六年級作文8篇（薦）

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

金色、黃色。

天，是淡雅的藍色，繪出繽紛的彩雲，漂浮天邊，擋着山頭的半張臉。萬物都似乎知道這種意思。迎着悄悄挪移的光和影，隨莖的運輸萌發。

在悄然無聲的雨後，穿梭綠油油的大片森林，跟着河水的奏樂聲，在百花中翩翩起舞。空氣中瀰漫着一股泥土和甘草的味兒。桃樹、梨樹、杏樹散撒着誘人的花香。隨風飄落的花瓣，流露出仙境般的境界。風，虎嘯猿啼的聲音，它奔跑着，越過水麪，翻起粼粼波痕，在金色的太陽下，晶瑩的閃爍着。這，或許就是春的氣息。

一切開始變得煩悶。蟬開始奏起獨奏。熱氣開始蔓延，它像一個十惡不赦的魔鬼，躁動萬物。狗伸出長長的舌頭，露出兩排坑坑窪窪的利齒散熱。荷花愛夏，她一邊嬌滴滴的撐着綠傘，一邊嫵媚的照着鏡子，時不時還讓青蛙讚美她兩句，便婀娜的扭動身姿，跟風戲戲耍耍。夜晚了，天上的雲也少了，幾乎每晚都可以看見星星，眨巴眨巴亮晶晶的`眼，一閃一閃，猶如孔雀，羞怯的秀出金光閃閃的衣服。

天和地都焉了。歡笑的人們吃飽喝足。大塊的田，叢叢雲朵兒，印上羣羣忙碌的人和麻雀兒。幽黃的麥，枯黃的花，焦黃的葉，是失落的。大雁你趕我趕，最後也飛走了。除了種瓜得瓜，種豆得豆的喜悅還在歡快的慶祝着，其他一切的顏色被渲染了。

冰冷的季節，散發出刺鼻的寒氣。天地合二爲一了。單調的顏色怎能耐人喜愛？街上寥寥無幾的人頭蒙布身裹被，全身上下沒一處挨着這季兒的。寒風呼呼吹着，淒涼的風吹走了世界的芳華，掩埋了生命的活力。連水都被凍結了，魚當然也就消失。只有松樹頂着皺巴巴的軍衣，站在那，它是冬的衛士，守衛最後一絲驚蟄的生氣。

天，暗淡下來。再過一會，光便消失了。被顏料染過的邊緣，開始慢慢消沉。最後，一縷耀眼的金色光，沒有隨時間停留，消失在那陡峭的山崖上。

六年級作文 篇2

我最愛看的自然景色當然不只是同學們喜歡看的春雨、彩虹等，我就喜歡看日出。

站在山頂上，我望着遠方的地平線，只是亮出了一些光芒。我心裏期盼真地球轉動得快一些，這樣我就可以早些看到日出了。

我靜靜地在山頂上等待。呀!地平線上露出了太陽的邊緣，太陽像是想快點與人們見面，與自己的白雲夥伴見面，就努力向上爬。

太陽像是使出了吃奶的力氣，終於露出了自己的半個身子。周圍的白雲向太陽飄來，變成了紅色’像是在激動的給太陽加油、喝彩。太陽開始漸漸的慢慢的從深紅變成淺紅，半圓形的邊緣，閃着金光。

太陽周圍的雲彩開始向兩邊分散，我想：這是怎麼了?不會太陽想要一下子跳出來吧!太陽彷彿放下了沉重的負擔，讓自己的.大半個身子露出來。太陽變成了黃色，天也快亮了。太陽，加油，還差一點兒了。

太陽終於露出了自己的全貌，開始一天照亮大地的工作。這時我看到兩架直-10直升機飛過太陽，真是太美了。

太陽開始了一天的“工作”，我仍站在那兒，不願離去，展開自己想象的翅膀.......

六年級作文 篇3

曲曲折折的洛河從西向東穿城而過，清新空氣飄撒古都上空。清澈見底，水平如鏡，波光粼粼。微風輕輕吹，銀波跳動，晨光晚霞照耀下，金光閃閃。猶如天河落人間，像一條銀色的飄帶，飄在千年帝都洛陽的腰間，把牡丹花城打扮得格外秀麗，宛如仙女在歡歌輕舞。水中古洛陽橋的遺蹟，使人遐想往日帝都的繁華。數座寬暢平坦的現代大橋飛架南北，晝夜車水馬龍，十分便捷。

洛河的淺灘水草茂盛的地方，是人類的好朋友—鳥兒的樂園。各種各樣的鳥兒，時而入水覓食、嬉戲，時而展翅在藍藍的天空、白雲間飛翔。

水邊，喜愛釣魚的人，一字擺開，手摯魚竿，爭先恐後、嫺熟地把長線上的魚餌拋入水中，生怕好魚都被他人給釣跑了。各個靜靜地坐在那裏，神情專注地看着魚竿，希望能釣到一隻大魚。

橡膠壩截流形成的寬闊的人工湖面上，來回穿梭着五彩繽紛的形式各異的遊艇。遊人們，或一家人坐在遊艇上，怡然自得、興致勃勃地觀看周圍的.優美景色，心曠神怡。河面上不時傳來陣陣歡快的笑聲，飄過水麪，飄到了人們的心窩裏，甜甜的、美美的。

