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同學初一作文參考

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的同學初一作文,歡迎閱讀與收藏。

同學初一作文

同學初一作文1

轉眼間,小學六年的時光飛逝而去,同學們有的上了這個中學,有的上了那個中學,彼此很少有來往,就算在一個學校,碰了面也只是微微一笑,千言萬語都盡在不言中。當擦身而過的那一秒,總會回頭看看她們,眼角也會有些淚痕,心裏總有些酸痠痛痛的感覺。同學,你有沒有這種感覺啊!感在上小學的時候和同學們在一起的美好時光總不知道珍惜,總認爲那是無限的,可到分別的那一刻才後悔起來,可也無濟於事。

我記得那是一個下雨的天,我沒有帶傘,傻傻的站在雨中,企求有人可以在雪中送炭,就在我將要失望時,一把紅色傘送到了我的身邊,我一看,是我的好朋友王雪芸,她說:“走吧!”我遲遲不說話,被一種強大的力量給驚呆了,那就是友情。我一下子反應了過來。說:“好,謝謝你!”“這有什麼!跟我裝什麼客氣!”她說。我和她走在雨中,有歡聲也有笑語。如果把這畫成一副畫,那一定很美!

我還記的那是一個體育課,因爲我鞋底太滑,不小心摔了一個跟頭,我痛極了。同學們並不是對我置之不理,而是對我非常關心,對我問長問短,那時我就算再疼,也都煙消雲散了!這難道不是友情的力量?同學們!你們還記得吧,我相信,你們一定還記得。同學啊!你在哪?我無法與你在一起學習玩耍。但我祝福你們,早日找到自己最信賴的朋友,學習更上一層樓!

同學初一作文2

還有一次,我們一起收作業本,一直到快放學時才收齊,我數了數本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了,

我的同學作文。我心理煩死了,高雅安慰我“黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐煩地說:“找什麼找,肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們說:或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說:“怎麼可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那麼辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什麼?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上說幫着找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅,看着她垂着頭一本一本的找着,估計沒什麼進展,我一笑,想:“我說找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他說“本子交出來吧,我都看到了。”田磊一緊張,哆嗦地說:“我……我藏什……什麼了?”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包裏拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然後交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發現我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。

高雅的認真是我遠不及的,我特別佩服她。

這就是我的同學――高雅,我的好朋友!

同學初一作文3

每學期裏,同學們的生活豐富多彩,猶如多味“飲料”,而班裏的同學就是多味飲料,有的猶如可樂一般,有的猶如脈動一般,有的猶如奶茶一般,好了,下面讓渴極了的你們嚐嚐這些不一般的飲料吧!飲料之神“可樂”——郝笑這次給大家介紹的可樂不是刺激的,而是喝了會上癮的可樂。郝笑是班上人人皆知,也是經過全班認證後全班通過的笑神,這笑神是怎末來的呢,那是因爲他有一身幽默的“細菌”的特點,經常愛哭的毛心弄的哭笑不得。

不是怎的,郝笑又幹了一個傻事,在毛心的文具盒裏放了條毛毛蟲。毛心正在向文具盒裏找東西,突然她摸到了一條軟軟的肉乎乎的動西,“呀,這是什麼東西,呀,哪來的蟲啊,啊啊啊。”毛心面色慘白,目驚口呆,嘴張的比橘子還圓,他先是一陣吃驚,再是一愣,便在嚎淘大哭起來。在一旁看好戲的郝笑,再也不敢看下去了,變蹦了出來又是做小丑,又是講笑話,就連平時一臉嚴肅的嚴老師也笑出了聲,而在一旁的同學們都捂着肚子,笑彎了腰,如果在這種情況下,她再不笑,她便是機器人了,但她笑了,露出了一個甜甜的小酒窩,但彆扭的是她成了“哭笑不得”,明是笑,但還有眼淚流在臉上,這讓同學們又笑得合不攏嘴了。

