六年級的作文（精選49篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的六年級的作文，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我哥哥今年19歲，他最喜歡《火影忍者》中的卡卡西。卡卡西有長長的翹翹的頭髮，於是他也把頭髮留得長長的，然後用夾板夾直或用定形水把頭髮定形，這樣子把原來並不帥氣的他也弄得像個帥哥似的`。不過，我哥的長髮好景不長啊！
有一次，我去找哥哥出去玩，正當哥哥把自己打扮得帥帥氣氣準備出門時，正好和爺爺碰見了，我們原以爲爺爺會誇哥哥幾句“打扮得不錯”之類的話，卻沒想到，爺爺突然很生氣。他衝着哥哥罵道：“你這什麼不三不四的打扮啊！快去把它弄掉。”“什麼啊，這是時尚，別人都這樣。”哥哥不以爲然道。“我管你什麼時尚，你這樣我就看不順眼，這樣出去就是丟面子！”說完，不由哥哥再多說一句，便把他拉回屋了。
原以爲這件事就會這樣了結了，可是幾天後，爺爺又提出讓哥哥把頭髮剪掉的要求。這時，我實在“看不下去了”，就拉着哥哥找爺爺理論。“爺爺，你不懂，現在是21世紀，不是你那個舊社會，長頭髮有什麼不好看，我看哥哥這樣就挺好的。”我憤憤不平地說道。“我不懂？那你一個小孩子就懂啊！還21世紀、舊社會，我有眼睛不會看啊！現在還和我頂嘴，趕快給我回去寫作業！”就這樣，我和哥哥被罵得狗血淋頭，然後一個被趕回去寫作業，一個被趕去剪頭髮。
仔細想一想，爺爺少年時代和我們的少年時代相比，差距真的可以說得上是天翻地覆的。在那時，沒有明星、沒有潮流，也沒有互聯網……所以他現在怎能理解我們的裝扮，這也是完全可以理解的。唉，總而言之，哥哥以後你再留長髮還是儘量離爺爺遠一點吧！
六年級的作文 篇2
當我第一次翻開傑克倫敦的鉅著——《野性的呼喚》時，那首淒涼而極富哲理的詩便深深地打動了我：“風俗的鏈條鎖不住遊牧部落跳躍的古老的渴望，寒冬蕭條，沉沉睡去，野性將喚醒淒厲的詩行。”
或許正如傑克倫敦所說的那樣，萬物都有一種古老的本能——野性，它帶來野蠻，帶來征服萬物的慾望。《野性的呼喚》的主角——家犬巴克在踏上阿拉斯加的土地時驚呆了：在這冷酷無情的世界中，付出友情就等於付出生命，要想生存只有向前，向前，再向前！絕沒有後退的可能。所有的殘酷都在喚醒它古老的野性，所有的事實都在告訴它，在這個社會中只有征服者和被征服者。來自本性深處的不屈的鬥志被喚醒了，因爲它知道這一切都體現着生命的價值。
然而，野性帶來野蠻的同時，也帶來了純真與忠貞的友情。這是文明與古老的.結晶。當巴克的主人死去時，它仰望蒼天，發出長長的嗥叫，這嗥叫是忠誠的，這嗥叫是傷感的，這嗥叫是震撼人心的，這嗥叫包含着巴克對主人深深的愛，這愛是野性的友情體現。
生命是矛盾的，世界是複雜的。它有奸詐，也有忠誠；它有文明，也的野蠻。可是，這就是真實的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……
讀完《野性的呼喚》，掩卷而思，不覺已是感動涕零。
六年級的作文 篇3
最近爸爸的公司正在大量裁員，爸爸也被列入了裁員的名單，所以很着急，便問我怎麼辦，我沉思了一會就想起了練習冊上的一篇文章，我便把它講給爸爸聽。
A和B在一家公司上班，公司想裁掉A和B的其中一個，但是領導更想裁B，於是A就仗着自己是博士畢業，整天無所事事，上班玩遊戲，同事遇到了困難也不幫助，總是以自我爲中心，非常自私。
B只是本科生畢業，沒有過高的學位，但只要是他做事都是一絲不苟，同事們遇到困難他都會積極幫助，在休息時他總會把自己做的小吃帶給同事們，有時他還會給大家準備一個段子，讓大家放鬆一下，所以同事們都很喜歡他，他的人際關係也變的很好，這讓他無形地變成了一個公司不可缺少的.員工，沒了他同事們工活都沒。
到了宣佈裁員消息的時候了，A非常自信地坐在椅子上，翹着二郎腿，還玩着手機，而B則是端端正正地坐在一張椅子上，聽老闆講話，突然老闆宣佈裁掉A。
A很驚訝，他拍案而起，大聲地質問道：“我可是博士畢業，而B只是一個本科生畢業，他和我差了十萬八千里，怎麼會裁我呢！？”老闆沒有說話，而是從口袋中掏出了一張調查表，這是同事們投票選出來的，B以47要的優勢勝出，所以A被擦掉。
爸爸聽了以後，努力的學習B，改變了他的人生。
是啊，沒有什麼是不可改變的。
六年級的作文 篇4
我常常會情不自禁地想起那件事——走夜路。每當我想起它，都會覺得膽小的我實在可笑。
那一天晚上當我覺得自己已經玩夠了的時候，看了看錶“啊”八點鐘了。我拼命地向回家的路上跑去，因爲我當時急切的想回家所以沒有感到害怕，過了一會兒，我便走到了同學們認爲最可怕的一條路——“鬼路”，當我的腳剛要踏進“鬼路”，一陣寒風吹來，令我毛骨悚然。爲了壯膽我哼起了歌，可我分明聽見我的歌聲在顫抖，我向前走着，這時，我看見一個東西在路傍晃來晃去，我不敢擡頭，只見它慢慢向我逼近，我清清楚楚地看見它的`影子了，因爲聽老人們說：“人怕鬼三分，鬼怕人氣七分。”我擡起頭眼睛睜得大大的。原來是一棵大叔樹，真是令我虛驚一場。我繼續向前走着，這時什麼東西滴在了我的臉上，我剛剛平靜的心又掀起了波浪，我用手一模，然後一聞。“啊！是血！是血！有鬼啊！有鬼啊！”我拼命地喊着，拼命地向前跑……
等我回到家裏後，全身都已溼透了，這時我才知道外面下了雨。什麼鬼，什麼血，全是假的。
時間在飛逝，我也逐漸長大。可記憶中的那件事永遠令我難以忘懷，因爲它我清楚的知道：世界上是沒有鬼i的。
六年級的作文 篇5
故宮是一個規模很大的建築物，共有九千九百九十間半房間。你們看，厲害吧？
