初一作文彙總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的初一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一作文 篇1

今天，我讀了一篇文章，其中有一句話說的是：父愛往往體現在對孩子的訓罵和毆打中，因爲那樣，他的孩子纔會變得更好。但是，當父親在責罵和毆打你時，他的心裏也未必好受，這也是迫不得已才這麼做，誰不知道打罵在兒身，卻疼在爸心呀！這句話深深打動了我，讓我不禁想起了那兩件事……

記得那是一個晚上，爸爸在檢查我的功課，當他說：“你把乘法分配律的定義說一說。”我一時支支吾吾的說不出來。過了大約一分鐘，他生氣地說：“問你話呢，說呀！”我還是支支吾吾的。“沒聽見我說話，快點說呀！”爸爸顯然生氣了，大聲說。我感到委屈極了，眼淚向斷了線的珠子一樣從眼眶裏滾出來。“哭什麼，會就是會，不會就是不會，你說話就是了。”我擦乾眼淚，擡起頭來想反駁他幾句，但我看到爸爸眼睛裏充滿了無可奈何和憐惜。我馬上把話咽回肚子裏。事後，我仔細想了想，那正是能體現父愛的偉大。

記得還有一次，我和爸爸一塊複習功課。爸爸問我：“你還記得我讓你背的標點符號的用法嗎？”“不記得了。”我膽怯地回答。“那些東西讓你當飯吃了，學完也不知道複習，就知道玩。”爸爸說完就用腿踢了我一下。但這一下並不重，我感覺到爸爸在控制着力量。而且在他對我說“你玩去吧”這句話的時候，我看到他的表情是那麼傷心。

生活中還有許許多多類似的事情，真正體現了父愛的無私和偉大。我要告訴大家：“父母打我們，罵我們，都是出於對我們的關心和呵護，我們不要把這個當作父母不愛我們的理由。誰的父母願意打孩子，誰的父母願意訓罵孩子，他們只希望自己的孩子將來能出人頭地，有一個好的未來，這纔是父母的目的呀！”

初一作文 篇2

我們身邊處處有科學，就看你是否敢於嘗試挑戰，來發現這些奧祕。

“雞蛋摔不破”，引起了我極大的興趣，我冥思苦想，決定用棉花包住雞蛋，往地上砸。於是我走到空地，從四米高的地方把雞蛋扔下去，成功了，雞蛋沒摔破。高興之餘，我又想：有沒有更好的辦法？我查閱了一些科技書籍，沒有找到相關的資料。後來又上網查，終於找到了，我認真地讀了起來，讀完後我有點不相信，就試着做這個實驗。說幹就幹，我馬上找來一個茶葉筒，一包鹽和一個雞蛋，我先把茶葉筒盛滿水，再放入雞蛋。雞蛋漸漸沉入水底。然後，我用手拿了一把鹽撒入水中，雞蛋紋絲不動，穩如泰山，於是，我又拿了一把鹽放入水中，這時，雞蛋輕輕動了一下。我再接再勵，我又放了幾把鹽，雞蛋越升越高，雞蛋升到茶葉筒的中間，做好了準備工作，我來到空地中四米高的地方。正準備扔下去時，突然心裏很緊張，心怕雞蛋會摔破。我用力將雞蛋扔下去，只聽到“啪”的一聲。我連忙走過去，茶葉筒完好無損地在地上。我撿起一看，呀，雞蛋完好無損！我又成功了。

雖然這次實驗成功了，但是我心中還有些不明白：爲什麼水中要放些鹽呢？如果不放鹽會是怎樣的？隨着這個問題，我又把不放鹽的重新做了一遍。結果讓我驚奇地發現——雞蛋碎了。

爲什麼雞蛋放入清水中會破，而放入鹽水不會破呢？我在電腦上找到了其中的奧祕。原來，鹽溶解水中時，會使水濃度加大，雞蛋受到的浮力也會加大。當水的浮力等於雞蛋的重力時，雞蛋就會懸在鹽水中。從四米下落的過程中，雞蛋始終懸在鹽水中，不會與桶壁發生強烈撞擊，因而雞蛋就不會碎。

