【熱門】初一的我作文彙總七篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初一的我作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一的我作文 篇1

我的家鄉在信宜，那裏山青水秀，一年四季都很美。

冬天，信宜大霧嶺上的三華梨花開了，遠看白茫茫一片，樹上像有許多毛茸茸的雪花。走近一看，蜜蜂在花叢中採蜜，蝴蝶在花朵上翩翩起舞。微風吹過，一陣陣清新的花香撲鼻而來。絡繹不絕的人們在花間中拍照留念。

春天到了，梨花樹抽出嫩綠的綠葉，可愛的小三華梨長大了，從綠色變成紅色，再由紅色變成紫色，果實上還有白茸茸的粉末，順手摘下一個嚐嚐，又脆味酸甜，真好吃……

夏天，許多地方已很熱，但是，信宜的大霧嶺卻別有洞天，清涼宜人。大霧嶺是粵西第一高峯，一年四季都雲霧纏繞，是我國生態保護旅遊區，這裏植物豐富，常年居住有200多種珍稀動物。比如娃娃魚。半山腰有一個清徹見底的天池，娃娃魚在這裏自由自在地生活着。

秋天，家鄉的田野稻穀成熟了，金黃金黃的，像金色的海洋，風一吹，稻穗搖搖晃晃，像金色的波浪涌向遠處的山邊。田野上，開心的農民伯伯一邊唱歌一邊收割，個個臉上都掛滿豐收喜悅的笑容。

信宜的山、水、山楂、撈粉……都讓人們留戀忘返，我的家鄉真美！

初一的我作文 篇2

正值初中時期的我，對於未來與夢想有着無限憧憬，如何到達夢想的天堂，是我必須思考的問題。而未來的我，將是個四處旅行的作家。

從小就不斷汲取寫作方式，蒐集更多優美的辭藻，厚植寫作功力。培養觀察力，學習運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來。經由語文老師的鼓勵，參加了校內、外的作文比賽，甚至到作文班開拓視野，在高手雲集的環境寫作，深感自己的微小，卻也激發的鬥志，不斷向上。

未來的我，要四處旅遊，欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的羣山，拜訪那深不可測、萬種風情的大海，參觀那廣大遼闊、羣星點綴的夜空，感受將世界擁抱於懷的感動。我將透過文字，與衆人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動。

也許，未來與我夢想的藍圖不盡相同，但我依舊不會放棄。現在的我，正努力爲將來儲備勇氣與實力。即使寫作只是個興趣，即使作家只是個夢想，即使未來是個遙不可及的天堂，就讓我帶着滿腔的寫作熱情與永不低頭的倔強，朝着那未知的將來、那搖擺不定的夢想、那動盪不安的天堂，努力且堅定的飛翔!

初一的我作文 篇3

學習成績如波瀾壯闊的海洋一起高低起伏不定；經常歪着腦袋做着無限美好的幻想；時而嚴肅時而放縱不羈；這些就構成了我的黑白述描像，可那些都不是我最大的特點，所謂的“民以食爲天”我的突出專常是“吃”。

在我家的客廳有一個專門用來存放食物的櫃子，裏面總會放滿着各種各樣的零食。看可比克、泡麪搭檔、QQ三國條……這可是些一應具全。這櫃子還被我美其名曰爲“能量補給站”。你們猜我放學回家第一件事是做什麼？這時你肯定會想當然是吃啦！還會有其它的不成？錯！讓我悄悄地告訴你吧，一是扔書包 ，二纔是衝向“能量補給站”。聽，雅客正叫我“想吃就快跟上吧”，可比克呼喚我“快樂我定義，薯片就是可比克”……這麼多可愛的同胞們在渴望着我的光顧，你說我能讓他們失望嗎？飛奔到它們面前，大手一拎幾個可愛的傢伙就隨我來到了桌面上。拿起“百事可樂”，“嘣”一聲把封蓋打開，再撕開一包蝦條薯片，拿過一包番茄醬……坐下、蹺腳、猛吃、狂飲，動作一氣呵成，絕無多餘。一番風捲殘雲後，面前已成了一堆小山般的廢舊回收品，清理、扔垃圾筒。摸肚子、伸懶腰，寫作業去嘍！

