【精品】七年級作文500字五篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的七年級作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級作文500字 篇1

星期天，我和哥哥出去玩，回家時，看到一個老奶奶抱着一個箱子，箱子裏面有四隻小花貓，它們非常可愛，一雙眼睛炯炯有神。我們看着看着，老奶奶說話了：“我們家還有一個生病的老爺爺，養不了這些小貓了，你們拿回去吧”。我們猶豫了一會兒（因爲姥爺家的老貓也才生了5只小貓），才慢慢地抱起箱子。

拿到家後，姥爺第一個見到了，他大地聲說：“咱家都5只貓了，再養就9只了，不行，不養”。說着就把小貓扔到了路邊的井蓋上。我和哥哥悄悄地跑去看了看小貓，只見它們都臥在一個角里，身體微微發抖。突然，它們看到了我們，馬上“喵喵”叫了起來，好象在說：“媽媽，媽媽呢，媽媽在哪裏？我們好餓呀。”我們見了淚都流出來了。這時，媽媽下班回來了，見我們淚流滿面，忙問我們怎麼了，我們把事情的經過給媽媽講了，又說：“小貓還沒有斷奶就沒有媽媽了，嗚哇嗚哇……。”我們又開始哭了，媽媽看了看小貓，說：“咱們把它們送走吧。”於是，我們便把小貓擡到馬路邊，等待好心人收養。不一會兒，來了兩個小姐姐，她們看了看小貓說：“好可愛呀，給我們每人一隻吧。”馬上，兩隻小貓就送走了。不一會兒，又來了一個小姐姐，一下就把剩下的兩隻小貓全要了。

看到小貓有了新的歸宿，我們心裏像吃了蜜一樣甜菜。

七年級作文500字 篇2

人們都說：“書乃是人類進步的階梯。”不錯，這是絕至真理。我對這句話感悟很深，因爲我是一個愛書的人，也許對一些寫作水平高的人來說，我們應該是彼此彼此罷了。

小時候，我親愛的母親總會讓我看一些中學生都難懂的書，雖然步入書海，但是一點也不懂，於是看多了幾遍，當母親提問之時，我便流利如水地將它一氣說成，還胸有成竹地將一些自認爲好的句子段落背在心裏，並將書本的大致意思屏氣說出，母親讚許地點點頭，我異常興奮。從此書不離手，文不離口。徒步進入書海徜徉，整個步驟輕脆而快速，連我自己都難知天南海北、身在何方，我也成書中主人公。

“一切從零開始”，這對我來說總有點難堪。對看書、讀書卻極是尷尬，談論時我卻忐忑不安，進入書海必需學前準備，一葉扁舟幫你遠渡重洋，消費極大，買書便是如此，這也是天才的苦惱，而我這窮書生更是窘迫。

我由於喜歡與人談天論地，偏愛《水滸》，因其有胸寬之人而着，書中主人公一百單八位好漢，個個雄心壯膽，昂首是天，可與天比高，與海比深，似乎爲人而談，普天下之大，捨我其誰。

意深的不爲《水滸》，書海闖大的我，甚至書讀，除非人談之色變無聊小書，不然天文地理，政治國語，哪本不是我前進的動力船帆，所以上述消費大便是此理。意深雄理少說爲妙，書海方致關緊要，如有人道：“書海是何物，深不可測，言不解其意，詳談可否？”那麼我雲：“此位仁兄，如你是文盲，那麼無法，如你乃是國之大士，那便使人笑掉大牙！”

雨果說過：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，就似烤在火上一樣，漸漸熔化。”

這與我多相似呵！看像海洋的書本如此多嬌，是何人的寶物？

七年級作文500字 篇3

“哈哈哈”我們班同學笑得前仰後合，有的甚至都直不起腰，抱着肚子直喊疼。馮起軒的臉紅通通的，不好意思地看着大家，像一個羞澀的小女孩。怎麼回事呢？這一切要從頭說起。

那天上數學課的時候，同學們都拿出紅筆在《隨堂檢測》上自主改錯。“叮鈴叮鈴”老師的手機響了，老師就出去打電話。老師一走，班裏就立即炸開了鍋，像菜市場一樣吵鬧。有的`在跟同桌說話，有的在玩“尺子大戰”，就是把尺子放在桌子上，把別的尺子推下去，就算他贏。搞笑王“崔浩翔”還站起來向周圍的同學做起了鬼臉，引得大家哈哈大笑。

