關於六年級的暢想作文（精選23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級的暢想作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級的暢想作文 篇1
吃完午餐，我開始收拾這片狼藉的戰場餐桌上碗筷堆積成山的樣子。
我把這些鍋碗瓢盆都堆積在一起，開始洗碗了。我擠了點洗潔精，裝滿了一盆熱水，拿起抹布，沾滿水，一點一點的擦拭。無數個泡沫粘在碗上，油漬神奇般的消失了，真是太有趣了!
我在洗碗的時候，發現了一件很奇妙的事情，這是一種特別美妙的聲音：擰開水龍頭，水嘩啦啦的流着；無數水珠像一顆顆光滑的珍珠，滴落在每一個物體上都會不同的音響：
瓷碗像鈴鐺一般；鐵鍋的聲音是渾厚的，似敲鐘般；而不鏽鋼餐具的聲音是響亮的，彷彿在擊打銅鈸。
就這樣水嘩啦啦的流着，和着鍋碗瓢盆發出的不同聲音，宛如一首美妙的交響曲，這是勞動的歌曲啊!
看着面前一大堆雪白、乾淨的碗，潔白如雪，心裏美滋滋的。我把碗從大到小依次排好，好像慢慢長高的竹筍，一節一節的長高，沾着晶瑩的露水。
勞動結束了，回想起那些洗碗時的情景，我就忍不住笑，有時心又怦怦直跳，有時又戀戀不捨。
廚房裏那些美妙的聲音我永遠也不會忘記。
六年級的暢想作文 篇2
終於我讀六年級了，六年級的我有很大的改變，變成了活潑的我，開朗的我。不再是以前死氣沉沉的我，不愛舉手發言的我。以前我非常懶惰，但六年級我可不是這個樣。而是一個勤勞，做事之前動腦子的好孩子。
從六年級的教室窗外可以看到，一位個子不怎麼高的女老師穿着一個黑白花邊的裙子正款款走來，很漂亮！她名王，我們親切的稱她爲王老師。看見她朝教室走來，我立馬坐端正。
第一節課是數學課，新課內容是分數乘除法，雖然很簡單，但我還是耐着性子認認真真地聽。王老師講得非常有趣味，雖然我是個數學一直不太好的孩子，不愛動腦筋。但這次課我很用心，腦瓜子轉得很快。
該上語文課了。語文課堂上從不愛舉手發言的我，六年級第一節語文課好多次我都舉起令我自豪的手，感覺非常好。上午兩節課下了，語數老師都問我們學得怎麼樣？有沒有困難……他們問了許多關於我們學習和生活的情況。因此我覺得老師教育我們真的就像園丁哺育着正在含苞欲放的花朵。
再說英語吧！英語還是郭老師，只是變了個模樣，根本不像有孩子的母親。郭老師的頭髮捲成了娃娃頭，眼睛變大了，穿着一個橙色的長裙，真漂亮。實話實說，我們的郭老師變漂亮後，上課我們都目不轉睛的盯着黑板，不知是看老師還是在聽講，而且樣子很搞笑。
再說選班幹部吧！
一個月過去了，全班新選班幹部，不知道是否我的人緣好，還是其他原因我當上了班長，我很開心。還有在一次英語口語競賽時，我滔滔不絕的說着，得了一等獎，同學們都問我怎麼得來的，我說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達致光輝的頂點。”同學們像剛思考完的小羚鹿，都吃驚的望着我。
六年級要結束了，我知道了許多事情，比如說“知己者爲聰”，認真學習……而我體會最深的就是無論做什麼事，不置身於那件事裏的話，是永遠感受不到什麼爲快樂。
同學們大家趕快努力吧！這樣你們也能感受當上全優生的美妙滋味！
六年級的暢想作文 篇3
時代在進步，科技也在發展，那麼，未來的世界究竟是什麼樣子的呢?高樓是什麼樣子的?汽車會和飛機一樣在天上飛嗎?我在不停地想象着，因此我插上了想象的翅膀，飛向了想象的王國。
我想，如果大街上感受到高科技，那該有多好啊!大街上沒有擁擠的交通，取而代之的是一種新型“馬路”，它其實是一種感應傳送帶，只要你站在上面，默默地念出你想要去的地方，它就會光速的把你傳送過去。當你想遊覽名勝古蹟的時候，也不需要自己走路，站在傳送帶上，它就會帶着你遊覽。當你遊覽累了的時候，只需要站在傳送帶上說聲：“回家”它就會自動把你送回家。
我想，如果在家也能感受到高科技，那該有多好啊!在家門口有一個指紋解鎖器，你只要你把任意一個手指放到上面，它就會自動掃描。這樣就不會讓別的人進到你家來。如果指紋匹配的話，門就會自動打開，還會對你說：“歡迎主人回家!今天辛苦了!”回到家後，你只需要對這種機器人說出你今天想吃什麼，然後智能機器人就會根據你今天的心情或表情來設定屋內的氣氛，如果你今天很生氣，它就會把屋內的氣氛設置的很溫暖，讓人感到舒適，開心。如果你需要什麼東西的話，也不用去超市買了。因爲家裏的電腦已經和超市系統連接上了，只要你把錢投進去，它就會自動的給你送過來。當你想睡覺的時候，你只需要對着智能機器人說我要休息了，他就會自動把你送到牀上去，然後會給你放一首催眠曲，讓你很快的進入夢鄉。
我想，如果生病也能感受到高科技，那該有多好啊!未來即使你生病了，也不需要去醫院花那麼多錢去醫院治療，只需要在家裏，智能的醫生機器人就會幫助你把病治好，讓你免受皮肉之苦。
我想，如果學校裏也能感受到高科技，那該有多好啊!那裏面沒有老師，教室的桌子也有了保密系統。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。只要上課了學生的課桌就會變成一個電腦，只需要在那上邊學習。如果有不會的題，電腦就會給你解答出來。晚上回家的作業也非常的少，只需要在電腦上完成就行了。
我非常的喜歡，嚮往這種未來的世界，我想，如果我們好好學習，未來讓他成爲現實的一定是自己!
