初一作文合集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的初一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
什麼是勇氣？勇氣就是古希臘英雄泅渡海峽時堅定的意志；勇氣就是古羅馬角鬥士與猛獸搏鬥時大無畏的拼搏精神；勇氣就是被圍困三載的莫斯科城人民不屈的信念……
有一個故事：一頭獅子看見了一塊肉，剛想去吃，卻又穩住了腳步；原來它見對面有一隻老虎也瞪大眼睛盯着這塊肥美的肉。獅子想了想，最終離開了。因爲它沒有把握去戰勝老虎，而就在獅子轉身離開的瞬間；老虎也選擇了離開，原因同樣是它也沒有戰勝獅子的勇氣。
其實老虎與獅子勢均力敵，其實在這種情況下，決定勝敗的不令僅僅是力量的對比。更重要是勇氣的較量。而此時，老虎與獅子都沒有鼓起勇氣走上去的力量，只要鼓起勇氣向前就能從氣勢上壓倒對方，打敗對方而吃到那令人垂涎欲滴的肉！人生亦如此，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這強弱的對比不是指實力，而是心靈的較量；勇氣的迸發；勇氣高低的比拼。
困難也如一隻紙老虎，外表剽悍強大，內心卻空洞脆弱；當你面對它的時候，千萬不要被它的外表震懾住，一定要鼓起勇氣去戰勝它，當你打敗它的時候，你將會發現這並不怎麼難，還會從中找得到勝利後的喜悅！
勇氣源於自信，每每演講者自信地邁向演講臺的時候，一方面：他必須有勇氣去面對衆多觀衆期盼的目光，也必須去承受臺下衆多觀衆不一樣的欣賞水準，用勇氣來面對隨之而來的成功或者失敗。另一方面：他必須有勇氣拿出看家本領，用真情實感去感染觀衆，贏得觀衆，以戰勝其他的對手。只有這樣，無論結果如何都不會感覺遺憾，因爲自己付出努力；付出勇氣。有勇氣面對失敗再提升勇氣去面對下一次的挑戰。這纔是成功之所在。正如人們常說的---自信是成功的第一祕訣，同樣勇氣也是成功的必備條件。二者相輔相成，密不可分。這勇氣並非匹夫之勇，真正的勇氣不僅僅包含着勇字，更包含了一種拼搏向上——精神的內涵，人格的魅力，智慧的力量。
勇氣體現於行動，我們不僅要談勇氣，更要呼喚勇氣。我希望人人都能走上衆目注視的舞臺，不再有任何膽小的理由；我希望社會中頻頻出現在--他人遇難時勇於解救的活雷鋒，不再有那些視而不見的旁觀者；我希望人們在面對生活中的困難時，要提升百分百的勇氣去勇敢地面對，去挑戰。不再有畏縮怕事的人，逃避困難，逃避責任，甚至逃避生活。
有一首歌這樣唱道：“我們都需要勇氣，來面對……”是的，人人都需要勇氣。讓我們勇氣的帆——勇往直前！
初一作文 篇2
在我的心裏，有着這樣一片海：在那裏，天空中飛翔着思想的鳥兒，海面上涌動着知識的波浪，一個個文字的浪花在陽光下閃着金光，而我，是遨遊在那裏的一隻快樂的魚兒。
那片海，名叫書海。
它是我的最愛！
因爲生活在教師家庭的緣故，從小時候起，我接觸到最多的就是書。書架上、桌上、牀頭，手能摸到的地方、眼睛能看到的地方，都是書。我生活在書叢中，把書當玩具，翻看書裏的插圖，纏着爸爸媽媽講書裏的故事。等我自己認得一些字後，我就把家裏自己喜歡的書都找出來，翻了個遍，還不斷催促爸爸媽媽給自己買書。等讀小學後，進了圖書館，才發現，原來這裏纔是書籍的海洋。
我還清楚地記得第一次來到圖書館時的情景，漫步走過排列整齊的書架，凝視着一部部厚厚薄薄的書籍，我就想，如果我是一名圖書管理員的話那多好呀，那我就可以這裏所有的書都看完了。以後，只要一有空，我就喜歡到圖書館看書借書。在那知識的海洋裏，尋找心靈的共鳴，尋找一份希望，尋找一種信心，尋找一種探求真理的勇氣。
在那裏，有一個五彩斑斕的奇妙世界，吸引我不斷地探尋：我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事……
在那裏，我認識了一羣好朋友，他們可以排成長長的一列：行爲偏僻性乖張的寶玉、心較比干多一竅，病如西子勝三分的黛玉、寬厚仁慈的劉備、神機妙算的孔明、機智勇敢的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、及時雨宋江，黑旋風李逵……他們在書頁裏向我演繹着人生百態，讓我爲他們的'遭遇一時笑，一時哭……
在那裏，我學到了很多做人的道理：孔夫子讓我學會了心胸坦蕩，光明磊落；阿廖沙教會了我堅強；保爾讓我明白如何改變自己的命運；魯濱遜告訴我要想在逆境生存，就要樂觀面對；海倫·凱勒教育我只要永不言棄，一切皆有可能……
遨遊在那片書海里，我常常覺得自己是個富足的人，幸福的人。面對那些飄香的書頁，我有時會突然泛起感動：在這個世界上，竟然有這麼一個叫圖書館的地方，擁有這麼多種類繁多的書籍，可以供我們的靈魂汲取營養和安然休息，這是多麼美好的事情啊!
