科普大篷車進校園大綱

9月13日，老師興奮地走進教室，對我們說“今天下午，科普大篷車，要駛入我們東郡小學。”

同學們相互討論，有的說，那是個什麼樣子的車，是和別的車不一樣嗎？還有的說，那一定是個高科技的產品，我們好奇的期待着，想知道科技大篷車到底是個什麼東西，會有什麼樣的功能。

我們期待已久的時刻終於到來了，老師讓我們排好隊，走到操場上去，我們急匆匆地下了樓梯，剛到一樓，兩個穿戴一樣的阿姨，給我們了一副3D眼鏡，全班都拿好了3D眼鏡，兩個阿姨帶着我們，走向操場，我現在才明白，原來她們是我們的“導遊”

在阿姨的帶領下，我們來到一個個“電視”面前，我正看着一個關於恐龍蛋的資料“電影”裏面的介紹：目前科學家發現的恐龍蛋化石最長軸56cm，最短軸也有38cm。我又走到一個恐龍影片前，一隻龐大的恐龍伸出尖銳的爪子朝我抓來。瞬間，我腦海裏浮現出了恐龍的叫聲，幾秒鐘後，我才反應過來，指導員阿姨對我們說：“人類發現的恐龍化石最大的就有20頭大象那麼重，鯨魚也比這個恐龍小的多，但是，最小的恐龍只有一隻鴿子那麼大。”似乎令人不敢相信！

看完之後，我們把3D眼鏡拿下來，我驚呀的發現剛纔看到的影片，竟然是一張圖片，我不由得在心中嘆道：科技真是厲害。接着，阿姨帶領我們又參觀了“太陽能發電”、“看得見的聲波”、“翻轉的頭像”、“無形的力”、“會飛的“碗””……這一次參觀“科普大篷車”，充分向我們展示了數學、光學、電磁學等科學原理。真是令我大開眼界呀！

科技大篷車向我們介紹了許多科學發現和道理，我相信科普大篷車一定會駛進農村，駛進山區，讓農村和山區更多小朋友體驗到科技的發展和神奇。開闊我們的視野，豐富我們的知識，點燃我們對科學嚮往和熱愛。

我的這篇文章主要寫了科技發展的速度，科普大篷車對小學生的影響，讓小學生近距離觀看恐龍等珍稀動物資料，