六年級的暢想作文 篇4
時間過得真像流水般飛快，愉快的寒假就要結束了，新的學期就要來臨。在此，我要爲新學期做個打算。
首先，我要發揚我的優點，做到再接再厲；改掉我的壞習慣，做到有錯必糾：各門學科要好上加好，作業不但要及時完成而且要保質保量，字要越寫越好。我要下定決心把不足之處加以改正：要提高對數學的興趣，要糾正上課容易走神，要克服貪玩，還有改掉以往學習的粗心、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。還有不光貪玩。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的語文數學英語課本，複習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文，利用課外時間多閱讀，加強寫作，開闊視野。
總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
六年級的暢想作文 篇5
中考是人生道路中一個沒有硝煙的戰場，是考驗我們努力學習所取得的成果的平臺，是磨礪我們意志品質的狂風，是……
中考那天，或許我們是心情豪邁、歡快愉悅地走進考場，或許我們是在擔心受怕，“書到用時方恨少”的無限怨恨中踱進考場，又或許我們是穩操勝券地自信地踏入考場，但不管怎樣，我們都是在爲自己的理想在打拼，在努力，在經營。
暢想中考，在安靜得只聽見“沙沙沙”的寫字聲的考場上，也許我們會因爲自己解答出了簡單的題目而洋洋自得，或許我們會因爲遇到難題而緊鎖眉頭，或許我們會因爲“瞥見”了別人的正確答案而沾沾自喜，或許我們會因爲被老師盯着而身感難受。但那不是理由，因爲我們只是出於緊張。
暢想中考，在充滿心血與淚水的試卷上，辛酸與苦澀交織，血水與汗水相擁。我們使盡渾身解數，在我們的人生道路上一步一個腳印，在爲光明的未來努力地打拼。
暢想中考，在淚水浸透了的試卷裏，包含着我們對過去虛度光陰的無限懊悔，包含着我們對“少壯不努力，老大徒傷悲”的無限慨嘆，包含着我們對過去美好時光的無限眷戀與追求。
中考轉瞬即至，我們恐慌，我們懊惱，我們無可奈何。我們渴望“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的光明前景，可眼前卻是“漆黑一片”。我們有“不以物喜，不以己悲”的良好心態，可卻總是適得其反。時光老人總愛與我們作對，是我們心胸狹窄，還是時光老人太過吝嗇？！
暢想，無限的迷惘與忐忑，是退是進，只在一念之間。挫折與考驗總願出現在人們最孤獨和無助之時，黑暗與光明總愛讓人們在無助中抉擇。，無限的悵惘與渴望，讓我們以“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志，以百倍的熱情去迎接中考，決勝中考吧！！
六年級的暢想作文 篇6
“恭喜，謝謝。”新年到了，人們在大街小巷穿梭着，車輛在馬路奔跑着，好像是水裏的魚兒們在歡呼着……在這人山人海的世界裏，充滿了孩子們的歡聲笑語，也充滿了花草樹木的色彩豔麗！是的，也許在這時間裏，孩子們正在埋頭苦幹地做作業呢！然而，新年也是孩子們最喜愛的一天，可以貼對聯，拿壓歲錢，去旅遊等等！今天，我就講講我們在新年裏的勞動成果吧！
一清早，我和爸爸媽媽來到舅媽家，這時候，舅媽正在忙裏忙外的，看我們來了，連忙放下手中的活，喘了一口氣，便告訴我們：“你們終於來了，我可是累壞了。”沒等舅媽的話說完，我們就把各自的活分配好了，並拿起自己要做的活的工具，站在自己的位置，準備大掃除，舅媽看我們這樣，便笑了起來。看！我在收拾房間，爸爸在拖地板，媽媽在廚房裏炒菜，舅媽在收拾客廳裏零零散散的東西！“開始了！”聽隨爸爸的喊聲，我們開始大掃除……忙了一個早上，我們個個累得筋疲力盡，汗流浹背，恰好，媽媽煮好了菜和飯，聞到香噴噴的香味兒，我們都奔向餐桌去，只有媽媽在客廳和房間裏轉來轉去，邊走邊說：“你們都打掃完了？”“是呀！”我們不約而同的說到……
到了下午，我們開始貼對聯了！爸爸拿起我親手寫的對聯——山明水秀風光好，虎躍龍騰日月新。爸爸把刷子放在糊盒裏，接着拿起來，刷子上沾有了糊，再把刷子在牆壁上來回刷，這樣，糊就沾在了牆壁上，最後，把對聯的上聯貼在牆壁上，上聯就貼好了！下聯也是這樣貼的！瞧！整個房子好像披上一件衣裳，真漂亮！
勞動給我帶來快樂！
六年級的暢想作文 篇7
時光悠悠如同流水一樣遠逝去，在我們不經意之間又過去了一年，雖然有些不捨和遺憾，但是去年也隨着元旦的到來而逝去了。不知不覺之中我們迎來了新的一年，也開始了新的一年的展望。
一月一號是我們步入新的一年的信號，也是元旦節，我們自然會爲了節假日放假的休息時間而感到歡呼雀躍，但是又有多人會回顧這過去一年裏面發生的事情呢？過去的一年之中充滿了成長的喜悅，也包含着汗水和淚水。這也是成長曆程之中必須經歷的過程，有的時候成長就像是一塊沾染了汗水和淚水的手帕，雖然是溼潤的但是卻是擦拭去了過去的悲傷。可能過去的一年不是十分的美好的，但是當我們展望着新的一年的時候，不如拋開過去的一切，靜下心將過去一切封存起來，無論是成功還是失敗。如果是成功的話不如告誡自己不要驕傲；如果是失敗的話，勸慰自己不要灰心。當自己靜下心來回頭看眼前的一切的時候，會發現無論是什麼的挫折還是難以解決的事情也都會消失。當學會以平常的心情來對待這榮辱，這大概就是就是古仁人所言：“不以物喜，不以己悲。”