這次小實驗，不僅使我明白了一些科學知識，而且還使我學會了探索、嘗試。最重要的是，我明白了在我們生活中處處都存在着科學知識，只要勇於去觀察、探索，我們的生活就會變得很有趣！

初一作文 篇3

美國生活的三個貧窮孩子，青少年時代都因家庭原因而沒有機會上學，在社會上幹着最低級的工作，但歷經千辛萬苦，最終分別成爲美國新聞界最成功雜誌編輯博克、聞名世界的鋼鐵大王卡內基、美國新聞界的旗手普利策。他們爲什麼會成功呢？因爲他們會吃苦，只有會吃苦的人才會有所成就。他們白手起家都能立就宏圖偉業，何況是擁有三個貧窮孩子所不擁有的一切的我們呢？但我們爲什麼沒有如此呢？

如今的中國，成長於溫飽無憂環境中的80後稱垮掉的一代，而90後則被稱沒有目標的一代，這其中原因諸多，但不可否認有着成長環境太好的功勞，受到家長的感染，都不想吃苦，所以中國古代纔有自古成纔多磨難，紈絝子弟少偉男。

有些人之所以沒有別人那麼成功，是因爲他們努力的沒有別人多，吃的苦沒有別人多，所以沒有別人成功。但生活中不少苦，爲什麼還是沒有成功呢？答案是：成功需要多方面的因素，光吃苦也是不行的。

讓我們在艱難的環境中成長，在適當的受窮情況下磨練意志，培養生活目標和上進精神，遠比生活在溺愛的環境之中更能實現身心的健康成長。

我先前所敘述的三個貧窮孩子中的第三個孩子，他十多歲就幹過騾夫、水手、建築工人、碼頭苦工、餐廳跑堂和馬車伕，然而沒一樣是他感興趣的。後在圖書館尋到一個工作：每天兩小時的衛生清潔。報酬只是任意閱讀圖書的便利，他後來就成了一代偉人。三個貧窮孩子都生活在崇尚個人奮鬥的美國，吃苦都在青少年時代，而不是中年、老年纔開始吃苦，他們分別尋找自己興趣所在，在吃苦中成長、前進、進步，從而一步一步邁向成功！

吃苦不一定能成功，但成功的過程中需要吃苦。年輕時多吃苦，磨練意志，在吃苦中思考，在吃苦中前進，才能邁向成功，最起碼老時不會吃苦！

初一作文 篇4

今天早上吃過早飯，爸爸說：“你來我們工地也好長時間了，今天帶你去看看我們的大橋是怎麼造出來的，還願意？”我一聽高興壞了，趕緊連蹦帶跳的說好啊好啊，終於可以到工地上去玩了。說走就走，稍作收拾後爸爸找了一頂很難看的帽子給我扣在了頭上，我說太重了，也不好看就不要戴了，可他說這是安全帽進了工地必須戴上。爲了能去工地玩，我還是勉強的戴上了！

進了施工區後，我看見高高的還沒有完全修好的大橋上面有一個龐然大物在緩緩向前爬行，我好奇的問爸爸那是幹什麼，爸爸說，“那就是橋面樑板，它重100多噸，是用架橋機拖到還沒安裝的位置上，並說走，我帶你看看它是怎麼造出來的。”

接着我們就又到了一個地方，我看見工人叔叔在把鋼筋一根一根的焊在一起，老爸介紹說工人叔叔再給橋板做骨架，它就好比人體的骨頭一樣在橋上起着一定的作用，我又好奇的問，這能受得了那麼多車在上面走啊？老爸說：一根兩根受不了，可十根八根或者成千上萬根它們連在一起，勁可大了。後來我又看到了一臺裝載機裝着黃沙石子倒進了一個大鐵框裏，接着又從鐵框裏漏在了一個轉動的帶子上，帶子又把它逮到了一個大機器裏，後來老爸介紹我才知道，那鐵框叫料斗，那轉動的帶子叫輸送帶，大機器叫攪拌機，它的工作程序是裝載機把黃沙石子裝進料斗經過輸送帶送到攪拌機，接着混凝土就出來了又經過運輸車送到了做好的鋼筋骨架上……