儘管外面的世界喧囂而躁動，但沒關係，請走進圖書館，請投進那片書海，那些擺在書架上的書本，就像是哲人們深沉的等待，等待我們這羣懵懂求知的孩子，去和他進行心靈的對話。
啊，圖書館，那片書海，我的最愛……
初一作文 篇3
到初中以來，老師都換了。然而，這些老師中，有的老師跟我們相處了很久，卻沒有留下很深的印象；但有的老師，儘管也相處了很長時間 ，卻叫人久久難忘。
此人就是她了，我班的班主任，烏黑髮亮的頭髮，粉妝淡雅的眉毛下嵌着一雙銳利明亮的眼睛，構成了她那美麗迷人的面孔。
記得第三次前的幾次複習，她，我們的班主任吳老師嚴肅地對我們說：“期中考已經跌了，這次不能再跌，否則三班就要趕上我們了。”我們聽了這話，剛開始發奮發圖強沒幾天，又懶散下來，上課的效率有所下降，英語考卷大批大批地沒講完，這可把老師急得像熱鍋上的螞蟻，只好使用最後的殺手鐧——占課。
老師把星期一的體育課佔了一節，開始我們還沒有怨言，一樣的聽課，後來，電腦課也被佔了，我們覺得是考前複習，也沒有怨言，直到把最後一節體育給佔掉時，同學們被“佔 ”怕了，開始“鬼哭狼嚎” 地發出 一聲聲怨言，“吳老師怎麼這樣，我靠！”“一個星期就這麼三節課都沒了呀！我的媽呀！”一句句話語如五雷轟頂，晴天霹靂，穿過吳老師的心田，吳老師生氣地拍了下桌子，把心口的苦衷都有說了出來：“你們知不知道，我這樣占課，把沒講完的東西給你們補上，這樣你們纔會在考試的時候懂得怎麼做，我晚上備課要多備兩三節課的內容，我很累的，你們知不知道？”我們聽後，一下明白了老師話中的意思，全班人都認真聽課，我看了看老師的臉，老師的臉不再像開學初那麼美麗，黑眼圈都有了，臉上也有斑點，有些疲倦操癆的樣子。
看到這裏，我頓時明白了：老師占課是爲了我們好，讓我們吸收更多的營養知識，把不懂的搞懂，考個好成績。這纔是吳老師對我們的良苦用心啊！
初一作文 篇4
從小到大，我總是對父母抱着許多的感謝。但偏偏那句：“謝謝！我真的很愛你！”往往卡在喉嚨，想說出口卻不行，且安慰自己：“沒關係啊！反正還有下一次的機會嘛！下一次一定要鼓起勇氣把藏在心裏已久的話說出來。”
或許，就是因爲太親密，所以有些肉麻的話說出來，只會讓氣氛變得尷尬。每當看見媽媽不辭辛勞的做着繁雜的家事，真的很想說幾句鼓勵、感謝的話，就算只一句謝謝。然而，我卻像個木頭人，也頓時把所有的語言都忘了，只能默默的又把那些不爲人知的話給吞了進去。每天晚上，爸爸總是拖着疲累的身軀回來，但他還是打起精神，聽着我們說一些無關緊要的小事，並適時的提出意見。妹妹的表達方式是撒嬌，那我呢？我連撒嬌都不會！只因我的個性太好強，沒辦法像個孩子有什麼話就說出來。
父母雖偉大，但還是無法使我說出那句話。心中存了太多感激，無法表達，只能做些事來報答。但做父母的爲了孩子連性命都能不要！而且只希望我們好好讀書，將來找個好工作就好了，其他的就不再奢望。
未必爸媽就一定要很堅強，他們也是有脆弱的時候啊！只要一句話，就能讓他們打起精神。“樹欲靜而風不止；子欲孝而親不待”，我想我應該欠了父母很多句的：“謝謝！我真的很愛你”吧！找個時間，一定要說出口，就算是用書信的方式也沒關係，只要他們感受到我的心意！
初一作文 篇5
今日的月光，與昨日的月光有大不一樣。也許，它也跟人一樣，今天的自己與昨日的自己有大不一樣。
今日，我躺在茫茫大草原上，欣賞着此時的月光，也不知道劃過了多少顆流星。我心裏默默的算着，四千五百多日子已經從我身上無聲無息的溜走。我忍住淚嘆息，因爲，時光無法挽留。在這四千五百多日子裏，我沒有給國家做出任何貢獻，只是一天只知道玩。可我並沒有想過這四千五百多日子裏，我又三分之二的時間都花在了玩上，我望着月光嘆息。要是時間能被挽留住該多好啊，哪怕是一分鐘、一秒鐘也可以啊，我想着想着，便睡着了。當第二天我在醒來時，陽光已經照耀着整個草原。唉——又白白溜走一日，前一日，我又什麼沒做，時間就這樣走了……當又到了晚上時，我又躺在茫茫大草原上，望着此時的月光，發現此時的月光由於昨日的月光不同。
各位聰明的朋友，你告訴我，爲什麼此時的月光與昨日的月光不一樣嗎？