當新的一年的鐘聲再次響起的時候，面對着新的一年，你會發現自己有很多的事情想要去嘗試，也有很多的事情是迫切想要去做的，所以這樣就難免會產生出困惑和繁忙了。但是這時候靜下心來，細心安排着眼前的事情，你會發現一切都是可以合理的安排的。這樣等到了下一個新的一年的時候，很多的事情也就已經解決完了。
在元旦這個新的一年的開始亦是過去一年終止的地方，讓我回顧這過去展望着未來吧。
六年級的暢想作文 篇8
黃昏獨自坐着，雖然是時候把植被調零了，但這棵蒼白的樹依然沒有失去生命力。我喜歡綠色的外觀，因爲裏面有青春的影子。
夕陽的餘暉灑滿天地，閃耀着金色的滾動塵粒，若隱若現。那一點點微塵，是我夢寐以求的時光，情不自禁地一點點消失在生命的長河中。
才知道，這就是青春的感覺。曾幾何時，她活潑的身影敲着我的心，不知不覺佔據了我的心。從此，一抹綠色成了揮之不去的憂慮。才知道青春是那麼美好多彩；我想哭，青春的惆悵縈繞着我，讓我無法自由呼吸；我想笑。青春的活力感染了我，讓我的笑容奔放而燦爛。總以爲青春是革命戰爭的時代，肆意揮灑豪情；穿越荒涼的撒哈拉尋找哭泣的駱駝是一種浪漫；是邁克爾傑克遜的熱情；這是朱良的故事，讓人心碎在青春的夢裏，我得到了太多，也失去了太多。我轉瞬即逝的時光，我美好的'時光在我的大揮霍中悄然逝去，我的青春在失望中流逝！
哦，青春！
原諒我的無知！當我驀然回首，我看到了一系列歪歪扭扭的歌曲的腳印，於是我拋棄了世界盃，離開了瓊瑤溫柔迷人的國度，收起了熱情，收起了眼淚，轉過頭的那一刻，我又看到了青春的微笑。
感謝青春，她在我朦朧的童年吸引了我，在我人生旅途中陪伴着我，在遙遠的未來呼喚着我。我追上了青春的腳步。所以，我很想加油，在一個沒有人的地方；下一刻，我真的想告訴所有人，分享我的快樂，珍惜我的青春。
我沒有資源本，沒有閱歷，但我擁有青春，擁有自信。再也沒有傷悲，再也沒有孤寂。前方的路好長好長，前面的天空卻也更加遼闊，更加明亮!
擁有青春，真的很好!
六年級的暢想作文 篇9
春天來到了，這個時候學子們開始忙着升學考試，寶貝女兒這個時候也開始準備同學錄，同學們在上面留言簽名，她說，就要升入初中了，和老師，同學們就要分開，她可捨不得了，所以要把同學的聯繫方式留下，以後好常聯繫。偶然翻看寶貝的同學錄，看到上面同學們的留言，互相道珍重，和對未來的祝福，這使我想起我畢業時候的事情，想起我的老師，和我的同學。
時光如水,轉眼間,我已經畢業十多年，回憶那時短暫而豐富多彩的學生生活已悄然流逝。美好回憶在腦海裏浮現!小時候，沒有現在學生們條件這麼好，學校還都是平房，冬天要由值日的同學早早的到學校把爐子點燃，這樣才能使同學們來到教室就會感到溫暖，記得我第一次點爐子的時候，由於以前沒做過，所以很緊張，點了半天也沒能點燃，弄得自己手和臉黑呼呼的，同學看了都笑我是小花貓，後來在同學的幫助下終於把爐子點燃，快到中午的時候，爐子上放滿了，大大小小的飯盒，教室裏飄滿了飯想，伴着郎郎的讀書聲。那個時候班主任老師真的很不容易，不但要講課，還要隨時照看爐子，以免爐火滅了，那樣全班就要挨凍了。
小學的時候最喜歡過冬天了，因爲學校會在操場上澆很大的一個冰場，冬天的體育課都是在冰場上渡過的，看着同學們在冰場上自由的滑翔，可開心了，可是自己膽子小怕摔跤，一直不敢滑，所以到現在也沒能學會滑冰，真的很遺憾。
小時候的記憶點點滴滴，彷彿就在昨天。現在看到寶貝，對即將分別的同學和老師的不捨，就彷彿看到自己當年的樣子，我勸寶貝，不要傷心，雖然分開了，爲了個自己目標奮鬥，但是以後還會在相聚的，要好好珍惜現在和同學們在一起的分秒，這樣以後的回憶也很甜密。
六年級的暢想作文 篇10
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”每當唱起這首歌，我的思緒就像潮水一樣無法抑制。童年是多姿多彩的，童年是五彩繽紛，童年是稚氣和天真的化身。每個人都會有刻骨銘心的童年。
鏡頭一，初見楊老師。
只見他危席正坐在他的那把“龍椅”上，面帶威嚴。我當時就傻了眼，心想：天哪!他就是我們的新老師嗎?哇!他太“英俊”了!“草叢”太“濃密”了!太“耀眼”了!但是，楊老師開始上課時，我便深深地喜歡上他了。充滿磁性的聲音，炯炯有神的眼睛，幽默的語言，率直的工作作風……
鏡頭二，兩年後的改變。
兩年後，歲月在無情地侵蝕着他的一切。時光這把銼刀磨掉了他磁性的聲音，磨掉了他眼睛中的光芒，磨掉了一把把的頭髮……
鏡頭三，臨近畢業。
教室裏一片繁忙，有的同學忙着寫同學錄：有的同學忙着留QQ號：還有的同學忙着互訴離別之情……我們只剩下三個月的光陰了，只能在母校再待三個月的時間了，只能再做三個月的小學生了!
