實用的七年級的作文500字彙總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的七年級的作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級的作文500字 篇1
每當我看見這面陳舊的鏡子，腦海裏便浮現出奶奶對着鏡子唸唸有詞的樣子，我知道，那是睹物思人，她又在想在遠方打工的爺爺啊。
也許這面鏡子在我們眼裏在平常不過了，可在奶奶看來確實件寶物。鏡子的外框上雕着湛藍色的花紋，下面還掛着爺爺親手做的吊墜。上方中間還有一個金色的小星星，散發着太陽般的光芒。有時候，這面鏡子跟童話故事裏王后的魔鏡很相似，只要奶奶在心中默唸爺爺的名字，這面神奇的魔鏡就像被施了魔法一樣，在奶奶明亮的眼睛裏映出爺爺的笑容，甚至還能聽到爺爺爽朗的聲音。
可爺爺在家沒出門的日子裏，常見他們吵架鬧矛盾。記得有一次，爺爺從外面幹完活回家已經半夜了，手指不小心被刮破了皮。正在二樓睡覺的奶奶聽到動靜，馬不停蹄跑下樓，責怪道：你呀，你呀！幹個活還能把皮刮破，還不趕快去擦洗一下，傷口上貼張創口貼！爺爺默不吭聲，只是靜靜地聽着奶奶的'嘮叨，慢悠悠走上樓去，氣得奶奶在後面直跺腳。
如今，奶奶再拿起魔鏡，看到鏡子裏的爺爺烏黑濃密的頭髮已多了幾根銀絲，常常會掉下淚來。爲何時光會過得如此快？
從我記事起，奶奶就和那面鏡子生活在一起。對我來說，這面鏡子是一段回憶，對奶奶來說卻是一碗心靈雞湯。長大之後，我終於明白了，這面鏡子最神奇的，是它始終帶着一種時光也消磨不了的情意。
七年級的作文500字 篇2
小學一年級時，每天上下學都是姥爺接送我。每次姥爺來接我總是笑嘻嘻的，揮着手，他那高大的身影，我總是一眼就能認出。
姥爺人很好，心腸軟，媽媽不讓他給我買零食，而姥爺卻瞞着媽媽，老給我買薯片，回到家，媽媽看我不吃飯，總吵我，這時，姥爺會說：“別怪孩子，是我給她買的。”
我漸漸長大，姥爺還是每天都接送我，風雨無阻，好像即使天塌下來了，都不能誤了接我。但姥爺的身體大不如以前了，小時候姥爺騎自行車接我，上車時，那叫一個身輕如燕，左腳放在車板上，“譁”的一下，右腳躍過後座蹬在上面，還帶着一陣風，每次看得我都拍手叫好。姥爺看我笑了，也十分開心，哼着歌回去了。
今年我上初中，學校離我們家有些遠，姥爺每天早上很早起牀，把車擦的“金光閃閃”等我下來，好載我上學。一點不耽誤我的時間。
有一次，我下學走出教室，看到外面沒有姥爺，我等了五分鐘，不耐煩了，當時天很冷，還下着小雨，我又等了十分鐘，家長都走完了，看見姥爺氣喘吁吁地跑過來，褲腿都溼了，說：“路上有些堵，快上車，沒凍着吧。”我氣不打一處來，說“你不知道我等了你多長時間，都快凍死了。”我剛準備上車，看見姥爺蹬車上了三次沒上去。腿一瘸一拐的。
我心頭一緊，想想姥爺的不容易，接送我七年，風雨無阻，我突然覺得臉上癢癢的，不知是雨是淚……
七年級的作文500字 篇3
我有一個活潑可愛的弟弟，今年13了，他家王子豪，剛上小學六年級。他的眼睛很大，臉胖胖的；嘴不大不小。每次來找我他都是活蹦亂跳的，是我最愛的弟弟。
我的弟弟很愛玩電腦遊戲，每次星期五放學，他總是啥也不幹的跑到他屋裏去玩遊戲，玩玩這個，又玩玩那個。
有一次，又到了星期五了，我想：弟弟肯定會衝到他屋裏去玩遊戲的。可誰想，他竟然沒去玩遊戲，而寫是在很認真的做作業。我就去問他：弟弟，你爲啥不玩遊戲啊，你不是每次放學都要先玩遊戲嗎？然後他回答說：“我爸爸媽媽不讓我玩了。”到了最後我才知道，他們考了一次式，考得很差，所以他不能玩電腦。
