禮物六年級作文(通用15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的禮物六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

禮物六年級作文1

今天我的夢終於可以實現了，因爲我得到了一件夢寐以求的小禮物。

它是爸爸從寧波給我買來的，想知道是什麼禮物嗎請猜謎語：一匹馬兒三條腿，日夜奔路不怕累;馬蹄噠噠提醒你，時間一定要珍惜。如果你猜不出，我就告訴你吧，謎底是鬧鐘。爸爸送給我的小禮物就是一隻企鵝形的卡通鬧鐘。 這隻卡通鬧鐘小巧玲瓏，十分惹人喜愛。先看“小企鵝”的打扮，它裏穿一件雪白的襯衫，外披一件墨黑的風衣，腳登一雙金黃色的皮鞋，哇，好神氣喲！再看它的模樣，一個圓圓的腦袋，一對烏黑髮亮的小眼睛，一張又寬又扁的大嘴巴，再加上那胖胖的身字，短短的雙腿，就湊成了這樣一個異常可愛的小精靈，真是使人愛不釋手啊！

“小企鵝”的肚皮上有一個圓圓的小鐘面，後腦勺上有個橢圓形的小按扭，只要先設定時間，再讓按扭彈起，一到固定的時間，“小企鵝就會“嘰嘰，嘰嘰”叫個不停，催我快點起牀。

我很喜歡這件既可愛又有用的小禮物，決定把它放在我的枕頭旁邊，讓它陪我進入甜甜的夢香，迎來嶄新的一天。

禮物六年級作文2

在我生日的時候，爸爸在網上給我買了一塊電手錶，爸爸給我的時候，我迫不及待地戴上。

手錶的樣子呈圓形，裏面的錶盤是白色的，在錶盤外邊有一層透明的錶殼，看上去可好看了。旁邊有四個銀色的按鈕，第一個按鈕的功能是發光，在夜裏讓我能清楚地看錶；第二個按鈕的功能是計時和可以調整時間。有一次妹妹要跑步讓我給她計時，結果，她跑了兩分鐘；第三個按鈕的功能是查看日曆用的。我通常都不看我家裏的那本日曆，而是用我的手錶看，因爲它非常輕；第四按你的功能是定點，也就是鬧鐘裏讓我起牀的那種功能，別看它小，可發出的聲音可就大了，好像在說：“小主人，快起牀，要不然就遲到了！”

有一次，我早上起牀，穿好衣服，吃完早飯，我背上書包去上學。在路上，我不知道具體時間，我一看錶，原來都7：30了，於是我開始跑起來了。最後，差一點就遲到了。

我喜歡我的手錶，不僅因爲它功能多，還讓我改掉了愛睡懶覺這個壞習慣，讓我上學沒有遲到過。

爸爸給我手錶的目的是要告訴我每時每刻都要珍惜時間，時間就像流水一樣一去不返，要緊緊地利用每一分每一秒好好學習，好好做事情，做時間的主人。

禮物六年級作文3

禮物有千千萬萬種，人們都不會缺少禮物，因爲你和朋友的友誼不斷，禮物就不會少。

我收過許多的禮物，其中有一件禮物尤其突出，成爲我記憶之海的耀眼的星星。

那是一個星期五，我不愉快的走在放學的路上，今天的太陽落得很快，烏雲悄無聲息的來到了，風呼嘯着像一場人間浩劫將至，雨終於來了，像千軍萬馬般浩蕩襲來，風哭泣着，倉皇的逃竄着，路上黑漆漆的一片變成了寂靜無聲，一輛車飛馳而過，一股水濺在了我的臉上。“呵呵，果然有的人就是如此…………”我冷笑着，在這一夜風雨果然讓我看清了這一羣人。

