理解的六年級作文

我們在生活中需要理解，唯有理解能夠使人與人之間更好的溝通，使人與人之間的感情更進一步。

有兩個人，一個叫李剛，一個叫王偉。有一天，他們倆一起去市場買菜，李剛買完後先走了，可是他把錢包落在蔬菜攤上了，這時，王偉看見了錢包，一下子想起來這是李剛的錢包，馬上跑出去找李剛。李剛走到半路，突然發現自己的錢包沒了，馬上回去找，這時，他看見王偉跑了過來，手裏拿着一個東西，他仔細一看，竟然是自己的錢包，立刻火冒三丈，走過去大聲喊道：“你偷我錢包乾什麼！”說完他就搶回了自己的錢包，並給了王偉一個耳光。王偉萬萬沒有想到自己做了好事竟捱了打，十分生氣，給了李剛一拳。最後他們倆打了起來。

李剛和王偉之間就是沒有互相理解，如果他們互相理解，也不會打架。王偉本來是好意，幫助李剛，可是李剛沒有理解王偉，不問青紅皁白，打了王偉；王偉沒有理解李剛找錢心切，結果兩個人打了起來。這裏的原因是什麼？就是缺乏理解。如果李剛理解王偉，王偉理解李剛，那麼就不會發生打架的事情了，李剛會對王偉感激不盡，兩個人的關係會更加好的。

有一個叫孫峯的人，他犯過法，如今，他變得誠實，變成了一個守法的公民。

有一天，他在自己家的門口撿到一個信封，他一看地址，竟然是自己鄰居的信封，他敲開了鄰居的門，他的鄰居是一個老太太，這個老太太十分不信任自己的鄰居，她認爲是他偷了自己的信，可她又看到這個信是完好無損的，相信了，她急忙說：“謝謝你呀！”這個老人和孫峯之間就是有了理解，如果他們沒有理解，一定會產生誤會。有了理解，孫峯的形象在老太太的心中就不是一個小偷，而是一個助人爲樂的人。而得到了老太太的理解，孫峯也會得到尊重的快樂，感激老太太，從而能夠更加好好地做人。

生活中有好多不被理解的事情，本來意圖都是好的，就是因爲不理解，心理產生隔閡和障礙，甚至到了打架的地步。父母不讓孩子玩遊戲，車站工作人員讓顧客買票，門衛的師傅不讓提前離校，老師讓撿到錢物要交公……這些事都學要理解，不理解，都認爲對自己不好；理解了，這些都是意義的善舉。

讓我們互相理解吧，不要讓人與人之間產生誤會了，這樣我們的世界纔會變得更加美麗。