每一次，他爸爸媽媽不讓他玩電腦，他就偷偷的跑來我家玩，他一進門就說：“哥哥，我爸爸媽媽不讓我玩電腦，我能來你家玩嗎？”我點了點頭，他就急忙的跑進我的屋裏，往電腦椅子上一坐，然後就打開電腦開始玩了。玩了一會，我騙他說：“你媽媽來了，快藏起來。”他聽了這句話，就東躲西藏的，我叫他躲到牀底下，然後他就躲到了牀底下了。她在底下躲了一會，然後他就問我：“我媽媽怎麼還沒來啊？”然後我又騙他說：“你媽媽早走了。”
他就出來又做到了椅子上玩開遊戲了。
這就是我的弟弟，一個好玩遊戲，活潑可愛的弟弟。
七年級的作文500字 篇4
我是個很容易感動的人，常爲身邊的小事感動：我常爲電視中小女孩的善良所感動，爲書中主人公面對悲慘一生卻毫不低頭的堅強所感動，爲身邊人的無償的幫助所感動……而今天我卻爲一條小魚對生命的頑強與執着的精神所感動。
我家有個魚缸，原來養了很多條各式各樣的熱帶魚，但是現在魚缸裏只剩一對孔雀和一對黑瑪莉還頑強地活着。最近我要迎接考試，好長時間沒餵魚了，好不容易抽出點時間喂喂魚。我來到魚缸前，往裏瞅瞅，“一、二、三，咦，怎麼少了一條？紅紅呢？”我仔細搜索每一塊水晶石，看下面有沒有，紅紅在這呢！原來她鑽在兩塊水晶石中間。“她怎麼了？”我自言自語道。這時的紅紅不再像以前那麼活潑了，無精打采的趴在那。瞧，她的尾巴殘缺不全，身子蜷縮着，像是生命垂危的老人。還不時翻翻白肚皮，翻過來，晃一晃，再翻過來，再晃一晃。我看了，十分着急，“紅紅，你可千萬別出事呀，平時你不最活潑嗎，少了你魚缸該多冷清呀！”我給它們喂完食，往水裏撒了點藥：水馬上變成了藍色，水晶石顯得光彩奪目，水面還漂着幾粒魚食，但紅紅卻略顯黯然。我心裏暗暗爲紅紅祈禱，你一定要挺住呀！
第二天一早，我起牀第一件事就是看魚。紅紅在水晶石邊上游遊停停，還是不時的翻翻肚皮，身子仍舊僂佝着，不過精神與昨天比好多了。今天早晨再看，紅紅雖說遊起來身子還是僂佝着，不過都可以跟黑丫頭她們玩了，還時不時撞開一個水晶石，引起我的注意呢！
我真是被紅紅面對死神毫不畏懼，勇敢活下來的精神感動了！它也讓我知道了“頑強的生命”的含義。我是一個容易感動的人，我常被身邊的小事所感動。
七年級的作文500字 篇5
心中對殘疾人一直存在偏見，覺得我見過的殘疾人大多頹廢無用，直至那一次的遇見，那一道身影……
漫長的暑假，除了完成必做的作業，就是與同學無休止的廝混。那日，我從同學家返回。烈日當空，我汗如雨下，一心只往家中趕。
途徑銀行旁邊的小超市，想要買瓶水。就在這時，從遠處來一人，走路的姿勢很是奇怪，便好奇地多打量了他：殘疾人！而且很年輕，看樣子才三十出頭吧。
他是拄着兩根柺杖，一步一步地往前挪着。哎，這麼年輕就殘了，真是可憐！
他漸漸走近，目光炯炯，走到門口時，柺杖意外滑了一下，我下意識地往旁邊靠了靠。他轉過頭來，向我點頭笑了一下。那笑是燦爛的，與他的腿形成鮮明的對比，彷彿殘疾的腿於他沒有任何影響。
不由地，目光便追隨上那位殘疾人叔叔。
他走進去，在超市老闆的幫助下，從貨架上取下幾瓶水。用雙臂牢牢夾住柺杖，支撐着付了款，手上抓着些廢報紙，口裏叼着個塑造料袋，把水裝進去。
看樣子重量不輕，他每挪一步他都會搖晃幾下，豆大的汗珠順着臉頰流下，他就這樣一步一步重複着剛纔的動作，彷彿不知疲倦——儘管可以清晰地看到他身上的T恤已經緊緊與皮膚貼在一起。
他終於走出超市門，來到街邊停靠的三輪車，他把抓出的廢紙與塑造料袋扔到車上，又笑着和開三輪車的那個人說了些什麼。這時我才發現開三輪車的那個人也是殘疾人，褲腿下半截空空如也。
突然，我的心彷彿被什麼敲擊了一下：那笑似乎比天上的太陽還耀眼，照進我的內心深處