突然，有一輛車飛馳而過，正以爲又要再一次看明人間時，一把雨傘出現在了我的身邊爲我擋下那水。只見，那是一位小弟弟，他說：“哥哥，這把傘給你！”我的心驚呆了，本以爲這人間不值得了的時候，一位小弟弟卻以一個微小的動作重新讓我找到了人間的暖意。“我有了，你怎麼回家？”我問。他說：“我家就在附近，這一把傘就當禮物送給你了。”說罷他露出了天真無邪的微笑！我匆匆走開了，在回家的路上。我發現，一絲陽光衝出了烏雲照耀在我身上。

那一把雨中的傘，早已不是傘而是烏雲中的`那一些陽光啊！

禮物六年級作文4

前幾天，爸爸去外地公出，我心裏很想他，爸爸回來會不會給我帶一個禮物呢？

爸爸快要回來的時候給媽媽打了一個電話。

“你爸爸來電話啦！“

“我要接電話，我要接電話！”

電話通了很長時間，爸爸說要給我帶一個既可愛又珍貴的禮物，這兩天，我時時刻刻都在想：我有個好爸爸，每次公出回來都會給我帶禮物！

我每天盼着，盼着......

爸爸回來了！會是什麼樣的神祕禮物在等着我呢？

爸爸把禮物小心翼翼的拿了出來，我想：呦！什麼禮物呀？這麼小心。

“天哪！一個憨態可掬的小豬木枕！”我抱着它愛不釋手。

爸爸一本正經的對我和媽媽說：“你們可小心點兒，這可不是一般的木頭！這是紅豆杉木，在植物界中，被稱爲植物大熊貓，是非常珍貴的植物界國寶，在我國，如果誰砍了這種木頭，可是犯法的！我買的這個是從朝鮮運來的。

小小的禮物代表爸爸對我那深深的愛！

禮物六年級作文5

每個人從小到大應該都有收過禮物，不管是小、大，沒生命的、會呼吸的。就像魚的禮物，是一條能讓它自由自在游泳的小溪，如果能收到讓自己覺得好棒的東西，那就太幸運了！如果收到彷彿一毛錢就可以買到的東西，那就是你自己的不好。

我曾收過一臺昂貴的mp3，那是 我媽媽送我的生日禮物。當我打開來的時候，我高興得跳了起來！而媽媽說話了：“那是因爲你考試考得好，才送你的。”雖然不是我所想的原因，但我還是很高興，因爲那是媽媽滿滿的愛心！後來，媽媽和爸爸帶着我們一家人去吃飯，而我就拿着我心愛的mp3去啦！

這一份特別的禮物，可能是媽媽那一天太高興，所以纔買了一臺上千元的mp3吧！但我知道，媽媽一定非常在乎我，不管我多惹人討厭，媽媽還是會把我當成無價之寶一樣的珍愛，所以，我絕對要把這臺充滿愛的mp3好好保護着，不然可會辜負媽媽對我得好。因此，我決定將mp3放入我的密碼箱裏，讓mp3即使有腳也逃不走。

但願，世界能如我所願，每天都不要改變，停留在這美好的日子！

禮物六年級作文6

“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。”自第一陣秋風吹起，第一片樹葉變得枯黃，第一片莊稼已經成熟……秋姑娘已在人們渾然不知中，悄然地來了。

一年四季，都有他們自己獨特的美，秋天的美更多，可最美就是它那數一數二，五顏六色的顏色啦！秋姑娘用她那調色板開始畫畫了，她先是畫出那溫暖的太陽，又畫了潔白如玉的雲朵，還畫了一望無際的藍天。地上，她畫了紅得像一團火一樣的楓葉，讓人看一眼就覺得溫暖無比，大片大片的銀杏葉像雪一樣飄落下來，鋪在地上，成了厚厚的一層地毯，踩在地毯上，發出“沙沙”的聲響……

“豐收嘍！”農民伯伯們在田野裏一邊歡呼着一邊忙着收割稻穀。秋姑娘用神奇的魔法棒對着稻穀們微微一點，稻田成了金色的海洋，波浪在風中不斷起伏，火把似的高粱高高的聳立起來，黃澄澄的玉米微微點頭，紅紅的柿子掛在樹上如燈籠般閃閃發光……

