關於六年級的暢想作文（通用40篇）
在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級的暢想作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的暢想作文 1
科學館是讓我們學習知識的地方。也是讓我們歡樂的地方。我去過許多次佛山科學館。
佛山的新科技館終於開了，我們開開心心的一一擁而進。哇！只見裏面都是一些好玩而又能學知識的東西。我們都開開心心的玩着，同時學習着知識。
這時，只聽一聲廣播提示音：“4D電影即將開始，請大家移步到4D影院。”我們一聽，都興奮了，紛紛擁進了4D影院，等待着一場精彩的電影上映。只聽一聲聲“呀！哇！”傳來。原來，精彩的電影開始播放了。那逼真的小海龜樣子，讓我們讚歎不已。
看完了電影，我們議論紛紛的從影院裏出來，繼續遊玩科學館。到了二樓，“哇哇！”的聲音傳來。原來呈現在我們眼前的，是一個河上水閘、漩渦、水車、水阻流向的模擬臺。裏面有一條假河與假山、三個電動水閘、轉盤漩渦製造器、轉盤水車和許多木板。我們都爭先恐後地擁向模擬臺。有的'玩電動水閘、有的玩轉盤漩渦製造器、有的玩轉盤水車、有的玩水阻流向。整個模擬臺熱鬧非凡。在人羣中，我把所有的的項目都玩了一遍。在玩電動水閘時，我“使了個壞”：看到有人搭木板時，放下水閘。等他們費勁地搭好木板後，把水閘打開。讓急流把他們的戰利品——木板衝倒。在玩轉盤漩渦時，我費力的轉着轉盤。可是旋渦的力量卻很小。沒辦法，我只好“光榮退場”。在玩轉盤水車時，我也“使了個壞”：看到有人在水邊玩，我便“竭盡全力”的轉動水車，讓水飛濺的很遠。讓在水邊玩的人變成“落湯雞”。可是，在我玩水阻流向時，也有人“使壞”：我剛搭好的木板，一下子便被水衝倒了。我心想：哎！捉弄人的後果就是這樣——被人捉弄。
到了三樓，呀！怎麼到處都有“滋……滋……”聲？原來，這一層是以電爲主題的。在這裏，我們參觀了許多與電有關的東西。
在四樓，都是與航空有關的知識。還有許多與飛機有關的遊戲。讓我們暈頭轉向。
五樓裏面“住滿”了與生活有關的知識。讓我們的眼睛“忙”得樂不開交。同時也讓我們學到許多知識。
這，暢想中的科技館。是一個既讓人開心，又讓人學到知識的科技館。
六年級的暢想作文 2
未來是什麼樣的呢?我們當然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創造未來!
未來將會會有一件衣服——萬能衣，注意!它可不是一件普通的衣服，穿上它，我們可以去資源豐富的海底，去觀察那裏的奇珍異寶，完全不用帶上充氧器。當然，我們也可以去那神祕莫測的太空，只要你用意念控制這件萬能衣，說出你想去的地方，它就會“嗖”的一聲，一迅雷不及掩耳之勢飛向浩瀚的太空，我們可以在那兒遊玩、散步……還低於太空從此成了孩子們的遊樂場;叔叔、阿姨們探險的地方;爺爺也、奶奶們談笑風生的地方……未來還將會有一種機器人，它叫綠色機器人，所謂的綠色假期人就是可以自動生出草種、花種、樹種，並將談們一起播種。有了它，我們的地球母親的面貌——大地將會開除五顏六色的花兒;有了它，我們的地球母親的衣服——森林將會展示出它密密麻麻的枝葉;有了它，我們的地球母親的衣服——小河將會向被洗過一般，變得潔白無瑕……未來還要有一樣必不可少的東西——汽車。大家可能感到奇怪，汽車現在由於多地方都有了，有什麼好的呢?我實話告訴你們吧，這個汽車不同於一般的汽車，它可是未來最發達的'交通工具奧!那這個汽車有什麼特別功能呢?沒辦法，這個問題還是要由我來回答。悄悄告訴你，只要有了這個汽車，我們就不用學駕照了，只要在導航以上選擇你要去的地方，就ok了!它會自動的跑，根據紅綠燈和限速標牌來決定速度。而且絕對不會闖紅綠燈，所以你就有了充裕的時間，在這個時間裏你可以睡覺、看書、玩電腦……
未來是什麼樣的呢?我們當然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創造未來!
六年級的暢想作文 3
吃完午餐，我開始收拾這片狼藉的戰場餐桌上碗筷堆積成山的樣子。
我把這些鍋碗瓢盆都堆積在一起，開始洗碗了。我擠了點洗潔精，裝滿了一盆熱水，拿起抹布，沾滿水，一點一點的擦拭。無數個泡沫粘在碗上，油漬神奇般的消失了，真是太有趣了!
我在洗碗的時候，發現了一件很奇妙的事情，這是一種特別美妙的'聲音：擰開水龍頭，水嘩啦啦的流着；無數水珠像一顆顆光滑的珍珠，滴落在每一個物體上都會不同的音響：
瓷碗像鈴鐺一般；鐵鍋的聲音是渾厚的，似敲鐘般；而不鏽鋼餐具的聲音是響亮的，彷彿在擊打銅鈸。
就這樣水嘩啦啦的流着，和着鍋碗瓢盆發出的不同聲音，宛如一首美妙的交響曲，這是勞動的歌曲啊!
看着面前一大堆雪白、乾淨的碗，潔白如雪，心裏美滋滋的。我把碗從大到小依次排好，好像慢慢長高的竹筍，一節一節的長高，沾着晶瑩的露水。
勞動結束了，回想起那些洗碗時的情景，我就忍不住笑，有時心又怦怦直跳，有時又戀戀不捨。
廚房裏那些美妙的聲音我永遠也不會忘記。
六年級的暢想作文 4
時間流逝，轉眼間，我們已經從懵懵懂懂，牙牙學語的兒童變成了一個個蓬勃向上的青少年，進入了我們一生中最美好的階段——青春期、
“青春”是多美妙的一個詞啊！青春如歌，唱響生命之曲；青春如花，增添生命之彩；青春如琴，彈出生命之音……你知道嗎？許許多多的成功人士都在羨慕着我們，他們羨慕我們正處於一個人生中最美好，最值得懷念的階段，所以，我們沒有理由抱怨青春乏味，我們沒有理由不讓青春過的充實！
青春的萌芽通過汗水的澆灌纔會愈來愈茁壯，所以，我們應該努力奮鬥，不要讓青春從碌碌無爲中逝去。同樣，青春期也會存在着煩惱與挫折。
青春期的.我們認爲自己早已脫離了稚氣，變得成熟，殊不知，我們的內心依然有着那顆童心；青春期的我們，認爲自己可以不依賴別人，自己獨立生活，殊不知，我們還是需要親人的關懷……
青春一去不復返，我們每個人的青春只有一次，我們應該抓緊時間，讓青春無悔！青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執着地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世爲人；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰；青春給予我們夢想，我們就要大膽地去創造！
青春的美麗離不開理想的放飛，放飛的理想如果沒有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那麼，理想就只能是幻想。
親愛的同學們，爲了你的理想，你的目標而拼搏吧！點燃青春的火把，讓青春照亮我們的一生！
六年級的暢想作文 5
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
一隻青蛙呱呱地叫着，蹦跳在荷葉間，消失在黑暗中。一片片碧綠的荷葉，滾動着晶瑩的水珠，宛如那翡翠般。一朵朵粉妝玉砌的姑娘，清純正直的君子，抖抖溼漉漉的身子，無聲的開放……陽光普照這裏的一切，當然也少不了七色的彩紅。
就在一小時前，狂風大作、霹靂閃電，大雨傾盆，她搖曳在暴風雨中。那急速的水柱沖洗着他，可你看不到他低頭。他會勇敢的`綻放風雨過後。沒有豔麗繽紛的色彩，只有樸素的淡妝；沒有高傲的姿態，只有平凡的面龐。
就在一天前的一個下午。幾個頑皮的孩子，將石子向他頭去，她掉下了自己心愛的花朵，甚至連成年人爲了哄孩子高興，竟然用長長的杆子向他伸去，他的一個姐妹被她們帶走了。她傷心…，難過，但他沒有流淚，更不會屈服、挺起堅強的身軀，用全部的力量去綻放。
就在一年前的秋天，人們還拿工具，將池塘的水排放乾淨，然後使勁的挖，挖，於是那池塘的雪白雪白的雪偶也離開了。但是此時的她早已將身軀，思想融於養哺她的黑泥土中。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”她用生命全釋着這句詩的含義。
