關於七年級作文500字合集九篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的七年級作文500字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級作文500字 篇1

仰首是春，俯首是秋，命運的車輪在轉動。轉眼間，我已走過了十四個春天，但我對你就是有一種不能言傳的感情。你有時就像孩童似地向我微笑，有時又像老師似地諄諄教導着我。

靈魂被您澆灌後，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途唯一的綠洲。回憶起無數個雨天，您跟着風在雨中穿梭，爲我送上雨衣，依然記得您那溼漉漉的留海，並且水滴不斷滴下。那一股愛，流淌於我心中。

我尋到過你鬢上的一縷銀霜，亦聽到過你無奈的一聲嘆息，只是，我企盼那昔日的憂愁不樂，在今後化作那嘴角上翹的瞬間，我可以捕捉到。所以……

讓我爲你唱支歌，唱出內心的感激；讓我爲你唱支歌，唱出激情的澎湃；讓我爲你唱支歌，唱出我對你的愛。

我還記得你在我生病時急匆匆送我去醫院的焦急神態；我還記得你在下大雨時不顧自己而把傘偏到我這一邊的溫暖微笑；我還記得你在我一次又一次的失敗後的輕輕安慰；我還記得你在我犯了錯之後的難過神情……

你的愛，讓我得到幸福。你的愛，讓我獲得快樂。你的愛，讓我感到溫暖。你的愛，是我一生中最好的財富……

媽媽，讓我爲你唱支歌，它沒有激盪高昂的旋律、沒有高調華麗的辭藻，但它有優雅婉轉的曲調、低調樸實的真情。讓我在這兒，正值青春的年華里，爲你輕聲低吟。

七年級作文500字 篇2

晚風如酒。柔柔的，醉醉的；滿眼都是油菜花微微的盪漾着，盪漾出琉璃一般的風情。我真想忘卻所有煩惱，去擁抱這片自然，沉睡在這個世界當中。

“嘿，修真帶再借我用用唄，謝謝哈！”“你都用了多少了呀，浪費啊你！我望了一眼她的作業本，有一頁已經蓋上了厚厚的“白被子”。她不好意思地笑笑，接着說；“你做出來這些題了嗎，好難啊！”“當然都做出來了，太簡單了吧。”“那你作業本借我看看行嗎？”她的一雙大眼睛中充滿了希冀。我脫口而出“沒問題”，但下一秒我就後悔了，這是我辛苦做出來的，怎麼能給他抄呢？那我不吃虧了嗎？於是我騙她說：“逗你玩的，我還沒……還沒寫出來呢。”連我自己都聽出聲音在顫抖。她卻只楞了一下，說了一句“那好吧！”就低下頭去了。不知爲何，我的心裏有一種“榮譽感”，爲自己保住答案而自豪。

第二天一早，她火急火燎地衝進教室，問我昨天那道題做沒做出來。我漫不經心的來了一句“啊，那道題呀，我早就做出來了。”話一出口，我就發覺不對——說漏嘴了！頓時，慚愧，後悔，懊惱等一系列情感都出現在我的腦海裏。我不安地看了看她一眼，卻發現他並未像我想象的那樣憤怒，而是說“是嗎，你做出來了？太好了，我正準備給你講講這道題呢。現在看來倒是不用了啦。”說完，她衝我一笑，看得我無地自容。

朋友，謝謝你教會了我做人要誠實，要大度，不要自私，更不要看重眼前的一點小利，謝謝你！

七年級作文500字 篇3

水和土是一對好姐妹。

一天，水對土說：“土妹妹，咱們去旅行吧！”

“好呀，這真是個好主意！”土高興地叫道，“不過，咱們先變成人吧，好不好？”

水點點頭。“變！”水變成了一個皮膚白皙，富有朝氣的中學生，土變成了一個活潑可愛的小學生。她們兩個手牽着手，一起向城市走去。

“水、水……”一個流浪者呻吟道。水立馬變出了一瓶水，遞給流浪者。流浪者激動地接過水，一飲而盡，他擦擦嘴，說：“謝謝你，小姑娘，你可真是個大好人。”水笑笑，說：“謝謝您的吉言。”