漫步在校園的長廊裏，踩在潔淨的操場上，到處都有我們留下的痕跡，耳邊迴盪着同學們的歡聲笑語，眼前浮現出同學們打籃球的英姿……
這些記憶已成爲大腦CPU中的一個壓縮包，只能在有空時，才能把他們解壓，細細品味每個瞬間。內存一，LBA成員在比賽;內存二，幾名辯手在辯論會中爭辯;內存三，第一場聯歡會的勝利舉行……
龍沙校園，我童年的記憶;龍沙校園，我夢想的搖籃;龍沙校園，我未來的奠基石。我永遠愛着您，我永遠懷念您，我將永遠把您放在我的記憶中珍藏!
六年級的暢想作文 篇11
2008年，一個令人期待的日子，2008年的奧運會更是令人嚮往，你們想看到那激動人心的點火儀式嗎?那就讓我們一起走進時空隧道吧！
到了，到了，到了，我們來到了2008年北京奧運會的會場。來得可真及時，正好趕上點火儀式，讓我們一起來目睹這神聖的點火儀式吧！激動人心的時刻終於到了，我們看見了一條長長的巨龍，從地下盤旋而上到達主席臺正頂。點火儀式開始前，數名運動員聖火接力。算好時間，最後一名運動員舉着聖火來到了巨龍的尾部。地下徐徐升起一個平臺，臺上站着一個由運動員裝扮的兵馬俑，運動員將聖火交與兵馬俑，兵馬俑一接到聖火，立即動了起來。就在這時巨龍裂開。“哇”觀衆臺上一片歡呼。原來巨龍裏麪包裹着長城，兵馬俑點燃了最下面的烽火臺，聖火順着長城傳到了下一個烽火臺，如此，聖火便傳到最頂上的一個烽火臺上，這時，烽火臺上的火炬緩緩升起。原來是一隻巨大的鳳凰張着嘴噴出了熊熊聖火。
望着燃燒的聖火，怎能不讓我們想起它來歷：聖火，起源於古希臘神話傳說：古希臘神話中的普羅米修斯爲解救飢寒交迫的人類，瞞着宙斯到阿波羅太陽神偷取火種，帶到人間，火到人間就再也收不回去。宙斯只好規定，在燃起聖火之前，必須向他祭祀。於是古代奧運會開幕前必須舉行隆重的點火儀式，由祭司從聖壇上燃取奧林匹克之火，所有運動員一齊向火炬奔跑，最先到達的三名運動員將高舉火炬跑遍希臘，傳諭停止一切戰爭，開始四年一度的奧運會。
2008 年，是一個沒有到來的日子，而2008年的奧運會如何我們更不知道。但我們知道那一次的奧運會一定會更加精彩的。讓我們一起期待這震奮人心的時刻吧！
六年級的暢想作文 篇12
遙望夜空，星光燦爛。我不由自主的幻想着自己心中一直所向往的未來，對未來有無限的憧憬，心中的喜悅不由從心裏發出，這種戲也是用語言無法描繪的。這世間，每個人都有自己的理想，希望在不久的未來能夠實現自己心中偉大而美好的願望。只要我們的心兒永遠嚮往着神聖的未來，而未來的路必須我們一步一步走向未來，這條路是充滿光明的，充滿希望的。重現在我的走向未來，就像經歷了嚴冬的磨難與春的更新，我的未來有許多事情要做，如奉獻自己爲祖國奉獻自己的貢獻。
未來，像一位美麗純真的美少女，善良而可愛；未來、有像一個從天堂飛來的小天使，純潔而神聖；而又未來，又像一位健壯的青少年，年輕有活力。“嗚——”一聲長鳴，一艘來自地球的宇宙飛船慢慢降落在火星上面。叢飛穿上下一行人，爲首的是一位二十多歲的一箇中國男孩，這就是未來我，可別小看我，我是從地球聯合體祕書長身份來主持太陽系會議的。來自太陽系的九大行星，二十八星宿和各個恆星的代表團都到齊了。我見步走向主席臺，向大家致意後，單刀直入，簡潔的說明開這次會的目的：天啊，有兩位代表竟打了起來！助手！我大聲的制止了他們，我覺得他們之間存在這誤會之後他們之間接觸了誤會。原來，各星球之間的矛盾是他們挑起的他們想征服太陽系，但苦於別的星球聯合起來抵擋不過。這下可好，個星球，星宿之間的矛盾解決了，我常常的舒了一口氣，看到自己平息了矛盾，心裏真高興，瞧，這就是未來的我，一個維護太陽系和平的英俊男子。這是我所向往的未來，我希望自己的未來美好，快樂，幸福。我也希望所有的人都有自己的美好快樂而幸福的未來。
六年級的暢想作文 篇13
從前，我一直渴望有一片屬於自己的天空。獨自靜靜地坐在草地上。聽聽身邊的歌和蟲，看看身邊的山川河流。聞一聞花香，讓你的思緒沿着陽光飛翔。忘記一切世俗煩惱。驅散心中所有的悲傷。即使沒有人陪着你，即使你很孤獨，你的心裏也很順暢。餓的時候可以摘一串水果嚐嚐。口渴的時候可以潤喉。累了就躺在草地上，仰望藍天白雲。然後就可以帶着香味進入你的夢裏了。
