實用的六年級足球作文錦集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的六年級足球作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級足球作文 篇1

一眨眼也就到了星期五，全班同學一起歡呼道：“萬歲！”

時間一分一秒過去。“叮叮……”下課鈴響了，同學們終於熬過了這堂嚴肅的語文課。現在，我敢肯定地說，全班大部分人的心裏都在盼望着下一節的體育課呢！

“叮叮……”上課鈴再次響起。這一刻，同學們的心裏肯定都在想着出去玩！出去玩！體育老師——吳老師向教室走來了。我的心上下跳着，似乎比剛纔跳得更快了。

吳老師對同學們說：“今天，我們出去上課！”“萬歲！”全班同學齊聲吶喊！

然後，大家以飛快的速度站好隊，向操場跑去。吳老師緊跟其後。

到了操場，全班同學立刻站好，等待着老師下一步的安排。

吳老師說：“看今天同學們表現不錯，那麼這節體育課就讓大家一起玩耍吧！”全班馬上變得熱鬧起來。

小周拿來一個足球，問：“有沒有人想玩足球的？”剛喊完，就有一羣人過來了。

不一會兒，足球比賽開始了。我爲前鋒。小周跟我一樣，也是前鋒。比賽正式開始時，我與小周配合十分默契，不一會兒，便帶球過了中場。我當時見小周那邊沒有人，便一球傳給了他。小周見了又一踢，球又回到了我的腳下。我見敵方守門員那裏人很少，腳下一踢，球向着球門飛了過去，把對手打了個潰不成軍。但是，對手那邊的守門員技術真是牛，硬是將我踢的球給擋住了。當時，我十分氣惱，便想一把奪回球，再向對方踢一個球。心想：我就不信他還能守得住？小周見進球失敗了，衝我着急地喊道：“小陸！快一點兒，別人搶到球了！”我馬上從夢境中被拉回到現實。

對方開始反擊了！兩名前鋒直接向我方半場衝去。中場剛想斷球，卻被對方球員耍得團團轉，把守衛中場的人都給搞得暈了起來。中場失守，現在保護球門主要靠三個後衛了。中後衛一開始想直接把球斷了，再傳給守門員。但是，沒有想到，對手彷彿看透了中後衛的意圖，便一下子把球傳給了另一名球員，另一人接到球直接腳下一踢——球進了。

我們不服氣，準備在第二場取得勝利。第二場比賽開始後，我和小周還是發球。我把球傳給小周，小週一下子接住了，再以一個迅雷不及掩耳之勢把球踢給我。我見小周那邊有人，便打消了繼續踢給他的`打算。於是，我只能帶球過人了。由於我只擅長傳球，不擅長帶球。剛帶了一下，球就被搶走了。我馬上跑上前去，又把球給搶了回來，直接踢給鄭乾坤。他一接到球，一下子又踢給了守門員。守門員一個大腳，把球踢過了半場。我和小周見狀，立即奪球。球落地剛滾了幾下，我一踢，只聽“啪”的一聲——進球了！當時，我的心裏十分開心。我想：太棒了，只要再像上次一樣的努力，那我們肯定能取勝！可是，好景不長，我方隊員都累了，現在連跑步都跑不動了。

第三輪比賽開始了！對方開球，前鋒向我們開始進攻。對方以飛快的速度過了我和小周，不一會兒就向後衛展開進攻。由於後衛之前一來球就攔，現在身體還十分疲憊，所以，對方一下子把球踢向球門。守門員馬上飛撲過去，球被攔住了！然後，守門員用力一踢，正好把球踢到了我和小周的中間，我倆不用費吹灰之力便搶到了球。隨後，對方發起了瘋狂的反擊，眼看着球就要進球門了。這時，下課鈴響了。

這次比賽雙方打了個平手。下次的體育課上，我們一定要分出個高低來。

六年級足球作文 篇2

在一個烈日暴曬的星期五下午，學校裏每個學生都高興而又急切着放學回家。放學鈴聲一響，頓時全校沸騰起來。這時，五三中隊的男同學“全副武裝”來到足球場準備一場“陣地戰”。女孩子就在旁邊觀看這場大戰。我和龍英傑，樑沛森等六個同學爲一隊。敵隊由周俊豪，倫浩權，何梓文等六個同學組成。裁判則由區文偉擔任。

分好隊後，我們就拉開了這次“陣地戰”的序幕。

比賽開―始，“嘟―”哨聲剛落，敵方先開球，只見機靈的周俊豪帶着球，以純熟的技巧晃過了我們隊員的防守。他左衝右突，一會兒上，一會兒下，真叫人眼花繚亂，眼看就要進禁區了，只見我方的樑沛森和龍英傑來一個前後夾攻，把周俊豪擋在罰球區外了。正在這個時候，周俊豪做出一連串的假動作，還是騙不了我方的防守隊員。周俊豪神色有點慌張了，腳步有點亂，開場連球都沒有碰過的我，看見這是個好機會，衝上前去一個飛鏟，但已經太遲了，周俊豪早已把球踢走了，而他卻被我剷倒了。只聽見“嘟”的一聲，裁判喊道：“點球。”我耷拉着腦袋，心裏暗暗地想：糟透了，你這小子，怎麼會這麼魯莽的。看到我精神低落，同伴都走過來安慰我。