映着七彩的虹，碧綠的荷，晶瑩的水珠，她悄然無聲地開放了。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我愛她的一高高淨植，愛她香遠益清。
六年級的暢想作文 6
今年暑假我是在農村的老家和姥姥姥爺過的，家裏沒有電燈，每天晚上點的都是一盞煤油燈。點點的星光像螢火蟲一樣，靜靜的散發着光亮。室內沒有風，這個螢火蟲就顯得安靜而祥和。沒有電就沒有電腦裏的音樂和影視劇，但有比音樂和影視劇更好的伴侶–思考。
一般姥姥姥爺說新年不說新年，說年頭歲尾。這樣的俗語中多麼真切和形象！它叫我們頓時發覺，被我們使用的時間已經不多了，只剩下一個小小的尾巴了。時間竟然這樣的緊迫、拮据……
時間對於人，是重要的。時間是組成生命的材料，如果不想浪費生命，就請珍惜時間吧！而珍惜時間的方式可能更顯示智慧，爭分奪秒的創造成績，不遺餘力的牀在財富，這些是和時間賽跑的方式。而同時還有另外的方式珍惜時間，尊重生命。
姥姥家的牆上掛着毛主席像，那名畫工早已不知去向，可是令人感動的'生命領袖卻永遠的保留了下來。
在畫像前時間是停滯的。
植物死了，把它的生命留在種子裏，留在來年的春天裏。
詩人離去，把他的生命留在詩句裏，存在讀者的眼睛裏。
而我，要怎樣珍惜時間呢？
懷着無比沉重的心情，看到了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，知道了生命的意義，也要把自己的生命度過的有意義。
不虛度年華，留下生命的痕跡，就是最好的時間留聲。
六年級的暢想作文 7
春天的雨，瀟瀟灑灑，單調而美麗。在淅淅瀝瀝的雨聲中，靜下心來，你會感受到不一樣的天籟之音。在雨聲中，你會看到這樣的一幅景象——大地是一張上等的宣紙，春雨就是一支“點睛之筆”了，在這樣的境界中，你難道感受不到春雨的美，春的美嗎？
春天的水，無私奉獻，平凡而偉大。在春中，可以感受到它的活力，所有萬物都依靠它來生長；它存在這個世界上，只是爲了給人們帶來春的氣息，傳遞春姑娘的命令，讓春意更濃。
春天的風，春風習習，滋潤而溫暖。也許，在我們看來，春風雖然是不起眼的，但缺少了它，我們的世界該多麼單調啊！想想，在暖意融融的季節裏放風箏，多麼美好啊；但春天如果沒有了風箏，那天上只有了白雲與藍天，街道上只有了汽車與尾氣，那這個世界將會變成了什麼？
春天的萬物，豐富多彩，渺小而偉大。你看小草偷偷地從土裏冒出來，嫩嫩的。柳樹也不甘落後，雖然她很怕冷，當時她還是將自己在冬季沒有表現出來的美統統的表現了出來。所有的'花露出了嫩芽，爭先恐後的表現着自己，以期含苞待放。
春不像夏那麼火辣的熱，秋那麼傷感，冬那麼冷酷；她平易近人，像一位文靜的姑娘，深受人們的喜愛。
春充滿活力，滋潤萬物，盪滌心靈，春在任何地方都存在。讓我們一起細細品味春天的氣息吧！
六年級的暢想作文 8
走了16年的路，做了16年的夢；走過的路蜿蜒曲折，做過的夢五顏六色。有時在路上做夢，有時在夢中走路，路有多長，夢有多長。
記得，兒時的路上，有一個小小的我，胖乎乎的小手握一隻彩色筆畫一幅青春的畫。爺爺走過的路比我長，爺爺說：“人生就像一條路，青春則是路上的一個亮點，那麼渺小，也那麼短暫。”
落日的餘暉灑滿人間，照耀着大地，若隱若現，那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢年華，不由自主地，一點一滴消失在生命的長河裏。
才知道，這就是青春的感覺。我想笑，青春的活力感染了我；使得這笑無拘無束，燦爛無邪。我想哭，青春的愁緒纏繞了我，讓我無法自由呼吸。在青春的夢裏，我得到了太多也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰悄然流逝，我的青春在失望中走過！哦！青春！原諒我的`無知吧！
當我偶然回首時，我看到一串串散漫的足跡，於是我拋棄了一切的美麗，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑，心兒也便有了依靠。
爲青春我感動着，沒有資本，沒有閱歷，但我擁有青春的夢，擁有我的青春，我的自信。再也沒有悲傷，再也沒有孤寂。前方的路好長好長，前面的天空卻也更加寬闊，更加明亮！
擁有青春，真的很好！
六年級的暢想作文 9
走過稚嫩，走過調皮的童年，漸漸成熟的我們終於走進了青春的大門。
青春暢想，讓青春在蜜罐裏度過。青春讓我們懂得嚮往，未來的生活在我們的腦海裏滾來滾去，想象着自己走向生活，踏入上班一族時的矯健身影；想象着自己十八歲以後與死黨們的快樂生活，青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。
青春暢想，讓青春在奉獻中度過。青春的我們瞭解到山區同齡孩子們求學道路的艱辛，青春讓我們懂得付出，青春讓我們明白愛心存在的真正意義，青春讓我們莽原做一盞白熾燈，在世界各地散發着來自身體的一點點微弱的光芒。
青春暢想，讓青春在環保中度過。青春的我們明白河水變色的危害，明白溫室效應的`後果。青春促使我們不工幫溫室裏的花朵，青春告訴我們不應該爲空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動的動力，在陽光下，在綠樹下，奉獻出自己的那份力量。
青春暢想，讓青春在珍惜的匣子裏度過。青春讓我們學會去珍惜，珍惜時間，珍惜同學之間的友情，憐惜兄弟姐妹之間的溫情，珍惜陌生人之間的一點小小的關懷，憐惜長輩們對自己的那份無私的愛，珍惜集體中無法替代的團結。青春讓我們珍惜更爲寶貴的那些東西。
六年級的暢想作文 10
爆竹聲中辭舊歲，欣欣學校展新顏。節日的歡悅還飄蕩在燦爛的晴空，轉眼間，第一縷春風吹來，第一抹春意漾開，在春寒料峭的二月，我們又得備好行囊，進入新的里程。
數一數走過的足跡，我們的心頭有許多的感慨。一滴汗水換來了一分成績，一分辛勞增進了一分成長，我們從懵懂無知走到了胸懷大志。正是風華正茂的時候，我們也能夠指點江山，激揚文字！聽，春雷隱隱，似乎在召喚着我們奮勇前進；看，春花漸綻，那是在催促着我們迸發熱情。
新的學期我們都有自我的目標，都有綺麗的夢想。可是背上行囊之後，稍不注意，也許會迷失方向。堅持你的信念，信念爲你的前進導航；鼓起你的'勇氣，勇氣是支撐你前進的力量。前面的路也許並不平坦，也許荊刺叢生，但既然選擇了遠方，就別怕路途遙遠；既然選擇要人生放射光芒，就趁着這大好時光乘風破浪吧。猶豫，那是懶惰者的作風，永遠只會使你在原地踏步；彷徨，那是懦弱者的習慣，定將使你一輩子都不能實現自我的夢想。對於很多同學而言，夢想是遙遠的事，可是對於畢業班的同學，夢想又是多麼的近啊。
新學期我們別鬆懈，也別緊張，爲了心中的夢想，堅定而又勇敢地拼搏吧。此刻正是讀書的大好時光，莫向光陰惰寸功，莫讓光陰付水流。時序流轉，光陰很快會流逝，讓我們把握所擁有的每一個日子，用滿腔的熱情作精巧的織梭，用青春的熱血點染絢麗的圖畫，細心地、專注地、執着地編織他們，織出一段不悔歲月，織出我們的錦繡前程。
六年級的暢想作文 11
盼到了，終於盼到你了——春天。
你帶着生命和希望，邁着輕盈的腳步來了。你躍過高山，跨過河流，千里迢迢地趕來了，真是辛苦了。可是你一刻也顧不上休息，迫不及待地趕來了，所過之處都留下了生機勃勃的景象。
春風是生命的使者。她輕輕地拂醒了大地，休眠了一冬的麥地睜開了朦朧的眼睛。
春姑娘來到田間。你瞧!一片片油菜花競相綻放，散發出一陣陣誘人的清香，引來了成羣的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。田野裏，農民伯伯拿着鋤頭在翻地、播種，辛勤地耕耘着，一年之計在於春呀!