水帶着土繼續向前走，她們走向田野。田野裏的莊稼對她們說：“救救我們吧，前些日子雨下得太多了，救救我們吧。”土立馬變出營養土，讓營養土飛向田野，落在土壤上。莊稼們說：“謝謝你！我們現在舒服極了。”土開心地笑，得意地看着水，好像說：哈哈，姐姐，我也能幫助別人！姐姐，對不對？

她們兩個手牽着手，繼續向前進。“唉，又斷水！”一位阿姨埋怨道。“阿姨，這裏爲什麼會斷水呀？”

“這裏本來就缺水，再加上這幾個月沒下雨，水庫早沒水啦，不斷水就怪了。”阿姨說。

水看看土，土明白了水的意思，她們朝水庫奔去。到了水庫，她們看見工人正忙着修水庫。水問一箇中年人爲什麼，中年人說：“這水庫不堅固了，所以我們要加固。”水和土聽後，便和工人們一起幹活，有時還變出水泥。等水庫修好後、工人們全上來後，水向水庫注水。工人們驚訝極了，注完水後，倆人兒就走了。

一路上，她們聽到了這樣的聲音：“水來了！水來了……”

七年級作文500字 篇4

花開花落，歲月匆匆流過。被遺忘在角落的記憶拼圖碎片緩緩拼接，拼接成了一座橋，恬靜的，高大的，稚嫩的。

一年前的深冬時節，因爲某件事我一個人失意的在街頭遊走。放空思緒，讓它在天空任意漂泊。不知走了多久，轉了多少彎，見了多少行人。收回思緒時，天空中已揚起了白色雪花。正當我猶豫到哪裏避雪時，頭頂上多了把透明的傘，耳邊傳來了稚嫩的童音:“小姐姐，你一個人嗎？下雪了哦…我有兩把傘，吶，給你一把！”我詫異的看着眼前的小女孩，問她:“我們無緣無故，你爲什麼幫我？”小女孩依然用稚嫩的童音回答:“因爲爸爸在世的時候告訴我幫助別人是件快樂的事，贈人玫瑰手有餘香！這是爸爸常說的……”

我頓了頓，沒有想到女孩的父親竟已……沒等我反應過來小女孩就已撐起另一把傘跑去遠處。

心裏一陣暖流，流入心田，無形中，我們之間架起了一座橋。很溫暖，很高大。我嘴角含着一絲笑意向小女孩走時的方向走去，走了一會兒，耳邊傳來了熟悉的叫賣聲“賣花喲！叔叔阿姨，買花嗎？”是她！小女孩清澈的眼睛向我眨了眨:“姐姐，是你啊！”我望望她，彷彿在說你怎麼會在這裏？爲什麼賣花？她懂了似的，笑了一下，給我敘說她的故事，我們說了很多。我瞭解到她的父親在她八歲時因爲一場車禍去世了。爲了維持生計她的母親在飯店打工，她在寒假賣花。講到最後，她的眼睛溼潤了。我那時想我們心中的橋更加牢固了。更加高大和溫和了。

臨走的時候，她送了我一朵花，看着那朵鮮豔欲滴的玫瑰，好像就是小女孩的臉蛋，稚嫩又可愛。

風吹起如花般破碎的流年，而她的身影在我的心橋上搖搖晃晃，漸漸遠去。那一座高大，恬靜，溫暖又稚嫩的橋啊！將成爲我生命路途中最美的點綴。

七年級作文500字 篇5

生活中需要較真，不然一切就那麼過去了，一帆風順，多麼無趣。

最近，數學老師又教了我們新的知識，對於數學不怎麼精通的我，還沉浸在上一段的學習中，奮力研究。顯然，這新知識的到來，使我更加吃力。這意味着我必須比別人更加努力，但是我有心學習，可就是稍稍變化一些的.題目，我都聽不懂，寫不出來了。這可要怎麼辦呢？只好慢慢研究，與它較真。

