【精】六年級小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學作文1
同學們你們想過自己的幸福嗎？沒錯這就是自己的幸福，你們想想每個人沒有幸福，你們有怎麼好的家嗎？我希望沒有家的孩子們可以找到自己的家，沒有家的孩子也可以有睡覺的地方，我希望你們生病的了可以有別人的關心，這個時後你才知道真真的幸福是什麼的，你們一定在想幸福是什麼樣子的？是生氣的？還是快樂的？還是什麼的？我現在告訴你們，幸福是快樂高興的，和可以達到自己的幸福出發，我還希望你們可以每天都要開開心心，快快樂樂的度過每一天……
六年級小學作文2
今天，爸媽都出去了。我在百無聊賴的時候想起了“穿越火線”。於是，我打開電腦開始玩穿越火線了。我最喜歡玩爆破模式的“新年街區”因爲在這個圖裏我會卡BUG，我可以把C4安放到A點的箱子裏，使反恐精英們找不到C4。我還玩了生化模式在“生化港口”的A點有個臺階，傭兵們都在那，這時，我發現我哥哥也在玩這個遊戲，他有最新的“加特林”機關槍，我跟他私聊說：“我們一起玩吧，借我用用你的‘加特林’吧！”他同意了。當我用上了“加特林”才發現它也有缺點，那就是扣動扳機之後槍管要轉一會兒才能發出子彈。
叮鈴鈴……電話響了，我去接媽媽說：“我在你表哥家，你表哥說你在玩穿越火線，你怎麼知道電腦密碼的？”我回答：“用自己的生日當密碼這誰猜不到啊！”媽媽說：“回家我就把密碼給改了，看你還玩！”我以後只能在週末玩30分鐘了，好可憐啊。囧 ——！
六年級小學作文3
每個人都有屬於自己美好的人生，但我，卻沒有屬於自己美好的人生。爲什麼了？因爲在我的人生裏，我感覺自己沒有太多的自由。
我已經畢業了，已經是一個青少年了。我能獨立生活了！這次暑假我來到成都的二姑家玩耍。本以爲就此“解放”了，但沒想到來到二姑家裏，我感覺我像一個僕人，每天都要聽從大人們的差遣。他們叫我向東，我就向東。他們叫我向西，我就向西。尤其是要聽從姐姐的差遣，要不然……可有的我受。
自由，我要的自由在哪裏？在哪裏……
六年級小學作文4
我，沒有朋友；我，沒有人關愛；我，獨自一人走在人生的道路上。無親無故的我可能會太過獨立。於是，從此我閉上了嘴。
幼兒園時，我身邊一個朋友都沒有，於是，大家都遠離了我，有一些壞男孩竟然把我叫做“災星”。於是，那天我便把那兩個壞男孩咬了一口，臨走前，我還說了一句：“這就是惹我的下場。”說完，便走掉了。後來，聽老師說，那兩個男孩去了醫院。
還有一次，記得是二年級的時候，我們班上的班長覺得我很好玩，就拿扇子扇我的臉，於是，我很生氣，達到極度時，我便咬了一口班長，結果班長哇哇大哭，於是，老師臭罵了我一頓，當時，我並沒有哭，因爲—我高興，我也有了朋友，如：姚霜、彭柯鑫、向雅琳……她們都是我的好朋友。
我要宣佈、我要大聲喊出：從此，我，再也不會孤獨了！
六年級小學作文5
每個人都有自己的夢想，我也不例外。但小時候的夢想太多了，我不知從何開始。直到有一天，我把企業家當作我的夢想。從那天開始，我爲我的夢想而奮鬥。
記得有一天，我和父母一起去流溪河邊散步。爸爸突然問我：“女兒，你的夢想是什麼？”“媽媽，有什麼職業可以選擇？”我說。“律師、醫生、護士、公司職員、科學家、發明家等，都可以。”媽媽說。我沉思了一會兒，說：“爸爸媽媽，我的夢想是：偉大的企業家。”說完後，我心裏想：要做企業家就要讀工商管理，想讀工商管理就要考上大學，想考上大學就要認真學習。我保證一定會認真學習，實現遙遠而偉大的夢想。
當我實現夢想時，我會繼續爲自己別的夢想而奮鬥。讓自己所有的夢想都實現，讓自己只留下一絲遺憾。我會以“爲自己的夢想而奮鬥”這句話爲宗旨。
六年級小學作文6
秋天，是一個美好的季節。秋天，悄悄地降臨了，隨着秋天的到來，世界也變的金燦燦的了。
秋天的田野，微風吹過，它那沉甸甸的果實頻頻點頭，葉子發出優美的《秋天進行曲》。一片火紅的高粱驕傲地昂首挺胸，好像喝了酒似的，漲紅了臉。它那碩大的葉子隨風擺動，像是對人們招手致意，又像是在炫耀自己豐收的果實。穀子更惹人愛，金黃的葉子，金黃的穀穗，連莖杆都是金燦燦的。
當秋雨降臨大地時，那又是別的一番的美麗景象了啦!秋雨“淅瀝淅瀝”地下着，敲在窗上、地上，奏起了一支動聽的樂曲。當然，秋雨又給人們帶來了一件豐厚的禮物——“黃”。它把梧桐的衣裳打黃了，它把豆寶寶的綠衣染色了，成了黃的……它給秋天換上了一套神祕的衣裳。因而，秋天是令人神往的。
秋天來了，秋天來了!