太渴是無盡的夢。因爲“世外桃源”在現實中並不是這樣，它無法擺脫一切世俗的煩惱，驅走心中所有的悲傷。太多的苦水只能在胃裏嚥下去，只好重新撿起來，再放下來。我們不想讓人知道我們內心的故事，也不想讓人問長問短。否則，我們總是會感動得流淚。不是所有的眼淚都代表悲傷。不是所有的微笑都代表快樂，不是所有的花朵都結出果實，也不是所有的努力都能帶回希望.夜深人靜的時候，回想起白天，腦子裏有太多的幻想。如果一棵脆弱的小樹在被風雨吹倒的那一刻踢了它一腳，也許它就再也經不起風雨，躺在地上，再也站不起來。如果有人幫助它直立起來，耕耘土壤，它就不再害怕。
每個人都有一兩個感人的故事，每個人都有一兩個刻骨銘心的回憶，觸動我的內心深處，給我的生活注入溫泉；我發自內心的感激讓我明白了什麼是後悔，不哭了，從零開始。
每個人腳下都有一塊土，但不是每個人腳下都有路。沒有路的時候，我們自己走在路上。有路的時候，要想想是不是錯的路。走自己的人生之路，把握自己人生的風帆，勇敢的面對生活，面對一切困難，永遠不要忘記自己的目標，真正的努力，問心無愧！
六年級的暢想作文 篇14
伴隨着楊老師手裏的照相機的“咔咔……”的聲響，勾起了我對以前的回憶……同時也勾起了我對未來的暢想。
快畢業了。離畢業的日子已經進人了倒計時的狀態。長大了的我們已經有了許多值得我們回憶的事情……不得不承認我們的童年是多姿多彩，有滋有味的。
一年前有淘氣可愛、純真的我們;二年級有在操場上玩耍打鬧的我們;三年級有“冷眼看世界，我怕誰?”的我們;四年級有有悲有喜的我們;五年級有在籃球場上奔騰跳躍的我們;六年就有成熟快樂的我們……
我們六年級了即將離開這哺育了我們六年的母校;離開這可親可敬的老師;離開這在一起生活了六年的同學們……即使心中有多麼不捨，但最後還是得離開我們的校園。
六年級，我們不由得暢想未來了!
未來離我們似乎越來越近了，看着即將升入大學的姐姐爲了中考看出個好成績而累的幾乎整夜整夜不睡覺學習時，我突然覺得我們現在的生活有多麼輕鬆，所以我們應該珍惜升入初中前的每一分每一秒……同時我們也要爲了我們的理想好好學習，天天向上!
將來可能有一天，我站在北京市最好高中的講臺上用電腦給我的學生們講課，那是我同樣也不會忘記，曾經哺育過我的母校——龍沙小學!
小時候總希望快快長大，因爲那時候的我總是認爲長大了可以吃很多很多的糖，長大後才知道，只要長大就會有分離，那我寧願永遠也不長大，永遠只做一個什麼也不懂的小孩……
快畢業了，讓我們珍惜這眼前的每分每秒，快畢業了，讓我們一起向未來努力吧!
六年級的暢想作文 篇15
中秋暢想 又是一箇中秋的夜晚，月光引着我的腳步來到窗前，寂靜祥和的夜空中飄着幾縷浮雲，圓圓的月亮就在這淡淡的浮雲中穿行，夜氣中似乎飄來月宮中桂花的清香，我有些陶醉了，我的心也隨着月亮在記憶的天空中飄移了。
小時候的一箇中秋節，吃完爺爺給的月餅，喝完奶奶敬仙的聖水，望着天上那圓圓的東西，曾幾次伸出手、踮起腳想把它抓到嘴邊。我想那一定是大人們藏在高處的最好吃的月餅，不然爲什麼我總抓不到它呢？ 剛上幼兒園那年的中秋夜晚，我偎依在媽媽懷裏，聽媽媽給我講嫦娥奔月的故事。那個美麗的故事讓我仰望月亮了很久。我想去冷清的月宮看看玉兔搗好了治嫦娥思親的藥沒有，我想想看看吳剛砍倒了桂樹斷的嫦娥思鄉之情沒有，我想陪陪寂寞的嫦娥姐姐，我想她肯定已經淚流滿面了吧。
四年級的中秋節，我和媽媽在常州的北港中心小學度過了一難眠之夜。淡淡的月光，靜靜的操場，唧唧的秋蟲，讓我的腦海中一下子就浮現出李白的《靜夜思》：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我想爸爸、想爺爺、想奶奶，我想回家。這時我才明白什麼叫“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”了。
今年的中秋節，爸爸讓我在網上視頻中看“嫦娥一號”飛船升空的情景。那扶搖直上的飛船，那激動人心的歡呼，讓我也興奮不已。我想不久的將來嫦娥就會和失散數千載的親人團圓了吧，那時的她肯定會破涕爲笑了吧！
中秋的明月爲我展開了想象的翅膀，讓我在暢想的天空中自由地飛翔。我也在這美好的暢想中不斷成長。
六年級的暢想作文 篇16
