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(經典)實用的六年級年的作文

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在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級年的作文3篇,希望對大家有所幫助。

(經典)實用的六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

39世紀末,全世界都進入抵抗黑暗的高峯時代——人類雖然仍在地球上幸福地生存着,但在南美洲,非洲南部等地區卻陸續出現許多怪異的生物——它們頭呈紅色,腦袋約有1。8米長,全身都沾滿了青苔,身高約有79米,一條尾巴總愛甩來甩去,人們把這種怪物叫做“多里斯”。(因爲它們長得有點像怪獸哥斯拉)

這羣怪物無法無天,在陸地上大肆破壞,許多國家都派出了軍隊來對付這羣怪物,但都沒有消滅它們,但這羣怪物卻仍接二連三地不斷繁殖着,而人類卻不知如何對付它們,只好慢慢地進行周密計劃……

(宇宙太空站裏)“嘀嘀嘀嘀……”時空隧道突然有了響應,站長驚慌地問:“發生了什麼事?站員請回答!”

站員們都不知怎麼回事,對站長報告:“一切機器完好無損,可能是時空隧道里有乘客!”

站長點了點頭,“快速打開“隧道門”!”站員們依序打開了門,並將它們進行身體分析檢查。

“嗚嗚嗚嗚……。。”“隧道門”打開了,走出來的卻是一個十二歲的孩童——身穿一件藍色襯衫,頭上戴着一頂太陽帽,穿着一件黑色牛仔褲,笑嘻嘻地在嘴裏吃些什麼。站長奇怪了,問:“小朋友,你是從哪個時代來的?叫什麼名字?”

“你好,站長先生,我是從20xx年來的,我叫世東,請多多關照!我是來幫這個世紀的人類度過“黑暗之史”的!”

“黑暗之史?小朋友,你怎麼知道的?”站長不明白,問。

“我生存的那個年代是21世紀,那時候有一個作家寫了一本小說,名叫《三十九世紀的“黑暗之史”》,他預言說這個世紀人類將會有大災難發生,所以我是特地趕過來幫你們的!”

“你……。恐怕不大好吧!”站長有些憂慮,皺了皺眉,說。

“您不用擔心,我是人機合體的(人和機器人合體)的“半人器”,不會受傷的`!”世東自信十足地說。

“那好吧,現在我就同你去“多里斯地帶”,但你要保證你自己完好無損!”

“放心,我行的!”

站長按下了“轉移器”,他們倆便轉然間來到了那驚天動地的“多里斯地帶”……

六年級年的作文 篇2

愛有許多種,父親給予的愛叫父愛如山,母親給予的愛叫母愛似水,朋友給予的愛叫有愛如燈,世界上所有的愛都是寶貴的,都是值得留戀的,不管是甜蜜快樂的愛,不管是酸辣的愛,還是苦澀的愛。

每個人都有同桌,也許是朋友,也許是令人討厭的,而我的同桌卻不同尋常,我們既是同學,也是朋友,還是競爭對手。

那天,同學們都興高采烈地來到校園裏,但第一節數學課就已打破了他們美好的心情。“叮鈴鈴”上課了,這一響大家沉重的心情都互相傳染着,再也不是以前的打打鬧鬧了。數學老師拿着一張張決定我們命運的試卷走進了教室。“下面我來宣佈一下本次考試的成績,寧健100分,寧康100分,寧羚羽100分。”“啊!怎麼辦啊!同樣都是班級的頂樑柱,小組的榜樣,我不能爲班級丟臉,更不能因爲我小組的.分數而降低。”我的心跳瞬間激素加倍。“周添馭100,石璐。”“啊,見證奇蹟的時刻到了!”我擦了擦手裏的汗,拳頭攥得更緊了。“石璐99,看嘞,又是一個簡單的題錯了,沒看單位,下次仔細點啊,100分就這樣白白的沒了。”數學老師看着我嚴肅的說了說。哎,這個時候,我的同桌周添馭同學看出了我的心思,便拍了拍我的肩膀:“嘿,石大姐,沒事,沒事,下次繼續加油努力就可以了,一次考試又能代表什麼?你99分,只差1分而已。下次說不定是我99分,你100分呢!加油!”就是這幾個簡簡短短的幾個字,給予了我無限鼓勵,讓我重新找回了自信心。

友誼,是可貴的,它可以使我們變得更加優秀,有時同學、朋友之間發生一些矛盾,但只要矛盾解開了,那麼友誼之間的小船就又會重新和好。同桌的你,是多麼獨特的你,讓我們划着這條友誼之船渡過一座又一座的小橋,渡過一個又一個的難關吧!