第四節課下課，到了該去吃飯的時間，而我還在苦心研究剛剛數學課的最後一道題目，教室裏空蕩蕩的，只有我一人還坐在那，完全摸不着頭緒，腦海中整理着老師的講解過程，就是想不明白。時間一分一秒的過去，第一個吃完飯的已經回來，看到我還坐在那，便說：“別研究啦，這道題很多人都沒聽懂呢，這麼難，你就別那麼較真啦！”“沒事，我再想一會。”

我微笑着說。我想了很久，終於找到了模糊的思路，我頓時信心大增，“列個表格試試。”我心想，列完表格，關係量立刻清晰起來，我離正確答案又近了一步。不一會兒，我就寫出了正確答案。“啊”我長舒一口氣，撥開了心中的雲霧，前途一片光明。“誰說較真沒有用！”我獨自興奮道。

你完全可以避開這些困難，不去理睬，但以後終究會遇到。就算不會遇到，生活中沒有困難，總是一切順利，多麼無趣、暗淡。與困難較真，過程很艱辛，但結果總會讓你興奮不已，爲自己而驕傲，感受到其中的美好。

與困難較真，使生活更加豐富多彩。

七年級作文500字 篇6

有這樣一個我，你想認識我嗎？你想與我交朋友嗎？那就請看這了篇日記吧！

日記一：啊！今天我考了100分，太好了，這100分真來之不易啊！課前要認真預習，課堂上認真聽講，課後採取針對性複習與練習，終於換來了今天這個成績，我以後要更努力，保持這個成績，學習真太有趣了，我越學越覺得高興，感受到了學習的樂趣。

日記二：今天我讀了《湯姆·索亞歷險記》，它太好看了。我從5點一直看到了8點，終於讀完了這本書，我的心情也在隨着主人公處境的變化而變化，當讀到湯姆偷吃東西被發現時，我的心提到了嗓子眼上；但讀到湯姆騙姨媽轉身後翻過圍牆，逃之夭夭時我不禁輕笑一聲；湯姆被姨媽強把打破糖罐的事加在頭上，我感到氣憤；當湯姆找到寶藏後，我感到十分興奮，好像是自己找到的一樣。

日記三：今天，走在路上看見一個老爺爺拉着一車白蘿蔔去菜場賣，正好我從車子旁邊經過時，一個石頭拌了老爺爺一下，差點跌個大跟頭，不過人沒事車子卻倒了，我的手也被車上的鐵皮劃破了，那老爺爺一看說：“娃，你沒啥事吧？”我剛想說沒事，可老爺爺又說：“唉呀，車子壞了沒事，碰了城裏的娃怎麼辦呢？”我忍着痛，幫老爺爺拾起了蘿蔔，之後纔去診所包紮一下，我還想幸好是左手，如果是右手就不好寫日記了。

