我相信我可以六年級作文（通用63篇）

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我相信我可以六年級作文，歡迎大家分享。

我相信我可以六年級作文 1

從小，我都對自己缺乏自信心。但是，現在可不一樣了！我的生活都充滿期待。它，使我的生活變得更美麗了！

以前，我的成績可是一落千丈的，在老師面前低着頭被罵，在老媽面前跪着被捱罵捱打。哎，我以前的生活是多麼的厭煩！有時候，我的心裏頭中是那麼想：“哼，媽說我是開心果，哪有！騙子！”那時，我雙眼開始流出傷心的淚來了，心，總是煩厭自己的生活。我討厭上課，我討厭媽媽打我，我不想去補習……

在一個悶熱的`下午，爸爸把我叫到他書房裏。我忐忑不安，心裏頭的”呯呯“聲不時傳來。爸爸中是一副兇巴巴的樣子，讓人害怕。咦？爸爸今天怎麼臉色變了？沒關係，反正是好事。他說：”世界上是沒有不勞而獲的呀！女兒，你就得去面對像是啊！告訴你自己你可以的“他的話振做了我，讓我改變了思想。

我相信我可以在考試中得到名列前茅的成績，與零鴨蛋說再見。那麼，我就得自一個學習計劃。我也要更加努力去複習，不要臨時抱佛腳，上課專心及在有不便字或詞時翻字典。最後，我得了7a，這可是下了苦功而成的。

我也想行自己可以在畫畫比賽拿冠軍。啊！拿別人可不小看我，把我壓在他們的腳下。那麼，下苦功是必定的，可是……誰來做我的畫畫老師呢？”別怕，孩子，媽媽做你的老師吧。“經過一段時間，我的了全柔畫畫冠軍。啊呀！被人羨慕可真是一件喜事。

爸爸的話，生生地刻在我的腦海中，洗都洗不了。他的話，陪到我老。只要相信自己。努力去爭取，成功就在眼前。朋友，要相信自己阿！

我相信我可以六年級作文 2

冬天城市裏的夜，總是出奇地冷，天空深沉暗淡地只剩下一個月亮，孤單地懸掛在空中。時光緩緩流淌，可回憶起昨天，卻又是如此地悠閒和溫暖。

耳機裏傳來熟悉的歌聲，那是我們之間的紐帶，我的朋友呵。曾經，就是這首歌，讓我們相遇，讓我們相識。那個夏天，那個有你的夏天，將來的夢想，一同許下的希望，我永遠難忘。

至今難忘，當年陽光下，那個明明幼稚卻努力裝出大人樣的你；至今難忘，那個爲了一個廣播站小職位而在家裏反反覆覆練習幾個小時的你；至今難忘，那個把欺負我的男生打哭的你；至今難忘，那個被我惡語相刺的露出受傷表情的你；至今難忘，那個當我對你道歉時露出快樂笑顏的你，至今難忘，那個爲了我們共同夢想而遠航的你……

無法忘懷離別時，直到最後，你都發自肺腑的'訴說着感激，其實我早就知道，含着眼淚強顏歡笑的道別，是多不容易。

最近的夢中總是有你的身影，我混入了來來往往、熙熙攘攘的人羣中，成了平凡大衆中的一員，而你，卻散發耀眼光芒，揮着潔白羽翼，在空中尋找着我……夢醒時分，惆悵萬分，也許現在的你已經朝夢想邁進了一步又一步，可是我，還是停在原地，渾然不知地望着離我越來越遠的你。

“海內存知己，天涯若比鄰”。我相信，總有一天，我們會再相遇的，不管你在哪裏，不過這次，換我找你——所以，此刻的我，要開始努力了，我也要向着我們共同的夢想邁進了，每天一小步，便是一大步，其實夢想近在咫尺。

我的朋友啊，我仍然銘記着你那陽光的笑容，在炫目陽光之中，在溫柔包容之處，在那夢想初露頭角之處，便是我們友情的羈絆……

我相信，我們一定會再相遇；我相信，我的未來不是夢，我相信，我們的未來不是夢。

我相信我可以六年級作文 3

我想和太陽並肩飛向天空。我相信我就是我。我相信伸出手就能到達天空。

雙手平放，擡起一隻腳，直視前方。哦，沒什麼。學生們紛紛表示不屑。這麼簡單的動作。當然學生都看不起！遊戲開始了！有的同學嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的皺着眉頭。我心想：這麼小的遊戲這麼簡單，看不出什麼特別的。沒關係，做就是了！班上43個人舉着胳膊單腿站着。我心裏想，一次，兩次，三次就過去了。我的雙臂開始悲傷。我真的很想放下。我開始不停地左右搖擺。然而，我沒有放棄。我想和太陽並肩飛向天空。我相信我就是我。我相信當我伸出手時，音樂可以在教室裏迴響。是的，我相信我不會輕易放棄。堅持

語文老師悠閒地走在作文相同的`學生中間，學生們一個個被淘汰。我還是堅持。突然，我同桌也坐了下來。我看到她雙手搓着胳膊，皺着眉頭，撅着嘴，一副不願意的樣子。我的腳在左右跳動，我的腿在顫抖，我的胳膊痠痛，好像它們不是我自己的。我從來沒有感覺到我的胳膊有多重。啊！我該怎麼辦？我應該堅持下去嗎？白天大使告訴我：堅持，堅持，你一定要堅持，你做不到這麼小的事情，怎麼可能成功！但是黑天使說：不要堅持，放棄！只是一個小遊戲嗎？

最後聽了日間大使的建議，堅持下來了！快結束了！嘻嘻！痛苦折磨着我，但沒關係！堅持就一定會成功！幾分鐘後，我彷彿看到勝利女神在對我微笑，老師大喊：好了，停下！耶！獲勝的同學歡呼，我也贏了。太棒了！雖然身體很痛，但是我成功了！值！

我相信我，這個世界上沒有人能讓我墮落。

我相信我可以六年級作文 4

“我相信，我有信仰，我要到上帝那兒去。”我喜歡這句話，我喜歡她對信仰的堅定，那是海倫·彭斯依偎在簡·愛身邊說的話。不得不說，我愛死那個可憐的小姑娘了，因爲我同她一樣，有我的信仰。

alway skeep the faith。這就是我的信仰，我相信，相信着五個神的孩子會再次走到一起。

當莊嚴的月亮從東方升起是，我就對月亮升起的方向充滿了無限的嚮往，就在那裏五個神的.孩子聚在了一起，他們有個美麗、不容褻玩的名字“東方神起”

不錯，我是迷戀上了這五個神的孩子，但我卻別將我劃到追星族或哈韓的行列當中去，這樣我會反感的。

噢！我親愛的，請您務必讀下去，讀完我寫的內容，因爲這不是替追星所做的污穢的藉口和辯護，如果有這樣想法的人，請改變初衷。

是的，他們是明星不錯，但是他們的努力怎麼可以因爲是明星，就無所謂，他們有着我們所沒有的，這不能當做搪塞的藉口，要知道一個明星沒有一點真實水平，怎麼可以立足一競爭激烈的娛樂圈，撇開這些先不談有實力是不必說的。

不知與沒有人曾經對韓星嗤之以鼻，或者是不屑一顧，那是因爲他們的努力被忽視了，就好像勃朗特說的“可像斯凱切爾德小姐那雙眼睛就只能看見斑點，而忽視了光芒萬丈。”他們的美。

每一次的演唱會，我都愛哪樣美麗的紅海，這是在他們辛苦之後，上天給予他們的。一次次說着“123，大家好，我們是東方神起。”我們的心都跟着跳動着，我們的心連在裏一起不容分離。

他們所經歷的磨難我不想多說，只有我們明白，他們不在一起依然等待的原因。

因爲我相信，我有信仰，我一直在你們身後。

我相信我可以六年級作文 5

“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等着我去改變，想做的夢從不怕別人看見，在這裏我都能實現……”一首耳熟能詳的旋律又在耳畔迴盪，熱情洋溢，活力四射，傳遞着一個信念：青春如火，相信自我。

我相信，我能與時間賽跑。黎明時分，東方泛起魚肚白，太陽還沒露臉，那金色的光輝已照亮半邊天，灑向大地。夜幕降臨，西方暈染晚霞紅，夕陽漸漸下沉，戀戀不捨的用紅霞金光擁抱大地，留下印跡。一天一個輪迴，24小時，1440分鐘，86400秒，怎麼精彩用完纔不會成爲“流年似水”？那需要我爭分奪秒，大聲說出：“I belive！”

我相信，我能與挫折抗爭。悠悠歲月，一路走來，總會缺少引航標、指路燈。跌多少跟頭，灑多少淚水，才尋尋覓覓，尋到光明的的.到來。如同開在荊棘裏的花朵，被刺得遍體鱗傷，也在微笑着綻放。它可以自豪的說：“至少我輝煌的來過，雖然如流星般短暫，但如煙花般燦爛！”或許，那荊棘總會藤蘿蔓枝，纏纏繞繞，絆住我們的腳步，但只要有那個信念，便可斬斷荊棘，劈出一條閃亮的路。

我相信，我能讓青春飛揚。青春像一首歌，我們的朝氣是最動聽的旋律；青春如一幅畫，我們的活力是最絢爛的色彩；青春是一首詩，我們的夢想是最優美的意境。我們朝氣蓬勃，神采飛揚，擁有最璀璨的人生，我們要用心靈感受一切美好，用雙手書寫美麗的未來。讓青春充滿活力，洋溢美好，青春無限激揚。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”，我懷着我的信念向着太陽奔跑！

我相信我可以六年級作文 6

打開記憶的相冊，腦海中接連閃過一幅幅圖片，卻僅有一幅讓我記憶猶新。

小時候，常常跟哥哥一齊玩，哥哥是個自信的人，從小他的話也總是說到做到，也正是因爲哥哥的正確認識自我，因爲他的自信，我異常崇拜他。我會把他說的每句話當做我的座右銘。我印象最深的一句話是：“我相信我能夠，我就必須能夠。”我當時還小，不懂的是什麼意思，哥哥當時的回答是這樣的：“相信是一種信念，是一種必勝的信念，僅有相信自我，相信自我把這件事做好，甚至是更好，那麼這件事便等於成功了一大半。”

是的，有些事往往只在人們的一念之間。正如你此刻面前有兩條路，一條是通向草原的光明之路，一條是通向懸崖的死亡之路，這時的你會選擇哪一條路呢？這個選擇事關生死，必須要慎重選擇。如果是我的話，我覺得其實結局並不是最重要的，最重要的是在選擇時候對自我的信任，只要相信了自我，相信自我的選擇不會錯，其餘的'都不重要。

“我愛您關心我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”“相信自我”在生活中的分量何其重要。我記得我看過一篇報道。有個記者問劉謙取得成功的祕訣是，劉謙的回答讓所有人都很震撼，他：“我玩魔術因爲我喜歡它，我相信魔術能夠給我帶來歡樂，並且我更相信，我相信我能夠做到最好，我會用我的生命來演繹魔術。”不明白您從劉謙教師這句活體會到了什麼，但我明白了，相信自我，無論何時，都要相信自我。相信自我，哪怕自我最終的選擇是錯誤的，哪怕選擇錯誤的懲罰是失去全世界，那也沒什麼可怕的，至少。你沒有輸掉自我。”

在未來的成長道路上，我會一向謹記着“我相信。”因爲僅有相信，才能夠創造奇蹟，僅有我相信，才能夠邁向成功。

我相信我可以六年級作文 7

人之一生，得無其真情：友情﹑親情﹑感情。

我相信真。我相信友情。友情像兩個相離的圓，雖然相距很遠，沒有交匯點，但能流露出濃濃真情。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”是友情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”是友情。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”是友情。友情是人與人心靈之間碰撞擦出的火花，是真的體現，是真的流露。相信友情，相信會有友情陪伴踏遍漫漫人生之路，相信會有知己陪伴人生路途。

我相信善。我相信親情。親情好比兩個相切的圓，有相交的'一點，流露的是真摯感情。“慈母手中線，遊子身上衣”是親情，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”是親情。我相信親情，親情是血緣編織成的善良之花，是點滴的愛，是真情呵護。親情如一杯茶，越泡越濃，散發出沁人心脾的花香。無論我們面臨怎樣的艱難困苦和無依無靠。親情永遠是我們心靈的棲息地，是愛的港灣。“烽火連三月，家書抵萬金”相信親情，相信親情陪伴人生，無所畏懼。

我相信美，我相信感情。感情好似兩個相交的圓，彼此相融，彼此依靠。“以往滄海難爲水，除卻巫山不是雲”是感情。“在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝”是感情。我相信感情，感情是人與人心靈相融爲一體時的感情迸發。感情很美，戀人相依，花前月下，共賦深情，牡丹亭旁，心靈相融，如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悅動心絃，奏一曲比翼雙飛感情美篇章。

以善良的親情爲船，架起真的友情之帆。收穫美的感情，我相信真善美，我相信人間有真情。

我相信我可以六年級作文 8

夢是一滴露，清澈短促。

人生似一場夢，美麗的夢，直至生命盡頭的前一秒猛然覺醒，才發覺這場夢又如此短促。夢中的燕語呢喃，落花飛絮，是否如同昨日？潺潺的小溪，靈動的跳躍，或漫步於庭前籬下。回首過去，那僅有的一場夢中，幾多遺憾，幾多愁？

都無從明白。因爲我們依然在夢中。

我們是芳華初綻的少年，懷着天真爛漫的情愫。僅有到之後，我們才明白那點點滴滴或優或劣的'事情，僅有回首往事，才知曉其中的祕密，我們也僅有回憶是，才能發自內心的發出感慨。或許，到最終，才發現自我這一生做了些什麼，珍惜了些什麼，實現了童年時的哪些憧憬，纔會因遺憾而長嘆一聲。

那我們能不能改變這，如夢似幻的人生呢？

很肯定的告訴你，能夠。

你完全懂，這一切都是你的一場美夢，你就要相信，這場夢是由我來控制的，我是自我人生的主宰。要明白，這個夢是屬於你的，獨一無二的。

相信吧！

我能經過努力，來改變未來，我能經過勤奮，來改變人生，我能用我的意志和信念，來改變夢，來創造新的夢。

我明白這並不簡單，因爲既然選擇了遠方，奮鬥的路上就要風雨兼程，改變也不是那麼容易的事，可是僅有先相信，才能改變。

你的付出總會和你的回報成正比，從此刻開始，要相信，此刻的努力、汗水，都是爲夢醒時的欣慰與歡喜，爲了將來。只要你這樣做了，相信你會做出一場蕩氣迴腸的夢。

我相信，我能改變自我的未來和人生。

掬一水悠揚的清夢，灑在落英繽紛的年華。

只因，我相信。

我相信我可以六年級作文 9

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；可是美麗的時光永遠不再回來了。當曾經的凌雲壯志在時光的摧殘下一去不復返，當那些曾經鮮豔過的畫面一點一點變成黑白，淺淺的忘記，黯然一笑，只因——我相信。