六年級小學作文7
一天，汽車小黃被他的主人開到了大路上，小黃開心地對大路說：“大路哥哥，我的主人對我很好，每天都給我洗澡，我洗的可舒服啦，我每天都被主人開在路上如果主人闖紅燈，我就會發出嘀嘀地聲音提醒主人不要闖紅燈，以免造成危害。”大路哥哥聽了小黃的話就對小黃說：“黃表弟，真的嗎？如今這社會上有許許多多的人開着汽車去闖紅燈，而且每一天都會出車禍，如果每一輛車都像你這樣那該多好呀！每年都可以避免許多車禍發生的發生啦！我想表揚你，黃弟，你可以讓更多的車子來加入你的不闖紅的組，每天開開心心的開車。”“謝謝你，大路哥哥，我一定會按照你的話去做的。”汽車小黃就驕傲的對大路說。主人聽見了自己的車和大路的對話，連說：“大路，你說的對！只要每個人遵守交通規則就會避免車禍的發生，讓我們身邊的人，一起不闖紅燈，你們說好不好？”“好”。最後大路，小黃，主人開心的笑了！
六年級小學作文8
太陽落山時的景象是多麼的美麗、多麼的壯觀！我愛看這美麗的落日。
太陽慢慢靠近西山，漂浮在天上的雲，像是被塗上了一層濃濃的胭脂粉，這時，東邊的天上，掛起了一彎月牙，她笑眯眯地望着太陽，好像在對他說：辛苦一天了，您該歇會了。可太陽還是依依不捨地停留在天邊，把最後的點點餘光灑在我們身上，我們揮揮手：明天再見了。灑在草坪大樹上，它們似乎也在向太陽頻頻點頭：再見了，太陽公公！
小區裏的樓房好像都披上了一件金色的衣裳。這金色的衣裳是多麼耀眼、多麼燦爛。一隻小花貓站在了天台上，面對夕陽，唱起了歡送的歌：喵喵喵，我是一隻小花貓，站在天台上，送太陽公公回家去！
這時，太陽已經慢慢地落下了山坡，不一會，那美麗的晚霞也漸漸地消失了蹤影。
多美的落日啊，讓人感覺像是走進了仙境。
六年級小學作文9
今天，我依然很早地起來，寫完作業，於是我玩一下手機，這一種感覺太好了。
我玩着手機，門突然打開了，原來是媽媽，我還以爲是誰呢？媽媽走過來對我說：“兒子，晚上要吃大餐！”
我聽到這個消息，超級開心，整個人都想飛上天，我把手機放了下來，開心的跑出去玩了。
我玩了好久，終於到了晚上。我們進去就看見了，我快樂走了進去，我看見了很多人也是來吃大餐的！我馬上找到了位置，過了幾分鐘，好吃的才送了上來，正在我吃得快樂時，燈一下子就黑了，我還以爲是停電了，突然三個燈向臺上照去，一個人走了上來講起來笑話。
這個人講的笑話真好笑，燈又亮了，我看見旁邊的人都笑得很大聲。很多的菜在我的面前，我狂吃着，我吃得好飽，我起身走一走，就看見有很多人在那裏玩，我就跑了過去和他們玩，玩了好久，大人們都吃完了，我們準備回家了。
今天，我真快樂！
六年級小學作文10
我的家鄉在新化的農村。那裏有嶄新的樓房一排排，一幢幢。幾百多戶人家快樂的聚居在這裏。
家鄉門前有一條小溪。清清的溪水一年四季的流着，一直流向千百萬畝的稻田裏，這些溪水在農業上起到了很大的作用。每到收割時都會給農民帶來歡聲笑語。
後面有一座怪石嶙峋的大山。一到週末我們村裏的小孩到山上去放牛，山中間還有一些梯田，要是乾旱的年頭那些田地得不到收成。由於農民辛勤勞動，把那些旱田改做土地。種些乾糧，也同樣得到了很大的豐收。
左邊是一片片土地。家鄉的'人就把它種菜，插署等。各做各的；特別是到個冬季的時候，大部分都是小麥，從遠處看，像似一坡草原，就是一片春天的景色。
右邊是一條彎彎曲曲的公路。一直通向遙遠的街道，現在經濟的發展，政府的支持，從絆腳石的公路變成了平坦的水泥路。
啊！家鄉真美啊，我愛我的家鄉！
六年級小學作文11
每一個人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進。有了理想，纔有了前進的道路；有了理想，就有了一個目標讓我們去到達。我的理想是當一名老師。
在上三年級的時候，我就己經萌發了這個理想。我心想：每個人都是在老師的教育中獲得知識的。如果沒有老師這一職業，我們就學不到知識，就無法爲國家做事。老師要承擔起教書育人責任，而我就願意承擔這一責任。