我這吃的專常在左鄰右舍也是小有名氣的。一次我到姑姑家做客，因之前曾吃過姑姑做的紅燒肉這下還想吃，可心裏又不好意思開口。心裏想着那紅紅的汁包裹着的五花肉，咬下去，甜甜的汁觸到舌尖，細膩的肉翻滾在口中的味道，我嚥了咽不斷往上涌的口水。姑姑似乎看出了我的心思，笑呵呵地對我說：“小立，我做了你最愛吃的紅燒肉了，現在正燉着呢！”真是知我者姑姑也，聽了這話我心裏高興勁可甭提了。

吃飯時，因爲是在姑姑家我也就不客氣了。抄筷子，鎖定目標，出擊、回手，發揚“一不怕油，二不怕膩”的精神就着白飯，大口大口的吃了起來，就三下五除二的功夫一碗紅燒肉就被我吃了個低朝天。姑姑看着我狼吞虎嚥的吃勁不停地說：“慢點吃，慢點吃別噎着，這孩子。”

看，這就是愛吃的我啦，見笑見笑！

初一的我作文 篇4

時光悄悄溜走，轉眼間，已經到了20xx年，人們身邊的事物在變化，生活在提高，環境在改變……但由於人類越來越不愛惜環境。突然有一天，世界變了，植物、動物都發生了難以置信的變異。

變異後的植物、動物，戰鬥力十分高。變異的植物、動物也有等級，高級的變異植物，動物都也有了自我意識，人類時時都要提防植物的攻擊與偷襲。

隨後，國家高級政府提出建設一個“安全基地”的人們只有在基地裏纔回可以，微微鬆鬆一口氣。稍微放一下心，與此同時，“安全基地”的地下研究室內，一羣身穿白衣的博士與研究生們，博士手中拿着一支雖然普通，但卻十分精緻的筆。博士神色激動的說“成功了！”實驗內所有人都抱成一團，臉上激動的淚水脫眶而出。他們奮鬥了了這麼多天，終於有成果了！

筆的外貌十分普通，但卻有個精緻的羽毛的圖案，就算把這支筆扔進筆堆裏，也不一定一下子能找到，所以博士又在這支筆上安裝了一個。“衛星定位儀”這樣即可以感知到筆，人生安全也不用太擔心了。

筆的全身是單調的銀色，筆桿頂端有一個外邊黑色，內是紫色的按鈕。按鈕有什麼用呢？只要輕輕一按按鈕。筆的兩端便會向兩方散開。大大小小的零件，在空中奇蹟般的散開，又重新拼在一起，變成了，兩個成人頭顱大小的機器人。這個機器人是依靠日光與目光進行充分電，只需要三、四分鐘就行了。這次比戰鬥力也十分高，對付那些變異植物可以了。博士找人複製了這筆，送給人們拿來防身用，人們十分感動，也特別喜愛這把“筆”，大家都喜歡叫它“筆戰士”或“戰筆”因爲它能消滅怪物。

怪物被一隻一隻的消滅，人們也研發出了能讓植物、動物不在變異的藥液，人們漸漸的開始自覺的去植樹，讓環境美起來，讓生活我一點一滴恢復正軌

這就是我幻想的未來，希望可以通過我的幻想，可以讓大家知道環境的重要性。

初一的我作文 篇5

時下流行“個性”一說，於是，做了十四年乖乖女的我也決定突現一下自己的“個性”。首先，我要塑造一個最具“個性”的外形。所謂人靠“衣裝”，“個性”當然也需要外表來修飾。發行嗎當然要最時尚的，就來一個貝克漢姆的吧，於是手指開始在發間遊走。“OK”，照照鏡子，怎麼這麼彆扭。管它呢，這才叫有“個性”。收拾好“頭”，再找來一身銀光閃閃的衣服穿上，哇，簡直“帥”呆了。

做完髮型，該怎麼辦呢，對，到街上張揚一下我的“個性”。於是戴上我的“鴨舌帽”，晃着出了門。一路上，行人都在向我“行注目禮”。我好生得意——看來我這個造型不錯，真是太有“個性”了。正在我的意之際，耳邊傳來了這樣的聲音：“這人怎麼打扮得這樣奇怪，怪恐怖的。”“恐怖”，我氣得差點沒吐血。不過，一會兒就釋然了——要追求“個性”，對別人的評價就要滿不在乎，哪怕是最不好的評價。

其次，我還要在行動中儘量張揚自己的“個性”。怎麼做呢？正想着，窗外下起了大雨。“有了”，我收起雨天用的雨傘，甩甩頭，獨自一人走進茫茫的雨簾衆，儘管深厚的人議論紛紛，但我卻頭也不歸的'繼續前行。這就是“個性”，有傘不打，任憑前面是刀山火海，也要毫不猶豫的跳進去。