這難道不是秋天的禮物嗎？

秋天贈給我們的禮物真是無窮無盡，在這溫暖的秋天中，讓我們盡情享受秋天帶給我們的禮物吧！

禮物六年級作文7

明天就是“三八”婦女節了，我打算送給媽媽一份神祕的禮物。

要送給媽媽什麼禮物呢？我苦思冥想，突然一個念頭從我腦海中閃過——送媽媽一條手鍊。對！製作一條鑲有小花的手鍊。

說幹就幹，首先我找來手工紙，按照摺扇子的方法，把手工紙正面折一下，反面折一下……最後在將摺好的手工紙對摺，並將兩邊用雙面膠黏住，展開就成了一朵美麗的小花。我正得意，突然發現花太大了，當手鏈裝飾不合適。我只好沿着小花邊沿小心翼翼地剪了一圈，讓小花變小成適合當手鏈飾品。剪完後，又在小花的花蕾處穿個洞，然後找了一根漂亮紅繩子當鏈條，從小花中間穿過去，把繩子兩頭打結，並剪掉線頭封住口子。一條漂亮的手鍊製作終於大功告成！

我把自己的傑作送給媽媽，開心地對她說：“媽媽，祝您節日快樂！”“謝謝你，寶貝！我沒想到婦女節節還可以收到寶貝女兒的禮物。”媽媽接過手鍊就掛在手上，一邊看一邊感動地說。看着媽媽臉上滿意的笑容，我心裏美滋滋的。

禮物六年級作文8

魚兒感謝河水，因爲河水是哺育它成長的“母親”；小鳥感謝藍天，因爲藍天給予它飛翔的空間；大樹感謝土壤，因爲土壤爲它的成長提供了充足的營養……而我們也應該感謝一直關愛過我們的父母，他們給了我們生命，爲我們提供了衣食住行……

司馬遷曾說過：“父母者，人文本也。”我們從呱呱落地的嬰兒，到天真浪漫的少年，再到意氣風發的青年，我們在一天天長大，是父母給予了我們的生命，給了我們無私偉大的愛。人者，父母所生，孝敬父母是做人的根本。雖然我們還小，不能給父母太多的回報，但我們可以從生活的點滴做起，來傳遞我們的孝心。

仲夏之夜，聽爺爺講《烏鴉母子》的故事，看着那皎潔的月光，聽着故事，我不禁想起了去年母親節時發生的一件事。

母親節前，爲了給媽媽一個驚喜，我絞盡腦汁，準備給媽媽一份心動的禮物。心想：爸爸媽媽掙錢不容易，花錢買吧，我又捨不得。最後思來想去我還是決定自己親手做一份禮物來表達我心中對媽媽的愛和祝福，這會更具意義，媽媽也會更加高興的。

禮物六年級作文9

一年一度的六一兒童節就要到了，我很興奮，不知道今年六一兒童節學校和家裏人的禮物是什麼呢？

今天是星期3，也就是5月31日，明天就是6月1日，也就是六一兒童節了。今天晚上，我左猜猜，右猜猜，還是纔不出學校和家裏人到底要給我一個什麼樣的驚喜！我只好耐心的等待明天了。

“當！當！當！”我的鬧鐘響了，今天是六一兒童節，所以我把平常早5分鐘起牀了！我見到了爸爸媽媽，“兒童節快樂！”爸爸媽媽一起說，我很高興！早上我去上學了，到了快放學的時候，我們得到的禮物竟然是一包“麥片”哎！我們是失望了！雖然禮物小，可也是學校對我們的一份心意啊！俗話說“禮輕情意重”！