春姑娘來到院子裏。你瞧!一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯的枝條下面，長出嫩綠的野草，隨風飄動。
春姑娘來到河岸。你瞧!她爲大地披上了綠毯，上面還有五顏六色的'小花呢!小草悄悄地鑽出地面，扭動着他那柔弱的身體，新奇地望着。她還給柳樹穿上了綠衣裳，給桃樹穿上了紅衣裳，他們連連點頭微笑，好像在說：“謝謝你，春姑娘!”
春姑娘來到樹林裏。你聽!那“唧唧”的鳥叫聲，那“呱呱”的蛙叫聲，那“嗡嗡”的蜜蜂聲，組成了豐富多彩的合奏曲，這美妙的旋律，真是令人陶醉啊!
人們總是把春天看成是生命和希望的象徵，而我們少年兒童又是“祖國的春天”。那麼讓我們珍惜這寶貴的時光，努力吧，努力創造出更美好的祖國的春天!
六年級的暢想作文 12
嗨!大家好!我就是《“0”的暢想》中的.那個OK!Let’s go!……
A我默唸咒語，變成了一個大皮球。到那兒去呢?隨便!於是我一蹦一跳地漫無目標地向東方跳去……晚上，連星星也看不見了的時候，我終於看風了一座城。我不管三七二十一，躺在地上呼呼大睡起來……第二天早晨，我醒來，發現有一個人在注視着我，我仔細一看，咦，他怎麼跟我一個樣呀!我好奇地問：“你是誰呀?怎麼跟我一個樣啊?”他回答說：“我是英文字母‘O’，在26個字母中我排行第15位。我是一個元音字母，帶我這個字母的單詞有onion、orange、book、foot……”我恍然大悟。不過，我有點不好意思，因爲我對英語一竅不通。
看來我得好好補一補英語了!噢!我記起來了，我還要趕路呢!於是我對“O”說了聲再見，又一蹦一跳地向前跳去…… B沒跳一會兒，我就看見了一座城市。裏面所有人都是音符，原來我到了音符城。我只能變成音符才能進城。我到底能變成什麼音符呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。
幸好我帶了我的小助手——筆記本小電腦，我趕緊查詢，不一會兒，電腦屏幕上出現了這樣幾行字：你可以變成全音符，全音符是音符中的老大，一個全音符是4拍。哦，原來如此!我仰天長嘆：“哎，我還有這麼多知識不知道呢!看來我還得回家苦讀三年才行啊!”我在音符城遊玩幾天，趕緊回家學習去了。
六年級的暢想作文 13
從前，人們住的房子都是木頭、茅草搭成的，出行有輛馬車就很不錯了；現在，我們都住進了高樓、別墅，出行有汽車、輪船、飛機……人們的吃、穿、住、行在往好的一面發展，那到了未來，我們的鄉村、城市會變成什麼樣？
鄉村
我覺得未來的鄉村的植物會有更多有趣的種類，比如：風一吹就能發出美妙音樂的百合花；長着兩條“腿”會自動跳舞的胡蘿蔔；一擠就能擠出飲料的菠菜；會在音樂聲中爬高蹦低的茄子；還有一棵樹就結幾百種水果的百果樹……
未來鄉村的.房屋，一定家家都和古城堡似的，有漂亮的圍牆、精緻的樓欄等等。
爲了疏散交通，又不會出事故，未來鄉村的橋一定是這樣的：三座橋塔在一起，往上拱的橋走機動車，平的橋走自行車，往下陷的走行人，整個橋形成圓形！
城市
未來的城市科技一定比現在更發達，但交通堵塞之類的問題還是難免啊！怎麼辦呢？我想：設計一種“水陸空三用車”會解決這一問題吧！這種車的車身中間圓、兩頭尖，呈船形，車身兩側裝上飛機翅膀，底下裝上車輪。不需要用翅膀或車輪時，它們會自動收起來。
那時候的傢俱一定也很新穎，比如：射擊式坐便器、旋轉木馬式座墊、鞦韆式沙發、玻璃球式電燈等等。
未來城市的樓房一定更有意思，那些有電梯的高樓大廈，一定都高聳入雲，個個和美國的“雙子座”一樣，而且有防震系統，再大的地震它們也不會倒。至於電梯嘛——一定像UFO一樣！
我設想的未來真美好，希望現實的未來也這麼美好！
六年級的暢想作文 14
生命是什麼？究竟是那在暖風中輕輕搖曳的柳條，還是在那黃沙中依然挺立的白楊？是那花房裏盛開的牡丹，還是那雪山上傲放的雪蓮？
“轟隆隆”一道紫色的閃電劃破長空，驟然間，傾盆大雨如瀑布般直瀉下來。豆大的雨點打在玻璃上，噼噼啪啪地作響。我趴在玻璃旁，眺望雨景，卻突然地看見窗外的花盆裏長出了一棵嫩綠的小芽，滾動的雷鳴把小芽從睡夢中喚醒，淅淅瀝瀝地雨絲爲它洗禮，它伸伸懶腰，它貪婪地吮吸着甜蜜的雨滴，饒有興趣地瞧着周圍的一切......
暖風輕輕地吹着，風中夾雜着枙子花的幽香，輕輕地吹拂着，有如慈母的雙手撫慰着我的臉頰。田間的牛蛙“呱呱”地爲其伴奏，楊柳上黑畫眉“喳喳”地唱出婉轉悅耳地歌兒。就像是一支動人歌謠。勞作了一天的人們在這動聽的'歌裏睡熟了，早早地進入了夢鄉。空氣中處處洋溢着一種寧靜與安祥。
在飛速旋轉的砂輪上，初生的璞玉默默地承受着每一次打磨，每一分痛苦。因爲它知道“今日的痛苦是爲換來明日的光輝”。於是它等待着幻化爲那碧綠無暇的美玉後那一刻的璀璨......