假如我當上了老師，我不僅要把知識傳授給我的學生，還要把做人的道理一起教給他們。老師是多麼的偉大啊！老師像一支粉筆，讓學生學習了知識和做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園裏的園丁，每天勤勞地爲花兒澆水。
我知道，要實現這個理想，還要走很長的路，但是我不怕。我也知道，要實現這個理想不容易，要靠我自己的努力。爲了實現這個理想，我要努力學習知識，努力完成各科作業，在上課時認真聽老師講課。
我堅信，總有一天，我的理想會實現。
六年級小學作文12
你養過蠶寶寶嗎？你知道養蠶的樂趣嗎？你可能不知道！
前年也是春末夏初的時候，我家誕生了兩千多條小生命！你知道是什麼嗎？是的，多聰明！就是兩千多隻蠶！
當他們第一次來到這個奇妙的世界時，他們渾身是黑糊。最可愛的是20xx多隻蠶都烤在一片桑葉上，不是綠的，是黑的！慢慢的，蠶長大了，變白了，但是好像沒長大，還在爬來爬去。他們中的一些人爬到了我家的地磚上。
每個蠶寶寶都要剝三次皮，第二次是最痛苦的，因爲那一次幾乎決定了蠶寶寶的生死。如果剝離成功，98%的人將來會健康成長，但剝離不成功，很可能會痛苦而死。
蠶寶寶剝的時候很傷心。突然，我心裏也很難過。想想吧。剝皮的時候，你辛苦掙來的蠶寶寶很可能就死在你面前。是不是很難過？但是剝了皮以後，看着蠶健康成長，就會有很大的成就感。
同學們，你們也可以養一隻蠶寶寶，但是不要傷害他們，因爲他們也是一條生命！人生只有一次！
六年級小學作文13
兩三年前全國被炸，一個叫韓寒的高中生在“新概念作文”大賽之後一鳴驚人。所以很多人佩服他，向他學習。韓寒發表了很多作品，那麼他在展示怎樣的學習軌跡？
據報道，韓寒五科全部不及格，只掌握了一門寫作，作品中似乎有戀童癖，可能是因爲學習不努力。可以說，作爲一個青年作家，韓寒是成功的，而作爲一個青年作家，韓寒無疑是失敗的。
21世紀是知識經濟時代，健全的知識、結構和能力是社會對人才的必然要求。走極端，放棄學習其他韓寒，他在不斷掙扎。
老人也常說：“活到老，學到老。”我們要像貝多芬、愛迪生那樣不斷探索，像徐霞客那樣不斷拓展知識，從而提高知識。
韓寒的風格讓人無法接受。雖然他的作品很精彩，但我們不能像他一樣自暴自棄。
六年級小學作文14
今年六一節，學校舉行畫畫、書法和手抄報比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎。老師表揚了我，同學們投以羨慕的目光，爸爸我的媽媽爲我感到驕傲和自豪。我爲此感到無比的喜悅：我成功了！
從小我就喜歡畫畫，這是我的興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，我的媽媽要我學書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓，學習練字。一開始，我連毛筆也不會執，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，後來老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩遊戲，我不休息，繼續練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的寫字有了很大的進步，直到這次獲獎。
我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！
六年級小學作文15
我喜歡躺在窗邊，
傻傻的，呆呆的，看着窗外。
欣賞鬱兒巧手編織的珠簾，
思緒縈繞在雨簾中。
長的
下雨時，我喜歡靠着窗戶站着。
靜靜的，靜靜的讓思緒落下。
目光追隨雨兒纖細的腳步，
長長的思緒匯成涓涓細流。
薄的
下雨時，我喜歡把手伸出窗外。
爽，爽，用心感受。
閃閃發光的雨滴停留在你的手心，
請她向遠方的父親問好。
爸爸，你辛苦了.
下雨的時候我喜歡站在陽臺上。
閉上眼睛，讓雨和霧打溼你的臉頰。
雨和眼淚讓我想起了父親。
爸爸，我想你…
