聽寫糗事記七年級作文示例

若你想在秋天收穫果實，就必須在春天耕耘；若你想一睹最亮的美景，就必須準備好上路的用品。沒錯，機會只垂青於有準備的人。

早晨，寒風呼嘯，道路兩旁的樹上，葉子經受不住寒冷，一片片從樹上掉下來。帶着那略微急促的呼吸聲，急急忙忙地交了作業，便拿出語文書開始大聲朗讀。今天要聽寫了。我的心彷彿懸在大渡河的岸邊，生怕一怠慢，一腳滑就跌進大浪中去了。

同學們陸陸續續地來到學校，坐在位子上，高聲朗讀。牆上的時鐘走動着，分針與時針交錯，它似乎也在爲我們的讀書聲所觸動。不久，漸漸出現了零碎的講話聲，同學們都互相開始套起了近乎。

雖然我也很想湊湊熱鬧，可想着聽寫任務，算了，還是強壓下性子，放聲朗讀吧！

下課鈴響了，我伸了伸懶腰，望着那射進教室的燦爛陽光，帶着笑意從椅子上站起來，我對聽寫充滿了信心，認爲面前的聽寫道路上早已暢通無阻！卻不知，在眼皮底下，還有一塊布被人注意的香蕉皮！

一陣鈴聲後“令人期待”的語文課開始了，我滿懷信心，心想這次聽寫保準能通過！

我下意識地伸手去拿聽寫本。呀！糟糕，事先沒準備好！我的抽屜一向很亂，找不找地到還不定呢！眼看老師要報第一個詞語了，同學們也都握好了筆，做好了準備。我心中一陣慌亂，打開抽屜，焦頭爛額地找了起來。一本本書從我手的這邊被翻到那邊。這本不是，這本不是，這本也不是……或許是因爲着急，或許是因爲心慌，我感到臉上一陣發燙。那“救命”的'聽寫本還是未能現身，可眼看別人已寫了三四個詞語，耳邊閃過老師報詞語的聲音和同學們寫字的“沙沙”聲……

突然，我眼睛的餘光掃到了一本簿子——英語聽寫本！我“急中生智”，迅速把其拿出，心中暗自慶幸抓住了一根“救命”稻草，通過這次聽寫又有希望了。我的心自然略平靜了些，接着便開始奮筆疾書。

只聽見一陣清脆的腳步聲臨近，那聲音又在我的身旁消失——是張老師！我擡頭瞄了一眼，剛好觸到了張老師審視的眼光。我心中一陣慌亂，暗想：可千萬別看我的“聽寫本”，千萬別看……一會兒後，只聽張老師開口說道：“這次聽寫，凡是本子不規範的，都不通過。”話音剛落，收本子的同學出現在我跟前……

我心中一沉，臉上一怔，一顆顆細密汗珠緩緩地從汗腺裏被激活出來，滑落在那本“聽寫本”上。

那一刻，我的心中五味陳雜：後悔、無奈、傷心、懼怕、憂慮……好像沒有星辰的夜空被黑暗籠罩，我在那一刻似乎也被陰暗的心情所包圍。

成功只留意於準備充分的人。若你準備得並不充分，那隻能是斷了的鑰匙，無法打開成功之門！