我明白了，生命是那在暴雨中頑強生長的綠芽，是那晚風中殘留着的一絲幽香，是那在砂輪上默默忍受着每一次打磨的璞玉。
生命是頑強的，生命是美好的，生命是需要忍受與付出的。
我不再疑惑，不再悲傷，不再苦悶。因爲我知道，生命是何等重要！
六年級的暢想作文 15
從前有一個美麗的星球，那裏綠樹成蔭，鮮花遍地。太陽公公樂呵呵的笑着，小鳥在枝頭唱着歡樂的歌，蜂蝶們紛紛飛舞。
這個星球叫什麼呢？這就是我們生活的地球。你可能會想地球是清潔的？美麗的？其實它很骯髒。因爲那裏的人們都不保護環境：工廠隨便排放廢水廢氣，人們使用一次性用品，開車排放尾氣，亂砍亂伐樹木……
大家都覺得這樣做沒什麼。直到有一天，地球上開始出現持續性霧霾，即使太陽公公出來也不笑眯眯的了，可大家覺得這不可怕。
有一天，天空下起了雨，孩子們紛紛跑出去玩水。可他們回來後，家長卻發現孩子們身上穿的衣服都燒壞了，孩子們的皮膚也有被燒壞的跡象。啊！真可怕原來下的是酸雨！
酸雨過後，大家仍然像往常一樣污染着環境。直到有一天，洪水來了！大水淹沒了星球，水位足有一京億千米高！原來，是污染加劇了溫室效應，使得冰川融化，引發了可怕的.洪水。
過了10年，可怕的洪水才褪去。這時大家由衷的意識到自己的錯誤。於是，大家開始這樣做：低碳出行、節能減排、使用可再生能源、植樹造林、種花種草……
不久這個星球又恢復成了以前綠草如蔭、鮮花遍地、飛鳥入林，人與自然和諧共處的，美麗景象，它還有了個新名字——環保星球。
六年級的暢想作文 16
新學期已經過了50多天了，我已經適應了這個新的班級，新的教師，新的同學。
可是，我還是有一點點想念以前的班主任楊教師，她從一年級到三年級一向在教導我們：讀書是給自我讀的，不是給教師或者家長讀的。知識就像珍貴的寶石，當我們長大以後纔會明白。每當我有問題的時候，楊教師總是先微笑，然後認真的回答。讓我感到了親切。她是一位負責的.教師，家裏的爸爸媽媽爺爺奶奶也喜歡；敬佩楊教師。平常上課時，楊教師用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課，讓原本枯燥的語文課變得趣味，變得活潑。教師的教學方式也令人難忘。
我們此刻的班主任是趙教師，是個男教師。可能是因爲他不是語文教師的原因，所以語速比其他教師慢一點，可是他待人和氣，平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總會讓人感到很好笑。上數學課時總是給我們出一些計算題，讓大家做完以後讓幾個人來黑板上來寫答案，大家都爭先恐後的舉手。我想這是再讓我們溫故而知新吧。有一次，一個同學帶來的花的花盆被兩個調皮鬼撞破了，趙教師看見了，先用透明膠粘好花盆，再給那兩個犯了錯的同學講道理。
趙教師和楊教師總是會有一些差別。在新的學期裏我要取得更好的成績，這就是我對新學期的暢想。
六年級的暢想作文 17
通過的一年總複習，學習成績要全面提高。力爭攻取南師樹人中學的實驗班。和五年級一年的學習比較，語數外三門功課的成績均有不同程度的提高，但我還需要進一步的強化。尤其要加強語文和英語課外閱讀能力培養。
新學期我競選當上了中隊委，我十分高興。工作上，我任勞任怨，勤勤懇懇。平時誠實守信，團結同學，尊敬師長，積極發揮帶頭作用。在生活中，我樂於助人------是老師的左膀右臂。在家裏我幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。
在學習上我是班上的前三名。上課時，我積極發言，口齒清楚，條理性強，勇於指出書本上的.錯誤。做作業，我從不拖拉，質量也很高，我還督促同組同學要認真寫作業，有機會主動幫助他們。在勞動上，我不怕苦，不怕累，值日從不遲到，敢與違紀行爲作鬥爭。大掃除時認認真真從不拖拉。受到老師家長的好評。
新學期，我小提琴已經考過了十級，都能上臺演出了。在作業上，我從不託拉，質量也很高，我還督促同組同學要認真寫作業。新學期，我克服了偏食的習慣，加強課外體育鍛煉，長高了，長壯了。
新學期，老師沒變，可我的學習的態度卻邊了，變地更認真了。新學期裏，我一定會好好學習，天天向上。 簡評：你所說的內容，過於廣泛，難以有令人深刻印象之處。你應該可以採用總，分，總的形式，側重2，3點來寫，而不是浮光掠影。謝謝！
六年級的暢想作文 18
“小懶蟲”早起三光，晚起三慌，快點起來背背課文。“唉呀！你煩不煩，整天嘮叨個沒完沒了，”說着，我拉起被單，矇住了頭。
說也怪，僅僅幾分鐘，不知不覺得我又進入了夢鄉。
夢中的我是從哈拂大學歸來的一個風華正茂的青年，聽說神舟八號順利升入太空，反回時，落在了鄂爾多斯納米計術場上，特意千里迢迢趕到了這裏。
此時的我竟然目瞪口呆了，簡直都不敢相信自己的眼睛。你看，那晶瑩易透的玻璃公路兩旁，種植着數萬朵鮮花。有水仙、牡丹、君子蘭……它們個個爭芳鬥豔，競相開放。瞧，那裏還蹲着兩頭金毛獅子咧，張着血盆大口，珍珠似的大眼睛，威風凜凜，盛氣凌人。
目之所及，傾刻間，數萬座用珍珠鑄成的別墅映入眼簾，樣式精巧華麗，美不勝收，四周環繞着山，翠色玉滴，田地裏，大白菜水靈靈的，到處一片豐碩的景象，溪水潺潺，清澈見底。這一切景色是那樣親切與舒服。
據當地村民說，近幾年來，王林祥生意分外紅火，因此，花了大量資金來捐獻給所有鄂爾多斯的`羣衆，在他的帶領下，每家每戶才富裕強大起來。並且，我們用電腦連接了SC9千，使用了的思想來控制機器人，爲我們創作了多元化的家庭器具，現在，王林祥可畏是家喻戶曉的大人物啊！喔，原來這樣……
叮鈴鈴，一聲巨響，夢中的像是五雷轟頂一樣，嚇得我一躍而起，醒來之後，卻是一個夢，儘管有些失望，但我很明白，只我們努力學習，奮發圖強，一定要爲鄂爾多斯添上一雙騰飛的翅膀。
六年級的暢想作文 19
還記得小時候，我和一些朋友們都訴說着各自人生夢想或是願望。印象特別深刻的是一個朋友說："長大後，我要在城裏修座大房子，我要在菜園子裏種上好多搖錢樹，等到秋天我們家就有很多錢了。"而我在那時也說："我希望我在城裏有一座大房子，所有的親戚全都住在我家，我和哥哥姐姐一起種玫瑰花。"
這些純真的語言一下子勾起了兒時的回憶，記憶像潮水一樣撲面而來，嘴角在此刻也悄悄的彎了起來，那時的我們願望都那麼的可愛。在這裏，我想問："親愛的朋友，你的願望是否實現？你現在過得還好嗎？"
Time goes by，青春的腳步悄然來臨，已是初中生的我們，思想各方面都逐漸成熟，每天面臨着來自學業的重大壓力時，我們仍在堅持堅持，再堅持！我們沒有一絲放棄。哪怕是受到老師的批評，同學的嘲笑，一次一次的考試失敗，這些都阻撓不了我們繼續前進的腳步。
在青春路上不斷長大的我們，一定會失去些什麼，但獲得的卻是更多。
在我們闖蕩的路上，當我們失意時，家是最好的'港灣，因此，我們獲得了父母家人對我們的無限支持和熱愛。
在考試失敗時，那一句："你還好嗎？"勝過了所有的話語，這是朋友給予我們最真切的安慰。
我們在青春的路上跳躍跌撞，也慢慢長大，但我們都不能忘記兒時的願望和信念。
六年級的暢想作文 20
敬着莊嚴的隊禮，唱着嘹亮的國歌，在國旗下，我們暢想着。
國旗爲什麼紅得這樣鮮豔？因爲它是用革命烈士的鮮血染紅的，記載着紅色的歷史、紅色的事蹟。國旗，它是一串串感人的故事，是一曲曲催人奮進的歌。
