陽光七年級作文示例
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的陽光七年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
陽光七年級作文1
早晨12：00的陽光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂的舞蹈，時間好像被快樂感染了，凝結在那裏；中午3：00鐘的陽光火辣辣的，親密的與裸露在外面的皮膚擁吻，於是，便留下了黝黑的光的印跡；黃昏時分，太陽一點點的消失在傲然挺立的高樓後，整個城市便被黑暗所包圍，“呼啦”一下子，幾萬盞明燈突然打開了，整個城市又充滿了光，如白天一樣，生機勃勃，煞是好看。這三種光是每天中最具代表性的，可我卻喜歡5：00-7：00的陽光。
帶着一絲清涼的風，太陽慢慢從正中央滑了下來，落在樓頂上歇歇腳。這個時候，她可溫柔了，寬大的手掌落在我的頭上，輕輕拍打着，好象在安慰一個傷心哭泣的孩子。每個人都在不同的地方享受相同的陽光。孩子們在陽光下奔跑，大人們半眯着眼，幸福的享受着光的愛撫。一切都那麼和諧。人們沐浴在愛的陽光中。
看着那溫暖的、淡淡的光漸漸消退，我突然想起，一天馬上就要完結了，心中便涌起了難過的激潮。日子在一天天流逝，時間在漸漸減少，我想抓住它們泥鰍一般光滑的身子，可總是辦不到。今天，站在這裏，光明、神聖的太陽來做證人。我，正式像時間挑戰！來吧！讓我們生活在充滿陽光，激潮澎湃的日子裏！
陽光七年級作文2
陽光似乎總是能驅走黑暗的，無論是多麼輕柔的微光，還是多麼陰鬱的黑暗，陽光的作用超過時間，更加有效。
——題記
被數學老師批評後的自卑感遲遲不肯消去一絲一毫，似乎看到每一個同學，我敏感的神經總能被觸發這一段記憶。我總是在意別人的看法，想象力也很豐富，回到了家我常常一言不發，儘管媽媽一直開導我，我也無法走出來，都說陽光是最奢侈的化妝品，能掩蓋心靈的傷痛，但陽光，在何處？
雖然是炎熱的夏天，可家鄉天氣預報上的“陰”總不轉變，又悶又熱。令人難受。我們一家打算去青島玩，去感受純正的夏天的陽光，海邊沙灘當然是其中必不可少的。
顛着顛着，就看到陽光了，那種最純粹、最清澈的陽光，一束光透進車來，甚至看不見灰塵，到目的地了。
沙灘整個都浸在了陽光裏，全舒展開來了，我似乎也一時忘記了悲傷，投入到現實生活中來，接受着陽光的洗禮。心跳加速了，十分激動，好像忘卻了憂愁，整個人都融化在了陽光裏，太陽幾乎是和人垂直的，看不到影子，也忘了去看。
累了，坐到太陽傘下，沙灘椅上，有了陰影就一下子跳出剛剛那個只有歡樂的世界了，又想起了那件縈繞在心頭、使我無法忘記的事，那份略帶清涼的陰影彷彿變成了凝重的黑暗，一層無形的隔膜將我與剛剛的無憂硬生生地隔離開。
陽光，真的如此無用，像“美林”一樣嗎？
“媽媽，我想吃跟冰激凌。”那似乎是一個小女孩說的話，悠悠地透過那層隔膜飄進我的世界裏。當然會同意，誰會不同意呢？“不行！”一個嚴厲冷峻的女人的聲音“譁擦”一聲切斷了小女孩的遐想，我情不自禁地向那邊望去，卻只見到小女孩大喊：“那我去玩啦！”蹦跳跑向大海的背影是那麼有活力，她絲毫不曾注意別人同情或詫異的目光。
“哦，她只是個小孩子，當然不管；她只是個孩子，當然不用在乎；她只是個小孩子，當然無憂無慮！”大腦與直覺這麼告訴我。“你不可以嗎？你不是個小孩子嗎？”心堅定地反問道，爲何要糾結於暫時的苦痛而不是專注於美好的生活以獲得未來的成功？