我相信——

太陽總是東昇西落，那輪迴的記憶；今天的生活依舊與衆不同，那循環的週期；自己一定是最努力的，堅定的承諾。

下雨天，雨依舊不停地落下。這尋常這中蘊含着幾多不尋常，狂風襲捲着大地，滿天的楓葉在天上轉了一圈又徐徐下降，我搓着幾乎僵硬的手，望着眼前的作業，感覺更冷了一些。回想起那一次的考試，自己的心都快要裂開了，每門技不如人，成績嚴重打滑。天氣和我的心情一樣如秋天的落葉緩緩下降，加之風兒輕輕一吹，那些楓葉就緩緩地落到地面上，再也不肯飄起，任時間的推移，也不願再走半步。想起了父母日夜的操勞，縷縷的白髮浮現在眼前，回想起老師的`諄諄教誨，頓覺一口苦水涌上心頭。到底是全力以赴還是依然前進：我的心中就像有兩個人在打架，最終我選擇了憤進。沒有任何原因，只因我堅信。

夢需要自己去追，路需要自己去走，選擇了遠方就必須風雨兼程，我相信也十分堅信自己一定會全力以赴，直到世界的終結。親愛的朋友們，謝謝你們在曾經的日子裏陪我走過一個又一個春夏秋冬，那些鮮活過的畫面，我一定會珍藏於自己的內心深處，任時光流轉也永不褪色！

我相信，自己雖然不是最優秀的，但是永遠是最努力的；我想信，自己雖技不如人，但是永遠都有自信與堅持；我相信，有了衆多朋友的支持，無論前方多麼坎坷，自己也不會退縮。

那一道心芳閣，承載多少憂鬱，但是，我相信每一朵向日葵都有盛開的季節，即使風吹雨打，也會向着太陽，盛開……

我相信我可以六年級作文 10

我相信黑暗中總會有陽光，絕望中總會有一線希望，世界上總會有美好的事物。

他是我的同桌，成績不好，偷竊名聲不好，但我一直認爲他不壞。

幾周前，我偷偷把學習機帶到學校，放在抽屜裏。他碰巧看到了，但隨隨便便地轉過身，繼續做他的工作。在老師的講課中，早晨過得很快。午飯後，我回到教室，習慣了在桌子上的感覺。學習機被偷的想法在我的腦海中聽起來像是晴天霹靂，我立刻驚慌失措。桌子上所有的東西都被一個接一個地倒了出來，並被仔細地搜查了一遍，但是仍然沒有這樣的東西。我該怎麼辦？

也許我焦慮的'樣子引起了同學們的注意。很快這個消息像翅膀一樣飛到了老師的耳朵裏。經過一番調查，確定最大的嫌疑人是他！

面對我們的問題，他緊閉雙脣，一言不發。最後，他忍不住喊道:我沒有扔他的東西。然後他回到座位上，像一個瓶子雕像一樣坐在那裏。教室陷入了沉默。就像暴風雨前的寧靜夜晚，人們感到平靜和極度沮喪。

我看着他，突然覺得他很窮。沒有人相信他，也沒有人喜歡他。雖然他總是調皮和厚臉皮，但我認爲他只是想隱藏自己的孤獨，希望能引起別人的注意。既然沒人相信他，我就相信他一次！我拿出我的筆記本，寫在上面，我相信你，但是你能幫我找到它嗎？如果可以，我會感謝你的。他看着它，仍然沉默，但他的眼睛看着前方，好像他失去了焦點。

晚上，當我從學校回家時，我撿起了我的書包。我發現它有點重，就伸手去摸它。果然，是他發現的。我笑着對自己說:看，他還不錯！

我相信世界上總有好的一面。我相信正如這首歌所唱的:只要每個人都獻出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的世界。

我相信我可以六年級作文 11

每當歌唱比賽進行時，我都羨慕那些贏得獎盃的選手。更羨慕那些能代表學校參加校外唱歌比賽，然後拿着獎盃爲學校爭光的同學。性格內向，自信，膽小，想參加歌唱比賽，但一直沒有勇氣參加任何比賽。所以我不可能站在舞臺上。

今年，歌唱比賽即將到來。曾經代表班級參加歌唱比賽的學生放棄了參加歌唱比賽的機會，因爲他們必須參加許多其他比賽。老師要選同學參加歌唱比賽的時候，我心裏祈禱老師不要選我。看，老師選我參加歌唱比賽。我不敢相信我這個無名小卒在歌唱比賽中代表了我們班。我拒絕了老師，老師說我聲音好，應該參加。老師三寸不爛之舌，我忍不住，勉強同意參加。有時候，老師會訓練我放學後在音樂室唱歌。我偶爾會在洗澡的時候唱歌，對着鏡子練習唱歌。爸爸媽媽會聽我作爲觀衆的做法，讓他們糾正我唱歌的缺點。我媽媽經常做蜂蜜水給我喝，保護我的喉嚨。

比賽當天，我看到選手們信心滿滿。賽前朋友也對我說了一些鼓勵的話。比賽開始的時候，所有的選手都大聲唱歌，他們的.聲線都很好。我開始緊張，想當逃兵。終於輪到我了，我的腳開始顫抖。看到老師給我一個鼓勵的眼神，我漸漸自信起來。酒吧裏的同學被當成木頭來緩解我的緊張情緒。我深吸了一口氣纔開始唱歌。我盡力通過唱歌來表現自己。當我唱完的時候，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

成績已經公佈了，我簡直不敢相信自己的耳朵，我能打敗我的常年冠軍同學。我的眼淚開始往下流，是幸福的眼淚。從這次比賽開始，學校就讓我參加校外的歌唱比賽。

這次比賽的收穫不是得獎，而是找到自己的自信。我告訴自己，我相信我可以。

我相信我可以六年級作文 12

在生活中，我們應該相信自己，爲自己的理想而奮鬥。而在奮鬥的過程中，想獲得勝利就得相信自己。

曾經在上小學的時候，因爲我是當中成績最差的，所以要去上英語補習班。因此，我很煩惱。爸爸看見我這麼煩惱，便問：“孩子，怎麼了？”我便把使我傷心的事來龍去脈的敘述了一遍。爸爸聽完後，撫摸着我的頭說：“只要你堅持不懈，就一定能取得很好的成績，相信自己，你永遠是最棒的。”爸爸的這句話，感覺有點解除了自己的.症狀。從那以後，我便使用“相信自己”的這個法寶來鼓勵、激勵自己。結果，果然不出自己所料，一次又一次的奇蹟出現在我眼前。有始以來，英語第一名是第一次呈現在自己眼前，我和爸爸都很高興。還特意爲這件事慶祝了一下呢。

正是因爲“相信自己”在鼓勵自己要好好學習，讓我簡單而容易地攻破了困難，掃除了一個又一個的障礙。

記得還有一次吧，我和同學一起約着去溜冰。我不會溜，一位同學穿着溜冰鞋，溜着對我說：“沒關係的，我教你，相信我，更要相信你自己。”這是我生平第二次聽到“相信自己”這句話。於是，我很放心地把手交給了她。過了一會兒，她把她的手鬆開了，說是讓我自己滑。我便懷着忐忑的心溜着，口裏喊着：相信自己，我是最棒的。不知不覺中，我會溜冰啦！我和同學們終於可以在一起溜了。

通過這些事情後，我又明白了一個道理：只要相信自己，沒有什麼事情是你做不到的。記得有一首歌當中寫道：“我相信伸手就能碰到天。”是的，當自己有什麼困境，請伸出你有力、自信的手去摘取成功的碩果吧！我會一直相信這句話，相信自己是可以的。

我相信我可以六年級作文 13

我相信黑暗中總會有一線陽光，絕望中總會有一線希望，世界上總會有一些美好的東西。

我和他同桌，成績不好，偷東西名聲不好，但我一直覺得他還不錯。

前幾周我偷偷把學習機拿到學校放在抽屜裏。他碰巧看到了，但他轉過身，繼續做他的生意，好像什麼也沒發生。在老師的講課中，整個上午很快就過去了。午飯後，我回到教室，習慣性地摸了摸桌子，桌子是空的。“學習機被偷”的想法在我腦海裏聽起來像晴天霹靂，我頓時慌了。把桌子裏的東西都倒出來，仔細看，還是什麼都沒有。我該怎麼辦？

可能是我焦急的樣子引起了同學們的注意，很快這個消息就像翅膀一樣飛到了老師的耳朵裏。經過一番調查，確定最大的嫌疑人就是他！

面對我們的提問，他抿着嘴脣，一言不發。最後他忍不住了，大喊一聲“我沒投他的`東西。”然後他回到座位上，像花瓶雕像一樣坐在那裏，教室陷入了沉默。就像暴風雨前的寧靜夜晚，人們感到平靜和極度沮喪。

我看着他，突然覺得對不起他。沒有人相信他，也沒有人喜歡他。雖然他平時總是調皮，傻笑，但我覺得他只是想掩飾自己的孤獨，希望引起別人的注意。既然沒人信他，我就信他一次！我拿出筆記本，在上面寫道：“我相信你，但你能幫我找到嗎？”如果可以，那我就謝謝你了。”他看見了，仍然沉默着，但他的眼睛沒有焦距地掃視着前方，好像他很困惑。

晚上放學回家，拿起書包發現有點重。我伸手進去摸了摸。果然被他“發現”了。我笑着對自己說：“你看，他還不錯！”

我相信世界上總有好的東西。我相信就像這首歌唱的那樣：“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的地方，”

我相信我可以六年級作文 14

打開記憶的相冊，腦海中接連閃過一幅幅圖片，卻只有一幅讓我記憶猶新。

小時候，常常跟哥哥一起玩，哥哥是個自信的人，從小他的話也總是說到做到，也正是因爲哥哥的正確認識自我，因爲他的自信，我特別崇拜他。我會把他說的每句話當做我的座右銘。我印象最深的一句話是：“我相信我可以，我就一定可以。”我當時還小，不懂的是什麼意思，哥哥當時的回答是這樣的：“相信是一種信念，是一種必勝的信念，只有相信自己，相信自己把這件事做好，甚至是更好，那麼這件事便等於成功了一大半。”

是的，有些事往往只在人們的一念之間。正如你現在面前有兩條路，一條是通向草原的光明之路，一條是通向懸崖的死亡之路，這時的你會選擇哪一條路呢？這個選擇事關生死，必須要慎重選擇。如果是我的話，我覺得其實結局並不是最重要的，最重要的是在選擇時候對自己的信任，只要相信了自己，相信自己的選擇不會錯，其餘的都不重要。

“我愛您關心我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”“相信自己”在生活中的`分量何其重要。我記得我看過一篇報道。有個記者問劉謙取得成功的祕訣是，劉謙的回答讓所有人都很震撼，他：“我玩魔術因爲我喜歡它，我相信魔術可以給我帶來快樂，而且我更相信，我相信我可以做到最好，我會用我的生命來演繹魔術。”不知道您從劉謙老師這句活體會到了什麼，但我知道了，相信自己，無論何時，都要相信自己。相信自己，哪怕自己最終的選擇是錯誤的，哪怕選擇錯誤的懲罰是失去全世界，那也沒什麼可怕的，至少。你沒有輸掉自己。”

在未來的成長道路上，我會一直謹記着“我相信。”因爲只有相信，纔可以創造奇蹟，只有我相信，纔可以邁向成功。

我相信我可以六年級作文 15

上蒼永遠是公平的。當他無情地奪走你一切的時候，他同樣會給予你等值的東西。

當貝多芬失去了讓他幾欲瘋狂的聽覺時，他不會知道自己將在未來創造多麼巨大的輝煌；當史鐵生只能終日與輪椅相伴時，他不曾想到他的文字將帶給人們多大的震撼；當海倫·凱勒失明、失聰時，她也不會料到她的堅強與成就將激勵多少受挫的人……

一切一切，只因爲“我相信”，“我‘相信’我會成功”，“我‘相信’我能戰勝困難”，“我‘相信’我定能收穫果實”！

人生在世，挫折與困難總是會無情地澆滅你曾經信心滿懷的火焰。但如果一味沉淪、不思進取，那麼這樣一個整日消沉、自怨自艾的人又如何能得到成功的垂青呢？所以，當面對接踵而來的困難時，不要忘記告訴自己一聲“我相信”。因爲我相信，所以我能行，我能夠毫不退縮地勇挫應接不暇的諸多困難。

幸運之神不會終日徘徊於你的`門前，只有自信的人才能夠抓住那突如其來的機遇，才能面對那已知或未知的困難，從容不迫地告訴自己一聲“我相信”，讓自己以樂觀又充實的信念來迎接一切挫折。

前方的路，無盡遙遠，時常黑暗而坎坷。如果一個不自信、不堅持的人踏上征程，那隻怕退縮、猶豫、後悔會終日縈繞着他吧。正因如此，“我相信”，才顯得猶爲重要，一個不自信、不堅持的人讓我們嘆惋，而一個自信自強、敢於直面困難的人卻令我們戰意盎然。

當空洞的世界籠罩你之時，不要害怕，不要徘徊，不要彷徨，告訴自己一聲“我相信”，給予自己無形卻又有力的能量，讓自己能夠踏着自信、充實的步伐登上一階階生命的高臺。

讓自信充滿身軀，做自己生命的主宰，因爲我相信——“我能行”！

我相信我可以六年級作文 16

我是一粒有信仰的種子，只是，我還沒有等到我的春天。

冬天很漫長，人們似乎都懼怕呼嘯的北風，卻嚮往萬里雪飄的童話世界。

我一個人靜靜地向窗前發呆:空寥寥的校園裏時常有幾片落葉被風掃去；幾隻聳着翅膀的麻雀在樹上似乎尋覓着什麼；教室前枯黃的幾棵小樹，在冷冽的風到來之際，樹上的葉子也所剩無幾了，樹幹也跟着搖搖欲墜……這個時候，花兒的蹤跡早已不見，來年的春天，它還會綻放嗎？

我是一粒被人不小心遺棄的種子。在這個初冬的'早晨裏，我掉落在泥婆婆身上，她溫柔地接住了我，給予我養分，給予我在這初冬的一抹溫暖，給予我慈母般的愛意……她是那麼的溫柔，那麼的慈祥。可是，我總會疑問:我會是一顆尚未萌發的種子嗎？我會是一顆壞了的種子嗎？我能在這個冬天紮下根，然後在春天開出燦爛的花嗎？是努力紮根，還是乾脆選擇冬眠……

