七年級關於小手牽大手作文示例
一個文明古國最重要的是每一個人都要具備着文明素質，這樣的國家才名副其實的稱得上是——文明。小手牽大手是一種對文明的傳承。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於七年級關於小手牽大手作文，希望可以幫助到大家！
【篇一：小手牽大手】
我的學習桌上擺着一尊雕塑——大手牽小手，我常常沉思：這強壯的大手是誰的呢？這稚嫩的小手又是誰的呢？哦！這大手是爸爸的手，這小手不就是我的手嗎？爸爸的大手牽着我的小手，時刻呵護着我，時刻引領着我，時刻鼓勵着我。那年冬天，冰天雪地，天氣冷得要命，爸爸帶着我去爬敬亭山。
剛爬到半山腰，我已經凍得不行了，小手凍得通紅，耳朵長了凍瘡，身子在寒風中瑟瑟發抖。體格健壯的爸爸看到我凍成這樣，趕緊把我扶到小亭子裏坐了一會兒，從揹包裏拿出一件大衣爲我披上，並用那溫暖的大手緊緊握住我凍僵的小手。頓時，一股暖流遍佈全身。片刻之後，我也暖和了，爸爸勸我繼續往上爬，可我不想再受先前的寒冷了，不肯上去。爸爸語重心長地對我說：“孩子，其實有時候，成功與失敗之間只隔了一層窗戶紙，關鍵看你有沒有勇氣去捅破它。
你只要戰勝了寒冷，成功一定會屬於你。”我用力地點點頭。終於，我和爸爸手牽手，一步步爬上了山頂。我又凝望着雕塑，思考着……哦！那大手是老師的手，那小手是我的手，我剛剛進入小學，老師便輕輕地牽着我的小手，帶我走進知識的殿堂。記得我剛上一年級的時候，有一次上課，老師對我們說：“其實，你們都很聰明，每個男孩都是王子，每個女孩都是天使，你們都是我心目中的好孩子。”老師的一句話，在我們幼小的心靈裏紮了根。
從那以後，我們的學習成績便突飛猛進，在好幾次比賽中都取得了好成績。就這樣，老師牽着我們的手，已度過了四個春秋。“大手牽小手”這尊雕塑一直都放在我的桌上，因爲我需要大手牽着我的小手茁壯成長啊！
【篇二：小手牽大手，共創文明校園】
我國是一個文明古國，禮儀之邦。一個文明古國最重要的是每一個人都要具備着文明素質，這樣的國家才名副其實的稱得上是——文明。在現代這個科技發達的社會裏，人們早已經將文明如同垃圾丟進了垃圾桶。文明這個詞，已隨着煙囪上方那嫋嫋的青煙消失在茫茫的天空中。
文明，文明是一個多麼美好的詞啊！它就是孩子們心中的童話樂園，是大人們心中的夢幻天堂。每個人都希望沉浸在文明的世界裏。可爲什麼文明卻處處不在我們身邊呢？第一次見到的那個可愛的校園已變成了一片用廢紙堆成的城堡。在校園裏，一個淡淡的微笑，一句輕輕的禮貌語，一個小小的彎腰，一步只有幾分米的腳步……都能讓校園成爲充滿文明的天堂。少丟一張紙片，少說一句粗話，少一點打鬧，多一些謙讓，我們的校園就將成爲可愛和文明化身。文化習慣的養成，恰恰是展現出一個人的思想品質；良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。對於文明，我們應該全民行動。在孩子的面前，唯一的榜樣就是大人們，所以我們應當小手牽大手，共創文明家園。看到身旁的紙屑，
我們應該輕輕的把腰彎下撿起那張紙。當家長在學校吸菸時我們應當告訴他們吸菸不僅會破壞環境還會致癌；當有同學破壞花草樹木時，我們應當告訴他們這不僅這會破壞環境，也會讓文明消失……這一句句警誡的話語有幾人再說？大手牽小手牽小手，讓我們一起把文明的露水撒到校園和城市的每個角落，讓文明之花開滿校園和城市！大手牽小手，共創文明校園，爭創文明城市，不但要從我做起，還要從身邊的小事做起，帶動身邊的人做起，這樣我們民族的整體素質纔將會大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！
【篇三：小手牽大手作文】
那天，我來到馬路邊，想要過馬路。但是，車子一輛接着一輛幵，川流不息。我向遠處望了望，車輛早已排成了一條長龍。有的司機，悠閒地開着車，抽着香菸，時不時地把頭伸出車外，吐出一團團白煙；有些司機，目視前方，踩着油門向前衝；還有些司機，看着行人茫然的眼睛，像在炫權者自己的車子有多麼好，威風凜凜。我看着他們，嚇得直往後退。我想：我……我該怎麼辦？衝……衝過去嗎？不……車子……大多了……