飲料之王“脈動”——程果程果是一個極其,十分,特別愛講話的一個話包子,也是一個愛動的小孩,就像喝了脈動一樣。一上課,他就又是動,又是講,旁邊的人倒也沒理他,但他自言自語,講得眉飛色舞的,津津有味的,就像關不住水的水龍頭一般,“嘩嘩的流瀉着”,上課的老師再也講不下去了,因爲嚴老師的耳旁彷彿進了一隻蚊子一般,總是“嗡嗡嗡”的作響。這讓嚴老已無法再忍,也無需再忍,便所性停止了下來,程果倒沒停,他還是面不改色,手舞足蹈的亂動呢!

嚴老師火冒三丈,把程果叫着站到一邊去呢,而去時,成果還在“咿咿喔喔”說個不停,這讓嚴老師生氣極了!“奶茶”——胡蝶“奶茶”的.味道是甜甜的,又好喝,而胡蝶的嗓音就如這味道一般,甜甜的,又好喝。蝴蝶一唱歌就如百靈鳥一般,引來不少好評。那聲音清脆,動聽,讓人感到快樂。這就是五、二班的“多味飲料”,這飲料你喜歡嗎?

同學初一作文4

在七年級上學期時候,認識了一個叫謝士豪的同學,他可真謂油嘴蓋天下,厚臉賽城牆啊!

此人一身精幹,大鼻子,小嘴巴,牙齒有點微微發黃,穿着一身樸素大方的衣服,總是那麼厚實。因爲他油腔滑調,油嘴滑舌,所以大家叫他“活寶豪仔”。

別看他着嘴小巧玲瓏的,其實“大”着呢!一次他問我:“一加一等於幾?”我爽快地回答:“二”。“恭喜你……。回答錯誤。一隻老虎加一隻兔子,老虎吃了兔子,還剩一。所以答案是一。一堆沙子加一堆沙子,兩堆放到一起,還是一 ……還有……”。我聽了以後,真是啞巴吃黃連,有苦說不出啊 。不過,我還挺羨慕他有這樣的思維,聽着也蠻有道理。當我我仔細打量他的時候,忽然飛來一句話:“看什麼看,沒看過帥哥啊!”這傢伙,也不撒泡尿照照自己 ,還真以爲自己是帥哥呢,真不害躁!

剛做完“博士” ,又來做“幽默王”了。有一次課間休息 ,他走上講臺對我們說:“我問你們一個問題吧!”我們聽了,渾身就來勁了,全神貫注地聽他問的問題。他搖頭晃腦的,簡直像個書生一本正經地說:“從前有四個母豬 wō。wó.wǒ。wò.中有一個母豬生了小豬這小主既不是wō生的,也不是wó生的,更wò.不是生的。請問是誰生的?”我們異口同聲地回答:“是我《wǒ》生的 “。他連忙說到:“對,就是你們生的!”頓時教室裏,又是笑聲一片。

我這位同學,時而淘氣,時而幽默,讓大家又恨又愛。 你喜歡我這位同學嗎?

同學初一作文5

我有一個同學,當然也是我極好的朋友,每次一回想起她,眼前總是呈現出一張笑臉,眼睛笑眯着,但也能清楚的看見她眼睛裏閃閃灼人的光輝,嘴角勾勒着,帶着些調皮,這是她在我腦海中的印象。

她的臉總是蒼白的,就算是劇烈運動後也是蒼白的,讓人懷疑她生了大病,被風一吹就會倒下,可這只是表面的,實際上她確實精神無比,活力無限的。最最吸引人的就是她的眼睛了,黑鑽石般耀眼,也似白雲般純潔,總是毫無保留的顯現出她的想法,也許你只需看她一眼,就會知道她此時在想什麼,每次看到她的時候,她都會毫不客氣的對你現出一個大大的笑容,彷彿看到她,你就不會再有煩惱。

