雪花七年級作文示例

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的雪花七年級作文，希望能夠幫助到大家。

雪花七年級作文1

霧氣漸漸薄了，柔潤的雪花從灰濛濛的天空中降落了，猝然降落在林間空地，那麼瀟灑，那麼自在。

它——是水的精英，冰的魂魄。它們彷彿是和北風那強大的冷旋律在翩翩起舞，它們是那麼眷念這浩瀚的大地，急切地挪動腳步，去親吻着久別的大地。大地母親欣喜地接納了它們這羣歸來的孩子，把它們擁入了自己寬闊的胸懷。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝視着，它多麼與衆不同啊！

鵝毛般的雪花簌簌地不斷往下落，織成了天幕雪簾。如同柳絮一般，銀一樣的白，玉一樣的潤，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚、冉冉飄落，閃着寒冷的銀光。它是天公派來的小天使？還是有人在天上撒下無數透明潔白的梨花瓣。

透過潔白的雪簾望去，呵！好一個瑞雪飄飄的世界呀！千樹萬樹好似開遍了梨花。層層樹葉間，雪花零星點綴着朵朵花兒，有的婀娜地開着，有的羞澀地打着骨朵，隨着樹枝的顫動，在翩翩起舞，是那麼嫵媚迷人啊。已失去生命的小小的樹葉竟被雪花點綴得重新有了神韻。臘梅與蒼松爲友，幽幽香氣襲人，令人陶醉。房屋披上了潔白素霜，柳枝變成銀條，城牆像白脊背的長蛇向遠遠的灰濛濛的幕色煙靄裏。真是美不勝收啊！

這時候寬廣的田野猶如蓋上了雪白的棉被，變得美麗動人了，宛如綠底白花衣的少女舞動絞綃翩翩起舞，是那麼恬靜、淡雅，正是雪花點綴的格外楚楚動人。

雪花像翩躚的粉蝶，欣喜地閃耀着她的“翅膀”好象把晶瑩的絮片撒到大地上，讓大地在柔軟的牀幔底下休息。孕育着新春的生長。

雪花兒輕悠悠地飄呀，飄呀……

雪花七年級作文2

對於我們來說冬季還是一樣的寒冷，可是現在的冬季還是和以前一樣的寒冷麼？人們總是說春天溫暖、夏天炎熱、秋季涼爽、冬季寒冷，可是又有誰在注意現在的四季和以前的四季有什麼不同呢？

又是一年冬季到來，冷冽的東風吹拂在臉上，帶走了臉上唯一的溫度，留下一片冰涼，可是在這冬季中，大家看見過多少次雪花呢？現在回想一下以前，每次還沒到放寒假時就會下幾場雪的，記得讀三年級的時候，有一天早上我發燒了，去學校遲到了，當那天上體育課時，大家都出去玩了，只有我還坐在教室裏，因爲發燒的緣故，我不能同他們一起到操場上玩，只能一個人從窗子裏看他們在操場上玩打雪仗，我還清楚的記得，當時的我是多麼的羨慕他們。

你看看要是在以前啊！冬季不知道要下多少場的雪，可是現在下雪的次數一年比一年少，而且每次剛下完雪，到第二天雪也就化完了，你說雪是不是在小時呢？

是不是再過不久我們就在也看不到雪了呢？這是爲什麼呢？這是因爲環境被破壞了，全球的氣溫越來越高了，隨着氣溫的升高，是不是在未來的一天，地球兩極的冰雪也將融化呢？到那時我們纔會幡然醒悟麼？

不，到那時恐怕一切都已晚了，地球兩極的冰川是經過了多少年的積累啊！它們所含的誰又會有多少呢？大家都知道熱脹冷縮的道理，當冰川融化後地球有還會剩下多少的陸地呢？又會有多少的生物即將滅絕呢？也許除了海洋生物世界上的一切生物到那時都會滅絕也說不定。