突然，一個五六十歲的伯伯來到我的身邊。他看着川流不息的車輛，又回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經打了一個死結，怎麼解也解不開。伯伯的眼晴裏充滿了憤怒。他看着那些車子，嘟嚷着說：“現在的司機怎麼都這樣呢？還禮讓行人呢！根本就是禮讓車輛！”伯伯凝視着車輛，希望司機們能文明一點，禮讓行人。可是等來等去，沒有一輛車肯讓路。
伯伯先是僨怒地凝望了車子許久，然後轉過身來，慈祥地望着我，說：“孩子，別怕，來，跟我來！”他那灰白色的頭髮在陽光下顯得格外耀眼。我遲疑了一下，連連往後退。伯伯便靠近我一步，牽住我的手。他低着頭，嘴脣微微動了幾下：“抓着我的手，別害怕……”我輕輕點了點頭。伯伯的聲音是那麼溫柔、和藹。我牽着他的手，手雖然很蒼老很粗糙，可是卻很有力。有一股暖流涌上我的心頭。
走到馬路中間，伯伯又轉過頭來，用他那和藹的雙眼看着我，說：“小心點，這裏車最多，小心點！”同時，伯伯把我的手拉得更緊了。我的手也牢牢地抓住他的手。我們就這樣，相依相隨。
在我還沉浸在幸福之中時，我們已經到了馬路的另一邊，伯伯這才放心地鬆開他那長滿老繭的手。我覺得手被握得有點痛，但又像吃了蜜似的甜蜜。伯伯又叮囑我說：“下次過馬路一定要大膽又心細，知道嗎？“我點了點頭。伯伯笑了，似乎心裏的一塊石頭放下了。我也笑了。
被人關心的感覺，真好！
【篇四：小手牽大手】
初秋的傍晚，夕陽的餘暉灑向大地，晚霞印在天邊，一片通紅，我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園裏的人不多，有的在閒聊，有的在遛狗，有的在健身，其中一對母女引起了我的注意。
母女倆穿的是同一款天藍色的花點子羣，女兒手裏拿着根棒棒糖，正開心地舔着。媽媽牽過女兒的小手，還不時地低下頭說這着些什麼，孩子的小臉就變成了正在盛開的太陽花，月牙似的眼睛眯成了一條線，銀鈴似的笑聲隨着微風飄進我的耳朵裏。不一會兒，孩子手裏的棒棒糖吃完了，她一鬆手，“啪！”小女孩手裏的木棒掉在了地上，小女孩繼續往前走，而母親卻停了下來。
“露露，露露過來！”母親蹲下了身子，看着跑過來的女兒說，“露露，公園漂亮嗎？”“漂亮！”小女孩爽快地說。“那，公園乾淨嗎？”“乾淨！”“那這裏乾淨嗎？”小女孩看了看，撓撓腦袋，想了一會兒，說：“不乾淨！”“那露露應該怎麼辦呢？”小女孩想了很久也沒有想出來，不解地望着母親，母親指了指不遠處的垃圾桶。小女孩會意了，皺着的眉頭一下舒展開來。她拾起木棒，“噠噠噠”地跑到垃圾桶邊，將木棒丟盡了垃圾桶。
小女孩丟完又往別出走，還在原地的母親擔心地大喊：“露露，露露……”只見小女孩撿起來那周圍的垃圾，母親原本焦急的臉，立刻舒展開來。母親向露露招招手，露露開心地跑過來，母親親切地撫摸着小女孩的額頭，親暱地說：“露露真乖！走吧！我們回家吧！”
母親牽着小女孩的手，一大一小兩個身影有節奏地向前移動，漸漸消失在夕陽的餘暉中，消失在路的盡頭……
我不禁愣住了，這樣一位懂道德的小女孩真是可愛，令人憐惜！
【篇五：小手牽大手，清潔我校園】
校園，是美麗多姿的；校園，是乾淨整潔的。校園的每個角落都經過校工們的精心打扮，是我們茁壯成長的搖籃！
可是，也有一些同學不懂得愛護這美麗的校園，比如：有的同學隨便亂扔果皮、紙屑；有的踩踏稚嫩的草坪；有的同學浪費糧食和寶貴的水資源；還有的同學在教學樓的牆壁上亂塗亂畫，猛踢教室的大門……這些同學的行爲與美麗的學校是極其不相符的，讓我們一起來幫他們改正這些錯誤的行爲吧！
美麗的校園就像是我們的家，學校裏的一草一木，我們都應該要愛惜。校園裏的花草樹木給我們帶來了美的感受和新鮮的空氣，我們不應該隨意攀折踩踏；教室裏的課桌、電視、電腦給我們上課提供了方便，我們更應該像保護自己的身體一樣愛護它。那麼，我們怎樣才能做到愛護公物呢？首先，我們要按照老師的要求，不要隨便亂敲亂打這些東西，大同學要主動告訴小同學不要去破壞物品，時時刻刻都要提醒他們正確的做法。看到有的同學不小心弄壞了，要趕快報告老師，由老師來處理，只有我們大家都這樣做，我們的校園纔會變得更加美麗！
同學們，愛護學校的'一切，從自我做起，從一點一滴的小事情做起。只要堅持下去，我們大家都會有一個良好的習慣。因爲，美麗的校園是我們的家！