我們首先參觀了皇帝上早朝的地方——太和殿。在太和殿的正中間是九龍至尊的龍椅。裏面的物品全部都是用金子做的，豪華極了。在修建太和殿時，沒有用到一跟釘，一根矛。全部是用木頭穿插搭起來的。你們看古人，厲害吧？
參觀完太和殿後，我們去參觀了皇帝的寢宮——乾清宮。
乾清宮建於1402年，是明、清兩代皇帝的寢宮。據說皇帝與皇后成親的那天，是在乾清宮就寢的遊北京故宮。在乾清宮的右邊，擺着一張喜牀，在喜牀的周圍貼滿了“喜”字。說不定我們摸摸這個 “喜”字，可以沾一沾皇帝的福氣呢！
我最喜歡的地方，要數皇帝的御花園了！爲什麼？因爲皇的御花園裏種滿了許多美麗的花兒。有如霞似火的杜鵑花，嬌媚迷人的紅玫瑰，紅豔豔的牡丹花，高潔淡雅的'菊花，潔白如玉的玉蘭花，清香四溢的茉莉花…清香四溢！在這美麗的花兒周圍，種了許多樹木。在花兒的襯托下，御花園增添了幾分端莊和典雅。
隨後，我們又參觀了坤寧宮、養心殿等宮殿故宮的建築凝聚了古代勞動人民的智慧，是汗水的結晶！
在這金碧輝煌的故宮裏，使我收益無窮。故宮啊！我一定會把你的輝煌告訴人們的！
六年級的作文 篇6
陳杰我已經上小學六年級了，我感覺自己已經長成一個小男子漢了，有些事情我可以幫着媽媽去做，而不是還讓讓她自己一個人去操勞。放學回家，剛好看到媽媽正在做午飯。這時只聽到媽媽一聲哎呀，忘了買土豆了，這下該怎麼辦呢？因爲菜市場離我們小區很近，樓下就是，我說我幫媽媽去買土豆去吧，媽媽很驚訝的看着我說你能嗎？我說當然可以啦，我都已經長大了。
拿着媽媽給我的錢，提了菜籃子就去菜市場買土豆了。一進去就感覺頓時熱鬧鬧的。我開始尋找賣土豆的商家了。還沒走多遠我就看到有一個賣土豆的，然後興高采烈的跑了過去，就對老闆說我要三個土豆，因爲媽媽在家比較忙，所以我就幫媽媽買土豆了。老闆一聽對我豎起了大拇指，然後挑了三個最好的土豆給了我，還少要了我幾毛錢，我開開心心的`拿到土豆跑回家了，媽媽一看，哇。真是一個棒孩子
就這樣，每當媽媽有需要的時候，我就會幫媽媽做一些力所能及的事情，媽媽逢人便誇我說。我的兒子真是我的好幫手。
六年級的作文 篇7
如果說父愛是一望無際的大海，那麼母愛則是湛藍的天空，包容着世間的一切。如果說父愛是一塊嚴厲批評你的警告牌，那麼母愛則是溫柔的雨，爲你消除一切怨恨與煩惱。
媽媽的愛是平凡的每一步，每一個舉動都平凡。
在一個炎熱的夏天，知了的叫聲打破了山莊的寂靜，我靜靜地躺在牀上久久不能沉睡，媽媽來到牀頭，慢慢俯下身子，扒在牀頭奇怪的問：“怎麼了？不舒服嗎？趕快睡覺吧！”我聽了，厭惡的抱怨了幾聲：“哎呀！煩死了！這個鬼天氣熱死人了！”夜愈來愈深，伸手不見五指，我慢慢閉上眼睛，夢裏我感受到縷縷清風像母親愛的雙手撫摸着我，多麼涼爽！多麼舒服！我彷彿看到母親莞爾一笑，我迷迷糊糊睜開眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿着一把黃色小扇子，倚在桌椅上睡覺，可手還在不停搖晃，我的眼睛溼潤了，一種感動在心中油然而生。
第二天，夕陽西下，暮色的鄉村沉寂在舞蹈着的.炊煙之中，我一個人走在鄉間的小路上，任身影融進金黃色的餘暉之中，任情感在心中盪漾。
媽媽您知道嗎？在那百花盛開的春天，我願化作一捧花，放在您的窗前，給您帶來清香！
媽媽你知道嗎？在那驕陽似火的夏天，我願化作一陣清風，爲您拭去豆大般的汗珠。
媽媽您知道嗎！在那北風呼嘯的冬天，我願化作一縷陽光，讓您溫暖！
媽媽我願退去一身榮華，只換你嫣然一笑。
六年級的作文 篇8
之前，我喜歡過許多花。
我喜歡桂花，它頑強；喜歡桂花樹，它很香；喜歡玫瑰花，它爛漫；喜歡向日葵，它太陽；喜歡水仙花，它雅緻；喜歡鈴蘭花，它討人喜歡；喜歡蓮花，它空氣。
但我也不知道最喜歡哪一個，都有各的優勢與缺陷，實在要我無法挑選。直至有一天，我終於更改了觀點。
那時一天夜裏，我與父母去彩虹橋上散散步，附近有一家鮮花店，我一眼就看到了滿天星，相比這些大紅花而言，實在算作尤其。假如把玫瑰花比成皇后，那麼滿天星則是純真的天使之。滿天星剛買回來是白色的，做了以後它會漸漸地變爲藍紫色、鮮紅色、深藍色等，它無需種在土中，養在水裏就可以了。
我也把它放到我的桌上，每日都能見到它，它就是這樣一直守候我寫作業、去看書、聽音樂。每每我雙眼有點兒酸，大腦感覺好累，不想學習的情況下，我也看一下滿天星，和他們清靜地注視一會，我好像又擁有新的'能量。
如今，它早已沒了最開始的水靈靈，翠綠色的莖杆不會再嫩綠，白色的花朵不會再嫩白。可是，他們變成我最好的朋友，每日和滿天星對視時，我感覺到他們在跟我說話。
玫瑰花和月季都能夠“一枝獨秀”，但滿天星不能，他們一一團擁簇在一起，每一顆都是會被注視，也非常容易輕視，他們如同漫天的星辰一樣，無論有沒有人注視着它，它依然釋放着自身的光輝！
我覺得，這就是它名字的來歷！
如今是我最喜歡的花了，它叫滿天星！
六年級的作文 篇9
今天星期五的第三節課，老師叫我們找對手下棋。這時，高榕蔚從書包裏拿出一副五子棋說：“小胡，我們倆來玩一盤”“當然可以”棋我爽快的答應了。
他連忙擺好棋盤，拿出棋子。我們黑白兩方，我持黑子，他持白子，開始了鬥智鬥勇的五子棋大戰。
第一局開始了。我先下，開始我還挺順利，但漸漸地，局勢對我越來越不利了。於是，我拿出了我的必殺技”小龍爆震”哈哈，看我把你殺得片甲不留，我暗暗想到。我把棋子擺成一斜排，高榕蔚把兩邊都堵上了後面幾次我都把棋子放在那斜排的旁邊，慢慢的形成了一個“四角陣“和“三角陣”雖然我的棋子被他包圍了但我橫、豎、斜排到處都是三顆子，他被我的“小龍爆震”的陣術完全迷惑了。我看着高榕蔚冥思苦想的樣子，情不自禁的'笑了，我最終還是贏了。