“孩子，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，其實你不必想那麼多，只要相信自己就夠了”泥婆婆輕撫我的背，溫柔的說道。“可是婆婆，我真的能做到嗎？”我很不自信。“我的孩子，你不必擔心、不必怯懦，你要知道，你是一顆有信仰的種子，你要相信自己一定能做到”泥婆婆對我寄予了厚望。我不能辜負了她，所以，我要相信自己能行，相信自己能戰勝一切不可能！

來年的春天，一個不起眼的角落裏，開着一株漂亮的鬱金香，它是那麼的耀眼，那麼的芬香，那麼的自信……

相信，一切皆有可能。相信，給一顆種子帶來了希望的寄託；相信給一個人帶來了驚喜……我亦相信明天會更好！

冬去春來，我相信夢想的種子定要破土發芽，開出絢爛的花！

我相信我可以六年級作文 17

“想飛上平和太陽肩並肩，世界等着我去改變。大聲吹笑讓你我肩與肩，何處歡樂無限……”不知從什麼時候，開始喜歡上這首《我相信》，一遍又一遍聽，一遍又一遍地哼唱。

《我相家》是哈爾濱工業大學的大學生們作詞並作曲，演唱的一首歌，表現出大學生們無限的自信。

從小學升入中學意味着你邁出了人生新的一步。在適應的過程中，可能會遇到各種各樣的困難和煩惱。你可以接受別人的幫助，但想要真正戰勝困難、擺脫煩惱，必須要相信自己，學會靠自己的力量解決學習或生活上的難題。

記得初一第一次英語測驗，我考得十分差。發現試卷時候，我不以置信地看着測驗上老師用紅筆寫了個大大的“61”，這張測驗卷總分120分，也就是要到72分纔算及格，我不及格啊!這鮮紅的“61”就像一支利箭，毫不留情地直射向我的心中，好痛，心想：“哎呀，怎麼辦?”第一次英語考試就不及格，那以後怎麼辦?我肯定沒希望了，哎——

“你英語測驗幾分啊!”一個好聽的聲音打斷了我的思緒，哦，已經下課了。我擡頭一看，原來是她，她得知我的苦惱後說：

“不要灰心哦，這次沒考好，下次還可以再努力嘛!”，“可是我第一次就沒有考好，下次肯定也考不好的`。”我低聲說道。“你這次沒考好，就要吸取教訓，要相信自己。”她說完就走開了，我心裏暗暗下定了決心：下次考試一定要考好!

經過從那天起的不斷努力，第2次考試卷取得了好成績。

再一次走在回家的路上，心情格外好。“我知道，做任何事情都一定要相信自己，再付諸於努力，就一定能成功!”我擡起頭，看着蔚藍色的天空，肯定的說。

我相信我可以六年級作文 18

3歲時，我一直都很羨慕那些大哥哥、大姐姐們在舞臺上翩翩起舞的樣子。媽媽每次見我在電視前，癡癡地望着電視裏那些舞蹈演員，都欣慰地笑着。

一次偶然的機會，媽媽把我帶到了舞蹈班。我走進教室，哇！環境好棒呀！教室裏都被老師們精心佈置了。粉紅色的的壁紙，紫色的地板，大紅色的沙發，讓人讚歎不已。走進舞蹈教室，一羣大姐姐們正在練舞，還有一位和藹可親的老師正在指導着。老師走過來，笑眯眯地問我：“小姑娘，你好呀！我姓潘，叫潘攀，是這裏的舞蹈主教，你叫什麼名字？”我十分害羞，連忙躲到了媽媽的'身後，媽媽轉過身來，對着我說：“沒事的。你想不想來這裏學舞蹈呀？”我聽了，一個勁點頭，從此，我便與舞蹈結下了緣。

第二個星期，我背上小書包，和媽媽一起來到了舞蹈班。上課了，我們向老師問好，便開始了學習的道路。老師讓我們做準備活動，我看着別人的姿勢，也跟着做了起來。開始十分輕鬆，我心想：這也不難呀！準備活動做完了，課程才正式開始。第一個動作是下豎叉，本來以爲很簡單！可當我要做的時候，卻發現並沒有我想象的那麼簡單，怎麼也下不去，老師看見了，便讓我“趴青蛙”，我按照老師的要求做好，老師就來給我壓胯，幫助我下叉，老師剛壓下去一點點，我就疼得哇哇大哭，跑出了教室，媽媽在沙發上等我，看見我跑出來，連忙問我怎麼呢？我哭哭啼啼地說：“媽媽，我不想學了，太痛了！”媽媽頓時板下了臉，說：“你怎麼能灰心呢？你不是想上舞臺嗎？你必須堅持呀！”我不知哪來的一股勁兒，走進教室，重新開始。

如今，我已登過了許多大舞臺，也獲得了很多榮譽。我相信堅持，就一定會有很好的成果。

我相信我可以六年級作文 19

信念如人生中一道亮麗風景，在最深邃，最動情的地段，點綴出人生的絢麗。

——題記

寒風吹卷着落葉，在天空中飛舞着，最後劃出一道道優美的弧線，我不禁裹緊了衣裳，我知道，冬日已悄然而至。走在路上，耳畔樹葉嘩嘩作響之聲已然逝去，裸露着的樹疏疏落落地默立在路旁，早已沒有夏日的盛妝。這些盡收眼底的畫面使得我心中泛起一層層惆悵的漣漪。房屋牆角處的.一盆蘆薈還冒着綠，枝伸葉展着，但我想這不會持續太久，枯萎，也許就在明天。這是它來到我家的第一個冬天，但也許也是最後一個冬天。

可是，直到臘月，它還綠着，有點出乎我的意料。厚厚的葉子像堅強的手臂一樣筆直地伸向四周，始終保持着精神抖擻的姿態。

一天，寒冷的風從早就吹了起來，天空被烏雲佔領着。不久，下雨了，一滴兩滴，越來越多，越下越大，門前的水泥地成了暗灰色。無意中，我瞥見了那盆蘆薈，因爲學習的忙碌，我已遺忘了它。冰冷的雨水和刺骨的寒風擊打在它的葉子上，已有點發黃、低垂，當初的飽滿已漸漸在逝去，死亡在呼喚着它，而我則以寒冷爲由，不願冒着雨將它搬進屋裏。雨停了，但出門還是冷風扎手，望着那憔悴的蘆薈，我有點遲疑，但最終還是將它捧回了家。我想哪怕它沒有緩過來，也算是我對它的補償。

一個多星期後，它活了過來。而且越發的青綠、充滿生機，使屋內提前洋溢着春的氣息。原來，一棵盆栽的力量是那麼的絢麗，它以春天爲信念，堅定地等待着，努力朝着它進發。春天，就是它持之以恆的信念。

其實，我們就像蘆薈，總要有一個信念浸潤在我們的血液中。所以，我相信信念的力量，只要有它的存在，生命就會鬱鬱蔥蔥，就會百折不撓，最後走向人生的春天。

我相信我可以六年級作文 20

在當今這個物慾橫流，競爭激烈，到處都是勾心鬥角的世界，人們逐漸習慣了“我不相信”這句話，而我卻要自信滿滿地說：“我相信！”

我相信這個世界上是有真愛的，我有着愛我的爸爸、媽媽，媽媽對我的愛像大海，細膩溫柔，而又包容。她對我的愛是體現在生活中的點點滴滴之中。每週末回家那香噴噴的，美味的`飯菜；在我遇到困難，遇到挫折時的鼓勵與安撫人心的笑容；深夜爲我輕塞的被角；去外出前那一遍又一遍，不厭其煩的叮囑，滿滿地包含了對我關切的愛。

我相信，人與人之間總會有真誠的。街頭那個賣牛奶的小販，總是會笑盈盈地遞給我一杯溫熱的牛奶，有時還會附帶上一次我落下的小東西。我們的校園中，廣播裏總會響起“××同學在××地方撿到一個錢包，請失主前來認領”的通訊。電視上，總是會報道某某老人辛苦地撿垃圾掙錢，而只是爲了撫養一個與他素不相識的撿回來的孩子。這些真誠的畫面，令人深深地感動。所以說，對別的陌生人，不要猜疑，要用一顆真誠的心去面對。我相信，這樣人與人之間一定能創造出友好的橋樑！

我相信我自己！在所有的“相信”中，最難說出的還是相信自己。曾經，我是多麼自卑的一個小女孩。什麼事也不敢放心大膽地去做，只是因爲不相信自己能夠做好。而現在的我終於明白，只有從心底發出對自我的認可，才能做好每一件事。於是現在我渾身散發着自信的曙光，總是在心裏對自己說：“我能行！”，自信地去做每件事。於是在經歷了幾次成功之後，我更加自信了。

我相信明天，我相信世界，我相信青春沒有地平線。抱着“我相信”的樂觀心態，積極地面對生活，你能活得更精彩。

我相信我可以六年級作文 21

我能行是什麼？是戰勝困難，是相信自己能行……我相信，我能行！

有句名言這樣說：“最弱的人，集中精力於單一目標，也能有所成就，反之，最強的人，分心於太多事物，可能一無所成。”

“我能行！”是留給勇敢，不屈不撓的人。

原來，我是一個超沒自信的人，可是，現在的我是一個很有自信的女孩了！

我七歲那年，爸爸給我買了輛自行車。當時的我還不會騎，我就總是推着它。爸媽讓我自己勇敢騎起來，不要推。我心想：那肯定是不可能的，我坐都不敢坐，怎麼可能會騎呢？我很膽小。爸媽對我說：“女兒，你一定能行，相信自己！”

想起爸媽對我的期望，我坐到自行車上，還沒來得着騎，就一下子摔了一個四腳朝天。我傷心地哭着，可一想起爸媽信任地對我說的“你能行！”，我頓時靜下心來，擦乾了眼淚，目光中露出堅定的神色。用雙手扶着車的把手，腳放平在踏板上，說了一聲：“我能行！”，開始顫顫巍巍地向前移動。我再次摔倒了，心裏有種想放棄的'衝動，但一想起爸媽對我的期望，就有了勇氣。我重新站起來，騎上車，但又摔倒了……經過反反覆覆的站起來又摔倒，我終於學會了騎自行車。我欣喜若狂，跑去對爸媽說：“爸爸，媽媽，我會騎自行車了！”爸媽聽了我說的話，很高興，還表揚了我，我就自豪的對他們說：“我能行！”

經過這一次學騎自行車的經歷，讓我明白了，希望之“橋”就從“信心”這個詞引來的——而這時一條把我們引向無限博愛的橋。

從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我相信我可以六年級作文 22

相信很多人都不相信永恆，認爲一切有始有終。可是我認爲，意念永存。

年少時，生活無拘無束的我，認爲人不會有始有終。可是外婆的死，讓我明白了什麼是“終”。在那之後，我就開始不停地想，有什麼東西是永恆的?在之後的一段時間裏，我曾經以爲永恆的東西變得不永恆了。

直到有一天，我看了一本書(書名忘記了)，它說人的夢是由潛意識構成的，也就是“意志”。從那以後，我認爲這個東西是永恆的。人死了之後，它可能從一種自我封閉的形式裏逃出來，在空中飄蕩。我產生這個“信仰”，是因爲我感覺外婆似乎一直在我身邊，陪伴着我，在我入睡的時候守着我。

即使這個理念有很多悖論，可是我還是相信它。我相信所有的`意志都可能成爲不同的東西，科學中每一種物質都不會消失，而是成爲另一種物質。我認爲在意志上也同樣適用。它們可能重新進入新生兒體內，也可能自由自在地生存，甚至長時間地守護在一個人身邊。它們可能會選擇消散，這是自主的選擇，而不是強制的。

每一個生物，它們必須要有一次死亡，可是第二次是他們自己的選擇。或許，很多人認爲這是瞎扯，是一種自我安慰的角度，可這樣的想法又有什麼不對嗎?有誰想死呢?

現在，我有些明白他們的意思了，的確，誰都不能預知死後的情景，所以在有限的生命裏，要讓別人記住你，這也是一種永恆啊。你的永恆印在書上，在別人的記憶裏，在全世界的記憶裏，或者僅僅是一本《族譜》……誰知道呢?

我相信永恆，在你逝去後，你的親人、你的朋友會記住你。你可能出現在電腦上、一本書上。你在這世上留有痕跡，留在他人的思念裏，那便是永恆吧。

我相信我可以六年級作文 23

藍色的憂鬱天空，掛着由淚凝結成的純白的雲。慢慢的天暗了，黑了，再往天空看去看到了雪花。

雪花白白的純潔得可愛，在路燈下忽明忽暗的飛舞着，就像滿天閃爍的星星，這是因爲星星知道？

星星知道？這是迷迷濛濛的錯覺，抑或是……

不懂，我死勁的搖頭，淚如雨下……

去年今天的夜空是有星星的，我總愛看着天上的星星，因爲我一直相信星星知道。

我喜歡這樣，獨自享受着夜的寧靜，享受着夜的孤獨。慢慢的不知是什麼打溼了我的眼，我木然的呆望着天空中每一顆閃爍的“星星”。又是這個季節，轉眼間你走了已有一年。我不知該說些什麼，我……

好想大聲的對這天空喊：我真的好想你，願做你一輩子最好的朋友。可是，我怕，怕驚到星星，怕星星不再閃爍。

你的好我通通都忘不掉，我知道我是那麼喜歡活在過去裏的人，活在遺憾裏。

我沒有兌現你和我的承諾，然而你卻悄然走開，梅花就這樣消失在冬季的.泥土裏了。

我記得去年的這天，我紅腫的眼望着被白色包裹着的你。我啞然，我們的最後一面就這樣隔着厚厚的白布，我多想把它揭開，多想看到你臉上淡淡的酒窩，可能個世界已經不屬於你；可能你沒有留下笑容的必要；可能是我沒有兌現好朋友的承諾不配看到。

一陣像是千年的寒穿進我的心臟，隨着血液佈滿了全身，我已經被凍僵了，思維凝固成一片慘白，身體似乎僵得不能動彈，我似乎快要忘記呼吸……

對不起，沒能做好你最好的朋友。我知道我的聲音是那樣的渺小，但我相信星星知道。

我相信我可以六年級作文 24

命運，如果不在自己的心裏，又有哪兒可以尋找。我只相信自己，從不相信人一出生就已被命運所註定。

人的一生是靠努力拼搏，奮鬥，堅持不懈給打下來的，爲什麼要把這些功勞都歸給命運呢？我不再相信命運，因爲我知道，相信命運只不過是自欺欺人，掩飾內心罷了，如若說你不相信命運，難道還會有任何人來擺佈你嗎？