點球終於開始了。射球的當然是被我剷倒的周俊豪。而守籠門的則是我，因爲只有這樣做我才能將功補過。我扎着馬步，點球開出來了，我竟然撲錯了方向，但是對方的球打在門處上，真是險啊！

就是這樣一場激烈的足球賽結束了。

六年級足球作文 篇3

這塊空地真是踢足球的好地方，放學以後，孩子們來到這裏，他們分成兩隊，把書包堆起來做球門，就開始了激烈的足球賽很多的小妹妹和小弟弟都被這場足球賽吸引過來了，連路過的大個子叔叔也坐到場邊，欣賞他們的足球賽。

看，那個溜平頭的小守門員，他警惕的注視這前面，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員後邊站着個頂着肚子的小男孩，他好像是候補的隊員，好像在想快點讓他上場，好大顯身手，撲住幾個球。

守門員和觀衆都望着遠處的場地，可見雙方隊員正在那拼搶，那戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她的視線，往外探着身子，眼睛頂着遠處。坐在她旁邊的那個戴紅領巾的小男孩旁邊，那個扎蝴蝶結的小女孩索性站了起來，一個小弟弟坐在最上邊全神貫注地注視着局勢的發展。不知道誰家的漂亮小白白狗跟着主人一塊來了，它對球賽一點也不感興趣，正臥在場邊閉目養神呢。

對這場球賽最感興趣的就是哪位大個子叔叔。他帶着笑容，看的津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他對小時候踢足球的美好回憶吧！

六年級足球作文 篇4

“田煒楠，過來填你的出生日期。”朱紀昱朝我招了招手。“哦，來了！”我回答道。我急忙地跑過去看，只見一張紙上寫着“六年級一班足球賽人員表”而下面則是填表格。我將我的出生日期工工整整地填在表格上然後急急忙忙地跑回座位上。這時我感到非常緊張。“足球賽？萬一踢輸豈不是給班級丟臉”我想到。“4：20就開始踢足球賽！”郭苗大聲吼道。郭苗的這句話又爲我增添了幾絲緊張。

到了操場，我們將外套脫掉，剛脫掉外套，我就像來到北極，幾陣寒風吹着，我不禁打了個冷顫。老師將場地分好，然後大吼一聲“好！開始！”這個聲音剛飛入我們的耳朵，前鋒潘思辰，張永康，朱紀昱迫不及待地向前衝，“好，潘思辰衝，哎呀朱紀昱你也衝呀！別在那玩，張永康踢得好！”我像一名指揮員在指揮他們戰鬥。這時只見潘思辰向前一衝，不顧“敵人”的阻攔，用盡全身力氣使勁一踢，它以時速800公里飛過衆“敵人”前頭，衝破了球門。“耶，進球了！”我大聲呼喊道。接下來進球比走路還容易。“一個”“兩個”“三個”“耶進了球！”我躺在綠色的操場上，仰望天空，啊！灰濛濛的天空像“敵人”哭喪的臉。

可惜，沒過多久我被換下來了。在被換下來時我感覺有點失落。“上半場完，下半場開始！”隨着老師的哨聲，我又很幸運的被換上來了。這時離比賽還有幾分鐘，我用盡全力一踢，進了！

最後我們以7：0贏了。現在我知道我們爲什麼很順利了吧。

六年級足球作文 篇5

最近的幾天裏，我們實驗小學開展了一場“校園足球賽”，由五、六年級的班級分別進行比賽，一切由抽籤決定。

抽籤結束後，我們班首場輪空，在下午會有一場與六（7）班之間的較量。聽了這一消息，我與趙俊傑加緊操練我們班的“足球新兵”，畢竟六（7）班的實力對我們來說還是個未知數，多一分練習，就多一分收穫嘛。

時間過得真快，轉眼我們班就要上場了。我的心裏像藏了只兔子，“撲通撲通”跳個不停。我們班的首發球員是趙俊傑，我，原文惠，焦子航，張京羽。

我們穿好球服，上場。我們一同向觀衆致意，選擇進攻方向，完成每個人的站位。

“篤——”裁判一聲哨響，比賽開始。

我發球傳給趙俊傑，趙俊傑一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中於趙俊傑。忽然，趙俊傑一個快速傳球，我沒有接住，球滾出了界。對方的邊界球，一腳飛了起來，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準趙俊傑，一傳，只見趙俊傑左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開右腿，猛烈一踢，使對方守門員猝不及防，進球！我們班拉拉隊歡呼雀躍，場上隊員也興奮不已。對方開始發球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門，沒想到打在了對方後衛手臂上，換來一顆任意球。趙俊傑蓄力遠程射門，“嗵”的一聲，球直向對方球門，又一次進球。

“篤——篤——”上半場結束。

我們一邊休息一邊研究戰術，我主要是在前場和趙俊傑配合和射門。

5分鐘過去了，下半場開始。對方一出腳，我即刻上去斷搶，這次沒有成功。原文惠趁對方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊傑，我加速向前。趙俊傑右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準守門死角，全力轟門，球進了！最後，趙俊傑一個罕見的零角度射門，完美進球！最終，我們4：0戰勝了六（7）班。

我們班第一場的足球賽就這樣在同學們的歡聲笑語中，比賽隊員的激情四射中結束了。