我就是這樣一個學習認真，愛讀書，樂觀，樂於助人的人，你想與我做朋友嗎？

七年級作文500字 篇7

一個人，孤零零。

瘋狂的奔跑到森林裏。那裏沒有城市的喧譁，沒有墮落的霓虹，沒有庸俗的想法，沒有慘痛的現實。

在那裏，淚水可以肆無忌憚的揮霍，遍體鱗傷的身體可以不用任何掩飾，痛徹心扉的哭泣可以放肆的演習。

凋零的殘花，慘不忍賭；枯萎的植物，狼狽不堪；腐爛的支藤，令人厭惡。呼呼的落葉，卻美得驚心動魄，彷若每一片落葉上都墜着一個顫動的靈魂，渺小的生命，那麼讓人憐憫。

一切是一切，完美，或者，悽美。

大自然，正在演奏奏一首扣人心扉的曲子，生的葬歌。

歌聲侵入心肺，刺破了身體的每一個細胞，爆裂，破碎。最終，徹底腐蝕了整個身體。

疼痛，開始做孽，眩目的張揚着，像是一個瘋狂的藝術者在製造創傷。是多麼可笑，又是多麼傷人。

痛，侵透了血液，開始沒有終點的蔓延，擴散。一抹血腥猛的侵佔了口腔，胃裏，炙熱的血液在劇烈的翻滾，帶動着疼痛一起劇烈的翻滾。狠狠的灼傷着早已傷痕累累的身體。

一時間，淚剎那支離破碎，還那麼理所當然的落着，刺破耳膜的哭泣聲，劇烈顫抖的身體，在大自然裏，卻被淹沒。

痛。徹底的痛過，痛過每一寸肌膚，每一個細胞，每一滴血液，痛徹了整個心臟。

在大自然裏。可以那麼瘋狂的製造傷痕，不顧一切的。

那麼痛了，傷了，哭了，自然就懂了，忘了，累了。

七年級作文500字 篇8

我喜歡春天的綿綿細雨，我喜歡夏天的疊疊綠葉，也喜歡秋天的金色田野，更喜歡冬天紛紛的雪。

冬日要下雪之前，天變黑了，變暗了。灰白的雲拉開了序幕。不一會兒，一片片小雪花慢悠悠的飄了下來，好像是來探路，又好像是送來了遠方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹們多了起來，看不盡、數不清，擠擠挨挨，推推搡搡，肩並着肩，手拉着手，像是趕集似的，奔涌而來。不多時又下起了紛紛揚揚的雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片，一羣羣的姐妹們玩鬧着，說笑着，像和誰捉迷藏似的，趁你稍不注意就會遮住你的雙肩，當你擦掉這調皮的雪花時，她又神祕的不見了，變成了隱形的小水珠……不一會兒樹上和建築都披上了銀裝，天是白的，地是白的，美極了！我走在路上，看着白色的美景，吸着新鮮的空氣，周圍感到輕鬆，感到愉快，儘管我的頭上、肩上，都落滿了雪花，但我愈發感到她們是那麼親切，那麼溫柔，像久別的朋友，像親密的小夥伴，在和我玩耍，和我交談。

我感到這時的我也變成了小雪花，在空中盤旋，在樹枝上飛舞。

我高興，我吶喊，我是自由的，潔白的天使！漸漸地，我驚呆了，我疑惑了，我究竟來到了什麼地方？瞧，那珊瑚般的大樹，看，那棉花似的松枝，在這漫天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這銀白的童話世界裏，我變成了一個雪孩子，盲目的走着，睜大了驚奇的眼睛，身後留下了一串串的腳印……

七年級作文500字 篇9

今天教室裏發生了一件特別怪的事情，一看題目你就知道了吧！教室特別靜。

平常在上課前的時候，教室裏可熱鬧了！像圩日在街上的氣氛，老師在上面講，同學們在下面講，好像在爭論似的，誰也不肯讓誰，可厲害啦1可今天上課時教室裏特別靜，連一根杆掉在地上也能聽到！這是爲什麼呢？對原因在些迫不及待了吧！

原來啊！今天早上，同學們來到了學校早讀課鈴聲響了，可是平常總是來得很早的確良語文老師，今天怎麼上早讀了還沒來上課呢？同學們頓時討論起來，教室裏變得熱鬧起來。同學們經過一番打聽才知道語文老師今天筆病了。有的同學大笑說“老師這麼討厭，病死活該！”有的說：“今天咱們可幸運啦，可以自己玩了……”可始終沒有人說去看老師。討論了半節課，突然聽到了樓梯傳來熟悉的腳步聲，但是跟平常的不同，很綬慢，聽起來好像沒有力氣，是語文老師來了，同學們馬上停止了講話裝成認真看書的樣子。老師推開門，綬綬的走進教室，裝成沒病的樣子，照常給同學們上課，看得出她講課很吃力，同學們都知道老師是帶病上課的，爲自己說的話做的事感到十公內疚。有的眼眶裏已經堆滿了淚水，但不想讓老師知道生怕老師擔心，有的用口紙掩住眼睛，裝成在擦眼睛的樣子，但是不過一會那張紙就全溼透了。同學們爲老師帶病上課所感動了，這堂課上的非常好，非常安靜，連一根針掉在地上也能聽到。老師看到這切，蒼白的臉上露出了一絲微笑。

通過這堂課，同學們知道了老師爲了自己的學生不辭辛苦的工作，從此要好好學習，來抱答老師。