【精選】七年級的作文500字集合7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的七年級的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級的作文500字 篇1

放學後，我走在剛下過雨的小路上，感覺到眼前的一切都是那樣的新鮮。突然，一朵小花映入我的眼簾，它的顏色是那樣鮮豔，姿態是那樣動人，讓人頓生一股憐愛之意。我走到那朵小花前，蹲下身來，摸着它細柔的花瓣，聞着它淡淡的芳香，這特有的芳香讓我想起了她---留香。

留香和我相識在鳥語花香的春天。初次見面，她給我一個很好的印象---舉止文雅而大方，這和我差不多，於是咱們就成了好朋友。

留香很喜歡讀書。她有一句格言：讀書的時刻可以讓你真正體會到生活的快樂。她每天都會有四分之一的時間用來讀書，所以知識面很廣，作文寫得也不錯。在她的影響下，我漸漸也愛上了讀書，愛上了寫作。她還特別喜歡小花，她說，小花即使變成了花泥，也能將芳香留在世間。自己也要像小花一樣，將“芳香”灑滿人間。這話讓人不可思議，一個十歲左右的女孩子竟能說出這樣高尚的話來，也許是因爲她讀書多的原因吧，所以這句話給我的印象特深。

可沒有想到，聰明伶俐的她竟然得了不治之症。在治病期間，她積極配合醫生的工作，沒有掉過一滴眼淚。每次我去看望她，她總是在看書。見我來了，一邊帶着微笑和我說話，一邊看着我帶給她的一束鮮花。談着談着，她總會談到自己平淡地看待生與死，我不禁潸然淚下，這時的她會給我擦去淚水，告訴我要學會堅強。過了幾天，我再次去看她時，卻沒有見到她。我知道她走了，永遠地走了……

留香，我會永遠記着你！

七年級的作文500字 篇2

從小“弟弟”這個詞對我來說，很陌生，因爲我是最先出生的，所以剛開始我在家裏很受寵，但是······從我弟弟出生以後，我在家裏就開始不受寵，不受關注，我弟弟生個小感冒，我家急得不得了，馬上帶他去醫院看；而輪到我生病了呢，他們卻說"自己這麼大，還不會照顧自己”我聽到這句我都快要哭出來了，可是還是沒有哭出來，我強忍着，因爲明明我們也差不了多少歲，也就一歲，可是待遇卻天差地別，所以我從小就討厭我弟弟。

但是········他卻好像不知道我討厭他似的，就像是“小尾巴”一樣，天天跟在我後面我去哪裏他就跟着到哪裏，可是，他卻重來不會叫我“姐姐”，每次有事找我，都是叫我名字，好像就只會叫我的名字一樣，後來·········我終於有一次忍無可忍了，朝着他吼着說：“不要天天叫我名字了，你天天跟在我後面不煩嗎？你不煩我都煩了，大哥我求求你，放過我吧！不要再跟着我了”。然後吼完他的下一秒，我就後悔了，要知道我這個弟弟可是個“愛哭鬼”呢！要是被我爸媽知道我吼他了，我就完了，然而就在我想着回家後要怎麼解釋的時候，卻看到他居然沒有哭，還對我說：“爲什麼不能跟着你，爲什麼不能叫你名字”我聽到他這樣問，我自己也不知道怎麼回事，就自然而然的回答說：“因爲我是你姐姐，所以你不能叫我名字，要叫我姐姐，至於你不能跟在我後面，是因爲你是男生，所以不能天天跟在女生後面”然後，我一回答完就後悔了，想着：啊啊啊啊，我怎麼就會自然而然的回答了，明明我很討厭他的，後來我好像因爲這件事沒那麼討厭他了。

長大後，我爸媽他們就經常用這件事取笑我，才明白“姐姐”這個詞有着怎樣的責任和義務。

七年級的作文500字 篇3

現在我在上初中了，我又有了新的老師，新的同學，新的學習環境，有了新的學習壞境，但是母校給了我更多的美好的回憶，然而讓我忘卻不了的是辛勤培育我的老師。

是誰伴隨着我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成爲國家的棟樑？那個人就是你——我們的老師。