八月，我來到初中，時隔幾個月，再回首，發現所有的事情都是通過自己的努力爭取來的，並不是靠命運所安排的。此刻，坐在這裏，仔細回想幾個月來所發生的一些事情。

還記得開學來的第一場期初考試，如果我相信命運，那麼我就輸了，因爲考試過後，我發現了原來我是輸在起跑線上，因爲六年級畢業後的假期裏，我沒有通過自己更多的.努力去學習七年級的知識，而是進行了簡單的預習。從那時起我不再相信我很聰明，不再相信我的好命運了，我知道只有通過自己的努力學習，牢固掌握知識，穩紮穩打，不斷的拼搏向前，才能取得好成績。從開學初的考試過後，我不再依賴命運，我利用週末時間進行預習，做題，複習，認真完成每一項作業，夯實基礎知識。期中考試來臨了，在考試結果沒出來之前，我的心裏是忐忑的。“刷、刷、刷”，結果出來了，當看到成績單的那一刻，我很高興，我爲自己的努力付出而高興，同時也有了更多的深思。我再一次告訴自己，不要再固執的認爲人生在世，命運是早已註定的事了，所有成績的取得都需要自己的努力。

擺脫命運的安排，聽從自己的內心，相信你會有不一樣的收穫。

我相信我可以六年級作文 25

我可以是一種自信。自信是成功的基礎。有自信，就有成功的一半。成功取決於努力、自信、聰明等因素，其中自信佔有很大一部分。

有這樣一個故事，就是前年夏天，一個男生和他的足球隊去參加了一場全市的足球比賽。那是他小學五年級的時候。他們隊裏的每個人都是優秀的足球運動員。但是因爲是第一次參加這麼大的比賽，全隊都很緊張。比賽開始後，每個人的動作都很突兀，放不下，無法進球。下半場，全隊想放棄的時候，男孩的話成功了。之後他們的球隊如火如荼，連續進了八個球，最終贏得了比賽，因爲男孩堅信“我能行”讓他的球隊贏了。

他們熬過來了，因爲我相信我們能做到，我們有信心。正因爲如此，我能克服生活中的.任何困難，因爲我堅信我能做到，無論困難是大是小，是難是易，是強是弱。因爲人生都是一樣的，上帝只會選擇那些有信心給自己成功的人。

因爲這句看似簡單的“我能行”，人類一直在推進文明和科技。從石器時代到現代文明，自信不是在激勵人們前進嗎？自信給人勇氣去面對發生的一切，羅夫？沃爾多。愛默生說：“做你害怕的事，恐懼自然會消失。”

自信是一個人成功的重要途徑。當我們在學習或職業生涯中攀登時，我們會遇到各種各樣的困難，自信是克服這些困難的良藥。只有自信了，才能自強不息，才能爲自己的願望或理想而奮鬥。只有自信才能讓我們在艱難的事業中保持必勝的信心，才能讓我們有勇氣堅定地走向理想之塔。所以要知道，在現實生活中，自信是力量之神，讓弱者更強，強者更強。

我們必須相信我們能做到！

我相信我可以六年級作文 26

自信是人生中不可或缺的力量，許多人因自信而強大，因膽怯而軟弱。就拿我自己來說，之前我也是個不自信的孩子，但發生了一件事，使我徹底的發生了轉變。

小時候因爲性格內向，怕與生人接觸。於是媽媽考慮再三，決定讓我通過學習舞蹈，來樹立自信。當時儘管我才4歲，但老師的耐心輔導，舞蹈的魅力以及同年小夥伴的陪伴，讓我忘記了每天重複練習基本功的枯燥與辛苦，再苦再累我也從沒想過要放棄，就這樣堅持了一年的時間，功夫不負有心人，我被老師選上參加文演。

不久就到了演出的那天，當時我緊張的手心出汗，四肢完全不聽使喚，雙腿直哆嗦，淚水在眼眶裏打轉，幾乎都不想參加演出了。媽媽看出了我的緊張，蹲下身子安慰我道：“寶貝，不用擔心，就當做像平時排練時一樣，大膽跳出來，拿出你的自信，媽媽相信你是最棒的，就當底下的觀衆都是“白菜”！”聽完媽媽的話，我撲哧一聲笑了出來，緊張的情緒瞬間消失。上臺後，我憑着熟練的動作，以及刻苦練習打下的紮實的基本功，向觀衆展現了舞蹈優美的肢體語言，換來了觀衆熱烈的掌聲。

媽媽的`鼓勵和觀衆的掌聲讓我倍感自信！這是我第一次相信自信的力量，從此，我不在懼怕陌生環境，並樹立了強大的自信心。現在的我，已經是小學六年級的學生了，認真刻苦的學習，取得了一次又一次優異的成績，同時也不斷增強了我的自信心！自信改變了我，讓我受益匪淺；自信是指南針，指引我向正確方向前進；自信是一朵花，讓我永醉芬芳！

我相信，未來成長的道路上，自信將讓我的人生更加精彩！

我相信我可以六年級作文 27

一顆晶瑩剔透的淚珠從臉頰滾到脣邊，苦苦的，澀澀的，但，那是我的最後一滴淚。因爲，我不再相信眼淚……

窗外，枯黃的樹葉似一隻只枯葉蝶翩翩飛舞。風一停，便落在地上，聚集在樹根旁，感受母親那體溫，戀戀不捨。此時的我，已如一隻枯葉蝶，任心中的`希望，慢慢下落。

馬上就到演出的日子了。三？四天？似流水的日子總不停歇。本已鼓起的信心、對自己抱有的希望，又被自己蹂躪，慢慢揉碎。

“笨死了，一個音總是彈不好。”那一句曲子，不知聽老師彈了多少遍，卻總是將那個音按錯。眼淚似斷了線的珠子，不斷滑落。我放下琴，走向黑暗的角落——我想靜靜。

低下頭，雙手捂住臉頰，淚水衝破手縫，流了出來。髮絲懶洋洋地倚在額頭，一部分已被淚水打溼，黏在額頭上。渾身冰涼。手似剛從冰桶中拿出，沒有了血液一般的冷。累了，伏在膝上。不知何時，褲子的膝蓋部分已被打溼了一片。一個想法擠進腦海：放棄！

“什麼？不可能！”老師聽了我的想法，斬釘截鐵地否定了它，眉頭燃起一絲怒火。“爲什麼？”我幾乎尖叫起來，淚水似決堤的海……老師站立在一旁，擰着眉頭，看着我。突然發現，他好高，好可怕。待我稍稍平復了心情，他終於開口了：“哭，不能解決問題；放棄，更是懦弱的表現！沒有人會因你的眼淚而同情你，你也不該讓別人看到你的眼淚。我希望你能做一個堅強的孩子！”

我呆呆地佇立在那裏，口中喃喃地重複着老師的話，若有所思地點點頭。我重新抱起琴，反覆琢磨與練習那句曲子。眼角的那顆淚珠已經滾落，不再有殘留。

窗外的枯葉蝶仍隨風而舞，輕快活潑，我的心也歡快地跳躍着。因爲，我不再輕言放棄，不再相信眼淚……

我相信我可以六年級作文 28

雨後的天空總是清新的，那是因爲大雨的洗禮。我相信狂風暴雨後將會出現一道亮麗的彩虹。

學習就像一葉扁舟在無邊無際的海洋中航行，那麼我們必定會遇到大風大浪，在災難來臨之際，我們就應該擁有戰勝一切困難的勇氣，勇敢地搏擊。有了勇氣，即使是多麼大的困難，我們也會成功地戰勝它們。因爲我相信，困難會一次次地磨礪我們的意志，帶領我們到達勝利的彼岸。

你看農民們，努力地播下種子不就是爲了某一天能收穫，品嚐喜悅的果實嗎?無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們還是不辭辛勞地幹着活，從沒喊過苦喊過累。可是我們都知道那非常人能忍受，但他們還是堅持了下來。我相信，他們會苦盡甘來的`。

我相信，世界是公平的，它給予了我們太多太多。或許我們會有許多的不滿，有許多的渴望。我們不被滿足，覺得失望，茫然，氣餒，但是請相信，我們擁有着別人沒有的獨特。

我們擁有友情。

在我們感到孤獨無助時，有朋友給我們安慰，他們會輕輕擦乾我們的眼淚，告訴我們要堅強;在我們需要幫助時，有朋友給我們援助，他們會在不知不覺中幫助我們，告訴我們沒有什麼大不了，無論再大的困難也都會被戰勝。

我們也擁有親情。

父母是偉大的，會有誰在我們不知道自己疼惜自己的時候告訴我們要好好保重身體?是父母;又是誰不嫌囉嗦，一次又一次地告訴我們要平安、健康?還是父母。

我相信我們擁有得已經很多很多，我們並不是要把所有的東西都據爲己有，上天至少給了我們憐惜，至少不讓我們一無所有。我們不應該埋怨，而應該感激。

我相信，雨後彩虹終究會出現，那是美麗無可比擬的。

我相信我可以六年級作文 29

人之一生，得無其真情：友情﹑親情﹑愛情。

我相信真。我相信友情。友情像兩個相離的圓，雖然相距很遠，沒有交匯點，但能流露出濃濃真情。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”是友情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”是友情。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”是友情。友情是人與人心靈之間碰撞擦出的火花，是真的體現，是真的流露。相信友情，相信會有友情陪伴踏遍漫漫人生之路，相信會有知己陪伴人生路途。

我相信善。我相信親情。親情好比兩個相切的圓，有相交的一點，流露的是真摯感情。“慈母手中線，遊子身上衣”是親情，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”是親情。我相信親情，親情是血緣編織成的善良之花，是點滴的愛，是真情呵護。親情如一杯茶，越泡越濃，散發出沁人心脾的.花香。無論我們面臨怎樣的艱難困苦和無依無靠。親情永遠是我們心靈的棲息地，是愛的港灣。“烽火連三月，家書抵萬金”相信親情，相信親情陪伴人生，無所畏懼。

我相信美，我相信愛情。愛情好似兩個相交的圓，彼此相融，彼此依靠。“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲”是愛情。“在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝”是愛情。我相信愛情，愛情是人與人心靈相融爲一體時的感情迸發。愛情很美，戀人相依，花前月下，共賦深情，牡丹亭旁，心靈相融，如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悅動心絃，奏一曲比翼雙飛愛情美篇章。

以善良的親情爲船，架起真的友情之帆。收穫美的愛情，我相信真善美，我相信人間有真情。

我相信我可以六年級作文 30

我先聲明一下；我以前是一個愛哭的人，有時情感一來。就覺的委屈，過不了一會就哭了，同時也很同情流淚的人，總覺得他們很可憐，但在那一件事情之後，直接改變了我的看法。

那是半年之前，有一天，我和我的朋友姚德明一起去逛街，那天下午真開心，下午4點，我和姚德明一起步行回家，因爲姚德明有事先走了，我和他分開後，穿過了一條街乘公共汽車回家，我摸摸口袋，呵，還有一元，就要穿過那條街時，我看到一個乞丐坐在板車上，我去看了看，只有幾個硬幣在小破碗裏，我感覺這個乞丐好可憐，於是我從口袋裏掏出僅有的一元錢，正尋思要不要給，突然，那個乞丐嗚嗚得哭了起來，邊哭邊說：“我三歲就沒爸媽了呀，一個撿破爛的好心人收留了我，不幸在前幾天去世了呀……”。好幾個人投了5元的一元的紙幣，和紙幣。我毫不猶豫的投了進去，那天回家真累，但我很開心，因爲我幫助了一個乞丐。

大概過了一個星期，我騎車走近一條几乎沒有人的小道上，突然看到一個乞丐，那衣服，與一個星期前的一模一樣，不同的是，他居然是站着走的`，一星期之前，他還靠在滑板車上移動，現在怎麼就能站着走了？我的頭腦中充滿了問號。於是悄悄跟蹤他。那個乞丐走了一會兒，重新坐在滑板車上裝起可憐來，因爲他看到前面又有很多人，還嗚嗚地哭了起來。相似的一幕出現了：許多好心人拿出零錢送給他，他的嘴裏重複上次說的內容，並裝出更加可憐的樣子。我突然明白了，呆在那裏好久好久……

現在，我感覺眼淚有時是欺騙人的，流淚並不一定是可憐之人。有些可憐之人，好像那個乞丐，必有可恨之處。

我相信我可以六年級作文 31

親情是一座厚重的山，讓我在疲倦的時候能夠倚其以休息；親情是一條奔騰的河，讓我在口渴的時候可以取其一瓢飲。親情是無限的愛，在我的生命裏時刻給我關懷，給我力量。

記得在“六一”兒童節的那天，媽媽帶我去“豪客家族”裏吃牛排，到了“豪客家族”裏，我們找了一個位置坐了下來，媽媽說：“蓮蓮，你知道嗎，這可是我四十幾年來第一次吃牛排。”我的媽媽文化水平不高，她第一次來，應該很激動吧！媽媽不會使用這裏的刀叉，所以她只點了一份肉絲飯，我點了一份牛排。

牛肉肉絲飯和牛排被服務員端了上來，媽媽拿着筷子不停地將她碗裏的肉絲和牛肉往我的盤子裏夾，我對媽媽說：“媽媽，我不用了，您自己吃吧！”媽媽說：“好，我知道了。”可是媽媽雖然嘴上這麼說，但是手裏的筷子還是在不停地給我夾肉。

吃完了飯，媽媽大喊了一聲：“服務員，結賬！”頓時，旁邊的客人都看向我們，我連忙對媽媽說：“媽媽！你亂喊什麼！這裏有一個按鈕，你按一下按鈕，服務員就會過來的！”媽媽連忙答應：“好好，我知道了。”

在回家的路上，我一直不管媽媽，徑直往前走，我在生媽媽的'氣，覺得她很丟臉，在我的身影背後留下的是媽媽內疚的眼神。

那天晚上，我哭了，我爲自己的行爲而感到後悔，我自己也不知道自己爲什麼要對媽媽發那麼大的火。她可是我的母親，生我養我的母親啊！從我牙牙學語到我的長大，哪一個環節都少不了母親對我的幫助。我希望所有人都尊重自己的母親，多陪陪她們，當你認真看母親時，你會發現她的鬢角有多出了幾絲白髮，發現他的額角又多出了幾絲皺紋，發現她以及大不如以前了，身姿也沒有那麼挺拔了。

父母再老，我們再大，請多抽出一點時間去陪陪他們！

我相信我可以六年級作文 32

我相信黑暗中總會有一抹陽光，絕境中總會有一線希望，而人世間也總會有些美好存在。

他和我算是同桌，成績較差，還有過偷東西的惡名，但我總覺得他並不壞。

幾周前，我將學習機偷偷帶到學校並放在抽屜裏，他恰好看到了，卻又若無其事地轉過有繼續幹他的事。在老師的講課聲中，一上午很快就過去了。吃過午飯回到教室，習慣性的往課桌裏一摸，空空如也。“學習機被偷了”這個念頭宛如晴天霹靂一般在我腦裏響起，我頓時驚慌失措起來。一股腦地將課桌裏所有的東西倒出來，仔細地找，依然沒有，怎麼辦？

可能是我焦急的樣子引起了同學們的注意，很快這個消息就像長了翅膀飛到了老師的耳裏。經過了一番調查確定最大的嫌疑人就是他!