鮮紅的紅旗上，鑲嵌着五顆星，代表着全國各族人民緊緊圍繞在黨中央的周圍。它們象徵着團結，象徵着和平，帶領我們走向繁榮與昌盛。
在抗日戰爭的年代裏，日本侵略者已經有了先進的雷達、飛機、大炮和坦克，而我們只有地雷和炸藥包，戰士們用智慧把敵人耍得團團轉。
長征途中，紅軍戰士爬雪山、過草地，終於，他們歷盡千辛萬苦，走完了震驚世界的兩萬五千里長徵。一路上，戰士們吃草根、啃樹皮，把自己的棉衣讓給了體弱多病的傷員，最終，被飢餓和寒冷無情地奪去了生命。他們把生的希望留給了戰友，把死的危險留給了自己。他們是爲了什麼而犧牲的？是爲了民族的.獨立，爲了人民地解放，是爲了百姓安定的生活而犧牲的。灑下了多少紅軍戰士的鮮血，把國旗染紅了……
奧運會賽場上，中國的體育健兒走上領獎臺，五星紅旗伴着國歌冉冉升起，此時，中國人的臉上寫滿了驕傲與自豪。
在北京天安門廣場上，那面迎風招展的國旗，向全世界宣佈了中國的獨立，中國人民是不可戰勝的。
我們胸前戴着鮮紅的領巾，莊嚴地升起這面五星紅旗，心中唱着讓人熱血沸騰的國歌，表達着我們對國旗的尊敬和愛戴。國旗是用生命換來的，國旗比生命更重要。
六年級的暢想作文 21
新學期又到了，又到了設計新的學習計劃，也同時改變一些時常犯的小毛病，新學期，新的觀點，希望能在新的學期裏學到新的知識，考出讓自己滿意的成績，在學習上自己要更上一層樓。
新學期裏也能讓自己改去一些小毛病，以前總是說要改，可總是半途而廢，希望自己能改掉自己的小毛病，做事時不要像小孩子一樣，耍小孩子脾氣，能讓別人看到我長大的一面，讓爸媽不要拿我當小孩子一樣，做事那麼天真，讓自己更上一層樓。
以前總是家長看着我學，我才學，很少有自己主動學習，這點讓我爸媽操了不少的心，我也要找到一個讓自己主動學習的'方法，提高自己的學習成績。
我也希望新學期裏，讓自己的生活填加一點色彩，以前爸媽總是問我問個不停，可我也想說有些事情的確沒有問的必要，不要總是小題大做。
新學期，新的計劃，新的起點，讓自己在新的學期裏取得新的成績，在新的起點讓自己充電，跑得更遠，飛得更高。
在新學期制定的新學期，能讓自己在四個月後交出滿意的答卷，讓自己和家長看到我努力的成果，在新的學期裏自己有180度大轉彎，讓大家目瞪口呆，讓人高看。
希望自己在四個月後看到不同的我。
老師的話：能夠深刻剖析自身不足，有明確的努力方向，很好。成功需要汗水的澆灌，希望在揮灑的汗水中，我們能看到一個不同的你。
六年級的暢想作文 22
初中的生活是多麼短暫啊，瞬息之後，我已經要上初三了。初三對於我們來說是最重要的一個學習階段，它決定着我們的命運，是我們人生道路上的一個重要的轉折點。然而，初三的生活又是艱苦的，難熬的，是我們學習生活中的一大挑戰。
面臨初三，我們對自己的要求一定要比初一初二高一些，我們應該在各方面提高自己的素質和能力，增強自己的意志，努力培養成良好的，合理安排時間，只有這樣，我們才能踏穩初三生活的每一步，才能走的更遠。
初三的生活無疑是艱苦的，但我們絕對不能臨陣退縮，我們應該以全新的自我，堅強的自我來面對初三生活。我們應該把學習抓得更緊，少一些玩耍，讓自己的精神保持飽滿，當然適當運動也是有必要的，它可以幫助我們消除內心的壓力和疲憊，可以提高。以前的不良習慣也對我們的學習生活產生着巨大的影響，我們應該努力克服那些不良習慣，充分把握每一分每一秒，爲自己鋪平學習道路。
上了初三，我們應該做得更好。初一初二兩年，我們似乎過得昏昏沉沉，感覺沒有什麼收穫，我的'成績也忽上忽下，上了初三，我一定要踏踏實實的學習，不但要把學習成績提高，而且要穩定成績，努力做一個好學生。我們的努力決不會是徒勞，一年之後的錄取通知無疑是對我們最好的回報。
初三，你是不可穿透的厚盾，而我是鋒利無比的長矛，我不怕你。初三，放馬過來吧，我不怕你！
六年級的暢想作文 23
《叮鈴》，甜美的鐘聲把我從睡夢中喚醒。啊，新的一天開始了。透過窗戶，燦爛的陽光在我的牀上，藍天，一朵白雲在風中盪漾，幸福的鳥兒自由飛翔，做出了美麗的畫。
不知不覺我已經是四年級小學生了。踏上新的門檻，開始了新的學習生活。新學年有“每天多收穫一點”的願望。得到什麼？獲得知識，收穫思想，收穫健康。
在學習上，我要發揚優點，改正缺點，三種勤奮：手勤、腦肌、九肌。
秀根多寫作，多練習寫作，進一步提高自己的`寫作水平，腦根是在數學難題有困難時，認真解決問題的方法，九根在英語中要多記憶，多聽，多讀。
我最大的缺點是粗心我經常100%左右失分。新學期我要改掉這個壞習慣，認真審查問題，仔細分析，找回失去的分數。
學習的“吉湖”經常阻礙通往知識海洋的道路。遇到各種過不去的障礙時，不要不知道困難就打退堂鼓，要找到解決辦法，攻克各種“吉號”。（你知道的）。
在思想上，我作爲班幹部要團結同學，幫助困難同學，以身作則，在班裏樹立好榜樣。
學習上思想上有所提高，當然身體也不能落後。每天早上鍛鍊身體，養成早睡早起的好習慣，多吃飯，不挑食，擁有好身體是學習的本錢。
新學期，新面貌，新自我迎接新學期的每一天，靠自己的辛勤努力收穫豐收的果實。
六年級的暢想作文 24
暢想寒假馬上就要放寒假了，我扳着手指數日子，數着數着，陷入了遐想……真好！經過那折磨人的考試，終於迎來了歡樂的寒假。雖然寒假的時間很短暫，但我還是把我的寒假計劃排得滿滿的。考試結束的那天下午，我要和爸爸一起去澡堂，洗個舒舒服服的澡，讓我的神經休息休息、放鬆放鬆。脫離考試，面對歡樂，感覺真好！早晨，我可以睡個大懶覺，真想睡個一天一夜。不過，我還是不願睡懶覺，洗漱完畢後就可以和我久別的電腦朋友重逢了。
我可以玩一玩益智類的小遊戲，如：魯班鎖、拆積木……好好體驗遊戲帶來的快樂與益智。寒假裏，我還可以悠閒地靠在沙發上，喝着酸酸甜甜的蘋果汁，看看沈石溪的優秀作品。我要好好讀一讀，走進動物們的內心世界，思考它們之間的戰爭，身臨其境地感受它們生存環境，感知它們生存的不易。真好！寒假到了！我可以好好地看看電視了。我要看《錢塘老孃舅》，看看老孃舅們調解家庭矛盾的過程，我也可以學學，讓爸爸媽媽更高興地過日子；我要看《走遍中國》，領略中國各地的文化、遺產，變成一個博學多才的人；我要看《我老爸最棒》，欣賞父子或父女齊上陣的精彩畫面；我還要看《正大綜藝牆來了》，看看那些明星們穿過一個個牆洞時的搞笑表現……寒假裏，我還準備去安徽的.黃山遊覽一趟，欣賞它的美麗景色，觀賞它那的奇峯怪石，回來寫成文章，還要引用徐霞客的“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。……這個寒假是我的，我的寒假要我做主！
六年級的暢想作文 25
青春的音符多麼美妙！聽，一曲讚歌在耳畔縈繞。青春的我們風華正茂，青春的我們活力四射，做事永遠出人意料。
青春如花。看，我們的奮鬥譜寫在校園的每個角落。四月的天空，太陽逐漸唱了主角，操場上的我們大聲吶喊，一路奔跑，向太陽神“阿波羅”吹響了挑戰的號角。教室裏，一陣又一陣的讀書聲是大海的千層濤，萬朵浪，那聲音使天地失色，蟲鳥無語，就連宙斯也要向我們投降。