洛河市區段十公里長堤，已是一個無與倫比的美麗的公園—洛浦公園，是市民休息遊玩的好去處。遍堤的綠樹青青、綠竹翠翠、碧草茵茵，四季長青。鳥兒在林間跳來飛去，不時地唱着“啾啾”美妙動聽的歌兒。五顏六色的花兒飄香四溢，沁人心脾。掩藏在綠樹叢林中形式各異的小亭，爲遊人歇腳提供了方便。矗立在堤上電視塔，似乎插入雲霄。在塔上可觀望古都的美景。夜晚彩燈齊放，又是一番情景，更顯千年帝都的神韻，流連忘返。古代洛陽的神話傳說、科學成就—洛神、洛神賦、地動儀，絲綢之路等主題園地，再現洛陽往日的輝煌，充分顯示洛陽深厚的文化底蘊，

堤外，鱗次櫛比的高樓大廈林立，更顯現代城市的風貌。是人類居住最佳的環境。

我愛洛河之美景，我爲居住在洛河畔，感到驕傲和自豪！

六年級作文 篇4

我們一家人開車在回家的路上，突然爸爸的一腳急剎車，把我們都嚇了一大跳。只聽見爸爸說：路邊好像有一隻刺蝟。一聽見刺蝟，我頓時感到十分好奇，因爲我長這麼大還沒親眼看到過可愛的刺蝟呢！

於是，爸爸把車一停穩，我就連忙下了車，眼睛迅速一掃，便發現路旁有一隻可愛的刺蝟。它身長二三十釐米，背面全是密密麻麻的刺；它的頭很小，眼睛卻骨碌碌地轉動着，它一看見我們，便把全身縮成個刺球，一動不動。也許它是被我們的圍觀嚇住了，把自己包裹在刺的保護圈裏，讓我們不敢侵犯它！

“怎麼辦？是捉回去殺肉吃，還是當成寵物養着，或者現在就讓它自己回到田野？”爸爸說。我們大家都糾結着，不知道該怎麼辦，哥哥說刺蝟肉一定很好吃，我說小刺蝟多可憐啊，我們帶回家養着吧！媽媽說：讓小刺蝟自己回“家”吧；爸爸看我們不能統一意見，最後決定先把刺蝟帶回家。

一回到家裏，爸爸就要我查一查刺蝟吃什麼，看來爸爸想把它當寵物養着，還好不是吃掉它。我在電腦上查閱刺蝟的.相關資料後，發現刺蝟吃的食物好奇特，要吃一些小蟲子，軟體動物等等，看來刺蝟吃的食物很難弄啊。我在查詢時還發現它和一種國家二級保護動物黑龍江刺蝟很像，我在想這個刺蝟不會是國家級保護動物吧！怎麼辦呢？

我們都不忍心殺了這隻刺蝟，一是殺刺蝟的場面很恐怖，聽說要先砍下刺蝟的頭，然後再剝皮，這麼殘忍的方法爸爸是不會做的。最後我們一家商量着還是送刺蝟回大自然吧！

第二天我一起牀，就問起那隻刺蝟，爸爸說已經連夜把刺蝟放生了，讓它回到大自然了。這時，我彷彿看見一直刺蝟，在草樹之間快樂的穿梭，太陽把它的影子投射到地面上，它無憂無慮的玩耍着。

我想：每個生命都有它各自不同的價值，不能隨意奪取它，我們應該尊敬和愛護每一個生命，哪怕它是一個螞蟻，微不足道，但也是一個活生生的生命啊！

六年級作文 篇5

小時候，我十分喜歡玩積木。每次，只要見到積木，我一定會愛不釋手，可我的積木總是不夠用，所以我經常催着我爸爸媽媽去給我買積木。

我的第一套積木是爺爺送給我的，雖然很便宜。但我還是想到了爺爺付錢時的心痛。要知道，他那時可是很節省的啊，可爺爺還是給我買了下來，從此我便愛上了一樣玩具，那就是好玩的積木的'了。

從那時開始，我大部分時間都在玩積木，都幾近廢寢忘食的地步了，我一會搭寶塔，寶塔是又高又斜的。我搭得跟比薩斜塔差不多，不一會就倒了。我又搭金字塔等稀奇古怪的東西。我還會造房車，所謂房車，也只不過是一個大盆子加上幾個大輪子，大輪子便是幾根小管子加上幾個瓶蓋。而盆子呢，就是用積木搭的。然後把他們組裝起來，房車便完成了。

熱衷於積木事業的我每天都會出新產品。有一天，我想發明一隻船我做了一隻小盒子，但是總漏水，一點都沒用。我便煩躁起來，想砸了這堆積木。這時，爺爺過來對我說：“源源，你得用心，只要功夫深鐵杵磨成針，要努力呀！”聽了爺爺這番話，我靜了下來努力做，終於成功了！