面對我們的.提問，他緊抿着嘴脣，不言不語。終於他忍不住了，大吼一聲：“他的東西我沒投。”隨後便回到了座位上像樽雕像定定地坐在那，教室裏陷入了沉默。像暴風雨前寧靜的夜晚，讓人感到平靜而又無比壓抑。

我看着他，忽然覺得他很可憐。沒有人相信他，也沒有人喜歡他，雖然他平時總是調皮搗蛋，嬉皮笑臉的，但我認爲他只是爲了掩飾心裏的寂寞，希望引起別人的注意罷了。既然沒人相信他，那麼我相信一次吧！我拿出本子在上面寫道“我相信你，但你能幫我找到它嗎?如果能的話那麼我就謝謝你了。”他看了，依然沉默，只是眼睛像沒有了焦距掃視着前方，好似有些迷茫。

晚上，放學回家時，拿起書包，我發現有點重，手伸進去一摸，果然，“它”被他“找”回來了。笑了笑，我對自己說：“看看，他不壞吧！”

我相信，人世間總有美好存在。我相信正如歌裏所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

我相信我可以六年級作文 33

每個人心裏都住着一個善良的天使，每個人都有着善良的一面，這世界之家是充滿愛的，是充滿正義與溫暖的，每個人彼此都是心貼心交流的，因爲我相信……

在別人遇到困難的時候，我相信正義之人終會伸出自己的援助之手。

那是一個下着雨的天氣，路上的行人撐着各種顏色的傘，在大街上形成了一道美麗的風景，現在正是放學的時間，我也撐着一把傘走路回家，走在我前面色有幾個小學生蹦蹦跳跳地跑回家，他們一個個單獨的走着，顯然不是一夥兒的，其中有一個小女孩撐着一把粉紅色的小傘一蹦一跳的走着很興奮的樣子，卻沒有留意腳下的一塊石子，一腳踩下去，失去了重心，“砰”的一聲，一下子跌在了地上，泥水濺到了身上，我着實嚇了一跳，正要跑過去扶起她的時候，走在她旁邊的學生已跑過去扶起了她，嘴裏還關心地問道：“沒事吧。”走在他前面的學生也轉過頭來，遞給了她餐巾紙，讓他擦擦身上的雨水，我不禁被他們的舉動驚的`愣住了，：沒想到這幾個學生這麼懂事，我以爲他們會嘲笑她，我以爲他們會假裝看不見來化解尷尬，我以爲……

現在看來——是我多慮了。這天真無暇的世界原來這麼的美好！小女孩也沒有絲毫的尷尬和傷心的意思，她並沒有自卑，而是露出一張笑臉，輕聲說了句：“我沒事。”這事我也趕忙跑過去，撿起那地上的小傘，還給了小女孩，說了句：“衣服都溼了，快回家洗個澡吧，別感冒了。”小女孩輕快的說了句：“謝謝你們。”就大向前跑過去了。只留下我們在那兒看着她滿足地微笑。

這些學生就是典範，有了他們，人間纔會美麗，人間纔會溫暖，我相信，這時間會充滿和諧之光的，光明將是永存的！

我相信我可以六年級作文 34

在學習、生活中，我們曾經過許多事，其中，有不少事讓我獲得了自信。在這些事中，有幾件事到現在還使我記憶猶新，久久不能忘記。

在我十歲生日那天，大媽媽送了我一輛漂亮的自行車。第二天一早，我便纏着爸爸，讓他陪我去學騎自行車。我們來到一塊空地上，爸爸就讓我爬上自行車，自己在後面扶着，然後就讓我開始騎。騎了一會兒，我發現爸爸已經鬆開了手，我一緊張，就從車上摔了下來，膝蓋上摔出了烏青。當時我很泄氣，真的'不相信我能學會騎自行車，但爸爸一再地鼓勵我，我只好再一次爬上了自行車，慢慢地騎了起來。許多次，我摔倒了再爬起來，爬起來再開始騎，終於我能夠獨自騎了。我學會了騎自行車，我真是太高興了！

打毛線對老一輩來說是很平常的事，但對我們來說卻是一件很陌生的活。有一次勞技課，老師讓我們每人回家打一塊毛線，我聽到後特別着急，因爲自己從來都沒有打過毛線。回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽便教我怎樣開頭，怎樣織下去。媽媽教會我後，我就自己開始打了。我開始打的時候，棒針老是不聽我的話，不是織錯就是沒織進，心裏難過極了。就在這時，媽媽鼓勵我說：“彆着急，慢慢來！”於是，我又拆了重新再打。經過多次努力，我終於能夠編織了，一個小時後，我竟然編織好了一小塊。第二天來到學校，我的作品居然得到了優。

從此，每當遇到困難時，我都會默默地對自己說；“相信自己，我能行！”它給了我百倍的信心，給了我克服困難的動力。

“我相信，我能行”，把握自己，做生活的強者。

我相信我可以六年級作文 35

在生活中，無論做什麼事都要相信自己，對自己說：“我能行”，有對自己充滿信心，纔會成功。

記得有一次，我的衣服髒了，我想讓媽媽幫我洗。可是媽媽說：“你都長大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會離開你的，你自己學着洗衣服吧。”聽了媽媽的話，我想，是啊，什麼事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不會洗衣服怎麼辦呢？於是，我靈機一動，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然後就自己動手去洗。

於是，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗。”媽媽高興地答應了，媽媽說：“先倒盆子裏點水，溫度調均勻，不要太熱，也不要太涼，然後取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太髒的話，可以把衣服在盆子裏泡一會，然後再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫衝乾淨，掛在繩子上曬乾即可。如果衣服不是太髒的`話，可以直接洗，就不用再泡了。”媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎麼知道自己能不能成功呢？要敢於去實踐。想到這裏，我的自信心又回來了，我心裏一直想：我能行，我能行，我一定會成功的，相信自己，我能行。於是我就帶着“我能行”這三個字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結果真的成功了，媽媽還誇我衣服洗的乾淨呢。我心裏美滋滋的。

通過這件事，我還明白了一個道理：在生活中，不管做什麼事都要敢於去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，纔會成功。

我相信我可以六年級作文 36

看，晶瑩剔透的淚珠，稍稍帶點鹹味，涌出你的眼眶，打在桌面上，留下一道淚痕。眼睛、鼻子、臉，都因哭而變得通紅。哭的上氣不接下氣，哭的惹人疼愛。可是眼淚，只會爲我們帶來一閃即逝的同情，而贏不來尊重。

我從小就相信眼淚——幼時的哭泣會得到全家人的.緊張與關注；犯錯誤時的哭泣可能會減免懲罰；偶爾掉下的眼淚會顯得嬌弱，會惹人憐惜。於是，眼淚就好比一張王牌，一張犯錯誤會減少懲罰，會得到關注，會讓人不忍心說重話的王牌。

直到有一次，我不再相信眼淚。我已忘記是誰佈置得了，是讓我們做一個小東西，但是我總是成功不了。剛開始，媽媽鼓勵我，讓我再繼續嘗試，於是我又做了一遍、兩遍、三遍…任然是沒有成功！我有些着急，不知怎麼的，眼淚竟然說來就來了，滴了一滴在我的手上。媽媽看見了，無端來了一陣火：“哭什麼哭，這麼點事就哭，哭能解決事情嗎！”我用手背擦去了眼淚，鼻子一吸一吸的，繼續做。可能害怕再被罵，堅決不讓眼淚再留下來了。時間在一秒一秒的流逝。最後，我終於成功了。粉紅的臉蛋上洋溢着開心的笑容。

後來，我也遇到過許許多多困難，但每一次，都不再輕易留下眼淚，而是靠自己邁過去，解決好睏難！

那次讓我明白，眼淚是沒有用的。眼淚不會爲我贏來什麼，反之還會爲我帶來責罵。哭過之後，事情照樣擺在這裏等你去解決，地球照樣在轉，外面照樣是那麼的絢麗。世界上成功的人都不是靠眼淚哭出來的，都是靠自己的努力，鑽研。

我不再相信眼淚，但我相信自己的雙手。

我相信我可以六年級作文 37

眼淚，也許動人心絃，也許可以博得轉瞬即逝的同情，而不是平等的尊重。我不相信眼淚，一如不同命運屈服的人們。

司馬遷說：“我不相信眼淚。”

日出之前，他必須做好選擇。是死，用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白？還是活着——當然是有條件地活着，從此他將成爲不完全的男子。他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的兒子們在首陽山的.遺骸：他想拋棄這個世界，這個昏暗、污濁的世界。可是父親的夙願還言猶在耳。那雙憂鬱的眼睛，指着案上的書，哽咽着，“想好了，我選擇腐刑。”兩滴清淚滑落臉頰，司馬遷無聲地哭了。多年後，他無聲地出走了。背影后，一陣秋風嗚咽着，吹起《史記》發黃的紙頁。

奧斯特洛夫斯基說：“我不相信眼淚。”

他早早地投身於革命，由一名熱血青年成長爲共青團員，帶病參加鐵路搶修。在病痛的折磨中，他並沒有頹廢，以自己的毅力，一次又一次掙脫死神的擁抱。經歷常人難以想象的重病折磨後，雙目失明，雙腿癱瘓，在病榻上仍然筆耕不輟。“當回憶往事時，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無爲而羞愧。”不着一滴眼淚，但也感人至深。

我說：“我不相信眼淚。”

學不會走路時，哭；學不會使筷子時，哭；學不會寫字時，還是哭。但這之後，我總會要振作精神，揩乾眼淚，繼續努力下去。

成功者找方法，失敗者找理由。我不相信眼淚，我只相信失敗後的拼搏與奮鬥，那不懈的努力比無用的眼淚更真實、更可信！

我相信我可以六年級作文 38

自小，我還對自身欠缺信心。可是，如今並不一樣了！我的生活都充滿期待。它，使我的生活越來越更漂亮了！

之前，我的考試成績但是一落千丈的，在教師眼前低下頭被罵，在老媽眼前跪着被捱罵捱揍。哎，我之前的生活是多麼的的厭倦！有時候，我的心裏頭裏是那麼想：“哼，媽說我是南瓜子，哪有！騙子公司！”那時候，我眼睛剛開始排出傷心的淚來啦，心，一直煩厭自身的.生活。我討厭授課，我討厭媽媽打我，我不願意去補課……

在一個炎熱的中午，爸爸把我叫到他小書房裏。我惶恐不安，內心頭的”呯呯“聲時常傳出。父親中是一副兇巴巴的模樣，令人擔心。咦？父親今日如何面色發生變化？沒事兒，總之是好事兒。他說道：”全世界是沒有投機取巧的呀！閨女，你也就得去應對好像啊！對你說自身你能的“他得話振幹了我，要我更改了觀念。

相信我能在考試中獲得遙遙領先的考試成績，與零鴨蛋說一聲再見。那麼，我也得自一個學習規劃。我也要更爲勤奮去備考，不必臨時抱佛腳，授課專心致志及在有麻煩字或詞時翻字典。最後，我得了7A，這可是下了苦功而成的。

我也想行自身能夠在畫畫賽事拿冠軍。啊！拿他人並不小瞧我，將我壓在她們的腳底。那麼，下苦功是必然的，但是……由誰來做我的畫畫教師呢？”別害怕，小孩，母親做你的老師吧。“歷經一段時間，我的了全柔畫畫冠軍。啊呀！被別人豔羨可簡直一件大喜事。

爸爸的話，生生地刻在我的腦子裏，洗都洗不上。他得話，陪到我老。要是相信自己。勤奮去爭得，取得成功就在眼下。盆友，要相信自己阿！

我相信我可以六年級作文 39

“我相信我能行”這句話已經成了我的口頭禪，它時時刻刻在鼓勵着我，伴隨着我成長。

在一次英語口語大賽上，我和幾個夥伴上臺表演，開始說得很好，可是當說到“路人”問路的內容時，我想不起來了。原先準備好的臺詞不知怎麼都忘了。我當時急得真像熱鍋上的螞蟻，心裏一遍又一遍地說：相信自己，能行的，一定能行的。這句話真的起作用了，忽然間想起來了，我興奮極了，趕緊把那句話說了出來，生怕再慢一分一秒而又忘掉了，下臺之後我就想：這次能順利講完就已經不錯了。可到了發獎的'時候，我居然聽到了我的名字，而且還是個二等獎呢！我太高興了，這多虧了“我能行”這句話呀！

還有一次數學測驗，有一道題非常難，我想了半天也沒有想出來。兩個數很大而且還要把它倆相乘，我算了三次得到的都是不同的答案，我有些失去信心了，正在這時，那句口頭禪：我相信我能行，我一定行。那時，我又有了信心，開始認真地算，可結果還是和前幾次的不一樣，於是我又想，不能灰心，要繼續努力，爭取算對。我又算了一遍，結果和上一次的一樣，證明我對了，我就自信地把答案填了上去，交了卷子，我又問其他同學，她們算的答案和我的一樣，我確信我算對了，於是期盼着試卷趕緊發下來。終於一天，老師拿着試卷走進了教室，卷子發下來時，我來不及看別的題，就趕緊看那道題。我看到了上面打着一個大大的對號，好像在調皮地向我祝賀：“你成功了，小機靈”。我心裏像喝了蜜一樣的甜。我想，我還真要感謝：“我相信我能行”這句話呀！

我之所以會取得多次的成功，都是因爲那句：“我相信我能行”，是它給了我力量，給了我自信，給了我勇氣，使我取得成功。

我相信我可以六年級作文 40

冷豔的紅梅，獨自綻放在刺骨的寒風中。我拈下一片花瓣放在手中，眼前，彷彿又浮現出了慈愛的爺爺的笑容……

——題記

小時候，家門前種着一棵梅樹，每至寒冬，它便吐出紅梅的'嫩芽，開出冷豔的花朵。每一朵梅花，都如鮮血一般耀眼，它們昂首挺胸，似乎在與寒風抗爭。

“真美啊!”我不禁感嘆道。

“當然了，梅花可是最動人的呢!”