生活是美好的，走出去，走出去！我躺在沙灘上，任由海水衝擊我，一點兒也不冷，水是熱的。我向深處漫溯，直到水齊脖子了，纔回來，力量好像使不完。在海水裏我用盡自己的力氣走路，是很慢的，但一點也不費勁。從別人看，我只是狂歡的人羣中普通的一個而已，就像遍佈的陽光一般。
玩了一天，我回到車裏，極有興趣地跟爸爸媽媽分享今天的事，讓他們哈哈大笑，一種極好的笑，像是笑到心裏去了，他們說，我身上全是陽光的味道，令人舒心的、使人放鬆的氣息。
只要我們的心裏永遠是陽光明媚，我們和我們的世界裏再也不會有黑夜。沒有人絕對是黑暗，也沒有人絕對是陽光，每一個我們不知道前因後果的事都不會只有一種可能。小女孩的媽媽是苛刻的嗎？我們無從可知。說不定那個小女孩一天已經吃過好幾次了，媽媽不能縱容她的貪心，那位媽媽只是在做一位稱職的家長所該做的事。數學老師不也是這樣嗎？他說不定在所有同學面前批評我，只是爲了令我印象深刻，說不定只是在以他自己的方式對我苦口婆心的說教，希望我能在現在的基礎上更上一層樓。我應該自卑嗎？不，我應該驕傲。他還沒有對我失去希望，他希望我更好。他認爲我沒有努力，是他相信我潛力無限。
多關注身邊，多思考，不要在葬禮上嬉皮笑臉，也不要在狂歡中痛哭流涕。這個社會不會因你內心的黑暗而黑暗，但定會因爲你陽光溫暖而更加精彩。照亮別人，或是被別人照亮，只要自己夠陽光，就好。
陽光七年級作文3
窗外的雨，淅淅瀝瀝的下着，鳳凰樹上的花兒，被無情地打落。在這似曾相識的傍晚，我望着那空落落的講臺，浮現出你溫暖與燦爛的笑臉……
在你的到來前，我就如同一隻正在學習飛翔的小雛鷹，在“作文之崖”上撲騰着。仰望着那些在“作文之空”中自由飛翔的“雄鷹”，我信心全失，每當寫作時，我都苦不堪言，毫無頭緒。
那是一個春雨綿綿的清晨，大家翹首以盼着新老師“閃亮登場”。不一會兒，一位戴着一副大眼鏡，穿着白色襯衣的老師，邁着輕盈的步伐，走進了教室。你站在講臺前，一番簡短的自我介紹，“從今天起，我就是你們的語文老師了，不管你們從前如何，新的學期，就是新的開始……”恐怖、嚴厲，這是你給我們的第一印象。
從那天起，我們的“噩夢”也開始了——。老師無論何時何地，但凡有空，你就讓我們訓練閱讀和寫作，只要寫得不好，就會被你“請”去“喝茶”。我當然也難逃魔爪，你還是把我“請”去辦公室了！
雖然早有預料，但我心中仍如裝了十幾桶水————似的七上八下。額頭上頓時佈滿了汗珠，我慌張的擡手一摸，滿手的汗。一轉角，辦公室出現在了我的眼前，我的心更忐忑不安了。腦袋一片空白，不知如何是好，慢慢地我離辦公室的門近了、更近了……
一進辦公室，你便把作文遞給我，我站在你面前，把頭埋得低低的，哆哆嗦嗦地接過了作文，緊閉着雙眼，等着“火山噴發”。“你這次的作文寫得不錯！”嗯？不按套路出牌呀！
聽到老師的表揚，我頓時呆若木雞。猛地擡起頭，看見了老師那甜美的笑容，那笑容如同一縷溫暖的陽光，照亮了我的心房，照出我心中那顆自信的種子，使它開始生根發芽……
在老師的鼓勵下，我開始學着寫日記，從最開始的記流水賬，到有修辭手法，再到詳略得當……每一步，都有老師的關懷，而在老師溫暖“陽光”的照射下，我心中那顆自信的種子，漸漸地長成了茁壯的小樹。那隻在“作文之崖”上撲騰的小雛鳥，也飛向了“作文之空”，在那兒自由地翱翔……