青春似水。發動你的嗅覺，空氣中瀰漫着硝煙的氣息。青春的我們不甘服輸，我們用自己的熱枕點燃了與困難之間的導火索。正如李大釗所說：“青春之字典，無困難二字，青春之口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”所以與困難較量，我們必勝無疑。
青春如夢。煥發你的思維、展開你的想象，跟隨青春的'我們去暢想。青春，我們熱愛詩一般的生活，一杯清茶，一本好書，一株綠植，也許會讓我們激動不已。一條毛毛蟲，也許我們會把它想象成翩翩起舞的蝴蝶，沉醉在夢的世界。
青春不像桃花，一眼灼人，卻似梅花脫凡不俗；青春不是小溪，綿延不絕，卻似大海波瀾壯闊；青春不是冬雪，晶瑩卻單調，卻若春花，萬紫亦千紅。
珍惜青春，把握青春，奮鬥青春吧！讓我們用我們的活力，用我們的智慧爲青春留下一首難忘的詩吧！
六年級的暢想作文 26
青春須早爲，豈能長少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。
“人世間，比青春更爲寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。”這是我國文學家對青春的最好闡述。可見青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，那麼，什麼是青春呢？
“什麼是青春呢？”我問大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭先、向着自己的理想去奮鬥的力量。”
噢，青春就是奮鬥！“什麼是青春？”我真誠地問一位學者。學者意味深長地說：“青春啊，青春就是智慧，是學識，也就是‘學富五車，才高八斗’的智慧，你懂了嗎？”我聽了後，似懂非懂地點了點頭。
哦，青春就是智慧！“什麼是青春？”我望着一位正想攀登高峯的運動員問道。
他雙目有神，望了望我，回答道：“青春是敢於戰勝的勇氣，敢於冒險的精神，堅定自己信念的決心！”
喔，青春就是勇氣！“什麼是青春？”我不解地望着幾位正在鍛鍊身體的老爺爺問道。
“噢，青春，青春是年輕的.心，不老的精神，只要心不老，你就永遠擁有青春”。
呵，青春是不老的心！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花相似，人各異，青春不同。
青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無窮的。
讓我們把握短暫的青春，去學無窮的智慧，去創造輝煌的人生吧！
六年級的暢想作文 27
天色漸漸的暗下來了。有一天快要結束了。夜晚的到來，會讓白天忙碌的人們靜下來休息，卻也讓大腦的思緒開始紛飛起來。
忙碌了一天，身體有些疲憊，好像有些困了，可思緒卻像舞動的精靈，怎麼也停不下來。回想一天的經過，好像和往常的`每一天沒有什麼區別。每天過着上課下課，學校食堂宿舍，三點一線的生活。今天又怎麼可能與衆不同呢？
想下又一個冬天到了，又快過年了。現在的過年好像沒有小時候那麼熱鬧了。一年裏，除了年齡長大一歲，好像什麼都沒變。這會的過年越來越沒意思了。每個人都和自己的手機過去了。
想想以後會是個什麼樣子呢？上大學，畢業，工作，結婚，生子。好像越扯越遠了，都開始結婚生子了。好久遠的事情呵。能不能上大學還是個未知數呢。不過，有個詞怎麼說來着，活在當下。對，以後的事以後再說，只要現在好好努力了，以後的事，順其自然就好了。
活在當下。對，當下最該做的事，不應該是在這裏胡思亂想，而是趕緊入睡。已經不早了，再不睡覺，明早又該起不來了。
夜，很深了。自己好像想了很多，又好像什麼都沒想。好像迷迷糊糊的已經睡着了。神奇了，好像看到了自己睡着的樣子。
一定是太困了。好吧，真的該睡覺了。
晚安吧，自己。晚安吧，又一天的結束。晚安吧，活在當下。
六年級的暢想作文 28
噓！小聲點，聽小河解凍了，嘩啦嘩啦。聽，燕子飛回來了，唧唧喳喳。聽，小蟲活了，嗡嗡嗡嗡，
啊！好香啊，你聞，桃花，杏花，迎春花都開了，我彷彿已經吃到了那香甜的水果。
看那柳樹和小草，朦朧的淡綠，等你一走近，那淡綠卻消失了，消失得無影無蹤。你失望地走開了，可等你回頭又是那片淡綠映入眼眶，那些小草真淘氣，它們正和你玩捉迷藏呢！
可惜那老邁的槐樹爺爺還在睡懶覺，不能參加動植物界的盛典：迎春大典。
迎春花鼓着腮幫吹着小號，嗒嗒嗒。小鳥家族和小蟲家族正展示着它們那嘹亮的歌喉。小猴子們正準備着大典時的舞蹈。可惜冬弟弟還在淘氣的玩着，風爺爺被他玩得氣喘吁吁。雪姐姐還摔了一下，把雪盆打了，下起了大雪。
這時她來了，森林之王爲她開道，所有動植物都夾道歡迎，她趕走了冬弟弟，扶起了雪姐姐，撿起了雪盆，頓時，雪不下了，風不颳了，天變暖了，啊！春姐姐來了。春姐姐揮一揮手，拭去了大地的'淚水，揮一揮手，把大地染成深綠色。這時春姐姐隱去了，提着她那綠色的長裙，邁着輕盈的步子隱去了……
而動植物更有活力了，小鳥爲大家展示歌喉，小溪歡快地跑着跳着，桃花、杏花更是爭相開放，那柳葉和小草也不再玩捉迷藏，而是在大家面前爭先恐後展示自己的顏色，槐樹爺爺也醒了，它想不起它忘了什麼事……
春姐姐哪去了？她一直在你身邊，在你心中，你如果需要她，她就會出現在你身旁，幫助你……
六年級的暢想作文 29
大雨沖刷舊日的塵埃，一道彩虹坐落天際，風清雲淡。這是一個出遊佳季,讓我們迎着春風,一同遊逛鼓浪嶼吧。
琴聲遍島
鼓浪嶼，一個蘊含着詩意的名字。朵朵浪花，敲擊着海邊的礁石，發出陣陣清晰地鑼鼓聲。街頭藝人們的彈唱聲不絕於耳，絡繹不絕的歌聲，時而悠揚高遠，時而低沉動情，時而古典，時而時尚，除此之外，鋼琴的彈奏聲也環繞着這個美麗的海島。聆聽之時，我們彷彿身陷仙境，潺潺的流水，汩汩的溪流，高山流水，鳥語花香，忘乎了城市的喧鬧，享受眼下的靜謐。鼓浪嶼就被這連綿不斷的樂聲籠罩着，令人沉醉於此，流連於此。
清靜之地
大海擁抱着島嶼，浪花拍擊着沙灘，留下扣人心絃的痕跡，藍天碧海上映照這青山綠水，連成一體，此景似畫，似曲，人在畫中游，人在曲中戲。鼓浪嶼，雖然親近城市，卻如世外桃園一般，不沾世俗。漫步於小道上，空氣中凝華的道道幽香扣人心扉，沒有蘇州園林的獨特；沒有皇宮花園的華貴，卻別有一番風情在心頭。鼓浪嶼遊客不絕，卻純淨無比，無比靜謐……
情意綿綿
鼓浪嶼猶如蒼茫大海中的`白玉盤，屹立於廈門之中。猶如萬綠叢中一點紅。在廈門脫穎而出。鼓浪嶼不僅以琴和清冠名，情也是不可缺的。月光下的情侶愛戀着他，沙灘上的人羣與他嬉戲，紅牆綠樹環抱着他，多少人嚮往着他，多少英雄豪傑葬於他，生於他，多少民俗風情牽繞着他，多少中華兒女情繫於他。
鼓浪嶼，一個多情的海島，一個迷人的島嶼。
六年級的暢想作文 30
隨着歲月的腳步，新的一年即將到來，還來得及向去年揮手。新年總是給人太多的憧憬和想象。
我不希望新風掩蓋過去，也不希望冬天的雪覆蓋一切。多少回憶，多少往事，甚至痛苦和挫折，都值得回味和反思。但也不想沉迷於過去，被舊的桎梏束縛，即使是成功、榮耀，也不要迷戀。因爲過去畢竟是過去，是人生旅途的終點和階段。新的一年是一個新的起點，一個新的開始。
走出孤獨的圍城，走進大自然的新鮮空間，沐浴在新年的陽光和微風中。冬至過後，羣山開始變綠，解凍的河水歡快地向前流動，田野上出現了一點綠色，好像在報告新年的好消息。在新的一年裏，你會由衷地感受到一切是多麼的幸福，生活是多麼的美好。