這積木教給了我許多，但現在卻越來越不要玩了，因爲由於我的年齡的增長，我來到了幼兒園。在城裏有很多好玩的，而我也不愛玩積木了。這太幼稚了！

六年級作文 篇6

走在回家的路上，一個小男孩手拿冰淇淋匆匆在我身旁走過，小孩的媽媽在後面跟着，望着他們母子，一件小事涌上我的心頭。

那是一個炎熱的夏天，中午我回家時，路上行人很少，熱得我汗流浹背。“要是吃上一塊冰糕該多好啊”，我心裏直嘀咕。這時，在廣場邊上的冷飲攤吸引了我。我停下來，在冷飲攤前，買什麼呢？摸摸兜，一分沒有。“孩子，等一下。”旁邊傳來一女人的聲音。尋聲望去，原來是一對母子，媽媽個子不高，臉又大又黑，眯着眼看着孩子，嘴脣起了一層幹皮，有些乾裂，衣服有些陳舊，懷裏的孩子，有兩三歲樣子，水靈靈的大眼睛盯着冷飲攤，還不時伸出舌頭舔舔乾裂的嘴脣。

母親幾次看了看懷中的孩子，最終伸出那隻皺巴巴的手掏了掏褲子上的`口袋，只摸出有些陳舊的一元錢。慢慢地走到冷飲攤前，指了指這個，又指了指那個，最終買了一根最硬的也是最便宜的老冰棍。小男孩看了看媽媽手中的冰棍咧開了嘴。媽媽舉着冰棍放到孩子嘴邊，小男孩伸出了舌頭舔了舔，然後閉上眼睛細細“品味”，接着便大口大口地吃了起來。媽媽嚥了口口水，看着孩子欣慰的笑了。孩子突然不吃了，指着冰棍示意媽媽吃，媽媽添了一口笑了，孩子又吃了起來。這時，融化了的冰棍汁順着媽媽的手指流，媽媽趕忙舔了一下，又舔了舔乾裂的嘴脣，望着孩子開心的笑了。

那笑，多麼甜美、溫暖，那目光，多麼溫柔、慈祥，裏面承載了多少母愛？這感人的一幕深深地烙在我心裏，讓我無法忘記，更讓我看到母愛的平凡與偉大。

六年級作文 篇7

霧，縈繞在房頂，乳白的霧圍繞在那高高的房頂，彷彿那是牛奶的世界，潔白一片，令人似真似幻。

我家鄉的'冬天沒有晶瑩的雪花，更沒有白皚皚的雪山。但，它有令我爲之傾倒的---濃濃的霧。

晨霧似乳白色的婚紗，如夢、如幻、如詩、如畫，揮不走，扯不開，斬不斷，擋住了我的視線，使人有種飄飄然乘雲欲歸的感覺。

迷霧飄飄忽忽，柔柔和和，置人於仙境之中。它飄飄乎的，柔柔和的，輕拂着城、樹、屋、車、人、草。與雲與鳥與河與山與海相連，浮來游去，似迷宮、似天堂。

霧漸漸退了，聚在那鮮綠葉片上，晶瑩透亮；聚在那鮮紅花朵上，閃閃發光；聚在那魁梧大樹上，神采奕奕。葉片、花朵、大樹被微風輕輕地吹動了一下，幾顆小露珠頑皮的躲進了草叢裏。

再見迷霧，你向前飛去吧——將冬韻傳遞下去，讓更多的人感到——冬其實不是想象中的那樣冷漠無情，她也有她柔和多情迷人的一面。

冬韻是不需要用眼睛去看的，更多的是用心靈去感悟。感悟這冬的美好——柔和多情迷人。

六年級作文 篇8

在生活中，我就是一隻小醒獅。面對學習，我有着醒師的勇敢、樂觀，並且有着醒獅的堅強，我是一頭容光煥發的小醒獅。

記得八歲那年，期末考試的成績發下來了，我的數學成績竟然是史前無例的`最低分——88。5分。

見到了這個成績，我失望透頂，眼淚不由自主地從眼眶中流了出來。回到家裏，媽媽看了成績皺了皺眉頭，沉思片刻，然後從嘴裏蹦出一句：“這不是你真實的成績，你要把試卷抄三十次！你一定要記住這次教訓！”

我日日夜夜地抄，不知不覺新年到了。大家來都到婆婆家拜年了。媽媽曝光了我88。5分的成績，大家紛紛笑話我說：“振釗，這次怎麼考得這麼差啊？”“不會吧，你平時考試也沒那麼差的呀！”……親人們你一句，我一句地議論起來。我受不了了，一氣之下衝出了家門，自我安慰：他們只是在開玩笑，今年我只是失手而已，明年我一定會考出好成績的！

一個寒假就要過去了，三十次的試卷也抄完了，但我不會忘記這次教訓。這88。5分就像是我童年的陰影，每當想起它，我都會因悔恨而流淚。

後來有一天，媽媽對我說：“孩子，你一定要學習小醒獅，學習它面對挫折依然堅強、樂觀和勇敢的精神。”

從此以後，我再也不因爲考試而流淚了。因爲，我默默努力着，默默付出了。如今，我每學期都被學校評爲“學業優等生”。我是一隻小醒獅，不再懼怕人生道路上的種種挫折了。