雨還在淅淅瀝瀝地下着，可我成長的路上，卻不再昏暗無光，因爲你的出現，原本佈滿荊棘的道路，充滿了陽光……
陽光七年級作文4
對於一些有着許多親人陪伴的孩子們來說，每天幾乎都可以說風和日麗、溫暖無比，因爲他們有着父母的關愛和照顧，而對於哪些缺少親人們陪伴的孩子來說，每天都是下着狂風暴雨似的。而我，是一個每天沐浴在陽關裏的快樂女孩，生活多姿多彩！
每天，我一大早醒來，便可以吃到父母做的美味早餐了！即便每天都在學校有吃有喝，但我的爸爸媽媽還是爲我每天準備了豐富的營養早餐，可以說，我每天都吃得飽飽的！想吃的時候就吃，不會餓着！
在前幾天時，我的媽媽又給我買了許多衣裳，我當時真的好開心！就脫下舊的衣裳，換上新的衣裳，不停地向爸爸炫耀，爸爸只能在那幹看，被我煩！
當到初中後，學習任務加重了，作業變得更多，更難了。有時我幾乎要做到10點多還沒有做完，有時還會有幾個難題不會做，有時我還會發小脾氣，而媽媽只好耐心的指導我，有時還會打哈欠，眼睛都張不開，想睡覺，但我還得堅持。我一想到這些事，我都會想到：我是多麼幸福啊！每天都有爸爸媽媽照料我，關心我！
但最開心的一點是，在學校的時候，有一些老師，同學們陪伴着我度過一段美好的學習時光。
有時，同學們會陪我開玩笑。雖然有時會將玩笑開大，但我知道有人和我開玩笑是件多麼快樂的事啊！所以，我從不生氣。
有一次，我特別傷心，在自己的位置上抽噎，被我的一個同學看見了，她走過來，拍着我的肩說：“你怎麼勒？先別哭，和俺說說，我來幫你解決！”我還是哭個不停，她直到把我逗笑後，纔對我話：“一個人總是哭什麼？看我！多堅強！”。我聽了這話後深深地將它記在心底，慢慢學會了堅強。
有父母，同學的陪伴，是多麼開心啊！就像每天沐浴在陽光裏。
陽光七年級作文5
生活中總有許許多多的事像陽光一樣溫暖我們的心，它們像在天空中的星星，數也數不清。今天，就讓我摘一顆最耀眼的星星與大家分享吧！
記得在一次800米跑步中，她給我留下了深刻的印象。
“籲——”體育老師一聲哨下，同學們個個像離弦的箭一樣衝了出去。剛開始我跑得很快，甩掉了許多人，可後來，我感到有些累了。“一二一二”我有序地爲自己喊着號子。當我大約跑到一半的路程時，我的。肚子又不爭氣地疼了起來，速度也漸漸的慢了下來。看着一個又一個的人超過了我，我頓時感到很灰心。一會兒我就被遠遠地甩在了落後。我心想：算了吧？反正也不能及格。我還是慢慢的走吧！於是，我就在跑道上慢悠悠的走了起來。
這時，再跑到另一頭的她，看到我垂頭喪氣地在跑道上走，連忙放下手中的事，跑到我旁邊，大聲的對我喊了一聲：“加油，你可以！”我轉過頭，剛好對上她那水靈靈的大眼睛。他對我笑了笑。那笑容是多麼可愛，像陽光一樣溫暖了我。我頓時感到身體中又爆發出了一股力量，我重振旗鼓。繼續向終點跑去，她也跟我一起跑，並且一直爲我加油，這一聲一聲的加油聲鼓舞着我。我咬緊了牙。超過了許多人，跑完了最後一段路程。
一到終點。我就像泄了氣兒的皮球一樣，軟綿綿的躺在地上。她馬上扶我起來。讓我坐在升旗臺下的臺階上，並且爲我倒來了一杯熱茶。我一口喝完了那杯茶，這是我感到有一股暖流涌向心頭。雖然我的。成績也不是太好，但是，我沒有放棄。這多虧了她，她就是我的好朋友燁兒。
如果說友誼是一棵常青樹，那麼澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的花，那麼，照耀它的必定是能溫暖人心的陽光。