今天，當我站在新年的門檻上時，一種莊嚴而神聖的感覺從我的心中涌出。新的一年將是不同尋常的一年，也是值得終生銘記的`一年。今年有多少歷史事件會讓你感到興奮和自豪？在這一年裏，每個人的生活都將翻開新的篇章，並將加倍努力，開拓進取。生活中的許多缺點將在這一年得到彌補，事業上的失敗將在這一年獲得成功，家庭將在這一年更加健康快樂，情感生活將在這一年更加豐富多彩。總之，一切，一切。在這個新年展覽的前面是一條星光大道，讓你勇敢地走向生命的輝煌。
在新的一年裏，我們有很多的想象力，每個人都會採取行動來完成它，把美麗的想象變成完美的現實。無論年復一年的變化，無論春、夏、秋、冬的循環，新的一年都會給你帶來全新完美的生活！
六年級的暢想作文 31
初秋的夜是柔和的，沒有一絲寒意；初秋的夜是寂靜的，偶有幾聲蟲鳴，各外清晰；初秋的夜是甜蜜的，空氣中伴着瓜果的清香；初秋的夜是一輪明月偷偷地爬上夜幕。月光如流水，傾瀉而下，朦朧一片，樓宇有了輪廓，樹影婆娑間斑斑駁駁的亮點。我喜歡這樣的夜，喜歡這樣的月色。正如朱自清先生所言“我愛熱鬧，也愛冷靜；我愛羣居，也愛獨處”忙碌了一天的我，放下繁重的作業，和爸爸媽媽走出家門。
沿着銀杏大道，走到了我的學校門口，月下的校園失去了白天的熱鬧與喧囂，四處幽深而安靜。教學樓裏幾間辦公室透出的燈光與月光交融，顯得那麼柔和。是我的蘋果老師還在加班嗎？想象着：當她看到一份出色的作業時，情不自禁地露出會心的'微笑；當她看到一份不盡如人意的作業時，不自覺的搖搖頭，又耐着性子一道一道題認真地查看與批改。這就是可敬可愛的老師們，當我們放學回家後，他們還在批改作業，當我們已進入夢鄉時，他們還在備課。他們既是白天發光發熱的太陽，又是夜晚散發幽光的明月，慈祥而溫暖。
繼續往前走，步道上來來往往跑步的人們。大學操場上踢球、打球的大學生們，到處充滿動感與生機，到處充滿友愛與力量。看着眼前的景象不禁感嘆“少年強則國強”我們這一代就是祖國的未來和希望。
夜已深，我和爸爸媽媽手拉着手，往家的方向走去。月光下我們的影子時而長時而短，時而分開時而依偎
六年級的暢想作文 32
風媽媽生下四個女兒，風聲暢想。大女兒是春風，二女兒是颱風，三女兒是秋風，四女兒是狂風。
風媽媽的四個女兒慢慢地長大了。一天，風媽媽說：“你們已經長大了，該到地球上去看看了。”大女兒聽了非常高興，它來到地球，看見河水嘩嘩地流着，鴨媽媽帶着一羣小鴨子嘎嘎地叫着，在小河裏歡快地游泳；小青蛙呱呱地跳上池塘。大女兒春風輕輕一吹“沙沙”，小草發芽了，小樹也發芽了，山上的`積雪融化了。大女兒又回到媽媽身邊。風媽媽說：“這下該颱風去地球了。”
於是颱風來到地球，它看到這些田地覺得悶悶不樂，“呼呼”地飛到海邊，它看見海面非常平靜，像一個大舞臺，就在上面跳呀唱呀，弄得海面波濤澎湃。風媽媽看見二女兒颱風這麼喜歡在海邊玩，就讓它住在海邊。
接下來該三女兒秋風上臺了，秋風來到地球，輕輕一吹“呲呲”，樹葉黃了，慢慢地飄在空中，好像在飛舞，沙沙地落在地上，象給地上鋪了一層黃色的地毯。小燕子“啾啾”地叫着，飛向了南方。三女兒秋風也回到了天空中。
該四女兒狂風出場了，狂風去地球的時候，正是和她玩得最好的雨姐姐下雨的時候。狂風剛來到地球就猛地一吹“嘩嘩”，吹得樹爺爺左搖右擺，狂風吹完後也回到了媽媽的懷抱裏。
風媽媽的三個女兒已經回到它的身邊，可是颱風還留在海邊。
六年級的暢想作文 33
時間流逝，轉眼間，我們已經從懵懵懂懂，牙牙學語的兒童變成了一個個蓬勃向上的青少年，進入了我們一生中最美好的階段——青春期
“青春”是多美妙的一個詞啊！青春如歌，唱響生命之曲；青春如花，增添生命之彩；青春如琴，彈出生命之音……你知道嗎？許許多多的成功人士都在羨慕着我們，他們羨慕我們正處於一個人生中最美好，最值得懷念的階段，所以，我們沒有理由抱怨青春乏味，我們沒有理由不讓青春過的充實！
青春的`萌芽通過汗水的澆灌纔會愈來愈茁壯，所以，我們應該努力奮鬥，不要讓青春從碌碌無爲中逝去，同樣，青春期也會存在着煩惱與挫折，青春期的我們認爲自己早已脫離了稚氣，變得成熟，殊不知，我們的內心依然有着那顆童心；青春期的我們，認爲自己可以不依賴別人，自己獨立生活，殊不知，我們還是需要親人的關懷……
青春一去不復返，我們每個人的青春只有一次，我們應該抓緊時間，讓青春無悔！青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執着地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世爲人；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰；青春給予我們夢想，我們就要大膽地去創造！
青春的美麗離不開理想的放飛，放飛的理想如果沒有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那麼，理想就只能是幻想。
親愛的同學們，爲了你的理想，你的目標而拼搏吧！點燃青春的火把，讓青春照亮我們的一生！
六年級的暢想作文 34
冬的腳步聲已清晰可聞了，我們也可以盡情地享受冬日和煦的陽光。
清晨，我打開窗，一陣凜冽的寒風猛地吹打在我臉上，我被風兒嚇倒了，感受到它的憤怒。我關上了窗，靜靜地想：不起眼的臘梅爲何能在狂風的怒號下如此堅強地開着花？是什麼使它們不怕風吹雨打？禁得起冬日的.磨練，在坎坷中傲然開放？而春日的花兒開地嬌媚，卻抵擋不住寒風一掠？是她們太嬌貴了，有春風關懷着，有人們讚賞着，她們釋放着奪目的光彩，但她們忘了，在冬天有比她們更精彩的花——臘梅！
我不由地想起了王冕的詩句：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”深受感觸，對臘梅產生了敬意，它就像戰士在槍林彈雨之中，頑強地抗戰，無私無畏，對自己的選擇不後悔，它必須付出比春花更多的意志力，因爲它將用自己的光輝點亮世界。當世間萬物沉睡與歇息，臘梅彷彿成爲這一刻最閃亮的焦點！此時，春花在人們眼中顯得不堪一擊，她們漸漸在人們的記憶中凋零了。
我不知世間還否存在比臘梅更堅強的植物，但這些並不成爲否定它的理由，在我的腦海中，臘梅似乎是我不懼寒冷的榜樣。我看着它……
我想，人活着就要像梅花一樣，禁得住考驗，努力嘗試各種磨練，去迎接困難、克服困難，在道路的坎坷崎嶇中，釋放光彩，將勝利的微笑掛在臉上。
六年級的暢想作文 35
一眨眼的工夫，一年又過去了，我們也長大了一歲。對於我們“95”後的孩子們來說，我們又開始攀爬人生中的第三座高峯。曾經的山峯已成爲回憶。現在，我們面對着東邊，將迎接新的一年的開始。
新的一年，新的開始。對於我來說將是一個血洗歷史的大好機會，也是一個展現自我的機會。在過去的一年裏，我有許多做的不夠的地方。我在學習上面抓緊的不夠，學習總是被動化爲主動。給自己定下一個目標，要朝着這個目標不停地去努力，去奮鬥。
在過去的一年裏，我們經歷了太多的考驗，祖國也經歷了太多的考驗。奧運會，霧霾，校園暴力……面對這些災難，我們都挺過來了，還反映出我們是強大的，我們是一條心。我們在新的一年裏一定能做的更好，我們對新年充滿希望和自信，我們能做好!