因爲雪花的消失竟使我想到了這麼多的東西，可是現在的我們還有補救的機會不是麼？不要當事情發生後纔來後悔，到那時一切都晚矣！讓我們一起從現在開始來保護環境吧！

以雪花的消失來逐漸引出自己的感想，全文主旨突出，線索明確，語言流暢。

雪花七年級作文3

新的一年，還有一分鐘就來了，我不覺得感到一分鐘有多漫長，我無時不期待新年的鐘聲敲打……三，二，一，鐺鐺鐺，“新年快樂！”聽着人們的歡呼聲和姍姍來遲的鐘聲，望着天空絢麗的煙花，我頓時明白期待已久的新年已來到。

當我看着天空中的五彩繽紛的煙花綻開，腦海中不禁想到這一年自己都幹了什麼，付出了什麼，收穫了什麼，這一年究竟有什麼意義……無數個疑問在我腦邊流逝過去，而我又在時間的流逝中，一個個細細的思考這些問題，在漫長的思考中，我頓時明白自己的不足與需要改進的地方，在家人的摧促下，我停下了幸勞的雙眼，離開了可以聽到持續不斷的煙花地，暫停了自己的冥思，拉回到現實生活中陪家人一起吃飯。望着一桌子琳琅滿目的美食，我便在這新年之際有了大味口，美食出的香氣，家人其樂融融的談話，這正是新年的感受啊。一家子的溫馨爲這世界增添了一分快樂，每家每戶都在閒聊，比如之後的幾天看哪天有空去某個地方玩樂，年後去某個補習班，有空可以去圖書館看看想看的`書，或是制定了一個自以爲很完美的學習計劃與放鬆計劃來踐行等等。

新年的味道是一家人在一起的其樂融融，家中的溫馨是一家人在一起最美好的事情，莫過於一家人出去嬉戲的笑容，講個冷笑話的歡樂，因爲家中的溫馨都包括，年味是濃濃的歡樂，是沒有一絲煩惱只有快樂的味道，它擁有一絲甜甜的味道，年味總不會是完美的，它擁有着人生的五種調味劑，酸，甜，苦，辣，鹹。新年的味道是廣泛的，它還包括着人與人之間的祝福，新年的味道，帶着喜慶，它給予人滿滿的吉祥。

年味最好的味道亦是家人之間的其樂融融與五種各具特色的調味劑還有人給予人的滿滿的吉祥……

雪花七年級作文4

早晨起牀後，我拉開窗簾一看：啊！下雪了！ 雪花漫天飛舞，給大地、房屋、樹木披上了銀白的衣服。“好美的白色世界啊！”我呆呆地趴存窗臺看着。這時，媽媽走過來說：“快點準備，要不上學遲到了！”我趕快梳洗完畢，吃了早飯，就和媽媽下了樓。出了樓道口，雪就迎面撲來，我跑進雪中，開始用雙手接起雪花來，好美的雪花啊！ 去學校的路上，雪越下越大。路上的行人披着雨衣，有紅色的、黃色的、

綠色的、紫色的，就像雪的世界裏開着好多五顏六色的花兒，我要是能用筆畫下來該多好！ 下午，雪下得更大了！課問的時候，我拉着昕悅的手，準備到樓下玩雪。啊！校園真美啊！一片片雪花飄落下來，有的落在我的頭L，有的落在我的臉上，還有的落到我的衣服上。我伸出雙手接了幾片雪花，用舌頭舔了一下，啊！不甜也不成，不像糖也不像鹽，冰冰涼涼的，真像冰淇淋，很好吃哎！ 校園的花草上積滿了白雪，我和昕悅把葉子上的雪弄下來，集中在一起，然後，堆成了一個個雪球。同學們有的在堆雪人，有的在滑雪，還有的在賞雪，大家玩得多開心啊！ 雪仍在下，雪花像是飛舞的小精靈，落在了孔子像上，落在了教學樓上，落在了花草樹木上，也落在了小朋友的身上。昕悅忽然笑了，我奇怪地問：“怎麼了？”她邊笑邊說：“你的頭上，哈哈哈”我納悶地摸了摸頭，一看手，哈哈，雪花真調皮，它竟然積在了我的頭上。