“咦？這是哪？”我從飛船中下來，望了望四處，空無一人，光禿禿一大片，連棵樹都沒有，真是的，媽媽說還帶我去月球的，這裏那裏是月球啊！聽說月球很美的，這裏烏漆抹黑的，醜死了！
遠處有一棟白色的小房子，真奇怪！這顆“醜”星球上怎麼會有房子呢？我心裏充滿着好奇，向那棟房子走去。突然，一個美麗的女子從房子走了出來，她看見我微笑的跟我打招呼：“你好！我是嫦娥，這是廣寒宮！”她說完，還指了指身後的小房子。
“什麼！你是嫦娥？這麼說，這裏就是月球了？”“是啊！”哇，我真沒想到，“醜”星球竟然是月球，小房子竟然是大名鼎鼎的廣寒宮。月球還真是有着很多奇怪的東東。
這是，嫦娥對我說：“你初次來月球，先跟我去拜見玉帝吧！”“好！”我連連點頭。之後，我跟着嫦娥坐上白雲“汽車”，一直飄到了玉帝所住的皇宮。
到了皇宮門口，玉帝連忙出來迎接我們。把我們帶到了一個金色的大皇宮裏。我剛進去，就聞到了一股芳香。哇！百合的香味。我一坐下，宮女們就開始表演了，看着他們吹笛演奏，突然有種放鬆的感覺。
誰知我一轉頭，發現嫦娥正在哭泣。“嫦娥，你怎麼哭了呀？”|嫦娥說：“我們在天上開心，可我最愛的后羿卻在人間受苦。”“后羿？那你想見他嗎？”“見他？當然想了！”
我便轉頭對玉帝說：“玉帝，你能把后羿帶上來嗎？”“后羿？是嫦娥的前夫嗎？”“是的！”“那可不行！”玉帝聽了，揮了揮手。“爲什麼？”“不行就是不行！小孩子家家的問那麼多幹嘛？”“哼！我看你是不會帶吧！”我鄙夷的看着玉帝。“你！誰說的？”“那你帶上來啊！”
玉帝沒辦法，只好把后羿帶了上來，嫦娥很開心，連連向我致謝！
我也很開心！
六年級的暢想作文 篇17
我想象明天的野餐應該是一次愉快的活動。
楊超淇說他燒飯有一手，還說是“天下第一的美食”，燒出來的菜簡直會讓人口水直流三千尺。我可不信，奸笑了一下，“哼”的一聲，心裏默默地想：吹牛也不打一下草稿，我看你有多大能耐。
他開始表演廚藝了。說也怪，那鍋和勺子在他手裏顯得那麼聽話，那肉在鍋裏“吱吱”地冒着油，香氣漸濃，我不由得抽了抽鼻子。不久就燒好了，旁邊的同學都擠了上來，爭着品嚐楊超淇所謂的“天下第一美食”。同學們邊品嚐邊“嘖嘖”地叫好。看來他燒的菜的確有些美味。我也趕緊撲上去搶着吃。很快，一盤肉就被我們消滅光了，有個同學吃得還不夠過癮，竟然還舔了舔盤子裏的油沾子。看來我真小瞧了楊超淇，他還真是“真人不露相”啊！現在看來，我不得不佩服他的廚藝。我覺得他應該去當一名大廚。
佩服歸佩服，可我有點不服氣，決定燒土豆絲跟楊超淇較量一番。他對我微微一笑，好像在鼓勵我，給我勇氣。我先把土豆切成絲，可是切出來的絲有大有小，不太漂亮，算了，只要味道美就行了。我現在鍋裏放上適量的油，然後把土豆絲倒進鍋裏，學着大人的樣子炒鍋裏，學着大人的樣子炒幾下，可有些土豆絲卻跑到鍋外了。看看土豆絲有些焦了，我趕緊加了水，再把糖、蔥、醬油一鍋腦兒扔進鍋裏，又翻炒幾遍就oK了。我將土豆絲盛到盤子裏，請大家品嚐。他們拿起筷子吃了起來，不一會兒，他們個個臉漲得通紅，都吐了出來，還大叫“鹹死啦”。我的臉刷地紅了，羞愧地低下了頭。
我默默地幻想，慢慢地寫，似乎看見楊超淇真在操場的某一角落大顯身手，好像又看見全校同學在愉快地笑鬧……
六年級的暢想作文 篇18
“主人，起牀，去收菜嘍！”睜開眼睛，對面閃爍着2039年的電子屏幕下方，一米多高的兔兔正睜着水汪汪的大眼睛對着我賣萌，“兔兔想吃甜蘿蔔啦！”
當年它只是地球上的一隻小白兔，跟隨我來到太空兩年，個子竟然長到一米三了！太空同步翻譯器，讓我和兔兔毫無障礙地交流，它可比地球上那些到處拉屎的寵物可愛多了！
我們一起呼吸着清新的空氣來到農田，長長的裙襬在身後飄曳著，我像仙女一樣腳不沾地向前飄着。兔兔流着口水說：“今年第一茬莊稼和蔬菜成熟了，好香甜！”
是呀，我們的太空農田規模巨大，植物沒有病蟲害，不用農藥，產量遠遠超過地球。比如水稻，每一粒稻米都像我的拳頭那麼大，一個大人一餐只需吃幾粒大米就能吃飽，而且比地球上的大米要好吃十倍！
菜地裏，燈椒像地球上的燈籠一樣大，青翠碧綠;南瓜，最小的也有三百斤，一個個黃澄澄地在藤上搖擺：胡蘿蔔是無土培植，一排排的像英國的皇家衛隊！
兔兔早就忍不住跑過去，伸出爪子抱着和它一樣高的胡蘿蔔，兩顆大門牙“咔嚓”就啃了一口，美得眼睛眯起來，三瓣嘴流着口水，搖頭晃腦地說：“太空胡蘿蔔，我的最愛！”