第二局，我又用同樣的方法再次贏了他一局。我暗暗想到：”嘿嘿！看來高榕蔚的棋藝也不過如此，看我繼續殺他個措手不及。
第三局終於開始了。我準備再用'小龍爆震”不過高榕蔚吸取了上次的教訓，等我還只有三顆子時就被他堵的上下不通。並且他下的時候都很小心，生怕下錯了地方，導致這局輸了。而我卻因爲上兩盤贏了而得意洋洋，沒注意，讓他贏了。
這次下棋真有趣，不僅能考你的智力，還能從中得到啓示。
六年級的作文 篇10
隨着金秋的到來，我們要揹着那個小書包去上學了。但是今年，我來到了宜昌外國語實驗小學，——，一所站在河邊的歐式建築的花園式學校。
我一進大門，高大雄偉的主辦公樓左側就出現了一個深綠色的小竹園。當我只看着它的時候，我的眼睛完全被它吸引住了，再也不想離開。所以我直接去了。
裏面有三個高手：一是青竹，二是彩石，三是？當然是奇石啦！綠嫩竹約有五六簇，每簇頂端有大量竹葉——。這竹葉還藏武器！你摸它的時候是安全的，是健康的，但是如果你反着摸，就會被它的武器刺傷。不僅如此，還要無私奉獻！每次打雷閃電，毛竹總是挺身而出，保護鵝卵石和石頭免受風雨。卵石和石頭別提多感激竹子了！不要整天看着五顏六色的鵝卵石睡在地上。只要你走在上面，它就會給你按摩，很舒服！各種各樣的石頭，有的像一座小山，有的像一座冰塔，有的像一座小房子，有的像一條長龍在空中飛翔……最引人注目的是穿着綠色盔甲的`小鱷魚。它兇狠的大眼睛現在正盯着你，它對你張開嘴，看起來很嚇人……而且，小竹園裏還有幾棵“千年老樹”，葉子呈針狀，看起來很美，就像一把綠色天鵝絨的大傘。
老師，累了可以在這裏睡午覺。學生可以在你不開心的時候進來散散步。我經常在不自信的時候進來找自信。謝謝竹園。讓我們在陽光雨露下快樂成長吧！
六年級的作文 篇11
這雨已經連續下好幾天了，好不容易雨停了期待太陽的出現，可這天氣就是不如你所願。要麼就是陰天，要麼就是下雨天。總之，老天的心情就是沒好過，也不讓大家看看它的笑臉。連着好些天都是這樣。
這讓我的心情極度鬱悶，過箇中秋節，心想還可以賞月。誰知道這月亮連個影也沒有出現。一下課，該出去吃飯了。這讓沒拿傘的同學可是煩得很。雨滴滴答答的盡情的下，一點也不顧及我們的感受。這雨真是邪門，去吃飯時回宿舍時，都下雨，就是在上課時才偶爾不下雨。我心想：不會這麼神吧？難道天上真的`有神仙？不會吧……雨下的十分有規律。從樓上看，雨是傾斜的，淅淅瀝瀝的，看着似一層薄紗，灑滿整個校園，稍微大一點，有時候能聽到雨聲，滴滴答答流向下水道的嘩嘩聲，聽着十分愜意。可下這雨可以滋潤滋潤萬物，帶給人們的只有把人們變成一個個落湯雞。今天中午，雨停了有一會兒了，天似乎比以前好點了，顯得有些晴了。我心想：下了這麼多天雨，中秋節都沒過好，還不出來個彩虹讓我們欣賞欣賞。
可天空漸漸變藍，也沒看見個彩虹的影。可見老天的脾氣好點了。校園中兩排銀杏樹是一道風景線，它們又高又直又細。看着是分順眼。樹葉有點泛黃，預示着秋天就要來臨了，可是怎麼還不凋零？依然還是顯得十分精神美麗。樹葉的邊上有的還帶着幾顆雨滴，總是掉不下來，顯得晶瑩剔透。真是美！
六年級的作文 篇12
陽光下，兩個女孩手拉手走在海灘上，“咯咯”地笑着。一會兒從沙子裏找到幾枚美麗的貝殼，一會兒在沙灘上沙灘上追逐、奔跑……
這是前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有大人陪伴在身邊，我們玩得格外開心。我們收集了許多美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對顏色相同的貝殼，找來5根繩子，再向路邊的老婆婆要兩根鋼管，安安靜靜的坐着，手裏忙碌着，不一會兒，帶着海的氣息的貝殼風鈴就做好了。她給了我一個，說“你一個，我一個，這樣，我就可以安心走了，不怕你把我忘了就算把我忘了，我也會天天給你打電話，煩死你爲止。”我調皮地吐了吐舌頭，說：“恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部肌肉萎縮了。”小夢大喊一聲：“好啊！你詛咒我。”說完便追着我跑，眼看追不上了就捧了一把海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把海水潑到了她的.腿肚子上。我們就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了這一幕，變又轉過頭去，品茶去了。跑累了潑累了。想到自己即將與對方分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然拉起我的手，說：“我們永遠是好朋友。”看着她莊重的樣子，我又放聲大笑，她也跟着我笑，這樣就有了兩個女孩含着淚珠笑着站在海邊的圖畫。
現在，我只要撥弄那一串七彩風鈴就會想起那一段美好的回憶。小夢我們永遠是好朋友。
六年級的作文 篇13
學會欣賞，不僅是欣賞他人，更要欣賞自己。——題記
許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒有真正的欣賞過自己。
人和人之間是平等的，沒有優劣之分。每個人都有自己獨特的地方，不要一味地羨慕他人的.好，也要回過頭來看看自己。
在時光的長河中，你有沒有欣賞過自己，發現自己唱歌比別人動聽，發現自己畫畫比別人略高一籌，發現自己在某一方面顯得突出，如果沒有，那麼請你用欣賞的眼光看看自己身上的長處。其實這些在平時的生活中都可以體現出來，只是你自己沒有好好的去欣賞，眼裏都是別人所擁有的。