回到了家中，我又想着家裏人會送我什麼禮物呢？我想着！“哇！”我高興的叫了一聲，原來是爺爺和媽媽各送我一張我最喜歡的，也是我最想要的，那就是點卷“謝謝！”我高興的說！到了晚上，我嬸嬸還從中山路給我買了一個兒童套餐回來，“謝謝，謝謝！”邊說邊往嘴裏塞進了4、5根暑條！

還是家裏人送我的禮物好！我突然想起：難道是“禮重情意淺”？哈哈！！你看我竟然把“禮輕情重”反過來想了，有趣吧！哈哈！

這就是我“六一”得到的禮物！你們了！

禮物六年級作文10

珍貴的禮物在那麼多的禮物之間，我最喜歡的是一隻膽大、活潑而又可愛的荷蘭鼠。在它那活潑可愛的小臉上，鑲着一雙水晶般的眼睛和一張綠豆大的小嘴巴。再加上一對芝麻大的鼻孔，模樣兒非常可愛。它的叫聲可好聽啦！吱吱吱的，好聽得連黃鶯也要拜它爲師啦！它的毛又光又柔，輕輕摸去，像摸在棉花上一般，舒服極啦。由於在它那雪白的絨毛上有幾個小黑點，於是我給它取了一個十分好聽的名字——花花。花花最愛吃胡羅卜，它的胃口可大了，能吃下一根胡蘿蔔呢。它每次吃完了都會吱吱地叫兩聲，彷彿在說："謝謝，謝謝！"記得有一次，爸爸媽媽都出門在外，晚上要很遲纔回來。晚上，我聽到外邊呼呼的北風，心裏感到更加害怕了。

突然，外面傳來吱吱的叫聲，荷蘭鼠彷彿在說："小主人，你別害怕。由我來站崗。"我將信將疑地問："你能行嗎？"荷蘭鼠說："小主人，你就放一千萬個心吧！我能行的。"我聽了才放下心，安然入睡。如果說荷蘭鼠是一份珍貴的禮物，倒不如說是一個珍貴的友誼。

禮物六年級作文11

上次暑假，因爲我考得好，所以媽媽和爸爸要送我一件最好的禮物。

一大早起來，我才知道是去蘇州的蘇州樂園玩。剛到蘇州，我就被蘇州的景色迷住了，到了蘇州樂園，景色更是美不勝收。我真的被迷住了。

爸爸買好了票，我迫不及待地衝了進去。我左看看，右看看，毫不猶豫地衝向籃球場。我買好遊戲幣，就開始投了。

只見我瞄準好，腳尖擡起，雙手舉起，用力一投，球飛了出去，投進了！！我興奮不已。而媽媽在一旁大聲說：“快過來，有好玩的!”我衝破了剛纔的喜悅，開始迎接新的挑戰。

我到那後，淡淡的看了一眼，準備走，但被爸爸一把拉住。我大叫：“就算玩也不要這麼弱，居然讓我玩碰碰車！”爸爸卻說：“不要把這遊戲看扁了，這可以讓自己體驗一下快樂嗎！”我只好服從。

上去後，我還沒坐好，機器就開始了運作，嚇了我一跳。我們沉靜在快樂裏。

這一天我們玩得真開心呀！這個禮物真好！

禮物六年級作文12

直到今天，送媽媽三月八日婦女節禮物的情景還浮現在我的腦海裏。

那天早晨，我早早地起了牀。走在鄉間的小路上，我自由地呼吸着清新的空氣，真是愜意！突然，我驚奇地發現了路邊的一些很小很不起眼的花，它們長得是那麼精神！有些花兒是藍色的，有些是淡淡的紫色，其中有一種黃色的小花引起了我的注意，我仔細地端詳着，它的花蕊是白色的，在花蕊的頂端有兩個小黑點，遠遠望去，就像一隻只花蝴蝶……

這些花兒多漂亮，要是把它們作爲節日的禮物送給媽媽，這不是非常好嗎？對，心動不如行動。想到這裏，我便精心地採了許多花帶回家。

回到家，我找來彩紙，先用鉛筆輕輕地在彩紙上寫上“祝媽媽節日快樂！”這幾個字，然後，我小心翼翼地拿着彩紙包這些採來的鮮花。功夫不負有心人，我終於準備好了媽媽的節日禮物。