後來我又在爸爸的帶領下參觀了立模澆灌等其它工序，每到一個工序多看見工人叔叔忙得汗流浹背，我問爸他們累嗎？爸說：“累，可他們也希望石子水泥鋼筋早點成爲一家，讓它們在自己的崗位上儘早的發揮自己的作用，爲人類的交通做出更大的貢獻！”

今天雖然去的不是公園，也不是動物園，可我還是特別高興，因爲我知道了造橋是那麼的不容易，工人叔叔太辛苦了，我也認識了好多我以前不知道的名詞和東西，更懂得了一個道理：我們要像鋼筋水泥黃沙石子一樣，勁往一處用，團結就是力量！

初一作文 篇5

每當運動員在衝出起跑線的那一瞬間，身後的助跑器會幫助他如離弦之箭一般地射向前方；每當學者的腦內冒出了靈感的時候，筆紙會替他掃除前方的任何艱難險阻；每當科學家創造出偉大成就的時候，知識會行雲流水般地完成一切工作……每當人們完成目標的時候，不要忘記，是那些曾經幫過你的一切，使你堅持到了最後。而我想對十年如一日陪伴着我的書說：謝謝你，爲我助跑。

記得最開始接觸的書，是那本圖文並茂的《學前必背古詩一百首》。那時的我僅僅才5歲，雖然書中的內容如同過往雲煙般忘卻，但那種沉浸於知識的海洋中的感覺卻在我的靈魂上刻下了永生難忘的印記。那書中的一個個漢字如同混沌初開的星星，如同迷途中的燈塔，如同黑夜中的指明燈，指引着我走向未來的方向。正是那本其貌不揚的書，映照出了我心中的點點星光，使懵懂無知的我開始了對這個世界的最基礎的探索。

之後，我開始迷戀四大名著，每一本都被我當成了“藏寶圖”一樣愛不釋手，常常一讀就是幾個小時。有時讀了入了迷，搞得書中與現實傻傻分不清楚，總是一會兒忍俊不禁，一會兒拍案叫絕，一會兒撫髀長嘆，一會兒勃然大怒，頗有一種“都雲作者癡，誰解其中味”的韻味。也是在那時候，我開始從書中塑造自己的人格：從《西遊記》中我懂得了正義；從《紅樓夢》中我懂得了憐憫；從《水滸傳》中我懂得了義氣；從《三國演義》中我懂得了智慧。這些書就如同助跑器一般，爲我之後的衝刺埋下了一個種子。

再往後，我開始不單方面的偏好某本書，見到的書籍我都來者不拒，這使我擁有了極爲豐富的知識：從《百萬英鎊》中，我學會了用幽默風趣的語言來諷刺名利；從《俗世奇人》中，我明白了每一個人或多或少都有一些不凡之處；從《魯濱遜漂流記》中，我學會了堅強不屈……因爲它們，我不必爲了知識的豐富而發愁，有了它們的存在，我時時刻刻都在接受着知識的滋潤。

謝謝你，浩瀚的書海，是你在這數年的時間裏鍥而不捨地鍛鍊我，給了我在人生的道路上奔跑的動力。謝謝你，爲我助跑。

初一作文 篇6

俗話說“無規矩不成方圓”。從古至今，國有國法，校有校訓，家有家規。每一家都有每一家的規矩，我家的規矩就是——要孝順，這不僅是我家的“傳家寶”，更是我家的家風。說起這個規矩，可是讓我叫苦不迭。

在單位裏，媽媽是一個雷厲風行的人，可她在家裏和單位裏簡直是判若兩人，無論姥姥、姥爺說什麼話媽媽都不會生氣，我一直不明白這是爲什麼，直到有一天…

星期六，我和媽媽去姥姥家吃午飯，我們吃完飯後，便在一起聊起了天。這時，姥姥說了一句教育我的話，我十分不耐煩，便說了姥姥一句。媽媽一聽，頓時眉頭緊鎖，把我打了一頓。我心裏十分懊惱，想：我這不是自討苦吃麼？我以後一定不再與長輩們頂嘴了。於是，我走到姥姥面前，低下頭，對姥姥說：“姥姥，對不起”。姥姥聽了我的話，原諒了我。通過這件事，我才知道媽媽平時爲什麼這樣做了。