即使你學習不如別人，但是你在其他方面一定比有別人更好的，甚至是其他人所沒有的而你卻有。不要因爲在某一方面比別人落後而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發揮你自己的長處，把他淋漓盡致的展現出來。
當你感到絕望時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你要頹廢時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你失落時，請回過頭來欣賞欣賞自己，這會使你更有信心。
人們只會去欣賞那些開放的鮮豔美麗的花朵，而又會有誰去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒有那麼美麗，那麼鮮豔，只是小小的一朵長在路邊，雖然無人問津，但它懂得欣賞自己，所以它纔開放出小而美麗的花朵。
懂得欣賞他人雖然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得鬱鬱寡歡，那就得不償失了。
無論什麼時候，都請回過頭來好好的看看自己。
六年級的作文 篇14
“春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春天如歌，春天似曲。春天就是最美的季節。春天就是花紅柳綠的季節。清晨，淡淡的晨霧籠罩着山野。太陽冉冉升起時，周圍的霧氣也漸漸散退，露出了山野清爽的面龐。微風吹拂，楊柳輕輕地搖擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見人愛的粉色桃花，搖晃了幾下似乎在說：“瞧，我多漂亮、多大方！”那些小花小草彎下了腰：“就是呀！真好看！”可愛的迎春花穿上了金黃色的裙子跳起了“草裙舞”。
引得好多蝴蝶在她周圍也翩翩起舞……春天就是生機勃勃的季節。春天到了，冬眠的動物也醒了，動物新村又熱鬧起來了。青蛙媽媽正帶着小蝌蚪們游泳哩！動物小學的同學們也跟着老師去春遊了！多麼快樂喲！鴨媽媽也帶着小鴨子們在池塘裏找食物呢！……春天就是風箏放飛的季節。春風姑娘笑眯眯地望着那些放風箏的孩子們，他們拉着風箏跑來跑去，可風箏飛不起來。孩子們的臉上隱約有些失望。風姑娘趕緊吹起了口哨。不一會兒，風姑娘身邊多了漂亮而新穎的風箏——它們都在向她招手呢！地面上，孩子們又蹦又跳的`，拍着手叫好，顯然很開心。風姑娘也會心地笑了……春天如歌，春天似曲！春天就是一支美麗、歡快的歌，就是春姑娘帶給我們的最好的禮物！
六年級的作文 篇15
其實奶奶在我心裏是很嚴肅的。因爲奶奶對我很嚴肅，所以我有些怕她，但是她對我的姐；弟；妹卻的和藹可親的。
記得在那年夏天，我吃完午飯本來是想去找雯雯一起去學校的。可是畏於奶奶的威嚴，我沒有直接去找雯雯，而是走在去學校的路上，本想趁奶奶不注意去找雯雯的，沒想到奶奶竟然一張監視着我。奶奶彷彿看透了我剛纔的心思一樣，呵斥我快去上學。我有些不甘心，卻不好表示什麼，只好聽奶奶的`話乖乖地走在往學校去的路上。
在往學校的路上有一條湖泊。突然我手裏的試卷飛到了水裏，那可是要背的內容呀！我爲了不被馬老師罰抄課本，決定站在岸邊撿那張試卷。但我的腳滑了一下掉在了湖裏。幸虧我拉住了樹根才爬上了才上了岸。我看着溼了的下半身懊惱急了，哎！即沒把試卷撿上來還把褲子給弄溼了。沒辦法，必須要回家換衣服。可是，我回到家一看，奶奶居然還在家裏。當奶奶看到我這個樣子，就質問我怎麼回事，奶奶聽了我的彙報之後很生氣。就拿起木棍打我，聽到我號啕大哭的聲音後，才放下木棍讓我換好衣服去學校。
今年我們全家回家過新年。說來奇怪，我三年沒見奶奶了，我居然還有點想奶奶了。今年回家時我見到了奶奶，她現在已經差不多滿頭銀髮了。奶奶見到我之後，對我很好，不在對我很嚴肅了，還向我解釋了那年夏天的事情。
現在我明白了：愛是可以用不同的方式表達的。無論長輩對你是嚴肅的還是和藹的，記住一點就是長輩是愛你的。
六年級的作文 篇16
每個人都會有心願，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業，我才發現，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的願望。
我想再上六年小學，和老師同學們一起。
老師，我多想再上一節您的課。聽着您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的回答，嘴角流淌着幾絲笑意。突然，您唸了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重複了一遍，微笑地看着我。我碰上您的目光，勇氣彷彿注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指着只有85分的卷子，狠狠地責備我。我幾乎快要哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我擡起頭，發現您眼光中的憤怒已然變爲慈祥。我的'淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。
同學們，我多麼想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、後庭院裏……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室裏討論作業……然而，這些都已成爲回憶，成爲不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個心願，雖然不能實現，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤着我的成長。