陽光七年級作文6
班級的800米跑的路途還有很長，很長，一個個身影從我身邊擦過，如時光流逝般，飛快而毫不留情。風輕輕撫，草微微晃動，我的步伐漸漸沉重，直至到了終點，停下，便感覺天地都在飛速旋轉。我默默地一個人走向一個人並不多的角落，俯下身子，目光一瞥，突然看見了它。
陽光，哦，那一抹落日的餘暉正好傾灑在那株植株上，它的莖雖然很細，但卻讓人覺得有無窮的力量，似龍在空中，盤旋，飛舞，我明白，這是一株飛騰花，它的現狀，的確稱得飛騰。它的花雖小且顏色不豔，不濃，永遠都是淡淡的，但它中心的那團金黃，卻在落日餘暉下似太陽般熠熠生輝，不起眼，卻給我，給人以無窮的溫暖，我彷彿被一大團的陽光緊緊包圍。再仔細端詳，那一條條絲絲縷縷的白色或粉色的絲狀的花瓣從中心向四周延伸，我緩緩擡起手，微微一觸，似錦，似絨呢。整整齊齊，似朝着天，又似在對着日，升騰，升騰。空氣凝固，時間靜止。我彷彿明白了什麼，飛騰所描述的，還有花，那似小太陽般的花，在日落的汲取營養，在黑暗時去努力，等待，無數個日日夜夜，汲取日月精華地，才能凝結出如此花朵，問問日月星晨吧，便會知道是怎樣的努力，使花朵也成爲太陽。
要知道，花兒的日子裏，也有陰霾，而花兒在無人注意的一角努力，奮鬥，拼搏，直至給人以溫暖，動力。也許，在它生長時，並不似奇花異草般凝聚多少希望與期待，但它也有希望，也有期待，那是給自己的。日月星晨是公平的，無論是溫室裏的花朵，還是長在水溝，角落的植物，都需付出自己的努力。
我站了起來，往回走，花兒映下長長的影子，我也將影子拉長，一回頭，花兒在對我笑呢！那一縷陽光，照進我心中的最深處，不知花兒是否知道？
陽光七年級作文7
“咚咚咚”一串不連貫的古箏聲從房中響起。我簡直像待宰的鴨子，垂頭喪氣地站立着。一旁的音樂老師無可奈何地搖了搖頭。
“你再彈彈吧！”他並沒有我想象中的'暴怒，只是失望地走了，留下我一個人黯自神傷。窗外的一株吊蘭也軟綿綿地趴着，如同我一般，我心裏滿是愧疚，爲父母對我的滿心期待而不安。爲什麼，我總是學不好呢？
回家的路上，風不住地悽澀地吹過，我沉重地推開門，卻看見一個圓臉的，機器可愛胖嘟嘟的約七歲的小女孩。她正是我那小侄女。只見她一臉好奇地望着我，用那俏皮的娃娃音說道：“大姐姐，你是學古箏的吧，我也喜歡呢，你一定彈的很好吧？”我搖搖手，有些慚愧。“沒關係，有志者事竟成，我也不好，但老師說過只要用心，你也可以的！加油，大姐姐！”她鄭重地望着我，眉毛皺着，像個小大人，看起來讓人忍俊不驚，可聽後，我的心中頓時流過一股暖洋。此刻的她，別提有多可愛了，就像個小太陽似的。她的話語聚聚像陽光一般層層溫暖着我的心。
是呀，柯德曾說過：“眼因淚多愈益清明，心因困苦而愈益純厚。”總有一種成功在挫折中實現，總有一條路在淚過後更顯清晰，我釋然了，開始了一次又一次的聯繫。一段段樂聲在空氣中消融，一個個音符在指間流淌。腦海中，始終浮現出一個個小女孩的笑靨，讓我更加用心，當樂曲是豪放時，我會彈出“亂石穿空，驚濤拍岸”的大氣，當憂傷時，我會彈出“淚眼文花花不語，亂紅飛過千秋雲”的傷感。一曲終了，我知道，我成功了。
始終無法忘記，那時的小女孩，那時的鼓勵，句句激勵着我，在困難中奮勇前進，找到新的大門。她，是一縷光芒，在我最需要幫助的時候照亮了我。
哦，那縷陽光難忘，難忘那縷陽光！
陽光七年級作文8
人的一生難免陷入陰霾，心存陽光，堅定信念，才能走出黑暗，迎接光明。