比起我，爸爸可是一個大孝子，他對外公、奶奶從來都是關心的`無微不至。以前，在我家還沒買汽車時，儘管爸爸工作很忙，但仍然堅持每週至少回外公奶奶家一次，還要帶着外公奶奶喜歡吃的東西。

古人云“百善孝爲先”，提起孝順，我不禁想起了“臥冰求鯉”這個故事，文中主人公的繼母想吃活鯉魚，但當時天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。後來主人公因品行端正，才學兼優，從縣令做到了太尉。

恪守孝道，或許不會像王祥一樣臥冰求鯉，但我們可以從身邊的小事做起，懷有一顆感恩的心，孝順父母，尊敬師長，理解他們的辛苦，這就是最大的孝道。我一定會好好學習，讓他們更加幸福！

初一作文 篇7

我的姥姥今年60多歲了,她瘦小的身軀，臉上佈滿了皺紋。我總覺得姥姥是那麼美，那麼慈祥，讓人有一種安全感。

姥姥愛嘮叨，每天上學前，她總叮囑我：要多喝水、吃飽飯、好好午睡、上課認真聽講……我偶而會一個人從她家回到自己的家，她又總是囑咐我：到家別忘了給她打個電話。放學了，我走在回家的路上，看見媽媽和妹妹在路旁等我，我也跟着玩了一會兒，早把姥姥說打電話的事情忘得一乾二淨了。天色有些暗了，忽然，不遠處，夜色中出現了一個蹣跚的身影，姥姥！我心裏想着。近了，更近了，我看得非常清楚，是姥姥！姥姥的頭上佈滿汗水，眼裏充滿焦慮，急匆匆地跑過來，由於姥姥腿疼，所以有些顫顫巍巍的。看到我，她那焦慮的眼神慢慢平靜下來。姥姥厲聲道：“怎麼不給我打電話啊，急死我了！”看到姥姥滿頭的汗水，我心疼得低下了頭，眼淚就要流下來了。“姥姥，對不起。”我不好意思地說。從此，姥姥的話不再讓我心煩，卻讓我感到了一種深深的愛！

這就是我的姥姥，我感謝她對我的愛護，祝願她壽比南山，永遠幸福！

初一作文 篇8

我和你的開始在夏天，分離液在夏天。懷念，思念，都是在夏天。我愛夏天，又恨夏天，和深愛的你相識在夏天，分離也在夏天。前前後後，一共並肩攜手走過了3年的風風雨雨，我愛你三年，也和你相處了三年。夏天，承載了我太多的回憶和痛苦，安寧的夏天，無奈的夏天。傷口，慢慢地淌血，直到血流成河，紀念你，清澈的笑容，如百合般純潔。這個夏天，憂傷的旋律依舊在放肆。淚水，隨着節奏落進思念的湖水中。

12月28日，我散亂着頭髮，去了你爺爺奶奶的家想問問你的情況，卻只知道你在重慶育才中學讀書，卻不知道你在幾班。那一天，我腦袋昏沉沉的，眼淚流了出來，樹上的鳥，嘰嘰喳喳說個不停。我儘量把頭髮遮住臉龐，讓他們不看出來我大哭過一場。那樣，永永遠遠地住在你的心裏，不也可以嗎？愛你的這三年，真的痛苦太多了，然而歡樂也太多了，淚水在我的臉上放肆着。多想，淡然的面對你純潔如同百合花的笑容，殊不知，心裏早已經有了一種東西----認命。來來回回，無去無蹤，是我愛你的心境。頭髮剪短了，對你的愛卻絲毫不少。淡淡的憂傷籠罩着這個夏天，純潔而又心痛的夏天。我愛了你三年，也疼了你三年。這三年，發生了太多太多，似乎不經意間，我們就會分手。可是挺過來了，在牆上的塗鴉，見證了你我的感情。那次黃昏在眺望臺上你哭着向我傾訴你的心事，我也心碎了，抱着你痛哭。3年的風風雨雨都過來了，怎麼，我還是沒有留住你呢？彩虹呢？這個夏天啊，傷痕累累，開始恨，又開始愛。璇。