突然，馮起軒的同桌大叫起來，“啊，馮起軒的嘴裏滿是血！”我們立即把目光轉到了馮起軒的身上，剛纔還熙熙攘攘的同學們一下子靜了下來。我們都嚇壞了，膽小的女生還差點哭了出來。老師打完電話進了教室，同學們就把“馮起軒嘴裏滿是血的事情”告訴了老師，老師嚇壞了，立即說：“快點去校醫部。”並讓他同桌送他去校醫部。馮起軒剛走到講臺，嘴裏的“血”就忍不住噴了出來，老師的臉嚇得蒼白蒼白的，像一張紙一樣，同學們立即給馮起軒送紙，他接過紙就跑了出去。我們班的同學七嘴八舌的談論了起來，馮起軒的嘴爲什麼會流血？

不一會兒，馮起軒回來了，我們就問他怎麼回事？原來他在那裏玩筆，把紅筆給拆了，把筆芯放到了嘴裏，一吸，他的嘴裏全是紅筆油，紅筆油漏了出來，就像流血了一樣。

同學們聽了就哈哈大笑，真是有驚無險！

七年級作文500字 篇4

那隻在童話故事書裏纔有的角色，那擁有一雙潔白翅膀的精靈，我們想要在人間看到她，是否注意到，我們身邊的天使

——題記

有這樣一個故事，在冬天，一隻鼴鼠，忍受着剝皮之痛，逃離了農人捕捉它們用的夾子，只爲了回到家中，給她的兒女一口吃的，

有這樣的一幕，一隻母狗，在雪天，叼着自己已經死去的孩子，在那個茫茫大雪裏，爲它找到了一家，把他埋葬。

動物尚且如此，那人呢，難道牲畜不如嗎？

她爲了我們，青絲變成了白髮。

爲了我們，她的腰身爲了我們早已不在挺拔。

是她們，忍受着劇烈的疼痛，讓我們來到了這個世界。

也是她們用自己的血液，將我們撫養長大。

她們不是別人，正是我們時時刻刻都離不開的母親。

媽媽爲我們做什麼我們都覺得理所應當，是否有哪個人，會關心撫養我們長大的母親，有哪個人，會注意到，她們爲了我們青絲，早已變成了白髮，誰會發現，她們的腰身，早已不在挺拔，誰會知道，她的無奈，誰會明白，她教訓我們時，恨鐵不成鋼的心痛。

每個人，都會期望有一天，一位天使守護她的成長，告訴她，她是最美的公主，世界上最善良的孩紙，但是，你真的沒有發現嗎，這位天使就在你身邊呀！無論多晚，他都會等你回家，無論多累，多不會讓你捱餓，這個人不就是我們生活中最美的天使，她，不也是我們最親近的人嗎？她，不就是我們的天使嗎？

天使距離我們並不遙遠，她正在我們的身邊默默地守護我們成長，她們有一個共同的名字——母親

七年級作文500字 篇5

秋來臨了。它不僅帶來了絲絲寒意，還譜寫了一首秋曲。秋，輕撫着飄下的落葉。小樹林裏，落葉戀戀不捨地離開了樹冠，低沉的旋律迴響在耳邊。花也零落了，融入泥土中，卻心甘情願。的確，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，奉獻了就不會寂寞。四季輪迴，新葉總會再長出來的。耳邊迴盪着激昂的旋律……秋，輕撫着低頭的麥穗。農田了，麥穗齊齊地低下了頭，向大地鞠躬，感謝養育之恩，深情的旋律響起。農民們則在忙碌，收割着糧食和水果。秋是豐收的季節，人們可指望着秋糧過冬呢！

瞧，那邊有幾個小夥子頂着烈日割着麥子。它們的衣服都溼透了，緊貼在背上。“嘿呦——嘿呦——”充滿激情的旋律在麥田裏飄蕩着。秋，輕撫着甦醒的校園。秋意味着暑假的結束，新學期的到來。走進校園，令人眼前一亮的不是優美的環境，而是濃厚的學習氛圍。教室裏，花壇旁，草叢邊，處處有“子曰”“詩云”，充滿活力的旋律在書聲中奏響。操場上，有不少同學在練習長跑。四百米的跑道忽然顯得那麼長，但他們仍堅持着，心裏默數着圈數。太陽在熱也不在乎，腿腳在酸也不在乎，目標只有終點，就在前方，中速稍慢的旋律在一步步艱難的行進下滑過。秋曲就這樣演奏着。秋疑惑了，到底是誰譜寫着秋曲？