六年級的變化作文

我上六年級了，在上六年級時我發現了一個大變化。

負擔更重了，以前的預習只要寫字、詞、句和問題，現在多了設計作業和做簡單的分析。作業也比以前多了許多，我不單要完成課內作業，媽媽還買了一些一課三練、語文閱讀題，每天都用20分鐘來做這些題，而且媽媽還特別囑咐：“這些題都得認真完成，不可以馬虎。”而且原來放學後馬上就可以回家了，現在都要把課堂上完成不了的課程安排到放學，大概有1個小時的時間，週二到週五下午都有安排。正因爲如此，我用眼的時間也大大增加，導致了眼睛的不適。這樣的六年級生活真不好過，我好想回到五年級，我想目前除了這個辦法，沒有什麼辦法能減輕六年級的負擔。

我這樣說也許你不怎麼能夠體會到，下面我就告訴你一些我知道的資料和信息：近日，某市不同類型的八所小學的3000名學生進行了問卷調查，在面對“你每天的課餘時間是怎樣安排的包括放學後、星期六和星期日）”問題時，60%以上的小學生反映沒有課餘時間。我想這是個可怕的數據，因爲這些小學生的生活中，除了學習以外的時間很少，也就是說，這些學生都少了一份童年應有的快樂，我覺得課餘時間這麼少，同學們各方面肯定是受影響。研究者通過調查得出這樣的結果：應試教育導致學生課業壓力大，學生娛樂時間寥寥。還有一些小學生所談的感受，“上課、寫作業、複習這三項內容每天循環，成了我們永恆的主題。”面對問卷中你每天的時間怎麼安排”這個問題，孩子們的回答是，“休息時間變少，除了上課就是寫作業，第二天又要很早去學校。”或許這個例子有些誇張，但我們六年級的負擔重這是事實，是不容忽視的問題。根據聯合國教科文組織第40屆國際教育會議（1988年）提供的文件，美國小學生每日課程學習時間爲4小時左右，我國小學學習時間每日平均爲7至8小時，超過國家規定的6小時。我覺得我們要改變現在的狀況。六年級雖然任務重，但我認爲，不管怎樣也不能讓負擔過重，我想給這些同學的家長老師提個醒，應該合理安排學生的時間。我覺得千萬不要讓原本是金色的童年變成灰色。

讀過這些信息，我相信你應該深刻地體會到六年級的負擔很重。我想告訴班級同學：六年級負擔重，千萬要抓緊時間，儘量多休息。也不要說沒有時間，因爲時間就像海綿裏的水一樣，只有通過擠纔可以得到。