媽媽下班回家了，我鄭重地獻上了這份特殊的禮物。看到這份節日禮物，媽媽開心地笑了。

禮物六年級作文13

今天是婦女節，一大早起來，我裝作不知道。看到這裏，你一定想問爲什麼，就讓我來告訴你：是因爲我想給媽媽一個驚喜。

前幾天，潘老師佈置了一項特殊的作業：讓媽媽笑一笑。我打算送一朵花給媽媽。一放學，我就來到花店，叫爸爸幫我買了一朵康乃馨和一張小賀卡。回到了家，我趁媽媽還沒下班，製造起了驚喜：首先，我把買好的小賀卡拿出來，寫上自己想對媽媽說的話，又拿來一個回形針，把花兒的包裝和小賀卡別在一起，最後，我把花兒放在媽媽平時回來時放包包的地方，一回家就能看見。我還畫了一張特別的畫像，準備在媽媽回來的時候送給她。等到媽媽回了家，看見了我的驚喜，媽媽感到幸福涌上心頭。我也很高興。媽媽把我的驚喜發到朋友圈，瞬間，點贊無數。我看見了這一幕，心裏美滋滋的。

這是個特別的節日，也需要特別的禮物——用心。

禮物六年級作文14

蜜蜂的禮物是蜂蜜，土地的禮物是雨水，螞蟻的禮物是糖果。禮物對每個人有不同的意義，有的很重要，有的是廢物，還有的是完全不想要。

禮物不管是多小或多大，一定都是真心誠意的，或許你覺得不好的禮物，別人卻想要。爸爸是我最重視的人，因爲他給了我最特別的禮物，就是—－ipad。

當我收到禮物的那一剎那，我真的嚇壞了！其實那本來是我的聖誕禮物，但是最荒唐的，是隻有一大堆零件，最重要的主機竟然沒送來，我快昏倒了！“天啊！我好倒黴！”我的心吶喊着，我多麼渴望時光流轉得更快，所以這個禮物真的是讓我既欣然又悵然的禮物，也是“世界上最特別的禮物了！”

這份禮物代表了爸爸對我的愛，有了他的協助，我一定會更上一層樓，也會更努力的，我相信爸爸一定是我的生命中給我最大動力的人。

這份特別的禮物在我的心中刻下了深刻的痕跡，就像太陽一樣溫暖。

禮物六年級作文15

今天，老師沒有嚮往常一樣發給我們試卷，而是拿出一個盒子，說：“如果誰猜對了，禮物會是我們其中的一個同學。”

老師開始讓我們猜一猜盒子裏面是什麼東西，他搖了搖盒子，對我們說：“這個神祕的禮物，要是誰猜對了，禮物就會是誰的。”夏燕琳要求老師把盒子給她聞一聞，然後，夏燕琳聞了一下，老師問她是什麼味？她說沒聞出來。段雅雪說是一支筆。我覺得不是一支筆，如果是支筆，應該有咚咚的聲音。我猜是一個小本子。

老師見我們沒猜對，給我們降低難度，讓我們摸一下，摸完了下來寫在小紙條上。楊鑫迫不及待地跑到講臺，趕忙摸盒子，老師沒讓他摸，把他叫了回去。開始讓我們一人接一人的，但不許看。全部同學的小紙條都交上去了，只有我沒交，因爲我根本不知道那是什麼，只好放棄了。老師看了一下同學們寫的小紙條，說：“沒有哪一個同學猜對了。”如果哪位同學的作文寫得好，這個禮物會是她的！”同學們開始寫作文。

最後，老師揭開謎底，打開盒子，是一條橡膠蠶，這個禮物歸本次作文寫得最好的同學——喻媛影。這真是一個神祕的禮物。