六年級的作文 篇17
今天一家人來九溪喝茶。一路上，我興奮得手舞足蹈。突然，媽媽對我說：“我們不只是來玩的，其實是有任務的。”“是什麼任務？”我好奇地問，我媽說：“你今天來是爲了做一件好事。難道你忘了？你作業裏不是有這個項目嗎？”“哦！”這時我才恍然大悟，原來是我激動地忘了作業。
當我到達那裏時，我看到了一個美麗的場景：採摘茶葉的人溫柔的手把又大又綠的茶葉採摘到洗衣籃裏。採摘採摘，採茶女人的頭上都是汗，汗水時不時的往下掉。看到採茶的人如此賣力，我的手開始發癢。於是，我跑到我們的座位上，對媽媽說：“媽媽，我想幫採茶人挑茶。”我媽說：“好吧，你可以幫採茶人，順便完成一個作業。說完，我連忙接過茶籃，衝進了綠色的海洋。太陽底下，我趕緊摘了一籃茶葉。但是，看到我摘的'茶，我媽對我說：“哦，盈盈，你要把樹上嫩嫩的頭摘下來。你如何採摘茶樹的葉子？“最後，午飯前，我媽教我怎麼挑茶，挑什麼茶樹等等。之後他讓我試試，我就一手拿着洗衣籃，一手按照媽媽的樣子摘茶葉，慢慢開始摘。該吃午飯了，卻發現籃子裏的茶已經滿了，好像要溢出來了。我媽對我說：“該吃飯了。“所以，我小心翼翼地把洗衣籃放在角落裏。然後他開始狼吞虎嚥地吃飯。午飯後，我們回家了。
今天，我真的很開心。我不僅吃了一頓飯，還摘了很多茶葉。這次真的是滿載而歸。
六年級的作文 篇18
到了孩子們的節日——六一兒童節，我要和景琦峻和劉怡君一起去唐延路卜蜂蓮花超市後三樓玩樂高遊戲。
到了樂高有一位阿姨接待了我，讓我簽了個字，給我了一張票後我就高高興興進了樂高的大門。我進去以後，那裏的老師讓我根據教室的編號玩遊戲，第一關是釣魚，唉！我只釣到了一條大魚，兩條小魚。第二關是小球回家，是要打一個管道，讓小球能從籃球架回到家，起初筆直的管道太多了，沒成功，第二次小球纔回到了家。
第三關是開電動拼裝車，起初我開的很平穩，也很順利，但就是在勝利在望的時候遇上了麻煩——車被我開到了轉盤上，讓車改變了方向，眼看馬上就要撞上柱子了，但在我的'努力調整下，還是回到了平穩狀態，最後成功了。但是下一關我不想說了，我們看看最後一關。
最後一關是我最喜歡的一關，名字叫射擊。這一關就是拿老師們拼裝的弩發射子彈打怪物，發射有幾個步驟，第一步：把扳機拉開，把彈射器掛到扳機上，第二步，在彈射器的前面放上子彈，讓後瞄準，最後鬆開扳機，彈射器便會把子彈發射出去。射中一個怪物的一分，我射了三次，全部中了，我的三分輕輕鬆鬆的就到手了。每比賽一次，就會得到一些分，我了這麼多分，有什麼用？都是來換獎品的，我是二等獎，換了一輛可愛的警用巡邏車。
今天我很快樂，我很想再玩一會，可是一天只有那麼多的時間，不能光玩呀，還要讀書……所以我才戀戀不捨的離開了樂高機器人中心。
六年級的作文 篇19
恰似粒粒無瑕的翡翠，說出聲聲悲傷的吶喊，是委屈的；宛如顆顆晶瑩的球體，綻放於眼角的紅暈，是開心的。它們都流淌在時間的長河中，熠熠生輝。
委屈的淚
落日的餘暉褪去了晚霞的最後一抹酡紅，夜像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來。我發出了細微的哭聲，我被冤枉了，事情約莫是這樣的：我的倉鼠咬破了表妹的褲子，爸爸發現後一口咬定是我做的，畢竟我昨天剛與表妹發生爭執。我極力解釋的樣子像極了一個罪人，爸爸無論如何都不肯相信我，我百口莫辯，蜷縮在牆角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜裏。爲什麼爸爸不信任我？爲什麼要冤枉我？我像一隻大狗，在心裏歇斯底里地大吼。
淚，一滴滴落下，如那寂靜的夜，悄無聲息，無助，無奈。那微弱的委屈和不滿像釉面細細的冰裂一樣，在一瞬間簡單的遍佈全身。
感動的淚
冬日的風，凍紅了手、臉、耳朵。風呼呼地吹，我也呼呼地吹。當我拖着冰冷的身體回到家中，屋裏的暖讓人心中踏實了些。突然，一杯熱水遞到眼前，是爸爸。這份突如其來的暖，讓我愣了愣。他說：“天冷，喝杯熱水吧！”
淚毫無防備地落下，如盛放在臉上的`雨花。我接過熱水一飲而盡，誰說白開水淡而無味，明明是父愛的味道啊。此時的淚與水混在一起，早已分不清，它們不同，但又相同，都滿含着愛與感動。
時間長河中流淌的淚啊，你到底是聲聲悲傷的吶喊，還是綻放於眼角的花？罷了，不必糾結，委屈的也好，感動的也罷，都將成爲我故事中的一頁。
六年級的作文 篇20
我最難忘的日子是我在小學裏過得最後一個“六一”兒童節。
那天早上，一直下着雨，讓我們的心情極爲不爽，大家都無聊的賴在教室裏。雖然電視屏幕上放着精彩的節目，但是大夥都在各自的說着話，玩着遊戲。
直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥，雙手捧着一個24寸的奶油大蛋糕走了進來，大夥立刻議論紛紛，教室裏的負能量馬上就散開了，一下子整個教室就鬧騰起來了。
過了一會，不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻變成了戰場前線。奶油左一下，右一下像箭一樣飛來飛去，要不是朕躲得快，早就“死”在了這亂箭之下。
唉！小徐子，小何，你倆來湊什麼熱鬧啊。喂喂！二打一還帶近身的.，不帶這麼玩的吧。好吧，這是你們逼我的，看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我，走着瞧！
遊戲一直玩到了葉老師走進教室，意想不到的是葉老師沒有馬上阻止我們的蛋糕仗，反而一邊笑眯眯的給我們拍起了照片。