陽光亦是希望。每一個明天都充滿陽光，每一個明天也就充滿希望。希望是心靈的燈塔，希望是人努力奮鬥的不懈動力。只要你心存陽光，你就會以激情去創造進步、創造成功、創造奇蹟；只要你心存陽光，你就會感受到內心的激情與力量，就會增強面對未來的信心與勇氣；只要你心存陽光，生活的褶皺處便有你的一縷陽光，生活的美好就會向你靠近……
心存陽光，是遭遇不幸後的一份堅毅。霍金正值青春年華卻忽患疾病，以致全身癱瘓。然而這巨大的打擊並沒有擊垮這位“宇宙大師”，他堅定信念，在極其困苦的境況下研究物理、天體、宇宙，一部《時間簡史》折射出巨人心中的萬丈光芒。一場疾病讓史鐵生雙腿癱瘓，他也一下跌入了人生谷底。可他並沒有自暴自棄，而是勇敢地與病魔抗爭，走出了陰影。而這股支撐他的力量就源於他內心的陽光，源於他對人間真善美的不懈追求。
心存陽光，是面對失敗時的一份淡定、一份釋然。“結廬在人境，而無車馬喧。”陶淵明把名利、官場失意通通拋於大自然中，讓山川融入天地，天地化入其心。政治上的不得志並沒有讓他浮躁、消沉，他不是李煜，不是柳永，他選擇了退隱山林，與自然相伴，坐擁風月，閒看雲捲雲舒。陶淵明內心的陽光使他安心神、樂田園、傳後世。
心存陽光，是對生命的一份達觀。莊子心中定然是霞光萬道的，在他彌留之際，看着泣不成聲的弟子們，先哲淡然：生命即是轉化，有生必有覆亡，就像冬雪與春陽，我死之後，化入萬物，得永存矣！先哲面對死亡時的一份達觀彷彿讓我們看到了穿越千年荒蕪的那一縷陽光。
心存陽光，靠的是一種信念。星星被白晝拒絕，卻在夜晚燦爛了天空；梅花被春天拒絕，給冬天帶來了芳香；流水被高山拒絕，卻化爲壯麗的瀑布……生活中遭受挫折並不可怕，關鍵是我們要永不絕望，堅定信念，心存陽光。請記住：野百合也有春天。
心存陽光，你就會收穫希望：心存陽光，你就會翱翔在夢想的天空；心存陽光，你就會感悟到生命的美好與真諦。
陽光七年級作文9
陽光是明媚的，讓人嚮往，而一束真正美麗值得讚賞的陽光都是經歷過風雨的洗禮。
它爲了讓自己能給世界帶來更多的希望和溫暖，它和無情的風雨再三地搏鬥，在搏鬥中往往也會受傷。但它堅持不懈的態度和相信能勝利的決心最終還是戰勝了風雨，以溫暖的外表向我們訴說：“相信自己，堅持不懈，成功就在不遠處向你招手。”
每一個人都向往陽光，陽光屬於每一個人。不管是好人還是壞人，它從不偏袒任何一個人，陽光的精神更是可貴。當你面對陽光之時，會發現希望在前面；當溫暖的陽光照耀在大地上時，它告訴我們，今天又是美好的一天。
每個人都能做得更好，只要你有陽光那種不怕挫折並去挑戰的精神，成功就在不遠處向你招手。陽光屬於每一個人，把微笑送給了大地。
陽光總在風雨後，請相信有彩虹！
陽光七年級作文10
陽光我們每天都能看得到，感受得到。它對每個人，每件事物都是公平的，陽光普照大地，給予了我們溫暖，猶如在母親的懷抱裏。
太陽給予了一草一木陽光，給了它們親切的溫暖，使他們更加地茁壯成長，在陽光下，參天大樹更顯得高大挺拔，就像士兵守衛着祖國。在陽光下，花兒更顯得嫵媚動人，可以用一個成語來形容最好不過了，就是“奼紫嫣紅”。小草在陽光的照射下更顯出它那頑強的生命力。
當我們興高采烈的時候，陽光同樣散佈在大地的每一個角落，給每個人帶來溫暖的氣息。
當我們悶悶不樂的時候，我們的軀殼被陽光照着的同時，陽光也在我們的靈裏播下種子，在鼓勵着我們，更溫暖着我們的心靈。
陽光是偉大的！無私的！我愛陽光！