最後，還要做“反面人”。所謂“反面人”就是別人說東，你偏往西；別人喜歡的東西，雖然你也喜歡，但你偏偏要說自己不喜歡。這一點做起來難了些，你喜歡的不能要，不喜歡的不得不硬着頭皮要。可爲了“個性”，也管不了啦。

就這樣幾個星期下來，我一直都在展現自己的“個性”。但我卻越來越不快樂，我這麼一個有“個性”的人一定會迎來衆多羨慕的目光，勢必會成爲他人仿效的楷模。可結果呢，別人的眼光不但沒有羨慕，反而充滿了厭惡，身邊的朋友也漸漸遠離了我。難道這就是我想要的“個性”嗎？不是的，我決定讓那個“不一樣的我”再見，回到“普通的我”。

經過這次“變形”，我終於明白：“個性”不是新奇怪異，不是裝模作樣，它是人真實自我的體現，是“千篇一律”中與衆不同的氣質與修養，是獨立的人格與思想。

初一的我作文 篇6

我有一隻可愛的小烏龜，我非常喜歡它。

那隻小烏龜叫龜妹，它有一雙圓溜溜的小眼睛，一個可以保護它的龜殼。它剛到我家時非常害羞，像我家養的含羞草一樣，只要你一碰它,它就把頭和腳伸進龜殼裏，好像在說：我不認識你，不要碰我。但是經過我精心的照料，它慢慢地變活潑起來。

龜妹非常貪吃，只要我扔一塊好肉給它吃，它就大口大口地吃起來，好像在享受千年難得的美味佳餚。

俗話說千年王八，萬年龜烏龜的壽命和耐飢能力是很強的，有一次我兩三個星期沒有餵它吃東西，但它還是活了下來，只是比以前瘦了一些。

據史料記載，古代有一起冤案，有人把實情刻在龜殼上，兩千年以後人們發現了烏龜，這起冤案就此解開。

龜妹的可愛和機靈讓我喜歡得不得了，龜妹我愛你！

四年級上冊第三單元作文150字開心的小動物

有一天早上，有很多小動物在草地上吃草。有小馬、小牛、還有小兔。他們吃得很高興。

四年級上冊第三單元作文150字小動物精彩表演

早上，許多小朋友興高采烈地來觀看馬戲團。小朋友們可喜歡看馬戲了，不一會兒馬戲表演就開始了，有的小動物表演盪鞦韆，有的小動物表演頂球，還有的小動物在吃竹子呢。

馬戲團表演完了，大家都開開心心地回家了。晚上，大家都做了一個甜蜜的夢，夢見自己也變成可愛的小動物和他們一起表演節目。玩得可開心了，我也在夢中笑醒了。

初一的我作文 篇7

幸福是什麼？幸福是甘美的雨露，滋潤我們的心田；幸福是溫暖的陽光，照耀着我們成長；幸福是和煦的春風，使我們心曠神怡。每個人對幸福的理解都是不一樣的。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……許多人認爲自己從來沒有感受過幸福，但在我的眼中，幸福一直在我們身邊。

我曾看過一篇文章，裏面講述了這樣一個故事：在一個貧困的小山村裏沒有學校，學生們需要通過一個滑輪穿越一條波濤洶涌的大河去上學。在我們眼裏極度危險的事，對於他們來說卻習以爲常。記者採訪一個正準備過河的小男孩時，他笑着說：“我每天能和同學們一起玩耍，還有一個像父親一樣的老師，我感到很幸福。”在這樣一個樂觀堅強的孩子面前，我們有什麼理由說自己不幸福呢？

幸福其實就在點點滴滴的小事中。在你飢餓的時候，媽媽會爲你做香噴噴的飯菜；在你口渴的時候，爸爸會端給你一杯熱騰騰的牛奶；在你生病的時候，同學們會在一邊噓寒問暖；在你困惑的時候，老師會爲你答疑解惑……仔細的想一想，我們每天都沐浴在幸福中。

當今社會，很多人說自己不幸福。列夫。托爾斯泰曾說：“幸福並不在於外在的原因，而是以我們對外界原因的態度爲轉移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。”是啊，幸福並不在於環境，而在於心境。那些說自己不幸福的人，只是因爲自己的內心不夠強大，遇到一點挫折，就大呼小叫罷了。真正的幸福雙目難見，但只要我們用心去體會，就能感受到它的存在。這就是我眼中的幸福。