六年級年的作文 篇3

“熊貓”是我和媽媽去姥姥家的路上揀來的流浪狗。

那是一個陽光明媚的週末,我和媽媽去看望姥姥,剛一下車,從路邊的草叢中“噌”地一聲鑽出了一隻小狗,它就像看到了久別重逢的老朋友一樣,眼睛裏閃爍着驚喜的光芒,在我面前拼命地搖動着它那黑白相間的身體,亦步亦趨地跟在我和媽媽的後面,完全沒有流浪狗瘦骨嶙峋的.可憐相,倒像是一隻憨態可掬的大熊貓。

“熊貓”好像是餓壞了,一根兒火腿腸,一塊兒饅頭,甚至是一片菠蘿,它都吃得津津有味,不一會兒就把肚子吃得像個小皮球,可它仍舊不滿足,可憐巴巴地看着我的飯碗,圍着飯桌轉來轉去,急得像熱鍋上的螞蟻。我偷偷地遞給它一塊兒骨頭,它像餓狼一樣撲過來,用兩個前爪緊緊地抓住,嘎吱嘎吱地吃起來。姥姥急得直喊:“妞妞,別把手伸到它的嘴邊,小心咬傷你的手!妞妞,不敢再餵了,會撐死的!”

“熊貓”吃飽了飯,先圍着大大的院子溜達了一圈,然後,一個門一個門地鑽進去“視察”了一遍,因爲姥爺的診所裝的是玻璃門,“熊貓”咚的一聲撞了上去,疼得它哼哼唧唧地叫了半天,但它並沒有放棄,找到門,小心翼翼地鑽進去,仔仔細細地嗅了一遍,才快活地搖着尾巴,“汪汪”地叫了兩聲,好像對自己的新家感到非常滿意。

也許是因爲我把它撿回來的緣故,“熊貓”寸步不離地跟着我,我坐在沙發上看電視,它坐在我腳邊打盹兒;我到菜地裏去挖青菜,它也用小爪子使勁兒地刨着土;我和妹妹在院子裏拍皮球,它就更精神了,或是嗚嗚地叫着,把整個身子都撲在球上,來個就地十八滾,或是瘋狂地追着籃球滿院子跑,逗得我們一家人開懷大笑。我想:籃球也許是“熊貓”以前經常玩兒的玩具之一,所以纔會感到這麼親切,玩兒得這麼開心吧!

玩兒了一天的“熊貓”終於累了,耷拉着腦袋,一頭扎進桂花樹下那個軟軟的乾草堆裏,呼呼地大睡起來。“熊貓”睡覺的樣子非常可愛,把兩條前腿伸開,把小腦袋放上去,聽見我過來,急忙睜開雙眼警覺地看着我,好像怕我傷害它似的。我輕輕地摸摸它的小腦袋,它好像感到很愜意,使勁兒地伸了個懶腰,閉上它那一對兒又圓又黑的眼睛又睡去了,“熊貓”的嘴角似乎流露着一絲兒淡淡的笑意。我想:睡夢裏的“熊貓”一定是在爲自己又找到了一個新家而感到高興吧!

可是“熊貓”做夢也想不到,我們全家爲了它的去留問題,還舉行了一場激烈的辯論賽。以舅舅爲首的反方隊員以家中有診所,人來人往不方便爲由,堅決反對收養“熊貓”。而我們正方隊員的理由是:“熊貓”雖然是一隻小狗,不像我們的國寶大熊貓那樣珍貴,但是我們也應該愛護它,哪怕它很醜很髒,也是一個生命,也有生存的權利,據理力爭,最後在姥爺的大力支持下,舅舅終於同意讓“熊貓”暫時留在我們家。

我和媽媽走的時候,我戀戀不捨地和“熊貓”告別,囑咐它一定要乖乖的不要惹禍,這樣,它就會獲得長期居住權,可愛的“熊貓”就可以高枕無憂了。