遊戲結束了，我們剛剛走出教室準備去洗臉，卻被7班、8班的同學當蛇精病一樣看着。哼！隨你們怎麼看吧，反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了，而且你們班也不敢這麼玩吧。我自言自語地說道。
這是我小學裏最後的一個“六一”節，也是玩的最開心、最嗨的一個“六一”節。我永遠也不會忘記這個難忘的日子。
六年級的作文 篇21
早上，爸爸媽媽跟我說他們有事要出去大半天，今天就不送我去奶奶家了，讓我一人在家呆着，自己做作業看書。
我乖乖的地答應了。可當爸爸媽媽關上門的那一剎那，我便嗨皮起來，今天是個玩手機的大好機會，平時媽媽限定我玩手機的時間，今天可以好好玩了。但是我又很糾結，如果我只顧着玩，作業沒寫，媽媽回來肯定要罵的，怎麼辦呢？最後，我還是決定先做作業，然後幫媽媽做一些家務，剩餘時間再玩。
於是，我坐在書桌前奮筆疾書，等我認真做完作業，已經過了1個小時了。我加大馬力，把洗衣籃裏的髒衣服放進洗衣機裏洗；幫爸爸粘掉衣服上的毛球；然後又拖了地，擦了桌子……幹完這些事情後，突然感覺我的家像毛毛蟲蛻皮成了蝴蝶，乾乾淨淨。
做完家務，又過了一個小時了，還有2小時爸爸媽媽就要回家了。我拿出媽媽給我佈置的課外作業開始做，這一大堆作業，我又做了一個半小時。還剩半小時，我正準備拿出手機來玩一會，突然想起笛子還沒練，我趕緊拿出笛架，笛譜，趕緊地練了起來。
沒多久，爸爸媽媽回來了，他們一進家門，看到了乾淨的`地板，書桌子上的作業和還沒來得及放好笛架。媽媽簡直不敢相信，笑着說：“這是咱家的女兒嘛？看來以後可以放心地讓她一人呆在家裏了。”
你們看，這就是我爸媽不在家的一天，是我最忙碌的一天，我再也不想一個人在家了。
六年級的作文 篇22
我的爸爸屬狗，今年37歲。他不黑不白的皮膚，大大的眼睛，一年四季他都理着平頭，一副很清爽的樣子，難怪很多人都說我爸爸很英俊瀟灑。
我的'爸爸是一位優秀的教師，也是一名優秀的小學校長。他平時工作很忙，經常出去應酬，所以每天很晚纔回家。但我知道，爸爸這樣做也是迫不得已的，其實他也很想能多一點時間陪陪我們，但工作所需嘛。儘管他每天回來都很晚，可他第二天早上也總很早起牀往學校跑，我非常擔心他睡眠不足，精神不夠，可我只是女兒而已，我的話爸爸可能不會聽的。
我的爸爸儘管工作很忙，但他仍然很關心我的學習。記得每次我給爸爸打電話，他第一句話肯定會問我：“你做完作業了嗎？”“要注意多看課外書。”而我每次這樣回答：“做完了，也看完課外書了。”其實有時候我是沒看多少的，只是老師佈置看了，我纔會勉強看一會兒。爸爸也好像看出我的心思，經常這樣教育我：“不要爲了完成任務而看課外書，這樣做是沒效果的。”瞧，我的爸爸可聰明瞭。
記得有一次，媽媽到深圳出差，只剩下我和爸爸在家。因爸爸平時工作忙，所以一般都是媽媽輔導我做作業的，而那天爸爸卻放下所有的工作耐心地輔導我學習，足足兩個小時呀。當時我也有點不習慣，同時也非常感動。
我爲有這樣一個愛我、疼我的爸爸而自豪。爸爸，我愛您！
六年級的作文 篇23
談起今年寒假的收穫，你可能會覺得我似乎要寫收穫了多少壓歲錢吧！可我要寫的是——一次素描比賽後我的收穫。
這不，寒假快開始時，我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的'現場素描比賽。此時，媽媽也猶豫不決，左右爲難，小心翼翼地問我：“聲回，你真的想去？”語氣中，流露出了媽媽的選擇——反對。“聲回，你…真的想去？”
“對，媽媽，我真的想去！”我回答，我仰起頭，雙眼凝視着媽媽，流露出的是無限的渴望。
“好吧。”媽媽嘆了一口氣，說。
1月30日6：30，我出發去溫州市少年宮。到達賽場時，比賽已經開始幾分鐘了。賽場很靜，鴉雀無聲，全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中，無數枝鉛筆與紙摩擦着，發出輕輕的“沙沙”聲。萬籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰的不僅是自己，還是數名素描的佼佼者！手，遲遲不下筆，此時筆不同於彼時筆！彼時筆輕如鴻毛，此時筆，卻重如鉛球！此時筆，沉重地，壓在我的心上！鄰座的畫已經初現雛形，“不錯！”我暗暗在心中稱讚，不一會兒，又暗暗數落自己：“這不是‘長他人志氣，滅自己威風’嗎？”第二天，上網查看排名時，忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒關係，‘重在參與’嗎！”我自我安慰道。
對！“重在參與”！當初，我不就是憑着它，鼓起勇氣回答媽媽嗎？
這個寒假，我收穫了它——重在參與！
六年級的作文 篇24
說起我的父親，他是最關心我的了。昔日烏黑的頭髮，現在已有絲絲白髮，那像一條條蟲子一樣的魚尾紋悄悄地爬上他那蒼老又富有生命活力的臉。每每想到這，我的淚水情不自禁的涌出眼眶，在臉頰上，悄悄，慢慢地流……
那是一個夏季的事。
“啊哈，今天真是一個好天！”我興奮不已的把頭探出窗外。聞着那微風中的露珠特有的香味。迫不及待的結束早餐。正歡天喜地的走時，我那“嘮叨”的'父親有說：“聽天氣預報說，今天有雷陣雨，你還是帶着雨衣吧，防止意外。”“煩死了，煩死了！這麼好的天，帶什麼破雨衣啊？”“防止萬一！”父親還是老一套。還強行塞進書包裏。但又被我耍小聰明放回來了。一節課，兩節課，還真讓父親說對了，天空偏偏不作美，像一個愛哭的小孩子，不知道又是誰在欺負她，看，哭得好傷心啊。我無聊的託着腮幫子，看着那陰沉的天，我好後悔沒聽父親的話。