我回頭一看，爺爺在爲梅樹修枝剪葉，又順便折下一枝花兒，插在白瓷瓶裏。

“梅花不像其他花朵，大抵至春暖纔開花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。就像我們中國人，愈是受到欺凌、受到壓迫，就愈會發奮圖強。小凌，你要學習梅花那百折不撓、剛強不屈的精神，將來才能成爲一個堅強的人!”爺爺看着白瓷瓶裏的紅梅對我說，“‘寧可無傲氣，不可無傲骨’，這樣，才能讓爺爺放心啊!”

那時的我尚且年幼，還對爺爺說的話似懂非懂，爺爺看着滿臉疑惑的我，也只能一笑而過。

幾年以後，我上了小學，在一次考試中一敗塗地。我一路心神不寧地回到了家，卻無法面對父母嚴厲的目光。

我的心裏像打翻了五味瓶一般，不知是什麼滋味。無意間，我望見了窗外的梅樹。樹上的花兒們都燦爛地綻放着冷豔的笑容，任憑自己嫵媚動人的身影搖曳在寒風中。頓時，我想起了已故的爺爺。他曾對我說過：“愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裏，都要有梅花的秉性纔好!”

現在，我終於明白了爺爺的良苦用心。我相信，今後不管面臨怎樣的挑戰，紅梅依舊綻放在我心中，永不凋謝!

我相信我可以六年級作文 41

人生旅途總是跌跌宕宕，也許你曾經失敗過，但仍有一顆相信自己的心。

——題記

時間在悄然流逝，萬物都發生着變化，在人生的旅途中會遇上許多事情，麻煩也會接踵而來。也許曾經因爲失敗而灰心喪氣；曾因爲成功而高興歡呼；曾因爲離別而痛哭流淚；也曾因爲失誤而後悔不已。但是我們依然着相信自己。

世界上沒有十全十美的人，每個人都會因爲一些事情而苦惱，我也曾因爲成績而苦惱過。我喜歡考試但我討厭成績出來的那一刻。

依稀記得那是一場數學考試，我滿懷期待的等到考試的來臨，又懷着激動的心情進入考場，經過一場激烈的戰爭之後，帶着放鬆的心情離開考場。但成績出來的那一刻，“陰雨天”常與我爲伴。

我瞬間崩潰了這麼一點分數，我拿什麼見人？39分，不及格，數學班長，這些壓的我喘不過氣來。

陽光總在風雨後，彩虹也是在一場暴風雨之後才露出頭來。我相信自己，風雨後的我將是晴空萬里。

於是我保持着那顆依然相信自己的心，和那努力學習的一股勁兒，堅持做着相信自己的事情。

每天我都會擠出點時間來學習數學，反反覆覆的做着同一種題型的'題目。只要稍微不明白，我就從頭再來。就這樣，時間飛逝，一個月悄然過去了。迎來的將是一場數學考試。我帶着相信自己的心情去面對這場考試，最後又懷着相信自己的心情走出考場。成績出來那一刻，我笑了。功夫不負有心人，我取得了很好的成績。是什麼讓我堅持下去？當然是那顆依然相信自己的心。

在那之後，雖然問題總是接連不斷，失敗總是伴隨着我。但是，我依然相信自己，相信被挫折打敗後的自己，相信陰雨天后的自己，相信堅持不懈的自己。

——後記

我相信我可以六年級作文 42

當自己心壤乾旱的時候，用一瓢水滋潤自己的心田，相信自己有起死回生的餘地；當自己的心壤貧瘠的時候，剷除惡根，播下新的種子，相信終有累累碩果的一天。這一切源自於對自己的信任，唯有相信自己，才能夠收穫成功的喜悅。相信自己，上帝即使爲你開錯了窗，也會爲你打開另一扇窗。

小時候，上課時我不愛舉手發言，因爲害怕回答錯後遭到同學們的嘲笑。有一次老師上課時突然叫了我的名字，讓我回答問題。我從座位上悠悠的'站了起來，懷裏像抱了一隻小兔子一般呆呆的望着老師。老師以爲我沒有聽清楚問題，微笑的望着我，用親切的話語重複了問題，靜靜地等待着我的回答。老師慢慢地走到了我的座位前，鼓勵着我說道：“沒關係，說出來。”全班同學都望着我，彷彿我想一個陌生人一樣；四周的同學小聲地告訴我答案。我擡起了頭，對上了老師那雙期待的目光，便說出了答案。老師聽見我的答案後，滿意地一笑，說；“恩，坐下吧，以後回答問題要好一些哦。”便回到了黑板前，繪聲繪色的繼續上着課。我坐了下來，心像一塊懸着的大石頭終於放了下來。下課後，老師叫住了我，親切的撫摸了我的頭，告訴我人活着要相信自己，纔可以得到別人的認同。我點了點頭。以後，老師也會叫我回答問題，我再沒有了當初的膽怯，響亮地說出了自己的答案。

相信自己，不是意味着要克服如水深火熱般的不安，不是意味着自己要有面對風霜的勇氣，只有堅定了自己的步伐，才能收穫人生的喜悅。

相信自己，即使不能像雄鷹一般自由自在的翱翔於天空，但也能像蝸牛一樣一步一步腳踏實地的走向自己的夢想。

我相信我可以六年級作文 43

人生不免要遇到一些坎坎坷坷，面對這些，有些選擇了放棄，有些人則選擇堅強地去面對，這一看似細微的舉動卻可以改變一個人的命運！可見這一舉動的非同尋常！

面對這學期生涯坎坷的第一關——語文月考成績未上93分，我徹底崩潰了！盯着試卷上那鮮紅的86。5分，我的心裏一片茫然，顯得有點不知所措。

回到家，我把試卷交給媽媽後，便飛快地跑到房間裏，反鎖上門。對着那語文課本，我的`雙眼直髮愣。“唉！”此時此刻，我恨不得把書撕得粉碎。可是，不知爲什麼，我的手一點勁也沒有。我對着桌子大發脾氣，毫不客氣地打、拍、踹着桌子，可是這樣毫無作用，還是不能發泄我一肚子的怒火。“唉，要怪只能怪自己！”我鬧夠了，也發泄完了，心中的氣也消了一大半，但是我那亂如麻的心卻久久不能平靜……

我累了，我便把頭深深地埋進了枕頭裏，嚎啕大哭起來。過了好長時間，我的眼淚都被哭幹了，我也倦了。這時母親用鑰匙打開門，看到我這副狼狽樣：滿臉都是淚水。便安慰起我來：“別傷心了，這次考不好沒問題，只要你加倍努力，就可以取得好成績，眼淚不是用來解決傷心的法寶，別哭了！你還想着那次了嗎？那天，我們去小姨家，你與小朋友們玩時，手上不小心紮上了一個塑料刺，當時，我用針給你挖出刺來，當時，你不是哭成了一個‘淚人’了嗎？可是，哭不是沒有幫你挖出來刺來嗎？別哭了，流淚並不能解決問題。只有努力奮鬥、打起精神來才能解決問題！”聽了母親的話，我抹去了淚水，打起了精神。我發誓：在以後的考試中，我一定會讓自己更出色！

抹去淚水，撫平傷痛，努力奮鬥。讓淚水永遠消失在我們傷心時，讓我們打起精神、向不遠處的成功努力奮進！

我相信我可以六年級作文 44

如世間最少不了的，或許就是眼淚吧！受傷時我們會哭泣，開心時會感動的流淚。這都是我們在生活中所遇到的情況！如果沒有了困難相擁！如果沒有了磨練的經歷。或許我們就只是沒有動力的我們！也許困難能夠成就未來1也許磨難才能夠打敗所有，也許眼淚的出現並不是遇到困難了。所有，淚水的不同。我們也隨之改變！爲了自己，爲了夢想。不斷努力，不斷奮鬥！

激動

也許，當我們落淚的時候，也許並不是傷心的淚水1那或許是激動的眼淚！如果，當我們遇到來信的時候，見到想見多年的朋友時，我們會激動的留下眼淚！因爲那是激動的眼淚，那是激動的淚水！相信，見到自己想見的人，那將會是多麼幸福的一件事情啊！但是那幸福的事情，離我們卻很遙遠！遙遠的卻永遠也得不到！也許自己還不夠優秀！也許自己還不夠努力！那就做的'優秀起來，讓自己的人生無怨無悔！

悲傷

如果我們不曾失去，那又何必悲傷呢？如果我們不曾失去，那又怎麼還會有那麼多的多愁善感！也許見不到的人，那只是緣分沒有到吧！也許緣分到了，一切事情都將是化爲烏有！也許的也許，我們都不需要悲傷。將會更好地做好一切！也許開心能夠挽救我們。被傷了那就想開心事！把煩惱都拋之腦後。也許命運就在我們的自己手中。我不相信眼淚，卻只相信自己！

眼淚總是偷偷地流，但請相信，我不相信眼淚。我只相信命運！因爲命運是最重要的！除了你，其他的別無選擇。珍惜該珍惜的，擁有該擁有的。相信，我們一定會更加的優秀！

我相信我可以六年級作文 45

小時候，總感覺爸爸媽媽從來不關心我，只愛姐姐。爸爸媽媽，每天爲了掙錢，很少陪我。有時放學都不去接我，記得有一次，因爲他們忘了去接我，自己害怕的哭了起來。

現在的我，不像以前一樣動不動就哭了起來。這還要從我上小學時候說起。

有一次，因爲我的頑皮，不小心把班級的多媒體給玩壞了。班主任把我叫去辦公室，因爲學生都怕班主任，所以我提心吊膽的走進了辦公室。

報告。老師說：“進來，”我進入辦公室後，頭低着，不敢出聲。這是老師說了：“你知道你今天闖了多大的禍嗎？”我點點頭，沒出事。老師又開口說了：“你個人感覺今天闖了多大的'禍。”我又點點頭，沒有出聲。老師見我這個態度，十分生氣地說；“你是不是啞巴啊，怎麼不吭聲了，每天下課見你跟猴一樣的上蹦下跳，現在怎麼了。現在怎麼不像昨天下課那樣，上蹦下跳的？不說話是不是，可以那你就在這好好反思吧。一會你不就來了嗎？等你爸來了，我倒看看你說不說。”

果然，真如班主任說的，我爸真的來了。看着爸爸焦急的眼神，我的眼淚如同出籠的小鳥，嘩嘩的流了下來。班主任把這事向我爸一說，我爸“啪”的，一巴掌打在我的臉上。臉上火辣辣的痛，這時我哭得更兇了，不知道哭了多久，我才停了下來，我不知道剛纔爸爸說點什麼，只知道我哭得很兇。爸爸看着我，嘆了一口氣。並沒有說些什麼，便轉身離開了。回到家中，爸爸對我說；“哭，就知道哭，哭有什麼用。”我捂着耳朵，向樓上跑去。我把自己關在屋裏，問自己，“哭有什麼用？”哭着哭着，我就睡着了。

從那以後，我就不再相信眼淚。

我相信我可以六年級作文 46

信任，是人與人之間，最美麗的語言。有時候，信任只是一個眼神，一個動作，一句話。

小時候一次運動會前，我拿着媽媽給的錢和朋友們一起去超市買吃的。到了超市，我就控制不住拿了一樣又一樣，等拿好了東西后，我和大家一起去結賬。眼看就要到我了，我摸摸自己的口袋，突然心理“咯噔”一下，錢怎麼不見了？！我急忙又把口袋裏外翻了好幾遍，卻始終沒見到錢的影子。我緊張地不敢說話，直到那個收銀員把我拿的.所有東西掃完碼後，讓我付錢，我才又回過神來。我支支吾吾地對那個收銀員說明了情況，問她可不可以先回家拿錢。她一開始沒說話，我以爲她不同意，正準備失望地離開，可這事她叫住了我，微笑着告訴我可以回家拿錢，這些東西可以先給我留着。我心理一下有了着落，急忙跑回家去拿錢。等再次回到超市後，已經是半小時後了。不知道那個收銀員還有沒有幫我把東西留着呢，我心裏想着，走向剛纔那個收銀臺。那個收銀員看到我後，一眼就認出了我，給我把剛纔我拿的東西拿了出來。我把錢給了她，她一邊給我找着錢一邊問我：“小朋友，剛纔有沒有擔心過姐姐會不幫你把東西留着？”我確實這麼想過，如實地告訴了她，我想了想又問她，有沒有想過我不回來付錢，她笑了笑說沒有，我有些不相信，她怎麼這麼相信一個陌生人，她接着又說，我看你是個好孩子呀，我相信你，你看你這不是回來付錢了嗎。聽了她的話，我心理有了種被人信任的滿足感，拿着買來的東西，高興地回了家。

信任，是人與人之間，最真摯的感情，有時候，信任就在我們身邊。

我相信我可以六年級作文 47

小時候的渴望，長大後的成功。小時候，我是一個“調皮蛋”，長大後，我是一個羞澀的女孩。在每個風風雨雨中，又有我難忘的經歷。

記得那是我六歲那年發生的事。我有一輛四輪車，是爸爸在我五歲生日時給我買的。那輛四輪車對我來說是一個特殊的禮物，也對我來說是一個珍惜的禮物，但是，有一天，我毀了它……

那是，我看見有很多小朋友在騎兩個輪子的車，媽媽說那是自行車，我覺得兩個輪子的車很好騎，就叫媽媽給我買，但媽媽不給我買，還說不適合我這個年齡。於是，我把我的四輪車的輪胎卸掉了兩個，當自行車騎。雖然我毀了這輛四輪車，但是我很高興我有了一輛“自行車”。

再後來的日子，我努力地學騎自行車，可每次都會摔跤或跌個大跟頭。媽媽看見了，便教我騎自行車。在媽媽和我的努力下，我騎自行車的水平也增高了不少。但是，有一次，我騎自行車，由於速度太快了，沒剎住車，車翻了，我也倒了……當我醒來的時候，發現自己躺在病牀上，媽媽說我骨折了，我很傷心，因爲我不能騎我的.自行車了。

後來，我出院了，當回家又看到曾經讓我開心又讓我痛心的自行車時，心裏感到一陣恐懼。媽媽走到我面前，說道：“藝藝，好久沒和你的‘老朋友’見面了吧！要不要騎一騎？”，聽到媽媽這句話，我一下子就推辭了。媽媽又對我說：“藝藝，又相信媽媽，你能行！”終於在媽媽一次又一次的鼓勵下，我騎上了這輛自行車。後來，我真的成功了。