真是蠢萌的小吃貨呀！
農田裏的儀器自動收割成熟的莊稼，自動採摘蔬菜，迅速地把它們打包，然後送上運輸飛船，源源不斷地送往地球和月球基地
“想什麼這麼入神？”忽然，哥哥拍了一下我的頭。
我猛地驚醒，眨眨眼看看周圍，原來，現在還是2019年，我正在航天科技中心看展出呢！我的面前，是這次航天科技展出的將近200斤的太空大南瓜！
六年級的暢想作文 篇19
舊的一年已經隨冷冽的寒風過去，隨之而來的是溫暖的春光下的新的一年。新的一年已經來到，此刻，我們該暢想些什麼呢？
新的一年是新的開始。
在學習上，我們要給自己定好一個全新的目標，因爲一個好的目標會帶給人向前進的動力。但僅僅定好一個目標是不夠的，還需努力地去實現目標。
我們一定要把握好上課的時間，把握每一分鐘。老師的教導是學習上最好的幫助，我們要認真聽講，絕不能開小差，最重要的部分往往在開小差的那一瞬間被我們遺漏。同學們的發言是他們的所思所想，我們要傾聽，“擇其善者而從之，則其不善者而改之”，將他人的知識來彌補自身的不足，把上課時的兩千一百秒成爲自己的財富。學習上還要多做課外練習，這能讓你複習上課時的內容，“學而時習之，不亦說乎？”“溫故而知新，可以爲師矣。”；又能讓你在基礎上得到進一步的提高。
“沒有人生來就是天才”，凡是人總會遇到困難，遇到問題時少不了朋友們的幫助。而交朋友也是一重要的一課。朋友一定要交對，好的夥伴會讓你在學習上產生好的氛圍，幫你排憂解難，助你一臂之力。而交上了有些朋友，後果固然“可悲”。
學習的途中，總會有一次次的困難、失望和誘惑，所以，我們一頂要學會五“自”——“自強”“自息”“自能”“自立”“自主”。這五“自”將讓你的學習生涯更加平坦。
我們要在學習上邁好每一步，一次次從勤奮中得到新的收穫，，走好人生的第二個重要的轉折點。
但道德意識比成績更重要。道德意識將體現你的思想品德。所以，在生活中，要完善自己的思想品德，保持好的道德意識。
讓新春的暢想
成爲未來的祝福——
讓新春的暢想
成爲美好的現實！
六年級的暢想作文 篇20
在下過幾場帶有寒意的秋雨後，又颳了幾次蕭瑟的秋風。空氣也由涼爽漸變得冷了起來，便有了幾分深秋的韻味。
當在緊張的學習中，忙裏偷閒。走出教室仰望藍天，你會驚奇的發現，天空沒了以往灰濛濛的一片，而是一望無際的藍。這是一片純淨的、無暇的藍色，像是哪個頑皮的小孩倒在了一塊白布上。除了那塊象徵着健康向上的藍之外，還零零散散地露出了許多白點。這白點白得有些透徹，稍不小心就會被這白看花了眼。這純淨的藍與白，給人一種心曠神怡的享受。如果不滿足只看藍天，你還可以選擇在田野深入地感受深秋的氣氛。來到田野，你會發現。深秋在這並不是閒情逸致的，反倒是充滿了緊張熱烈的旋律。拿着鐮刀提着揹簍的農民，於稻穗堆中若隱若現。他們手中的鐮刀，飛快地飛舞着。他們不顧汗流浹背，沒想到腰的痠疼，只想着要早點割完，好去賣個好價錢。轉眼間，一羣於秋風中傲然挺立、隨風搖曳的稻穗，已成了農民們的囊中之物。裝滿了揹簍，插好鐮刀，便踏上了回家的路。這時，他們走過的路，流下的便都是濃郁的稻香了。
走在大街小巷上，會發現，路上行人的着裝已一下子換成了厚厚的毛衣，有些甚至已圍上了圍巾。即使天氣 還不算真正的冷，可那種氛圍就足以讓我們有了些許的寒意。不僅如此，街上也已經滿是落葉，還不斷地往下落。秋風吹過樹梢，沙沙地響，彷彿孩子的吟唱，拂過了樹梢。這樣的情景，不禁會讓人猜測——明天也許就是冬天了吧？秋雨，又下了起來。細細的，有點像牛毛，又好似繡花針。雨下在屋檐，又滴了下來。這清脆的聲音，使我開始了無限的遐想。
六年級的暢想作文 篇21
深夜，我坐在院子裏的長椅上，仰望着夜空中那忽明忽暗的小星星，遐想起來……
我們在人間，有我們的世界，那天上呢？那裏會是什麼樣的？
我閉上眼睛，一陣風吹過，我被輕輕帶起，風將我送入天空中的世界。
再睜眼一看：冰藍色的樹，葉子是透明的。掉到地上的葉子，變成了淡紫色的草，花想開在哪兒就開在哪兒，有些不願開了，就鑽回去，一晃，又變回樹了。我走近那樹，忽感到自己一顫——竟有冰與雪之感。回頭看罷，找到了一大片火紅，使我好奇心萌發，走近看，竟也是樹。這樹的葉子落下便是些稀奇古怪的小動物——噴火的狐狸、愛美的貓咪，會說話的兔子。那貓咪出來時還真把我給嚇了一跳——又洗臉又順毛，還不知從哪掏出個鏡子照了照，把一蝴蝶結戴在耳邊後，便踏着模特步慢悠悠地走了。不過我可不想近看那樹，說不定正好一片葉子落下，變成什麼兇猛野獸，萬一他們正餓得慌，我不是送上門的食物嗎？不過我倒挺願意在一旁站着——大開眼界！
