六年級的作文300字6篇[薦]

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

每個人都有自己的夢想，有的人從小到大都只有一個夢想，而我卻隨着年齡的增長有着不同的夢想。

5歲時的音樂夢

我很小的時候就開始看電視，但讓爸爸媽媽不解的是，別人家的小孩看的都是動畫片，而我看的卻是音樂頻道，我覺得這個節目很好看，那些女生，男生穿着美麗的衣服站在舞臺上唱着動聽的歌，真是好看好聽極了，那時我對爸媽說：我長大以後要當一名音樂家。爸爸媽媽開心極了。

7歲時的醫生夢

7歲的時候，我看見電視上打仗的、生病的，這時，醫生們就把他們的心放在了病者的身上，他們的心是純潔無暇的，他們深深的感動了我，那時我想做一個醫生。

12歲的老師夢

在12歲的.時候，我才發現，老師比一切的職位都要重要，老師每天要備課，看作業，上課，有時還要被頑皮的學生搞得一塌糊塗。老師就像一盞明燈，照亮了我們，燃燒了自己。老師就像辛勤的園丁，培育着我們這些祖國的花朵。

現在的夢

如今，我13歲了，懂事了，我現在讀初一了，小學的生活已經結束了。轉眼間，這個學期的生活過半，我也沒什麼很難完成的願望，只希望每次的考試，能夠考好點，不讓家人失望。

六年級的作文300字 篇2

時光是一個不可數名詞，它，或多或少，或長或短。它像個淘氣的男孩，常常對我們玩起捉迷藏，好讓我們找不到它，遺忘了它。

我就非常喜愛我兒時的時光，正是喜歡它，所以到現在我都不會忘記，以後也不會。

記得那個時候，我在自家屋後的菜園裏種了不少瓜果蔬菜，一旦吃過的裏面有種子，我就把它挖出來，在菜園中挖了個坑，把種子扔進去，不久之後就長苗了，我媽媽總是說:"種的這麼多，不然以後開菜市場得了。"

那個時候我們用什麼東西都可以做出新花樣，一條麻繩，做出一個盪鞦韆，一點水泥，加點水，做出一個可愛的雪人，幾塊磚，就弄出一個火爐，我們經常用家裏廢棄的鍋用來煮湯煮着玩，哥哥常去找來柴火，姐姐找水，我去摘菜。物品準備齊全就開始了，首先哥哥把柴火點燃，讓姐姐把水倒進去，我呢，則把摘來的菜切小，等水煮沸了就把菜扔入鍋中，倒入在家裏拿出來的'油，接着下味精和鹽，煮好了就給家裏的狗狗和貓貓分一點，每次給他們吃，看他們的面部表情，都是一臉嫌棄，轉身要回家的時候，都有一種背後被盯的感覺。

時光一去不復返，如今我們已經搬家了，再也找不到當年的感覺了再也找不到以前的快感了。

六年級的作文300字 篇3

在我那擺滿精美飾品的書桌上，最顯眼的要數那個漂亮的小筆筒了。

這個小筆筒的造型十分新穎，它是一隻抱着糖罐子的小兔。小兔有着一身嫩粉色的絨毛，兩隻又長又細的耳朵俏皮地耷拉在腦後，似乎隨時準備接收主人的命令。一雙水靈靈的大眼睛下面是一個小小的 圓頭鼻子，摸上去細膩光滑。一張不同尋常的大嘴巴，形成一個“o”字形，彷彿要“啊嗚”一口吞掉你。嘴巴緊緊貼着罐沿，好似在吮吸罐裏的蜜糖。它的嘴巴還是一個小型相框，我的照片就在裏面安 穩的睡大覺呢，這可是小兔最大的亮點。

小兔圓滾滾的身子正死死地抱着一個糖罐子，這就是裝筆的地方。罐沿和罐底有着一圈嫩粉色的絨毛。罐身就鋪着一層細細的`白絨毛。上面畫着小兔的自畫像，十分有趣。

這個筆筒不僅十分好看，而且很實用。

筆筒裏面分了兩個小隔層。第一層裏放着小橡皮、訂書針、削筆刀等；第二層放着筆、修正貼、尺子等。每天我要用文具裏的時候，就能在擺放整齊的筆筒裏快速找到它們，這樣以來，我的文具就不會 到處亂跑了。