【篇六：小手牽大手，文明一起走】
“加強文明建設、構建和諧社會”，這句話處處都有它的足跡。“文明”，你可別小瞧這兩個字，它啊！是很講究的。比如：行人要靠右行、不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰、不要踐踏草坪等等。除了這些，在日常生活中，還有許許多多文明的行爲和規範需要大家遵守，如果你違反了這麼文明規範，你就會成爲一個不文明的孩子，還可能你會失去你的朋友，所以大家千萬可別小瞧了這兩個字。
文明是需要我們大家一共去維護與遵守的。做爲一個小學生，不僅自己一定要做遵守文明行爲的模範，而且還要監督和幫助身邊的人去遵守這些文明規範。這就是我們常說的“小手握大手，文明一起走”。記得有一次，媽媽帶我出去玩。走到一個十字路口，我看見一位盲人叔叔正準備準備過馬路。十字路口車來車往，川流不息。盲人叔叔用柺杖一邊試探着前方的路，一邊小心翼翼地往前走，非常危險。我急忙跟媽媽說：“媽媽，你看那位盲人叔叔過十字路口多難呀。我們去幫幫他吧。”。
媽媽爽快地答應了，我們兩步併成一步走過去，扶着盲人叔叔過了十字路口，並把他送到了要去的公交站牌旁邊。盲人叔叔非常感動，一個勁地說：“真是太謝謝你們了！太謝謝你們了！”。我說：“叔叔，不用謝，這是我們應該做的”。我幫了盲人叔叔，自己心裏可高興了。
其實這些小事在我們身邊會經常發生，只要你記住了“小手握大手，文明一起走”這句話，主動帶領身邊的人一起去做，一起去做講文明，樹新風的好公民，你就會發現我們的生活是多麼地富有詩情畫意，到處都洋溢着溫暖與和諧，你會生活的越來越快樂。
【篇七：小手牽大手，文明齊步走】
周恩來說：爲中華之崛起而讀書。然而我覺得當今社會不僅要讀好書，還要樹立健康文明的人格基礎。
有人會問文明是什麼？文明是同學路上相遇時的微笑，文明是同學有難時熱情相助，文明人與人相處時親切來往，文明是見到老師時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人說髒話時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種受人尊敬並被廣泛推崇的行爲。
每當說起文明，我便想起了他，他是一位不起眼的交通協管員，天天守着自己的崗位，盡責盡職。記得那次，一個吊兒郎當的小夥子亂穿馬路，還吐了一口痰，那位交通協管員親眼目睹，於是上前去阻止，可那小夥子不耐煩了，吼道：“老傢伙，我愛怎麼樣就怎麼樣，你真是管的寬，管到我頭上來了。”我看在眼裏氣在心裏，心想應該沒人能承受如此的粗話。而那位老爺爺不但沒生氣，反而繼續勸他：“小夥子，你這麼大個人在馬路邊竄來竄去，萬一被車撞到了，那可不得了。你看，這是上次一位小夥子被車撞的情景，多慘啊！”說着，他又拿出那皺巴巴的一張照片，真是一位路人被一輛貨車撞飛的情景，那小夥子頓時汗毛倒豎，說：“對不起，對不起，我一定改，下次一定改。”說着，便急匆匆的走了，我再看看那位交通協管員，他彎下腰費力的用紙將吐在地上的痰擦掉了。他的文明行爲，深深地感染了我。
不文明的行爲也是國恥！我曾經看到這樣一篇文章，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是英文書寫。但其中有一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”，“禁止吸菸”“不準進入草坪”等都是用中文書寫的。爲什麼呢？人家回答：“因爲這些不文明行爲，大多數是中國大陸的遊客。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘留，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬口香糖殘渣。
事實上，良好的行爲習慣，是保證我們學習好的前提，也是樹立人格的基礎，同學們，讓我們爭做校園文明的小天使吧！我們中國曆來是文明古國，不要因爲這些不文明的行爲，而影響我們“爲中華之崛起而讀書”的理想，讓我們小手牽着大手，爲祖國的繁榮昌盛努力吧！