老師您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

我記得老師總是默默地爲我們付出許多的東西，班上出了什麼事情都是你幫我們解決，有什麼任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是爲我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我還記得我增經跟您頂撞過，您卻沒有責怪我。而且還一次又一次的幫助我。現在真覺得自己該死。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。老師您就像那桑蠶，把您的一生無私的奉獻給了我們，您是我們心中長青的樹，永垂不朽。

這是我們爲您過的第三個教師節，祝您快樂。同時也祝天下所有的老師健康快樂，工作生活一帆風順。

在此也送給老師們一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。也請全天下的學生記住：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！

七年級的作文500字 篇4

古代文化名人不斷奮鬥，有人功成名就，也有人一生都不能如願的實現抱負，只留給後世光輝的思想或不朽的著作。他們史書留名，全在於在爲理想的奮鬥過程中付出了血汗。

常常深思，如果他們沒有理想，會不會有那麼一天？答案是否定的。有理想纔會有奮鬥有奮鬥纔會有進步，問題是，你是否樹立了崇高的理想？

有人是懷着一顆赤子之心，就像蘇軾，我很敬佩他，不但寫得一手好文章，還顯示了對國家的'一片赤膽忠心，那是因爲他從小受到母親的支持和鼓勵，以愛國、報國爲己任。自小發奮圖強，當他學有所成，準備以畢生所學報效朝廷的時候，卻因官場黑暗，屢遭貶官，但他仍用自己之所學，極力爲百姓謀利，深受百姓愛戴。

還記得一個故事，發生在一所醫院中。

一個孩子患了一種不爲人知的病，剩下的日子不多了，可想而知，這件事對一個剛剛八歲的孩子來說，是一個多大的打擊呀！可這個孩子聽後，在紙上寫下了一句話：活得精彩就是我一生的希望！以後的每一天，他都會畫一隻小鳥，來數着自己到底還能活多久？他每天滿臉洋溢着喜悅，看不出一絲憂傷。最終他還是逝世了。 她的母親翻開了那張紙，上面密密麻麻地畫滿了小鳥，仔細一數，竟然有一百五十多隻！天哪，這是連醫生都不敢相信的事實，希望讓他多活了一百天。

希望，是人生的保衛者。只要有希望，你就會活得更精彩！把希望捧在手心，是個明智的選擇。

七年級的作文500字 篇5

老相識了，現在想起來，也只有他配得上“豪爽”二字。

此人本身就長得豪爽至極，1。69的個子比我高出大半個頭。頭髮一根根精神抖擻地豎着，練跆拳道練出的挺拔的黃金身段，顯得人高馬壯。

說他豪爽，首先在於說話痛快。你問他：作業怎麼忘了拿了？“沒拿就是沒拿。”六個字，乾脆利落，不帶一點後音，立馬把發問者得要死，就像拿了塊抹桌布一直塞到他喉嚨眼。

其次呢，在於行動，那叫一個速度，你喊他：“同學，過來一下！”兩秒鐘之內，邁着流星大步到了你眼前。擡頭，仰視，臉上的表情跟孫悟空似地七十二般變化。還有打球的時候，讓人不得不佩服他一還真有點張飛般的豪爽味！邁開左腿，右腿上，跨下運球，閃開對方，一個箭步上，沒進……

最後在於他思想外加性格上的豪爽。有人找他幫忙，“啪嗒”放下手中的活兒，兩條腿竄得比誰都快，來人豎起大拇指：“夠爽！”再撒了歡兒似地攆他去了；再者學張飛：“桃園三結義，”不過他的這個“三”可不是確數呢！糾集校內衆多豪爽之人，挽起袖子，拿起“武器”，戰鬥！——上操場打球去了。

印象中一次某同學可憐巴巴地站在他面前：“兄弟，你是不是見死就救？”“那當然”！嗚咽了半天，才吐出：“資金緊缺，出現金融危機……”二話不說，拍到桌子上幾張毛票，感動得那人差點“流淚”(裝的)。再問：“那麼兄弟，這錢……”“不用還了！”喜得那人罷，立馬改變基因成了兔子——七上八下地跳：“兄弟夠豪爽，明天請你曬太陽！”