雪花七年級作文5

假如我是一片雪花，那該多好啊！

伴着刺骨的寒風，冬天來了。看，蔚藍的天空蓋上了一層銀灰色的厚棉被，我們各個整裝待發，即將開始短暫而又美好的旅途。我閉上眼睛，縱身一躍。睜開雙眼，瞧！我的夥伴們就在我的身邊。我們像那輕柔的柳絮紛紛揚揚、鋪天蓋地地灑落下來。

此時的我們就是來自遙遠世界的白色精靈，帶着我們的冰肌玉骨，只爲把那纏綿的情愫送往人間，送給大地。

俯視大地，看啊，一個小女孩正在張開雙臂迎接我們的到來，她出神地望着我們。我善良的夥伴啊，爲了滿足她那充滿夢想與希望的眼神，心甘情願落到了她的衣服上、頭髮上，此時的她是一個純白的女孩，高興地在雪堆中打轉，我的夥伴在融化的過程中，笑了。大地一片雪白，銀裝素裹、分外妖嬈。遠處的樹枝，披上了銀白的鎧甲；近處的房，帶上了暖和的白絨帽。晶瑩的我們一片一片地積在樹枝上、地上，好像仙境一般，此時的我們是驕傲的。耳邊傳來一陣陣歡笑聲，我順着聲望去，一羣孩子正在我們編織的世界裏玩耍，他們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎，一個個渾身冒着熱氣。那穿紅衣服的孩子正相互把雪球扔進對方的脖領裏，紅撲撲的臉蛋襯着鮮紅的衣服，彷彿一團團正在跳動的火焰。他們的歡笑聲把樹枝上的我們都震落了，彷彿要讓我們一同分享他們的喜悅。此時的我們是開心的，過了幾日，太陽公公出來了，炙熱的陽光無情地融化了我們。我們化爲雪水，滲入土壤，滋潤大地，此時的我們是滿足的，不枉此行。

假如我是一片雪花，那該多好！那樣我就會置身於另一個世界，在那個世界裏沒有痛苦，沒有孤單，沒有污濁——一切的一切都那麼純潔。

雪花七年級作文6

冬天來了，人們最渴望看到什麼呢，當然是雪花了！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”詩人們曾用梨花來比喻雪花，農諺裏也說到“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”，這些古詩和農諺都表達了人們對雪花的喜愛。那麼你知道雪花是怎麼來的嗎？

其實最開始的時候，我們還不是雪花，我們只是一個個的水蒸氣和小水點，不過你知道我們有多小嗎？你可能會想到頭髮吧，呵呵，頭髮可比我們大得多得多，我們的直徑比千分之四毫米還要小得多 。

當我們的夥伴越聚越多，多到大氣都飽和的時候，如果再遇上大氣的溫度在水凝結的溫度，也就是攝氏零度的時候，你會不是以爲我們就會變成雪花了呢，呵呵，不會，因爲我們還得需要一樣重要的東西——凝固核粒子，凝固核粒子通常會在攝氏零下十度形成，一旦形成，就會被我們這些水滴所包圍和凝固。

在天空中，我們需要黏附在一些物質才能凝固，大氣裏最容易找到的應該是塵埃了，不過煙霧甚至細菌也可以作爲所需的凝結粒子呢！ 曾經有一班蘇聯人對雪花進行了研究，結果也支持了以上的說法。他們使用飛機在天空中投放一些以塵埃做成的人工粒子，然後收集和量度冰核 (凝結核)，證實了利用人工粒子形成的雪花比那些天然形成的更大。

當凝結核在攝氏零度以下時，我們便會開始凝結成冰晶。 我們變成冰晶後，會吸附更多的水點，以便長成更大的冰晶，直至二至二百個冰晶連繫在一起，然後，在不同的大氣環境下，我們會形成各種各樣的形狀。