這天上無人？怎會就我？我向前走，似是到了一片蘑菇園。真與童話一般，這蘑菇大得驚人——和高樓大廈一樣，比樹還高大。終於找到一個如椅子般大小的蘑菇，我剛坐下，卻又被彈到另一隻蘑菇上，就這樣我被彈出了蘑菇園。這蘑菇如蹦蹦牀。我正發着呆坐在地上，忽聞前面一陣歡笑聲，以爲有人，趕忙走上前，只見得一羣紙牌人正在玩耍。紅桃皇后太粗暴，不停地欺負旁邊的國王。這天上的世界竟如此？真是與人間差太多！
我又被一陣風颳回到了地上，看着夜空，不由地笑了起來……
六年級的暢想作文 篇22
“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。”玉門關從小時起就一直出現在詩句中，逐漸成爲了一種意象；但當親臨它腳下時，詩句中的一切彷彿成了現實。
去年暑假，我站在玉門關之下。因爲它的高大，我不得不仰視它。它雖沒有山海關般聞名遐邇，但在歷代文人墨客筆下，他也小有名氣；它雖沒有嘉峪關“天下第一關”的雄渾壯闊，但那屹立不倒的關門仍然透出幾分傲氣。蒼勁而有力的三個字“玉門關”掛在高處，居高臨下地望着步履匆匆的遊客。我邁步，走進關門，那一塊塊堆砌的石頭堅守自己的崗位，如同中國古代漢朝守衛西域的將士一般，堅定，不屈。我擡手，撫過石頭上自然形成的紋理，那曲折的線條彷彿訴說着這裏曾經波瀾壯闊的歲月，唯有沉默不語，靜思遐想，方能感知那一段幽邃的時光。
穿過關門，所見的便只有沙，沙漠。數以“億”計的沙子堆積起來，成就了這一處壯闊的沙漠。極目遠眺，沙堆一個連着一個，在眼界盡頭消失。“長風幾萬裏，吹度玉門關。”一陣風吹過，吹起了沙子，吹搖了樹上那所剩無幾的葉片，蕭瑟，悲壯。我蹲下，抓起一把沙子，讓它從指間流過，宛如那逝去的時光：一匹匹駱駝揹着商品經過此地，肩負着中西交流的使命；一個個僧人踏下堅定的腳印，揹負着佛教的傳承；一名名士兵擡着將軍的棺材，揹負着國家的興亡，沙子落盡，這些都成了過去，但，是壯麗的過去；正因爲這些過去，玉門關的每一粒沙子都留有歷史的痕跡，深沉而有意義。玉門關的沙子，有着大地母親的顏色，也有着大地母親的慈愛、包容。沙漠點綴了玉門關，玉門關成就了沙漠。
玉門，鑲滿玉的關門，那裏承載瞭如玉般的過去，雖然現在關門上爲祈求一路平安的玉石早已不見蹤影，但玉門關的精神永遠留存！
六年級的暢想作文 篇23
元旦又來臨了，它似乎時而來得快，時而來得慢，在我們期待它到來的日子裏，時間是那樣的漫長，可當它真正來到的時候，上一次光臨的情景卻還記憶猶新。
新的一年又要來到了，人們張燈結綵，真可謂“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”，大家都將二零一零年美好的回憶封鎖在腦海裏。可在“一夜魚龍舞”之後，這又將是一個漫長的等待過程，在過程中，我們不僅要面對兩次嚴肅的期末考試，還要面對全新的初中生活。
先說說小學的兩次考試吧，這兩次考試可是非同一般，它們將要乘坐着檔案這一葉“扁舟”駛向一片新的“大陸”，在他們即將靠岸的時候，是光榮還是尷尬，就要看我的表現了，我真希望給予它們最理想的數據，但這可不是吹牛就可以得到。我要既要上課認真聽講，又要按時完成作業，還要不折不扣的完成老師交給的任務，常做練習題，並且保證英語作業的質量。
當然，這也是在爲緊張的初中生活做一個良好的鋪墊。記得小時候，聽哥哥說，他的作業總要在深夜也才能完成，英語成績也是相當的差，可我在比他小不了幾歲的姐姐那裏獲得的信息就截然不同了，她的作業一般都在六七點鐘就可以完成，是班裏的學習尖子。我在家裏寫作業可是出了名的磨蹭，但還是可以在六點鐘左右做完，如果等到升了初中，豈不是就要天天都是“不眠之夜”了嗎？所以，書寫的質量和速度都要加快增長的。
其實，體育鍛煉也是不可缺乏的，聽說初中開學就要軍訓，入果體育水平不提高，恐怕在軍訓的第一天就會被累倒，我將要在新的一年裏多參加健康有氧的體育鍛煉活動。
唉，計劃了這麼多，還要努力施行纔可以，另外祝大家新年快樂，笑口常開！