她總是喜歡幫我的倒忙。有一次,我和她牽着手去買東西,衝店,那天剛下了雨,我的前面有個小水坑,我剛想一步跨過去,可她卻尖叫一聲,並用力把我拉到一旁去,這下可好,我一個重心不穩,兩人一下子倒在了地上,撲了個嘴啃泥,就因此,那天也沒買成東西。真是好心辦壞事啊!但不要否認,她確實是一個樂於助人的人。

這是一個純真的人,在她的心裏總是藏不住事情,她曾說過,哭泣是她最好的宣泄方式,所以她啊又是一個脆弱的人,是個易碎的瓷娃娃,對待她時,就要小心加關心,因爲她的骨子裏也有自尊,她的心也是極易破裂的。她就是我的同學——xxx。

同學初一作文6

他喜歡笑。笑,露出兩個小酒窩和一副潔白的牙齒,酒窩裏填充了一些飛揚,告訴你有資本輕狂。

她喜歡幻想。月滿西樓,她習慣趴在窗臺上,打開心扉,任憑它隨意地飄蕩。追朔韻味無窮的童年,或幻想將來的一切,也總說,希望自己生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。然後,微微一笑,繼續趴在窗臺上。

她喜歡孤獨。她說她不留戀車來人往的繁華的鬧市,只是希望,能擁有一片皎潔的月光,在無垠的田野中,獨自享受靜穆的夜。森林中的一間小木屋是她的嚮往。

她喜歡看書。不,確切她說,是品書,品味張愛玲,品味三毛,品味米蘭,昆德拉。“凡有所學,皆成性格”,她亦如此。

她喜歡的還有很多……

她喜歡冬日的寧靜,她喜歡蔚藍的天空,她喜歡纏綿的細雨,她喜歡聖潔的白雪……總之,她喜歡一切的詩情畫意。

她,是一朵欲開未開的百合,藏了許多欲說還休的心事。

她,是一捧手心裏的爆米花,甜甜的,卻又不安分地跳動着。

她,是一片熱帶的陽光,熾熱而又純淨。

她,是海邊的空氣,清新而自然。

她……

她是一個謎,她不喜歡風,因風潮起潮落,而風無法確定自己的方向,無法明白自己的價值。可她卻十分清楚自己的目標

她並非弱不禁風,相麼的,它很堅強。她曾說她不會輕易落淚,雖然眼淚很美。她很出色,但她喜歡平庸。她很成功,但她喜歡失敗。她很乘巧,但她喜歡叛逆。

同窗幾載……

竟不知不覺成了好友!

大概我與她有太多相似點……

同窗的她!

同學初一作文7

轉眼間,我已經在新的學校,新的環境學習了一個月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶裏也漸漸轉爲熟悉的臉了。

我上學的第一天的同桌——徐佳傑,他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子,挺着個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生着一雙小眼睛,活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀着,有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵,那兩隻奇怪的招風耳,如遇風沙,準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實,一雙小胳膊胖得又白又結實,像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿着肥大的褲子,活像兩個直立的圓枕頭。

他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時,不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——徐佳傑在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望着他的肚皮,手還時不時地撥弄着什麼。看着他那狼狽樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!

記得還有一次,上勞動技術課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具,在我們製作時便無聊透頂,於是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴裏唸叨着:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了,這次我纔不會那麼傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最後一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因爲前兩次他都這樣保證過,但事實呢……!我狠了狠心,回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“夏曉麗,你怎麼能這麼無情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。

這就是他,一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小傢伙。

同學初一作文8

鄭漸漸是我的同學,我們都喜歡叫他老鄭,當然,他也喜歡叫我老王,這樣一稱呼,似乎我們都已是大人了,覺得很了不起。

他今年八歲,個子比我高多了,皮膚白白的,是個帥小子,我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202隊伍工作,是個團長。他說今年夏天帶我們去看奧運會,但是他只包車費,不包門票,那我們可要花很多很多錢呢。

