羣。在有困難的時候，大家互幫互助，，在要爲自己的榮譽而戰的時候，大家一直在努力着。可謂是風雨同舟。

但是，我們又如何面對畢業時念念不舍的心情呢？有的人會覺得這是一種解脫，但有的人卻認爲，這只是一次暫時的離別，以後還會再相見。

以前，總是盼着畢業，但是真的畢業了，心裏又有多麼的不捨。

有的人用或許是勉強的笑來掩蓋自己內心的不捨，有的人卻是用嘩啦嘩啦的淚水來表達自己的心。

是啊，爲了我們的學習，而長出銀髮的老師。是爲了我們這些祖國未來的棟樑的花骨朵們，而放着自己的家庭，來一心一意的教導我們。到離別時，才懂得老師的辛苦，平時卻對老師恨之入骨。

畢業了，那些風雨同舟的同學們即將天各一方，我們只能真誠的祝福他們……

但是我們不用傷心，能相見的時候多的是，10年見不着，20年……反正，不管怎麼樣，我們的心永遠連在一起！

再見了，母校，再見了，老師，再見了，風雨同舟的同學……

我會永遠記住你們的！

初一朋友作文 篇7

新學期開始了，來了個新同學：黑黑的皮膚、亂蓬蓬的頭髮、蠟黃的臉、迷茫的眼神。

老師走進來，大聲說：“靜一靜！今天來了個新同學，我給大家介紹一下。”大家都像兔子一樣躥到了座位上了。新來的同學戰戰兢兢地走上了講臺。“俺姓‘馬’，叫‘仁’，仁愛的‘仁’”同學們聽了馬上就笑了起來，大叫“你的名字太好笑了！”老師生氣地拿了根棍子，做了個打人的動作，大家霎時沒有聲音了。

一到下課教室裏就鬧翻了！大家都嘲笑那個新來的同學的名字。我看了，覺得怪可憐的，就走過去說：“你好，馬同學，歡迎來到我們班！”他朝我看了一眼，冷冷地說了聲：“你好。”我伸出手說：“我們交個朋友吧！”他這次變得大方了，說：“好。”其他同學也跟着和他交朋友了。

我們帶着他去參觀新的校園，走着走着，我們看到有幾個人躲在草叢中抽菸，原來是無惡不作的小混混！我們見了小聲說：“快走！”馬同學問：“你們怎麼不報告老師？”同學們說：“你有所不知，他可是校園裏的壞蛋，你要是和他們對着幹，有你好果子吃！”但馬同學還是去和老師說了。那些小混混被罰了，他也心花怒放。同學們嘆着氣說：“以後你就知道了……”

到了打掃衛生的時候，我、馬同學和幾個同學去倒垃圾。走到半路上，有幾個高大的人擋住了我們，是那羣小混混。其中一個人走出來拉着馬同學說：“你小子嘴硬了！敢告狀！”然後把他推到，我們見了馬上扶住他。他小聲對我們說：“快去找老師！”我們問：“你怎麼辦？”他說：“沒事，我身體結實呢！”我們做好了準備。我們飛快得向外衝。他們見了，也追了上來，他們因爲身材高大，所以跑的快，我們靈機一動向樹林跑去。因爲我們個子矮，所以很容易穿過去了，小混混卻卡住了。我們馬上找到老師了，我們把老師帶到馬同學那裏去了，那些小混混得到了應有的懲罰。

我們好奇的問：“馬同學，你哪來的勇氣？”他笑了笑說：“這些人是害羣之馬，我最討厭這些人了！”

陽光照在他那黑黝黝的臉上，折射出一臉的正義。

我看着他默默地對自己說：“這樣的朋友，我交定了。”