從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我相信我可以六年級作文 48

逆風而行，絕不放棄。

——題記

有熱血在胸口，有信仰在身後，好男兒不屑做蜉蝣。最強大的武器，它便是鬥志。本來我可以放棄，但我絕不放棄，鼎力前行。

區區的體育測驗，不足爲之緊張，但是放棄，卻是大多數同學的首選。

雄風瘋狂的拍打着中原大地，站在黃土高原之上，寒風凜冽，但陣陣狂風，吹不滅我們心中的鬥志。

哨聲驚動南飛雁。同學們能量聚集，像野馬在平原上奔馳，又似離弦之箭，飛奔而去。風，依舊吹着，黃沙飛舞，滿天塵灰，莫名其妙的有一種戰爭前夕之感。

黃土上，印滿了我們每位同學的腳印，路邊的幾株小草也被我們的汗水所浸染。

我飛快的奔馳着，汗水從臉頰劃過，心中升騰着必勝的信念。五百米了，五六位同學已選擇了放棄，但我不會放棄。六百米了，又有同學停了下來，我，依然堅持着。

我的體力已不支，我大口地不顧形象地呼吸着，雙臂在腰間緩慢的擺動，雙腳已經沒了知覺，只是有規律的.在快速交替着。

八百米了，已有近一半同學停了下來，我是不是可以放棄了……

不！決不可以！

我們的腳下是黃土大地，我們的前方是勝利的曙光，我們的身後是堅定的信仰，我們還有什麼理由放棄！

是的，選擇放棄也沒什麼大不了，只是一次小測驗而已，但是我堅信我會咬牙堅持下來，因爲我是一個有信念的熱血青年。

一千米，成功了，我成功了！太陽也爲我露出了勝利之光。

在這個世界上選擇了堅持，就選擇了成功；因爲，我來過，我奮鬥過，我堅持過，我不在乎結局。

我相信我可以六年級作文 49

自立才能生存。在現在這個競爭日益激烈的時代，我們要想發展就只有擺脫依賴，依靠自立。

我就像溫室裏一朵無憂的花朵。某天早上天色多雲，媽媽要我帶上雨傘，我嫌帶傘太麻煩，便耍起了小性子：“我不想帶，放學你來接我不就行了？”天氣預報還真準，中午的時候，天上下起了小雨。放學啦，我懶散的整理好書包，慢悠悠地來到校門口。尋找那個熟悉的身影，卻發現媽媽並沒有來。

風漸漸的變大，雨也跟着下大。我着急的看着表，時間一分一秒的過去，雨也越下越大，大多數同學已經離開，我依舊在靜靜地等待。我想着媽媽一定會來接我的，我正想着，看到那類似熟悉的'身影，我衝上前大喊：“媽，我在這裏。”等我離近了，纔看清是另一個同學的家長。

尷尬的我飛似的跑出校門口。雨水打在我的臉上，我只感到越來越冷。我不顧一切地跑回家，不知過了多久，我終於跑回家，卻看到媽媽坐在沙發上看電視。想想剛纔的經歷，我的眼淚不爭氣的流了下來。

媽媽看到我回來了說：“你這不也回來了嗎？這次沒來接你，要是想讓你學會自立。”我突然明白了媽媽的良苦用心。呵護，只能讓人成長，而自立才能讓人真正成熟。

在家的我們幾乎不用爲任何事發愁，正如溫室裏的花朵一樣，不用爲生存環境擔憂，但是這樣的環境真的適合我們嗎？總有一天我們要離開父母，自己獨立生存。可是那時候我們怎麼面對這些風雨呢？

家庭一直是呵護我成長的溫室，但是我不可能一直待在這裏。早晚有一天，我會面臨自己的暴風雨。

本來我是可以自立的，但是卻太過於依賴這個溫室。

我相信我可以六年級作文 50

上天讓我經歷了一次許多人沒有經歷過的事，父母的分離，讓我的童年蒙上了許多的陰影，但，我認爲，這也是上天給我的磨鍊。

——題記

記得五歲那年，媽媽突然哭着對我說：“兒子，對不起，媽媽要離開你了!”聽到這消息，我心碎了。當時，我都不知道媽媽是怎麼走的，我的大腦裏一片空白。那次離別，宛如晴天霹靂，從此，我的天空只剩灰色。

而現在，我長大了，懂事了，想想曾經，也無非就是一場磨鍊。

想起孩童時，只有爺爺奶奶伴我成長，能讓我感受到愛的，也只有姑媽，她呀，就像棵愛生氣的.樹，爲我這棵小芽遮風擋雨。直到現在，全家人仍在擔心着我，可我卻想說：別擔心，我可以的!

爺爺，我想對您說：“別擔心，我可以的!”在您的面前，我永遠都只是一個孩子，您無私地爲我付出。現在我長大了，知道自己能做什麼事了。所以，請您別擔心，我可以的!

奶奶，我想對您說：“別擔心，我可以的!”在您面前，我有時是一隻頑皮的猴子，有時又是一隻脾氣暴躁的獅子。我頑皮時，您總是寵着我，我生氣時，您也總是逆來順受。現在，我長大了，也知道如何對待自己的脾氣了，所以，請您別擔心，我可以的!

姑媽，我想對您說：“別擔心，我可以的!”在您眼中，我就是個長不大的孩子，整天惹事生非，給您增添煩惱。可現在，我長大了，也知道如何讓您安心，讓您放心了。所以，請您別擔心，我可以的!

我長大了，不再是那個長不大，愛惹事的小男孩了。

我的路，終究要自己去走，你們不可能保護我一輩子，所以，從此以後，我一定會加倍努力，加倍珍惜，也請你們相信我——

別擔心，我可以的!

我相信我可以六年級作文 51

如果我可以隨心所欲做任何一件事，我會做什麼？

我首先要登上我從沒在電視上看過的星球，去探索它們的奧祕。對了，我還要帶上一系列的探索裝備，回來的時候向科學家報道。這樣，我們中國在星球探索的科學中又邁進了一步。

我還要造一艘宇宙飛船，機器必須是最先進甚至是從未見過的。到時候，我可以帶上許多人，遨遊太空，讓他們也開開眼界。我還要帶上所有的科學家，帶着他們去參觀許多星球，考察每一個地方的大氣層、土壤，與生物是否存在。說不定，還能發現外星人呢！

我還要一棟別墅，要一棟帶着花團錦簇的花園的漂亮房子，而且是二層的.，每一個房間都很大。這樣，我可以帶着我的親戚朋友住進去，享受着美好的生活。在別墅的旁邊建一個粉紅色屋頂的小窩，裏面鋪上厚厚的青草，還有一個小小的皮球、一個深紅色的食盆。這樣，我可以讓我那些動物朋友住進我這小小的家，每天可以看着他們歡快的做遊戲，真是太美好了！

不要忘記了和我一樣是中國人的人。我要讓所有的房屋都變成樹屋或別墅，居住在綠茵茵的、一望無際的綠草地上。每天呼吸着新鮮空氣，快樂地做遊戲，夕陽西下的時候，還可以一點一點地目送火紅的太陽落下。還有什麼比這個更好呢？

祖國的花朵也是需要快樂的。如果我可以，我會讓祖國的花朵那繁重的家庭作業消失，讓那討厭的考試消失。讓我們盡情沉浸在快樂、微笑、自由當中。

這又是一篇想象作文。雖然只是想象，但是我相信，我一定會一步一個腳印，將這些願望實現！

我相信我可以六年級作文 52

如果說人生是一片海洋，那麼挫折便是一朵小小的浪花;如果說人生是一片天空，那麼失意則是一朵飄散的雲;如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹，那麼失敗就是在彩虹出現前的風雨。

在學習中遇到困難時，請彆氣餒，要堅信“我能行”;當生活中遇到挫折時，請別沮喪，要堅信“我能行”。“我能行”是一種自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。

在我的人生道路上，有一段永不可抹滅的痕跡。在小學時期，作爲一個被老師和同學們看重的人，我被選入了全市的`演講比賽中，我做了非常充分的準備，堅信我一定能贏，可終究還是“人外有人，天外有天”——我，失敗了。當比賽結束時，我愣了一下，我不能接受這個重大的打擊。我哭了，偷偷地哭了，我辜負了全校師生和家人對我的期望，我不知道要怎樣去面對老師、同學和家人。最後，老師發現我落下了傷心的淚珠，她並沒有罵我，而是給我講了一段令人深思的話：“成功者會把失敗和困難當作是助人前進的階梯，而失敗者則愚蠢地把它們當作是前進的絆腳石，你願意做智者還是愚者呢?此時，你一定要記住一句話——‘我能行’。”從此之後，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我帶來了挑戰困難的勇氣，和戰勝困難的動力。

每天早晨一起牀，我便對着遠處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個字，足以讓我的生活變得更加充實。

“我能行”，一直伴隨着我前進。

我相信我可以六年級作文 53

我是個不服輸的小男孩，每當自己被嘲笑哪裏做的不如別人好時，我就會在自己心中暗下決心，一定要趕上並超越他，不成功決不放棄。

我記得我是在媽媽的一次激將法覺醒後開始有了這種生活和學習的態度。

那時我還小，就七八歲的`樣子。我在班中看到有好多同學都玩轉筆，看着筆在他們手中轉來轉去，從不間斷，也不掉下來，我就起了好奇心，也想學一學。於是我就回家對媽媽說想讓媽媽給我買轉轉筆。

足智多謀的媽媽看我這麼想要，於是就想了一招。

“真的想要嗎？”媽媽問我。

“真的想要，不管怎樣也想要！”我堅決的回答。

媽媽聽了得意的笑了笑，嚇得我打了個哆嗦，知道接下來肯定有個大“陰謀”在等着我。果不其然，媽媽讓我先背會《木蘭詩》這篇文章再決定給我買，我剛想反駁，媽媽卻來了句：“你應該感謝我，這既讓你買了玩具，又讓你學到了知識，一舉兩得的好事你還不願意嗎，除非你認爲你自己背不會？”我不想被媽媽小看，更不想放棄心儀的玩具，憋着這鼓勁，我痛快的答應啦。

第二天，我流利地給媽媽背了一遍，媽媽驚奇的睜大了眼睛，簡直不敢相信我這麼快就背會了。看到媽媽的表情，我得意的笑了。他們不知道，我並沒什麼絕竅，只是在他們睡覺後，我爲了自己的目標開始“頭懸樑椎刺骨”的背誦，我成功了，買回了轉轉筆，也挑戰了自己，更沒讓媽媽的“計謀”得逞！

通過這件事，讓我明白了，事上沒有什麼能夠打倒你，除非是你自己放棄，自己認輸，從此，我變成了一個不服輸的小男孩，我的口頭禪就是“我也可以”！

我相信我可以六年級作文 54

四周的氛圍很幽靜，一張又一張疲憊不堪的臉出現在課堂上，個個都無精打采的樣子，如同被雷劈打過的花。

上節課是我們最害怕的課，班主任的嘛？——no，是體育課！

記得初一的時候，我們聽見體育課便渾身都是勁，但是現在一聽見，腿都在發軟，能躲就躲。整節體育課無休息，活動量越來越大。上一節體育課就把我一週的精力全部吸光了。

上課鈴已拉響，只見大家一拐一拐地回到教室，以往喧鬧的歷史課現在出了奇地安靜。課堂上只有老師的聲音，我時不時地應和上兩句。上課時間過去一半時，完了，眼皮開始打架，身體慢慢鬆懈下來，“目似瞑，意暇甚”，轉過頭看看：哇！已經倒下一部分人了，要不我也睡會哇？

一隻眼睛說，你不許睡，不許睡；一隻眼睛說，你睡吧！睡吧！

腦子開始進入戰鬥：要不睡會吧？五分鐘怎麼樣？——不，你不許睡，歷史可是要中考的`哇！

眼睛進入糾結模式，突然有聲音問我：“難道你把初中讀完就不讀了哇？難道歷史睡覺就可以學好的嗎？上天是公平的，你不努力就可以考好了嗎？不可能，異想天開！”想到考高中，精神又來了，身子挺了起來，看着書，跟着老師走。

我真的很慶幸，想睡覺的時候能把眼睛再次睜開。因爲在這個時候，我已經戰勝了自己，可能只是五分鐘，但是真的受益匪淺。

面對糾結，一定要三思而後行，我們不要因爲一時的錯誤選擇，而耽誤了一生的步伐。走好每一步，就像做選擇題，你可以直接a、b、c、d隨便選，但也可以走心地去選。

我驕傲，我再次睜開了雙眼！

我相信我可以六年級作文 55

太陽艱難地升起，卻被無情的地平線碾碎。

我很好奇，幾乎什麼都想嘗試。有一天，爸爸幫我找了一個有趣的項目——攀巖。聽說是他自己試的。這是令人興奮和有趣的。一大早，爸爸在我睡覺的時候把我叫醒，想帶我去體驗一下。我自信地和父親走進一個大廣場，但到了那裏，我才意識到，登頂並不容易。

我按照管理員的指示繫好安全帶，踩在石塊上，一步一步爬上去。剛開始很容易，但是剛走到一半，我就已經累得上氣不接下氣了。那些七八歲的孩子已經不止一次超過我了。突然覺得特別不甘心，不甘心就這樣認輸。我彷彿看到那些孩子朝我投來輕蔑的目光，彷彿在嘲笑我的懦弱，放棄了輕言細語。沒有！無論如何我都會堅持下去！我邁着沉重的步子爬上去，手臂痠痛。筋疲力盡的我彷彿又聽到了父親的鼓勵。他給我注入了無窮的力量，讓我重新燃起了信心，不知疲倦地向上爬。

翻過一大半後，勝利已經不遠了，還沒等我高興起來，終點邊的岩石之間的距離越來越大，就像一個大嘴巴的魔鬼，故意擋住我的去路。這要怎麼做？我想過放棄，但是離結束已經這麼近了，我怎麼可能願意呢？爲了達到頂峯，我想出了一個好主意：

使勁往上跳，中間有塊石頭，腳踩在上面。我集中了所有的`力量，像一隻倔強的小松鼠，爬上岩石，每一步都是艱難的挑戰。

關門，關門！我就要登頂了。這一刻，無論什麼對我來說都很重要，我只覺得每一個毛孔都在歡呼，幸福的汗水在臉上流淌…

太陽終於衝破了地平線，溫暖的陽光灑滿了大地。

我相信我可以六年級作文 56

回想起這件事，我記得清清楚楚，因爲它已經在我心中永難磨滅了。

還記得秋遊時，我們去的是方特東方神話主題樂園，我們是那個高興啊，手舞足蹈，我覺得不知道的人還以爲是一羣瘋子！

難得的一次秋遊嘛，就該高興，一路上我們唱歌歡呼，看到的都會被這歡樂的場面給傳染了！

怎麼說我也是個小組長哇！所以，一進方特，我就帶着我的組員們，要玩遍整個方特！

我們在轉遍整個廣場，發現了一個刺激項目海盜船！

眼看着我隊員們都跑進了隊伍裏，我就只在旁邊看着要知道，我在班裏是出了名的膽小，因此，隊伍甚至有組員開始對我冷嘲熱諷起來哈哈，這不是我們的大組長嘛？不敢上來？怎麼，平日被幾隻小蟲子嚇慣，就怕得要死？膽小鬼！哈哈哈。

