我們班的牛人七年級作文示例

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返！”在七年四班的一節政治課上，一個容貌極其“與衆不同”，頭上豎着幾撮毛，讓人過目不忘的男生，用壯士斷腕般的語氣，唸了一句悲壯的詩，但臉上的表情卻與語氣截然不同，充滿嬉笑玩鬧。強烈的反差使班級同學捧腹大笑，接着他開始切入主題，回答老師的問題：描述自己一天的情緒變化。這個男生用一大串堪稱絕妙的詞彙，配上抑揚頓挫的語氣，還有隨着語氣變化的動作，就比如講到“第一節課呆若木雞”時，雙眼做出鬥雞眼的模樣，身子僵直，“只見我心驚膽戰的在靳老師犀利的目光中跑了一節課忐忑的操。”這時他渾身如篩子般抖了起來，表情驚恐不已，彷彿情景再現，連我們這些旁觀者都好像感受到了靳老師的目光。

那感覺，只要看看同學們的.反應就知道了——只看同學們個個樂的不可開交，狠狠地拍着桌子哈哈大笑，有的眼淚也從眼眶滑落，就連一向頗爲嚴肅的政治老師也忍俊不禁，忍不住轉過身去，一抖一抖的肩膀出賣了老師也在笑的事實。

要問這個讓老師同學們皆失去形象的學生何許大神也？沒錯，這就是在我們人才濟濟的大四班中脫穎而出的第一大幽默牛人——宋小華是也！

宋小華牛就牛在三大處：幽默、口才、膽！

要說這幽默和口才麼，上述已經細細描繪了，看宋小華那“口若懸河”與臨場發揮，他的兩大特性已經展露無遺，但你以爲這就完了麼？宋小華的光榮事蹟可不止這一星半點，在這裏可就不一一道來了。要不然可不知要說幾天幾夜了。

“膽子”這樣東西誰都有，可偏偏誰都沒有宋小華的大，大到什麼地步？讓我擇選其中一例情景再現一下吧！

講臺上的靳老師怒氣沖天，雙眉緊緊蹙着，但此刻敢摸虎鬚的可是隻有有着小強精神般不怕死的宋同志！此刻，宋同志如同開篇所述一樣，“豪氣沖天”，身先士卒，爲同學們的進一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語氣，搞笑的表情，張牙舞爪的動作極力逗笑老師，老師縱使有天大的不滿，也不禁褪下惱怒的面具，容顏綻放，燦爛如花朵。

怎樣，你可有被七年四班這個牛人宋小華打動？被他的幽默、口才、義氣、膽量打動？如果你有被他逗笑，那麼你可以來我大四班領略真身哦！