我們形成冰晶，便由天上降至地上，但是我們的快慢各異，極小的晶體下降度近乎零，一般則以每秒一米的速度，溶化中的冰晶還要快好幾倍。

當我們在下降的過程中碰到過冷的水點時 ，我們就會立刻凝固在一起，形成的軟粒子便是雪小球，而整個過程被稱爲“蒙霜”。在溫和的區域裏，水分子的增加造就了冰晶的生長，從而形成了雪花。它那巧奪天工的六角體成爲了雪花生長的奧祕，每個雪花有着至少上億個水分子，冰晶就是從水平和垂直的方向，生長成更大更厚的晶體了。不過 ，整個過程都是有着六角對稱的特性，確是不可思議呢！

不過，我們最後落到地面的形狀可不是一樣的呢，我們有片狀的，扇形星狀的，針狀的，星枝狀的，棱柱狀的和柱狀的等等，那你知道這是爲什麼嗎？

首先還要再回顧一下我們的生長過程吧，當大氣裏水氣是飽和的，溫度則在攝氏零度以下的時候，無數的小水滴和水蒸氣會凝成微細的冰晶，微細的冰晶會漸漸圍繞着凝結核連結在一起而雪花亦隨之誕生。這過程被稱爲“結晶”。在結晶過程中，水分子會以它們的基本排列方式從液態變成固態。由於冰晶的基本模式是六角棱體，大部份冰晶的雛形都是六角形的。當更多的水分子與冰晶結合後,，他們會由第一個六角形開始保持冰晶的形狀繼續向外生長。 雖然大部份冰晶形成時有着六邊對稱的特性，但是它們會因應溫度的改變而做成很多不同形狀的變化。若溫度低於攝氏零下三十度，六角柱體的冰晶便會形成，典型的六角形的扁平片狀雪花會在攝氏零下十五度左右時形成。當溫度上升至攝氏零下五度，無論針狀、柱狀抑或一些不能估計的形狀的雪花便會產生。由於雪層越高，溫度越冷，因此六角柱狀的雪花通常會在高雲形成。較低的雲層通常會形成六角平面的片狀雪花，而不同形狀的結晶會在低雲中產生。不過現實的情形更加複雜、不爲人所知呢！

這樣看起來，我們要從一個小水滴長成各式各樣的雪花 ，可真還是一個複雜的過程呢！

雪花七年級作文7

“告訴我一片雪花的重量”。一隻知更鳥問一隻個子。野鴿的回答是“微不足道的”。讓我來給你講述一個不平常的故事。知更鳥說道。

“我飛落在一棵冷杉的樹枝上，緊挨着樹幹。這時間下起了小雪，小瓣小瓣的雪花緩緩地降落。我無事可做，於是就數起了飄落在我棲息的樹幹上的雪花，確切的數字是1412549。當又一片你所講的微不足道的雪花飄落在樹幹上時，樹幹折斷了。”說完，知更鳥便飛走了。鴿子沉思了一會兒，自言自語道：“興許只差一個人的力量，和平就會來臨了。”

我們平時所付出的一點一滴的努力，不正是一片片看似微不足道的雪花嗎？

它毫無聲息地降落，積累，沉澱。急功近利的人們看不到確實的成效，會認爲所付出的得不到回報而輕而易舉的放棄，那麼，成功之門永遠不會向他敞開。

相反，如果能堅持不懈，在不知不覺間，一點一滴的積累就會有成果出現。也許，就是那一片雪花，便能夠找到開啓勝利之門的鑰匙。

雪花七年級作文8

現已是深冬，氣候十分嚴寒，冬爺爺給人間帶來了無比珍貴的禮物——雪花!

剛開始的時候，雪花一小粒一小粒的下着，雪白的雪花十分誘人，我忍不住張着嘴、伸着舌頭嚐了嚐，這雪像白糖卻不甜;像味精卻不鮮;像鹽末卻不鹹。一種說不出的味道，但是冰涼是肯定的!

這珍珠般的雪粒子直往我的頭髮裏、衣領裏鑽，癢酥酥的、涼冰冰的，使得我直打哆嗦。

漸漸地，雪越下越大。本來下的雪花如霧一樣輕，似紗一樣柔。剎那間，大雪鋪天蓋地地颳了過來，傳來了絲絲涼意，這漫天飛舞的雪花有的如天女散花，有的似羣仙起舞，有的像婆娑漫舞，還有的像仙女輕歌，十分壯觀!