我也只能在一旁乾瞪眼，可是這也關乎我這個小組長的.面子啊！漸漸的，我的內心分成了兩邊，一邊贊同我去坐海盜船，這關乎到我這個小組長的面子和名氣，反正時間沒多少了，還不如放開膽子拼一拼；另一邊不贊同我去坐海盜船，別人是別人，自己是自己，在乎他們幹嘛？又不是隻剩下海盜船沒玩，餘下的時間也夠玩別的了。

就這樣，我的內心一直在抗衡，在爭吵，一直等到他們坐過海盜船，有的人甚至想坐第二遍了。

經過不停的內心矛盾，最終還是統一了我還是決定拼拼膽子，坐就坐！

我堅定走上海盜船，扣好安全帶，雙手緊抓着安全杆，開始，我緊閉着眼睛，不停的慘叫聲撞擊着我的內心，但堅強的內心還是讓我堅持着。

後來，我膽子越來越大，漸漸敢睜開眼睛，也坐穩了，終於，在嘟的一聲下，海盜船慢慢停了下來

以後，每當我想起這件事，就會對自己說：要勇敢！

我相信我可以六年級作文 57

現在的人們大多都沒有什麼毅力，我一直以爲自己也是這樣——幹什麼都三分鐘熱度，不能持之以恆。

直到八年級，那時也不知道受了什麼刺激，竟和陳文建比起鍛鍊來。現在回想起來仍覺得那是一段辛苦的時光啊——中午、晚上、睡覺前，居然都會做上十個二十個的俯臥撐、仰臥起坐！

毫無疑問，這樣的鍛鍊還是有好處的：強身健體自不必說，而且還能壓制住心裏面的那些亂七八糟的'念頭——什麼電視呀，小說呀，手機呀……統統都被加快的血流衝得乾乾淨淨。如此學習的效率自是提高不少。

一開始還是懷着和陳文建攀比的心態做鍛鍊的，到了後來，陳文建大概是看我做俯臥撐就像快入魔了一樣，就不跟我比了。但是他比不比是他的事，我可是嚐到了甜頭，不想就此停下。爲了保持這股“魔怔”的勁頭我給自己定了一個期限，到期就停。

果不其然，過了那個週末，一個多月的堅持轟然倒塌。之後再想恢復那股氣勢，卻僅僅只是想想而已。果然，毅力這種東西不能一蹴而就，對現在的我來說亦是可遇而不可求。

直到今日，當年的鍛鍊到現在仍在斷斷續續的持續着。也許兩三天做一次俯臥撐，也許一個星期做一次仰臥起坐，也許哪天不小心撞了牆就坐了五六十個深蹲……但是竟然堅持到現在還在做着鍛鍊，這是從前我所不敢想象的。

持之以恆，多麼令人着迷的詞彙啊！千萬年的令人嚮往的品質，沒想到有朝一日，我也能夠觸摸到它，真是令人激動不已！而且還是這樣不知不覺，真是足夠我驕傲的了。原來持之以恆不需要如何的誇張，只要下意識的一直做着一件事就夠了。

我相信我可以六年級作文 58

志在心中，不限於天，路在腳下，青春也掌握在自己的手中。相信吧，你可以跨山川，飛渡滄海。

華山羣峯，直插雲霄，它有着廬山的白色面紗，有泰山的博大寬厚，更有嵩山的一絲若有若現的神祕。

這已經不是第一次隨父母登山了，記得之前幾次衝頂幾近放棄時，總是父親向我伸出了寬厚的手掌，一把把我提了上去。現在想起，那時的我又瘦又小，父親拉我時應該和拎個小雞仔兒一樣吧。下山時我累得早已精疲力竭，還是父親把我從半山背到山下。

和前幾次一樣，我不費吹灰之力，登上了山腳，離主峯還早着呢。往上看了看山勢，我頓時就傻了眼：山路幾近垂直，峯頂高聳入雲，奇形怪狀的山石，崎嶇不平的山路。當然了，還有原地打哆嗦的我。

看了山路，我先前的'自信失了一半，實在打不起半點精神，只能耷拉着腦袋吭哧吭哧的跟在父母后邊。好傢伙，不愧是“天下第一主峯”，我被收拾的服服帖帖。

正當我放棄之時，一位年過六甲的老爺爺從我身邊經過，拍了拍我的肩頭：“孩子，別泄氣啊，山再高，也是給人攀的，登山不就是一場比賽嗎？比賽還沒結束，不要半途而廢啊！當年杜甫不就是在山頂寫了會當臨絕頂，一覽衆山小這句詩嗎？好景都在山頂，想看，就一鼓作氣攀上去吧！”

我不再畏懼，全身都充滿了力氣。我像一匹脫繮的野馬一樣，向山頂奔去，樂得父親直呼：“好小子，有志氣！”於是我和父親一路一前一後，互相鼓勵，終於登上了山頂。我站在山頂上，頂着迎面出來的山峯，我想對父母、老爺爺、天下所有人喊一句：“別擔心，我可以的。”

我相信我可以六年級作文 59

時間在緩緩推進，我也在逐步的成長着，隨着我的快樂，內心深處常常會有一些與自己的信念互相矛盾的想法，堅持執着的我，竟然會想到放棄。

以前到我一直以爲自己很堅強，即使在人生的.道路上跌倒也能自信地爬起來，因此小學的生活過的十分愜意，可自從上初中以來，我就無法繼續無憂無慮了。

與小學截然不同的初中生活好小學時，我的數學成績就不是很好，到了初中課程比小學又多出幾門，讓我一時間無法適應，每晚獨自坐在書桌前，握着筆撐着頭在草稿紙上進行着千篇一律的演算，風兒時不時的帶來一絲絲涼意，讓我有些莫名的煩悶，凝視着書桌上蒼白無力的試卷，眼中流露出些許的厭惡。因爲我看到數學作業，我就頭疼，其實有時的數學作業也不是很難，只要稍微思考一下就行，但是我真的是看到數學我就認爲我做不好，可一聽老師講題目，我就後悔自己當初沒做。

我曾經也想過要放棄數學，但真的可以放棄嗎？答案當然是不能，放棄就意味着自己的努力付諸東流；放棄就意味着家人對我的期望一夕間蕩然無存！放棄就意味着自己再也無法與同學老師朝夕相處，還是不能放棄啊！

如果我放棄了數學這門學科，就表示我放棄了自己的前途和命運。所以我不能放棄，因爲這不僅是爲了我的理想和我的家人，更是爲了我自己的命運和前途。所以我要奮鬥、努力，並不斷的告訴自己，不能放棄，就算不是爲了自己。絕不能被困難嚇到，堅持就是勝利。

我堅信，只要我不放棄，在遠處，被淚水與汗水浸透的成功，一定既甜蜜又輝煌。

我相信我可以六年級作文 60

人生路上的煩惱，像一塊塊絆腳石。你可能會被絆倒，然後就開始猶豫，開始慌張，但這條路不得不一直走下去。

有些時候，猶豫，也許真的會讓你後悔。比如那一次，本來我可以爭取……

六年級的一天……

正在教室裏準備上課的.我，聽到課代表傳來的一個讓我心慌的消息――這次考試全班的數學考得都很糟糕。

正在擔心成績的我，看到數學老師一臉憤怒地走進教室。全班都靜了下來，每個人都能感覺到老師身後的一座“火山”即將爆發。教室裏安靜得連一根針掉在地上都能聽得見。

“啪！”

數學老師將試卷扔在講臺上，火山開始爆發。我低下頭，默默祈禱考個好成績。過了一會兒，老師開始講題，一道我熟悉的題目出現在黑板上。老師說這道題做得很糟糕，全班只有幾個同學做對。之後又問，“有誰來講這道題？”我開始在草稿紙上計算，回憶我做的步驟。正當計算過程完全呈現在紙上時，我猶豫了。

老師說這次卷子做的很糟糕，這道題只有幾個同學做對，那我做的對嗎？班裏那些學霸都還沒有作聲，那這道題是不是真的很難？是不是我理解錯了題意，才這麼快做出的？各種猶豫在我腦海中浮現，各種不可能在我心中搖擺，耳邊彷彿出現兩個聲音。一個說：“舉手吧，相信你自己，自信一點。”一說：“還是算了吧，說錯多丟人呀。”在我猶豫豫做思想鬥爭時，老師開始講了。慢慢發現，老師的講法和我的思路完全一樣。有些高興，又有些後悔。

一位作家說過，“機會來的時候像閃電一樣急促，全靠你不假思索的利用。”猶豫就像一隻攔路虎，雖然看起來很厲害，但你不得不承認，那只是空虛的外表。打敗它，自己就離成功近在咫尺了。所以，不要再猶豫，抓住每一個機會，學會爭取。我們會離夢想更近一步！

我相信我可以六年級作文 61

又來到那個小屋，如今它再沒了曾經的整潔。餘光掃到桌上落滿灰塵的日記本，是你的。擦拭掉灰塵，曾色彩鮮豔的封面依舊美麗，扉頁上映入眼簾的是七個大字：別擔心，我可以的。再翻，封塵的.記憶被打開。

風拂起窗簾，有燦爛的陽光灑入，我和你一起待在後臺。你馬上就要上臺，我卻緊張得不行。我問你：“緊張嗎?如果做不好怎麼辦?”你笑了笑：“別擔心，我可以的。”淡定從容浮現在你臉上。上臺後，隨着音樂響起，隨着熟悉的鼓點和熟悉的聲音，我的心也一點點平靜下來。

春秋更替，你就要走了，曾經的摯友馬上要各居一方。那一天，我瞞着家人提早起牀，打車去火車站，卻剛好看見你進入火車，我知道，追不上你了。打開手機，想要告別，想要祝福，還想要約定。見到你灰暗的頭像，依舊是那個可樂瓶，依舊是那一句留言：別擔心，我可以的。我猶豫好久，終究只留了一句：你也別擔心，我也可以的。看着消息發出，我的淚水潸然而下。

如今的我也像當初的你，能夠站在寬敞的舞臺上，可以做老師的好幫手，學習成績也穩步升高。所有人都認爲我突然開竅，開始用功了，甚至有同學開玩笑說我被雷劈了。可是我知道，沒有你，我也不可能這樣，你的口頭禪成了我努力奮鬥的支撐。每當難題堆在眼前，每當受到打擊，腦中總會浮現出你的身影，依舊是一臉從容，鎮定和自信。我會聽見你說：別擔心，我可以的。正如那天你上臺前的情景。然後我便深吸一口氣，在心中堅定地吶喊：別擔心，我可以的!

不知何時來到窗前，你看書一般在這裏，窗臺上貼有一行字，是熟悉的筆跡：別擔心，我可以的。窗外綠樹挺拔，那是你我向上的生命力。

我相信我可以六年級作文 62

有些機會只有一次，若你不及時抓住它，可能它會使你後悔萬分。

上面的風景，真美！

那是一個週末，我們約定去爬山。父親一直在誇讚這座山的美麗、壯觀。那山有多美啊？“等你爬上去就知道了。”他賣了個關子。

父親帶領我們邁上了第一個通往山頂的臺階，那臺階很陡，每一步都要小心翼翼地走，我用腳使勁抵住臺階才得以站穩，可父親卻健步如飛，遙遙領先於我們。

爬山的路途很漫長，蜿蜒的山路耗盡了我的體力，我大口的喘着氣，汗水打溼了我的衣裳，望望前方，山頂就在眼前，離我那麼近，又那麼遙遠。

“走不動了。”我跌在石頭上，四肢軟弱無力，看看其他人，他們也流了很多汗，他們也氣喘如牛，母親咬牙堅持着，父親也累了，但每當他望見眼前的山頂，就又打起精神奮力向前走。

“山頂很美，等你爬上去就知道了。”我想起了父親說的`話，若半途而廢，又怎能看見山頂的美景？我雖還坐在石頭上，可我的心已飛過了障礙，飛上了山頂。

“等等我！”

我跟上了隊伍，雖然走在最後，雖然筋疲力盡，但我們努力的目標相同。

喘不過氣，站一會，小小的休息一下，馬上跟上去，絕不放棄；腿部無力，敲幾下，咬牙堅持。踏過這幾階樓梯就到了，你可以的，加油！我時不時在心裏鼓勵自己。

終於，我親眼看到了努力後的結果。碧藍的河流，碧綠的樹木，清新的空氣，我的勞累彷彿都消失了。上面的風景，真美！

本來，我可以放棄，可卻選擇了咬牙堅持，最終換來了滿目秀麗的風景。

堅持和放棄各會給你一樣東西，一種是收穫，一種是後悔不已。

我相信我可以六年級作文 63

教室裏死一般沉寂。老師帶着期昐的聲音迴盪在教室：還有哪組同學願意上來表演？

環視四周，那些手一一不管是強壯的，還是纖弱的，都那麼無力地低垂着，甚至還有些同學把頭深埋在臂彎裏，大有山雨欲來風滿樓＂的感覺。我彷彿走在無盡的沙漠中，沉悶、抑鬱。

沒有人願意來挑戰嗎？

這時，我有些忍不住了，把手略微向上擡起好像沙漠中冒出的一點嫩綠。可是在我即將把手舉起的那一瞬間，搭檔低聲道：＂要去你自己去，剛オ一組表演得那麼好，我可不想和你一起出醜。我怔住了，伸出的手像被蜂蟄一般，猛地縮了回來。我心煩意亂地翻了兩頁書，卻不知在翻什麼。心中彷彿有一團麻線，剪不斷，理還亂。

索性閉上眼，浮現在眼前的，竟是下課的教室裏，我與搭檔討論劇情，放學回家的路上，我與搭檔修改劇本；甚至，兩天以前，我與搭檔辛苦排練。我們揮灑下的汗水彷彿還依稀可見。

我不能再沉默了！不能再膽怯了！我想起老師時常教導我們的一句話：要做生活的.勇者。我想，生活的勇者是不會沉默的；我想生活的勇者就是要戰勝自己，戰勝怯懦；我想，生活的勇者就是要敢於嘗試，敢於邁出第一步；我想，生活的勇者就是隻要戰勝膽怯，不再沉默，纔是真正的成功！

我心中的吊燈停止擺動。一個星期的辛苦付出，你甘心沉默嗎？我問搭檔，更是在問自己。看着我堅定的眼神，她呆住了，半晌，答我：不甘心！我們倆個相視一笑。

老師我們想要表演！堅定的聲音打破了沉默。我彷彿在沙漠中，看到了綠洲。

本來我可以沉默，卻勇敢地發出了聲音