鄭漸漸上課愛說話。我們老師說他是個調皮搗蛋的孩子,還說他的嘴最甜。有一次,老師說一個學生頭腦比較笨,鄭漸漸就說:沒有教不好的學生,只有教不好的老師。他懂得可多了。

有一陣鄭漸漸說他要跟媽媽要回北京了,我們全班同學都捨不得他走,聖誕節時我還送了一張賀卡給他呢,還寫了一封信給他,讓他回來時再在一起玩。

這幾天,他迷上了打乒乓球。每天放學的時候,他就和他的媽媽留在乒乓球檯旁,練習打乒乓球。天都要黑了,還不回家。

你說鄭漸漸是不是個很有趣的人呢?

同學初一作文9

嘿!朋友們今天我要誇誇我同學的閃光點,他的閃光點可多了。而且他還是我的老朋友,他的稱號可多了什麼:帥氣小夥、高富帥、白富美、顏值王、臥虎藏龍……稱號多的是。他就是我的老朋友—涼一行。

涼一行上身穿着一件西服,下身穿着一件藍色的牛仔褲,鞋穿的是一雙綠色的名牌鞋。頭上戴着一頂鴨舌帽。一雙大大的眼睛和像摸了口紅似的嘴脣。

他的優點可多了!他樂於助人,記得以前上輔導班的時候,我忘了帶筆和筆記本,因爲要聽鞋英語單詞,我正急的團團轉轉的時候。涼一行看見了我,急忙把他備用的筆和他備用的筆記本借給了我。這時候我淚如泉涌。聽寫完單詞。我把筆和筆記本還給涼一行的時候,他突然說了一句:“這隻筆和筆記本就當作禮物送給你了。”自從這件事被被同學們發現以後。經常受到老師和同學們的表揚。

涼一行的學習成績也非常好,一次輔導班小考,我沒考好,涼一行卻考了一百分,我心裏很不開心。下課後,涼一行走到我面前,親切地說:“別灰心,只要努力,就一定會考好的。”聽了他的話,我心情好多了。後來,再又一次英語考試中,我盡然考了一百分,我非常高興,但我得感謝我的好朋友—涼一行。

同學初一作文10

在班裏,我有一個形影不離的好朋友。他的鼻子高高,圓圓的臉上嵌着一雙小眼睛。黑黑的眼珠在眼眶裏打轉兒,透出機靈的神采。在鼻子下面,有一張愛說話的小嘴,尤其是起電腦遊戲來,他可就沒完沒了。

他有一個愛好,那就是玩電腦。要說玩電腦,可沒有人是他的對手。他還經常幫老師做一些電腦方面的工作,如搜索音樂,搜索課件等等。在信息技術課上,如果誰的電腦死機了,或者不會製作文件……找他幫忙準沒錯。

記得過完十一長假返校之後,他的右手因爲某種原因受傷了,手指頭上綁着白白的紗布,我們以爲他不能再寫作業了。只見他將受傷的食指輕輕地搭在鉛筆上,用中指和大拇指穩穩地握住筆桿,在作業本上一筆一劃、工工整整地書寫着。他不僅完成了作業,而且還寫得特別好。這使我們很感動。說明了他有堅強的,不怕苦的精神。這一點大家都要向他學習。

還有一次,他和江河鬧了一點小矛盾。他本來和江河是好朋友,可經過這場矛盾,他開始不理睬江河了。第二天放學的時候,他主動地走到江河面前,對她說:“我們和好吧。”江河也爽快地答應了。就這樣,他倆握了個手,又成爲了好朋友。他又和江河在一起遊戲,一起做作業了。我們也要像他一樣,做一個大度的人。

他是我的好朋友,我會和他成爲永遠的好朋友!向他學習好的方面,改正自己的不足。

同學們,現在你知道他是誰了吧!