這千變萬化的雪有時似團團柳絮輕歌曼舞，有時如片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像朵朵楊花悄然而降。一片白雪皚皚、並無生機的景象卻讓我覺得透露着一絲絲美好!我走到雪地裏，任憑寒風颳着，我也不爲所動。只是冰冰涼涼的雪花鑽到衣領裏時，我冷得直打冷戰，宛如我正穿着單薄的衣裳隻身走在寒風刺骨的冰天雪地之中!

夜晚時，大雪還在紛紛揚揚地下着，厚厚的雪積了一層又一層，我放眼望去，這雪白的積雪宛如冬爺爺給大地鋪上了幾條一眼望不到邊的大鴨絨被。

第二天清晨，雪已經悄無生息地走了，大地、田野、房屋上全是白雪。房檐下也結了一注注冰凌，在陽光的映照下，顯得分外耀眼、格外明顯。

太陽越來越大，房頂上的積雪在一點一點的融化，而此時此刻的房屋彷彿對大雪流連忘返、難捨難分，無比傷心的淚珠順着牆面緩緩流下，積雪也感同身受，對房屋更是戀戀不捨，也再留着同樣傷感的離別之淚。很快，積雪的淚水使自己化爲烏有!

要是這場雪永遠不停、永遠在下，那該有多好啊!

雪花七年級作文9

白色精靈 一陣陣寒風吹了過來，一直冷到骨頭裏。忽然看到雪花落了下來，一片，兩片，接着如同拉開一片白幕，漫天的雪花拉開了冬天的序幕。 接住一片雪花，涼涼的卻又似乎有些暖意；雪花落在臉上，一下子化掉了，只留下一片清涼；捧起一塊雪放到嘴裏嚼一嚼，感覺像冰激凌一樣，涼涼的，甜甜的，還散發出大自然的淡淡的芳香！我閉上眼睛，在雪中旋轉着，把自己的心融入這一片自然的、純潔的白雪中，如同置身於神話世界。

一片片雪花，一片片白色的精靈，在天地之間跳躍着、歡呼着、追逐着，繪成了一幅完美的圖畫。大自然則如同一位畫師，把它所有的高超技藝都在雪上描繪了出來。那一片片雪花，彷彿被這位鬼斧神工的畫師賦予了生命，在蒼穹中盡情展示着自己的美，盡情表現着自己的英姿與活力！ 彎下腰掬一杯雪，它不似雨之泥濘，不似霧之虛緲，不似雹之冷酷，也不似霜之嚴寒。它的美，是獨一無二、與衆不同、不可複製的。

雪越來越大了，路邊的幾棵老樹也被大雪壓得慢慢彎下了腰；地上已看不到其他顏色，彷彿覆上了一望無垠、銀光閃閃的白地毯。一腳踩上去，如棉花般柔軟。天上的雪花仍在飄灑，地上的白地毯閃閃發光。 夕陽西斜，照在路邊的雕塑上，映下一片金光。太陽、雕塑、雪，此時此地完美地結合，彷彿一幅美麗的畫。 我掬起一杯雪，想堆個雪人。然而，我的手停住了，因爲我實在不忍心破壞這幅完美的圖畫！ 在衆多的狀物對象中，雪是一種很特別的存在。

爲什麼這麼說呢？因爲雷是一直處於變化中的，從多角度去體會它的變化過程，會得到不同的收穫。從固態的雪花到液態的水滴，這一過程也許就在你與它的一個輕吻、一個擁抱之間。而且，漫天飛舞的雪花具有輕靈之美，而當雪花變成了積雪，又會給世界帶來一種雄渾的氣魄。因此，付哲的這篇習作應該屬於“全景式”，他描繪出了雪的所有細節和變化過程，充分展示了自己的觀察和描繪能力。我建議付哲下次寫雪要換一種方式，試試“特寫式”，不寫全過程、全角度，僅僅抓住這個動態過程中的幾個靜止片段，比如僅寫雪花，僅寫積雪，或者僅寫雪的融化過程或雪的味道。我想，這會是更有意思、更具個性化的挑戰。