我愛我的小筆筒，它給我帶來了很大的好處！

六年級的作文300字 篇4

說到我家的小貓多多，我就一定會自豪地說：“我們家的多多可聰明瞭！還沒幾天，他已經聽懂人話了！”

昨天，我爸爸又回來，多多一聽老爸說：“多多，過來給爸爸看看，有沒有長胖啊！”多多立刻從陽臺跑到廁所躲起來。因爲我老爸每次都逗弄他，故意罵他，所以多多特別怕老爸，聽到他的聲音就跑！

還有一次，我早上一起來，他就跑到我身旁，不停地“喵喵”叫着。我問：“怎麼了，多多？”他就把我領到裝魚的盒子那兒，原來，他是想要吃魚呀！

每天我要上學時，多多見我們穿鞋的'穿鞋，拎包的拎包，就趕快衝到門口，對着我們小聲地叫：“喵，喵……” 好像在說我也要去。我說：“回去，多多！”他就瞪大眼睛盯着我，那樣子真可憐呀！於是我心一軟，就把他也帶上了。

怎麼樣，咱家的多多是不是很聰明啊？

六年級的作文300字 篇5

暑假在北京的一段時間裏，我坐了許多次公交車，但其中有一次我最爲難忘。

那個公共車上人很多，有許多人都只能站着，還好我和媽媽看準時機，在別人下車時，搶了兩個位置。過了兩三站又上來了好多人，是原本就很擠的，車變得更加擁擠不堪，隨着人羣上來的，還有一個老人和一個孩子。他們兩個人上來時，人人都比找了個比較安全的地方站着，他們只好抓住一個座椅的靠背，在老人的腿腳又不好，一直在左右晃動。

這一切都被一個做在旁邊的`中年人看在眼裏，他毫不猶豫的站了起來，說：“大媽，你坐吧，我馬上就要下車了。”老奶奶說：“沒事，我能站得住。”“您老人家帶着孩子又不方便，還是坐下，休息一下吧。”“好吧，謝謝你呀！”老奶奶感激地說。

那位老奶奶坐了一會兒就下車了，而那位中年人卻過了好久才下了車，我真恨我自己，怎麼沒有給老人家讓座呢！

如果人人都像那位中年人一樣遇到一些不方便的人，而給予他們幫助的話，那我相信在衆人的合作下，在冷漠的社會也會充滿愛心。

六年級的作文300字 篇6

今天，我學習了《凡卡》這篇課文，讓我知道了：凡卡的童年命運既悲慘，還十分可憐。

在凡卡的童年生活中：九歲時父母就去世了，剩下年邁的爺爺，把他送到了鞋匠家做學徒，卻受盡了苦頭。整天勞動任務繁重，而且做的事也十分辛苦。常忍飢挨餓，還睡不好。夥計們捉弄他，有時還挨老闆、老闆娘的打罵。他童年學徒生活是痛苦萬分的，是兒童難以承受的。而我的童年生活中：父母十分關心我，這件事不讓我做，那件事也不讓我做。電腦想玩就玩，想吃什麼，一說就來了。父母爲了讓我健康，給我買了許多補品；爲了讓我快樂，給我買了一大堆的玩具，爲了讓我好好學習，費盡了心思。而我卻覺得無所謂。我雖然每天吃山珍海味；每天睡暖和的被窩；每天得到的關心最多，可我還不知足，還和父母頂嘴，不聽父母的`話。

我的童年和凡卡的童年相比，有着天壤之別。凡卡雖然生活舊社會，可他只要求睡好、吃飽就行了，而我生活在新時代，條件非常完好，卻生在福中不知福。

我本認爲自己的童年不盡如人意，可學了這篇課文後，我改變了我的想法。