曬太陽還用得着請？！

不過，相信太陽也很想和他這個豪爽之人結識一下。可惜呀可惜，它離得太遠了！

七年級的作文500字 篇6

7月6日，我們等一中的錄取通知從早到晚。

9：00，我我們沒接到電話，你說，誰先接到了，一定要先告訴對方。

我們苦了六年，無非就是想踏進那裏的大門。我們家住一起，是“步步高兩大金剛”，我是大隊長，你是中隊長，我常常叫你陪我去檢查黑板報，去參加實踐活動。我們一起去發宣傳單，去賣丁香花，去拾瓶子。一起長大的孩子，如今要分別了。

到了晚上，我收到了通知，我問你，你說，你沒考取。我怔住了。

7月7日，我們來到學校，聽着老師一個一個數着考取人的名字，我看了你，你眼睛早已溼潤，鼻子很紅，頭低的不能再低。你傷心，我知道。班主任說：“沒事，你們去高中部再會吧！”

就這樣，你去了四中，我來了一中。

從此，我們分道揚鑣，你還是在那個車站，我，在對面。

我看見你，和你初中的“閨蜜”，我約你，你說“我要和初中同學去玩”，我無言。

那天，我遇見你了，我叫你，你又和你的那個閨蜜，肩搭着肩，只是回了一個頭而已。好幾回等車時，看見你在車站那邊，卻連個招呼也不打。四路車難等，每次，都是我目送你上車，離開。而後，不禁一味心酸。

每年，可以說從小到大，都有你陪我過生日，今年，沒有。我請你，你說，和初中同學去玩了。

你過得很開心，就好，你好就好，但是，請你別忘記我，一起長大的那個孩子。

起碼，站在兩個車站的我們寒暄一下，哪怕，招招手而已。

七年級的作文500字 篇7

老媽的情趣很是一般，喝喝茶，繡繡十字繡，和“大媽”們跳跳廣場舞……

她總是把生活安排的滿滿當當的。只要閒下來就會坐在小木凳上，戴着老花鏡，安靜的一針一針繡十字繡。

只見她左手托起十字繡，右手拿起細亮的銀針，眼睛時常眯的很小，就像那一條彩色的線。她拿起銀針，往上一舉，彷彿猛然衝破了雲霄，然後筆直地紮下。針穿過了十字繡，她才發現針上的線在她往上舉的時候，調皮地溜走了。老媽便重新“穿針”，她把眼睛瞪得很大，彷彿針眼也會變大。她的兩根手指輕微地點了幾下水，搓着那細細的綵線，兩隻手抖動着，像是在做一個艱難的抉擇，最終她決定了，穿了過去。

左手拿穩銀針，右手捏緊線，一點一點地往前送線。線離銀針很近了，可線又從銀針旁邊擦肩而過，沒有一點點的遲疑，好像一個囚犯那樣，不想再回到監獄裏。老媽再次穿針，兩眼盯得很近，似乎在說：“你不要調皮，勇往直前就行，不要逃避了”。線似乎明白了老媽的意思，順利的穿過針孔，好似離別幾年的父子再次相見，針和線抱在一起享受着重逢的快樂，而老媽則開心地笑了。

老媽繡十字繡時總是“三心二意”。她時不時低頭拿起茶杯，細細地品味西湖龍井的茶香，茶香在舌尖上跳起舞蹈，回味無窮。說起跳舞，大家總會想起佔領小區門口的“廣場舞大媽”。那響亮的音樂與充滿活力的人羣結合在一起總是晚上最炫的風景。

老媽看見廣場舞當然忍不住了，一路小跑過去就開跳，那一刻，她把所有的煩惱及疲勞全拋掉，身心陶醉於音樂中，隨着音樂翩翩起舞。但她的舞姿卻讓我忍俊不禁，她與大家的動作大相徑庭。

不過，我一直認爲：老媽的情趣很平凡，但絕不平庸。