六年級年的作文3篇(集合)

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

從我剛進校門到現在，我已記不清自己到底考過幾次試了，可是昨天的那次考試卻和往常的考試不同，那是一次“睜不開眼睛”的考試。

昨天，教育局派人來進行教育均衡學科抽測，我們考的是。試題不算難，我沒用幾分鐘就寫好了。我又把考卷檢查了一遍，覺得挺無聊，就坐在座位上發呆。

大約過了十分鐘，我有點犯困，揉揉眼睛，又拍拍自己的臉，在心裏告誡自己：不能睡呀！快醒一醒！儘管這樣，那個令我犯困的瞌睡蟲似乎不留情面，一往如故地折磨着我。

不行了，不行了，實在受不了了，睡一小會兒吧。我一面想着，一面打了個小小的盹。大概過了十幾秒鐘，我想睜開眼看一看，這一看呀，我發現監考的就站在我的.身旁。我嚇了一大跳，出了一身冷汗。我提醒自己可不能再這樣，要不然遲早會被老師發現的，快醒醒！

爲了使我不再犯困，我對着自己的手狠狠地咬了一口，哇，真疼呀！這下，我被疼得清醒了。可惜，我才把瞌睡蟲趕走了沒有一會兒，它又來了。沒辦法，我如法炮製，又在手上咬了三口，這下，不會再出什麼“意外”了吧。

從我第二次咬手到下課鈴響了爲止，我沒有感到一絲絲的睏意。這個方法雖然挺好，只不過代價太大了：至今手上還殘留着一口牙印。

六年級年的作文 篇2

小學生活快要結束了，這六年中我們遇見過許多人，經歷過許多事，總會有一個人有那麼一件事是令我們印象深刻的。

她是我心中的小太陽，活潑、樂觀、幽默這些詞，好似專門爲她定製的。我從沒見過她不開心，也沒見過她哭。直到有一次，那天，我睡眼朦朧就聽到了急促的'敲門聲和用哭腔問的：“有人嗎？”我疑惑的打開了門，看見是她，可把我嚇了一跳。我急急忙忙的把她扶進房間，詢問發生了什麼事。她剛開始還支支吾吾地說：“沒……什麼，就……就是心情不好。”在我再三追問下，她終於把事情原委告訴了我。

原來是她畢業以後要回老家讀書，她捨不得我們。我們本以爲像她這種大大咧咧，看似沒心沒肺的人，內心才更敏感。我不禁回想起曾經沒見過她哭，並不是她內心有多強大，而是她不希望我們因爲她一起傷心難過，每當她傷心時，也總會擠出一張笑臉對着我們，卻又自己躲在角落裏哭泣。

我安慰她：“沒事，我們都會想念你啊！你有時間就回來看我們嘛，就算沒時間，現在科技那麼發達，還有微信視頻呢！”她思考了一會，終於破涕而笑了，重重地說了一句：“嗯！要記得想我哦！”說罷，便一起大笑了起來。

我呀，希望她能成爲一顆真正的太陽，到哪都能發光發亮，溫暖別人。不光發生任何事情都不要妄自菲薄，不要把自己的內心藏起來，該發泄時就發泄。最後，我們永遠都是最好的朋友呀！

六年級年的作文 篇3

Today is Mother’sDay。今天是母親節，我決定給母親一份自己的手工。

據說康乃馨是母愛之花，因此我準備第一件手工是做一朵康乃馨。康乃馨的零件分別是花瓣、花葉和枝杆。首先我將花瓣輕柔開，使它收放自如，再將5朵花瓣一一插入枝杆，插花瓣之前要先插入花托。插入花瓣後，我將花瓣逐一捏成形，讓它有一種盛開的光彩與形式。最後是將三片花葉貼在花莖上。我先用雙面膠粘在節根處一段距離將花葉插入，通過對摺將花葉豎起來，這朵栩栩如生的康乃馨就大功告成了，哦耶！

第一件是代表對母親的祝福，第二件則是代表對母親愛的回答——這是一張賀卡，上面有四幅超級全能媽媽，我要給她塗上色彩。

第一幅是在廚房裏做飯的媽媽，我把她上衣塗成紅色，因爲她總是穿着紅色的圍裙，而且我也祝願她的生意越來越紅火！我把她的裙子畫成黃色，中間有一個太陽，祝她越來越開朗、陽光！

第二幅是在花園中打理的`媽媽，我要把她全身塗成藍色，如水一樣，哺育着這些花草也滋養着我。唉呀！一不小心塗到她的耳朵上了，不急，我補上了兩個小金塊，一個漂亮的耳墜出來了，完美！

第三幅是逛超市給我買好吃的媽媽，我要將她上衣塗成黃色的，裙子塗成紅色。黃色是因爲它代表着薯片、紅色是代表着牛排與火鍋，想想都好吃。啊！我紅色塗到外面了，不急，貼上一個黃金片，嘿，如錦上添花哦！

第四幅是哄我睡覺講故事的媽媽，我把她畫成紫色的，因爲我愛看《哈利·波特》，紫色代表鄧不利多，哈哈，一顆小銀片貼在帽子上，美爆了！

最後在背面寫上祝福語，一張賀卡完美出爐了。將這兩樣送給母親，她一定很高興！