“叮鈴鈴。”那讓我恐懼的又不願聽到的鈴聲急促的響起，看着同班同學被爸爸媽媽接走的幸福樣子，我有深深的自責起來，最後一個同學也走了，諾大的教室裏就我一個孤獨的背影，突然，我摸找了一個東西，拿出來一看，這不是早上我“遺棄”的雨衣嗎？我興高彩烈的穿上它一股溫馨的味道直衝鼻子，好溫暖。
回到家，父親半慈愛半生氣的說：“你看看，然我說準了吧？”當爸爸給我擦頭時，我忽然看見牆角那個雨衣上，一滴水珠落下來，閃着水晶般的光芒。
六年級的作文 篇25
和平時一樣，星期五我從學校回到家，當我要做家庭作業時，我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪裏傳出來的，我趕忙把書包裏的書全倒出來檢查，最後檢查文具盒時才發現聲音是從我的`文具盒裏傳出來的，我感到很奇怪，於是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀在爭誰是老大呢！橡皮忙說：“不用說，老大一定是我。”轉筆刀聽了不服氣地說：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，我們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然爲老大的事爭執不休，鉛筆看着他倆束手無策。
突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧！”可是鉛筆說：“我說不出來。”之後，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業，拿出了鉛筆，發現鉛筆大粗了，於是我拿出轉筆刀削筆，轉筆刀喊了起來：“不！我纔不給這傢伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯了一個字，我拿着橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我纔不替他擦‘屁股’呢！”我問怎麼了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我後來對它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉筆刀聽了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆說：“對不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。
六年級的作文 篇26
中國是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。然後有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，可是最值得一提的就是民間藝術剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱讚。剪紙的資料包含着濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多搞笑呀。一隻穿着綵衣的小老鼠拖着一條長長的尾巴，然後他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人發現它在偷燈油。可是老天像和他作對似的，葫蘆裏的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔着地上的燈油，那滑稽的樣貌真是逗人喜愛！
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來誇讚。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的`剪紙文化。
太精美了！它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，然後是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們瞭解中國的剪紙藝術，讓剪紙成爲中外文化交流的橋樑。
六年級的作文 篇27
我永遠忘不了那一天——六一兒童節。兒童節本來就是快樂的，高興的，而我卻十分難過，因爲我的爺爺去世了。
回憶過去，爺爺很疼我。因爲爸爸媽媽工作忙，我的`學習緊張，所以平時很少有空回去看望爺爺奶奶，可是每次爺爺還是沒有忘記接我回去過週末，而且還準備好吃的等着我。
每次天剛亮，我就跟着爺爺奶奶來到地裏幹活，爺爺汗如雨下，氣喘吁吁，衣服都是溼透了，但他還是埋下頭，彎下腰繼續幹活。爺爺對我說過，即使幹活再累，也要讓大家吃得飽，穿得暖呀！每一粒糧食都是來之不易的，我們要珍惜勞動人民的糧食，這時我便想起了一首古詩‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰吃盤中餐，粒粒皆辛苦。’晚上回到家儘管已經很累，可是爺爺還是沒有忘記按時提醒我做功課，時刻激勵我將來做個對社會有用的人，爲祖國爭光。
爺爺一生勤勞奔波，忙裏忙外，從不肯休息一天，要不是病重爺爺也不會丟下鋤頭在家養病，他辛苦了一輩子，可是好日子纔沒幾天……爺爺就離開了我們。我很難過也很後悔當初爲什麼不多抽些時間陪在他身邊。現在家裏就剩下奶奶一個人了，我以後會經常在她身邊好好地孝敬她，希望能讓她過上幸福的晚年。
今後，我一定要好好學習，不能辜負爺爺對我的期望。
六年級的作文 篇28