在新年裏，刻苦勤奮是求學的起點，勇往直前是人的起點。在新年的新學期，我立下誓言：我一定要好好學習，學習名次要在班級前10，英語要有大大的提高。激發出我所有的智慧，挖掘出我所有的潛能，到年終實現自己的目標。
新年的鐘聲不久後即將敲響。那過去的一年，不論是歡樂的.，還是悲傷的;不論是高興的，還是悲哀的，都請統統拋到腦後吧，過去的事情就讓它過去吧!迎接嶄新的一年的到來吧!新的一年裏，你、我、他、大家都期待着做得更好!
六年級的暢想作文 36
時間如白駒過隙，轉眼間，我就要邁出小學生涯，步入初中，我對小學生活十分留戀，同時也對初中的生活充滿了期待！
憧憬一：校園
走進學校，門衛室的保安長得帥帥的，正向我打招呼。向前走，就能看到一棵棵青翠的松樹，這一棵棵松樹，在夏天如一把撐起的巨傘，爲同學們擋住那火辣辣的陽光。樹下是五顏六色的格桑花，芳香傳遍校園。在綠茵茵的足球場周圍，是寬闊的塑膠跑道，對面的器材室，有各種各樣的.體育器材，供同學們鍛鍊身體。繼續走，我的眼球被那粉紅色的櫻花給吸引了，在通往食堂的櫻花小道上鋪滿了櫻花，櫻花樹下有一個個鞦韆，同學們可以坐在鞦韆上看書。
憧憬二：班級
我們班有各種性格的同學，搞笑的，幽默的，開朗的……把班級編織成了我們的第二個家。幽默、搞笑的人，總是會在我們疲勞時，給我們帶來歡笑，讓我們消除學習的疲憊。開朗的人，會把我們的課堂氣氛活躍起來，讓我們在課堂上不再乏味。除此之外，我們班的同學在學習上相互競爭，在生活上卻相互幫忙。傷心時，有同學安慰；受傷時，有同學着急；受挫時，有同學鼓勵。在這樣的班級中，同學們一定能幸福的生活在一起。
憧憬三：活動
新學校，當然少不了娛樂和活動。我的中學裏，會組織豐富多彩的活動。比如：校園歌手大賽、廚藝大比拼等等。當然，我最喜歡的還是學校歌手大賽，我這動聽的歌聲，一定能拿第一，實現我的歌手夢。
我的初中生活這麼豐富，一定很吸引你們的眼球吧！
六年級的暢想作文 37
濟南入秋，第一場雨下了三天。
窗外，秋雨綿綿。凝視這溼潤飄渺的雲霧，我的心彷彿也隨着飄走，秋風起，心已遠……
睜開惺忪的眼睛，突然發現我的身體變得好輕，全身套一件潔白的衣裳，微風輕撫，我在空中悠悠飄蕩——我是一朵雲啦！
風哥哥輕輕走近，邀我共舞，我欣然應允，歡快的華爾茲在蔚藍的天空之城飛揚。我在這蒼穹之下漫無目的地飄蕩。飄過草原，看一片旖旎風光：羊羣給草原別一支白色的胸針，溪流給草原披一件七彩的雲裳，馬兒奔騰，牧馬的漢子歌聲嘹亮。飄過大海，看一片壯闊無疆：海浪滾滾濤聲陣陣如駿馬脫繮，巨輪遊弋汽笛哄響正闊土開疆，沙灘之上，誰家的頑童笑得爽朗。飄過湖泊，看天地寧靜安詳：柳枝蹬着腳帶來春的氣息，睡蓮在夏夜悄悄綻放，鳴蟲私語，聊的許是嘮不完的家常。森林深處最不尋常：參天的松柏蒼翠欲滴，頑皮的小鹿四處亂撞，翱翔的雄鷹帶着霞光……
咦？太陽公公怎麼去了西方？溼潤的空氣慢慢沁入我的心房，我又換了件灰黑色的'衣裳。許是一天的玩耍讓我累得夠嗆，汗水止不住得往下淌——我的身體變成了雨，灑在腳下乾涸的大地上。雨過天光大亮，夕陽照在我的身上，現在我叫“晚霞”啦，穿一身火紅的衣裳。
我是一朵雲，飄來飛去，還時常變幻模樣，今天我在這裏，明天等你推開窗。
六年級的暢想作文 38
時間像流水一樣，眨眼間，緊張的期末考試便過去了，我長長的舒了一口氣，心想：這次題除了語文，其他的都不怎麼難，我一定能考一給很理想的成績……
我在焦急的心情中度過了好幾天後，考試卷終於發下來了。我懷着緊張的心情拿起考試卷，我不禁大驚失色，因爲考試成跟我預想的完全不一樣，兩者之間完全有“天壤之別”！這讓我深受打擊，開始陷入沉思當中……
這次考試我對數學成績和英語成績非常不滿意。我數學錯的全是會的題，只是因爲檢查不認真和對自己太自信纔會錯，使我現在後悔莫及。英語也是因爲檢查不認真和對自己太自信纔會錯……
就是這樣，因爲我的不認真和自負使得我這次考試成績十分差。
如果期末考試可以再來一次，那麼我一定不會犯同樣的'錯誤。我一定會認認真真、仔仔細細的檢查，不會“夜郎自大”，認爲自己一定全對，而不去認真檢查，那樣我也不會現在這樣追悔莫及了。
這次期末考試讓我懂得了一個深刻的教訓：人不能驕傲、自負，否則一定不會成功！經過這次刻骨銘心的教訓，相信等到兩個月後的期末考試，我一定會取得令自己和老師、父母都滿意的成績，不是令自己難過，令老師和父母失望的成績，而是令自己開心，令老師和父母應以爲傲的成績！
六年級的暢想作文 39
“叮鈴鈴”煩人的鬧鐘又開始炫耀他的歌兒了。眼睛就像耍雜技一樣就是睜不開，畢竟是生物鐘厲害，此時的鬧鐘只有心服口服的份。一句話就打發了——今天是雙休日。
雙休日嘛，在普通意義上來講，就是休息，但通俗一點就是睡懶覺。竟然主人都睡懶覺了，那麼連續工作了一週的勤勞細胞也開始罷工了。幫人做工，就應該得到報酬，這是天經地義的事。勤勞細胞也不例外，對他來說，雙休日就是很好的報酬。這也許對人類來說，這太偉大了。這是你該疑惑了，細胞是生命的基礎，連細胞都罷工了，那他的'主人不就等於死了嗎？其實你不用擔心，既然人會懂得交替，他也會。自然有人會接他的工作，他就是懶細胞了。那麼你又會問，雙休息日都已經作爲報酬給了勤勞細胞，那懶細胞不就等於白做了嗎？這個嘛，你就更不用擔心，懶細胞，顧名思義就是很懶，哪有那麼勤勞，更不會白乾。相反，他得到的更多。人不是有個習慣嗎？一到週末，一定要吃個好的，這麼好的報酬，難怪他像豬一樣被養得白白胖胖的。
就這樣，他們就成爲生命中不可缺少的一員了。
六年級的暢想作文 40
新的學期，新的氛圍，新的生活，新的生活，新的一年開始了，我想接受我的心，在新的一年裏努力工作。
在新的'一年裏，我會爲自己制定新的計劃，讓自己在學習上取得進步，變得更加優秀。
我需要在學習上投入更多的時間，而不是吃飯。我想改變我的學習方法。我不像往年那樣上課認真聽講和同學說話。老師做完題，我問大家怎麼做，別人說不清楚。課後我在認真學習。因爲上課沒有認真聽講，需要付出更多的時間，事半功倍。所以，今年新學期，我上課再也不和同學說話了。課後我必須認真聽講，認真複習。我堅信這種學習方法會大大提高我的學習成績。
珍惜和每一個同學的友誼，我們無話不談，但是當我們遇到困難的時候，第一個撫慰你心靈的人，可能不是我們的父母，他們是我們最親密最喜歡的同學。也許有時候你覺得我們還有一年半的時間在一起，但是有時候事情和我們的預期相反，但事實並非如此。從現在開始，我想我應該珍惜和每個同學的友誼。可能不經意間，我們一起學習的機會就失去了。當你想再珍惜的時候，已經很晚了。我不希望有同學離開的時候哭。我後悔當初爲什麼沒有珍惜這份來之不易的緣分。我們的相識是一種緣分。
讓我們珍惜友誼，一起努力學習。
