【精選】七年級優秀作文300字集錦五篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的七年級優秀作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級優秀作文300字 篇1

秋姑娘悄地跑來了。她來到了高山，來到了校園……她像一位畫家，把校園裏的樹葉變成了黃色、紅色……真好看！

學校裏，大樹上的樹葉全黃了，風一吹，一片片黃葉像一隻只飛舞的黃蝴蝶。小紅和小明看見學校的一棵大樹下，滿地是落葉，他們連忙拿來掃把掃。小紅個子矮，掃把不會拿，只好把掃把握短短的。落葉好像一個個調皮的娃娃，小紅把它掃成一堆，但它又跟着掃把回來了。小紅費了好大力氣，才掃成一堆。

小明也不甘示落，拿着掃把一片片落葉掃成一堆。蘭蘭擡頭一看天空上飛着一羣大雁，她大聲叫了起來：“大雁排成“人”字行往南方呢，快來看！”小紅和小明還是隻顧自己掃。

過了好一陣子，他們把校園掃得乾乾淨淨，校園顯得美麗了。

七年級優秀作文300字 篇2

八月十五那天，兔子長了一雙翅膀，烏龜也長了一雙翅膀，它們就想出了個好主意，兔子說：“烏龜，烏龜，上次賽跑我輸了，今天咱們來比賽‘飛’吧!”烏龜點了點頭，說：“要玩就玩真的，要飛就飛到宇宙，看誰飛得快。”兔子也點頭同意了。於是它們先找來裁判小猴，就開始比賽了。

這一次，烏龜一下子飛到了宇宙，而兔子呢，總是飛上去掉下來，飛上去掉下來……再看看烏龜吧，它呀，早已飛上月球啦，看見嫦娥姐姐和她手中的玉兔，一下子尖叫起來：“啊!這隻兔子怎麼飛得那麼快，怎麼比我先到月球?”嫦娥姐姐笑着說：“你是不是跟兔子賽飛?”“嗯!”烏龜奇怪地說，“你怎麼知道的?”“我在月球上能看到地球上的所有事物。”嫦娥姐姐不緊不慢地回答。玉兔也跟着說：“烏龜呀，你可看清楚我了，我可不是和你比賽的那隻兔子。”烏龜於是轉了一圈，眼睛瞄向了地球，它看見那隻兔子還在那兒歡蹦亂跳，可怎麼跳還是飛不高，最後暈倒在地。烏龜回到地球上，大聲喊道：“太棒了，我贏啦!”

只聽“叮鈴鈴”一聲，鬧鐘響了，突然，烏龜眼前突然一片空白，“啊!原來是一場夢呀!”烏龜失望地說。

七年級優秀作文300字 篇3

我最喜歡校園的樹木和小草，因爲它們很綠。我觀察了我校園的樹木和小草。

我看着樹木和小草，看着它們慢慢的生長。這樹真高啊，高得讓我看不到樹冠；這樹真大啊，大得彷彿是一片森林，這樹真綠啊，綠得像一牀青紗帳。

我看過廣袤無邊的蒙古大草原，看過灣灣草地的新疆綠洲，但是沒有比我校園更漂亮的草。我校園的草：有的非常綠，彷彿要出要出油似的；有的非常矮，就像長不大的小孩；有的`非常密，如同鋪了一牀地毯。

這些高大粗壯綠樹加上這些矮小稠密綠草，那是多麼漂亮的一幅畫。雖然這些樹木和小草比不上城市裏的珍貴、高貴、漂亮，但是它們卻是自由生長、不受污染的。

我的校園是不是很“綠色”，你們喜歡嗎？

指導老師點評：這篇作文是學習第一單元后寫的，文中的“這樹真高啊……這樹真高啊……這樹真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某個片段寫的。這個學生活學活用，學以致用，仿寫優美的句子非常好。文中多次運用對比的寫作手法，更顯校園的樹和草的美麗。總的說來這是一篇不錯的寫景作文。

七年級優秀作文300字 篇4

山上有個木頭人，不許說話不許動！

哈哈，你動了，你動了，輸了吧！

不算不算，我們再來！

我靠着冰冷的牆，透過用柵欄圍住的窗，悄悄地望着這個小房間以外的那個似乎不屬於我的世界，空氣中，瀰漫着一股悲傷的味道。小明，幹什麼呢？都初三了，別老像個沒事人一樣，快去看書，爲了你的明天！我苦笑，是啊，爲了我的明天。

阿姨，小明在嗎？

我們找她出去打羽毛球！

不好意思，她要看書！

又代替我拒絕她們了嗎？呵，都司空見慣了呢！媽媽是爲了你好，看書去吧，爲了你的明天嗯，我知道我轉身，是啊，爲了我的明天。

放學啦！

回家嘍！

要不去挖蚯蚓吧，明天去釣魚！

原來是對面的小學放學了呀，我側着耳朵聽，他們可真幸福！唉，如今，高中生嚮往中學生，中學生羨慕小學生，這都成自然規律了呢！小明，想什麼呢？不要開小差，努力學習，爲了你的明天！我無言，是啊，爲了我的明天。

太多太多，太久太久爲了那所謂了明天，我捨棄了昨日的歡樂，捨棄了今日的好友，也捨棄了那尚且美好的青春。我不知道，這麼多的捨棄，是否會給那所謂的明天帶去更多的美好！可我知道，這就是生活，爲了那所謂的不知名的明天而無奈地生活的生活！

七年級優秀作文300字 篇5

我們換好衣服進了游泳室，只見裏頭霧氣茫茫，如仙境一般，大家都不停地說：“霧真多啊！”

小L跑到我身旁問我：“王奕東，泳池好美呀！這裏可真像太上老君來過的地方啊，這兒是仙境嗎？”“什麼太上老君，應該是觀音來過這兒，在游泳池灑了幾滴甘露水。喝一口說不定會多活一億歲吧!”大傢伙都樂了，“這裏可真迷人！”“這是人間仙境吧！”“真想立刻下去遊！”……在這樣的霧裏游泳我可是最喜歡了：我可以跟別人玩捉迷藏，或者趁別人不注意時踢他一腳，反正他也不知道是誰踢的，被白踢一頓。感覺自己在雲裏一樣，是騰雲駕霧的神仙似的。

阮老師（游泳老師）剛幫小G戴上游泳帽，小G就開始說：“這哪是什麼霧啊，是水氣，更別說仙境了！”“你懂什麼懂，人家這叫比喻法，佟老師不是說過，寫作文需要設比喻法，別人是對水氣進行比喻，好寫成日記！”她說的話一點也沒有詩意，我開始反駁她。

這時，阮老師的事辦完了，她一過來就罵道：“吵什麼吵，還想不想上課？”這句話語音剛落，全班的同學都靜了下來，我們重新躍入水中，在霧中潛泳。