甜在我心裏，並非普通的甜，而是那一件事，讓我體會到了。
那是一個下午，放學了，我和幾個夥伴一起打籃球。由於，我投球投不準，招到了夥伴們的冷嘲熱諷，讓我心裏特別的難受，最後我一氣之下，啊！跑回了家。撲在牀上失聲痛哭起來，哭了一會兒，沒有了聲音，變成了嗚咽，這時候你悄聲無息的走進來，我猛地一擡頭，原來是你，哥哥。你拍着我的背，輕輕地說：“沒事兒，可能你今天水平沒發揮好，改天哥哥再教你。振作起心情來。”我決心今天就要哥哥教我，明天好在同學面前炫耀，出氣。便忙拉哥哥來到我們小院上的一個壩子上，練起了籃球。我只要練好了每一個動作，每一個胯下運動。你就誇獎我。最後鑑於我表現好，請我吃頓飯。在看到滿頭大汗的'你，這樣在百忙時間中陪着我。我不禁熱淚盈眶。我心裏想：或許是我太小氣了吧。同學們不過就是說了我幾句，我就哭成這樣。還讓親愛的哥哥不經花費寶貴的時間在我的成長中給予我最美好的陪伴。我問哥哥：“你不覺得陪着我，浪費你大把的好時光嗎？陪着我的這段時間。你可以讀書，可以學習，甚至可以做很多很多的事情。”哥哥說："傻妹妹，哥哥願意在你美好的童年，健康的成長中。哥哥給你最好的陪伴。”我禁不住，抱住哥哥說：“謝謝你，我最親愛的哥哥。"
如今這件事過去了很久了。每當看到這個甜字，就想起了那件事，那個人。如果將這件事說成是五味中的一味。是甜。甜伴我成長，給予我無限的陪伴。
六年級的作文 篇29
炎炎夏日，晴空萬里。迎來了我們新學期的第一次考驗——軍訓。
我們已經習慣了家裏的生活，加之暑假沒有作業，自由的玩耍，來到軍訓的場就是一副很懶散的樣子。在教官和老師們的幫助和引導下，使我慢慢改變。
正式的訓練開始了，首先就是排列隊行，無數次就是排列不整齊，教官的口令：“立正，稍習，擡頭挺胸，兩眼目視前方，兩隻手緊貼於大腿”一遍又一遍在我們的耳邊響起，我們練得腰痠腳痛，經過幾十次的練習，終於變整齊了。
接下來就是“軍體拳和手語操”的.訓練：跨立、蹲下、起立、馬步、弓步衝拳、穿喉彈踢……讓我們眼花繚亂，目不暇接，就是這些簡單的動作，我們跟着教官練習，累得腳都站立不穩，我好想趟下美美的睡上一覺，當我看到教官也累得滿頭在汗，而且嘴還在不停的給我講解動作的要領，其他同學也在認真的練習，我立刻感到羞愧，人家能行，我爲什麼就不行呢。忽然有了自信心，與同學們一起戰勝困難，經過幾天的訓練，我們終於完成了軍訓，同時也成功地完成軍訓彙報表演，我們連隊也被評爲優秀。這是我們付出的收穫，同學們顯得信心百倍。
這次軍訓讓我學到了不少知識，也讓我懂得了怎樣獨立生活，還有怎樣去發現創新，也讓我知道什麼是吃苦，軍訓雖然累，但磨練了我們意志，更增強我學習的動力，在以後學習生活中做得更好。
六年級的作文 篇30
軍訓的第三天開始了。
是個晴朗的日子，微風習習。在明媚的日光催促下，室員們相繼醒了。醒了的並沒有自顧自的，而是一個個地去叫醒其他人。我在室友的輕聲叫喚下睜開雙眼。她，我甚至叫不出，但，即使是陌生人的她，依舊會因爲一種叫做“同學”的情愫而一個個地過來叫醒我們這些“陌生人”。
“呀!衣服是溼的!”剛準備穿軍裝的同學大吃一驚。“昨天晚上下了場暴風雨，我把衣服全收進來了，但似乎……”一個同學解釋道，臉上有內疚的表情，說到最後竟低下頭去。但，她是多麼的好，又何須內疚呢?突然記起昨天晚上在驚呼後急忙衝向陽臺的人影，一次次的來回於陽臺與寢室之間的'，是她吧!我笑笑，一股叫做幸福的感覺在內心滋長。忽地，又想起什麼，當時似乎還隱約聽到一聲“糟了，衣服全溼了，怎麼睡啊。”是她嗎?我向她看去。我看到的是一個純真的她，爲同學盡心盡力的她。那，我又有什麼資格來懷疑她呢?我們的同學是多麼可愛。那一張張笑臉是比向日葵還燦爛並讓人內心溫暖的啊!
“這衣服是溼的，真的要穿嗎?”我們面面相覷。“穿吧!”“好!”大家套上溼得能擠出水的軍裝，臉上是讓我覺得不真實的笑容——坦然，堅定，成長，唯一沒有的是昔日的嬌氣。
身上是未乾的衣服，臉上是從容，淡定的笑容，心裏是日漸堅定的信念。友情，構成了軍訓生活的主色調。
六年級的作文 篇31
現在，我已經讀六年級了，回想起小學一年級時，畢業是多麼遙不可及的是啊。如今，六年級畢業卻近在眼前。
六年裏我經過了多少風風雨雨，遇到過多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時的我剛剛踏進這知識的海洋，對這裏是多麼的陌生，但是卻與這裏產生了感情。無法忘記當年與同桌畫三八線的情景，無法忘記當年與男生吵架的情景……
時間過得真快，眼看才踏進這學校的我，轉眼間我即將離開母校，去尋覓我的初中生活。
明天，我們畢業。同學們熟悉的面孔將各奔東西。我多麼希望讓時間能放慢它的.腳步，讓我再和同學們好好相處一段時間，讓我們把六年裏的恩怨一起拋到腦後，回過頭來再品嚐一下小學的酸甜苦辣。
明天，我們畢業。校園的花草依然迎日開放，一年級的他們還在品味無憂無慮的快樂，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園。可是在校園的某一處六年級的我們在爲升學考試而煩惱，爲即將分離的友情而傷心。留在內心的只有純真的苦澀。
明天，我們畢業。六年的小學生活將成爲我們回憶裏的旋律，
天下沒有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知以後我們是否能相聚。
同學們，讓我們在最後一次考試中，再一次並肩作戰吧，讓我們在一起最後一次嘗試成功的喜悅吧。
六年級的作文 篇32
每個人都有自己致命的弱點：害怕蟲子，害怕血，害怕死亡，害怕黑暗，害怕學生的告密，害怕孤獨等等。我是唯一的男人，——。以上弱點我都怕。而其中，我最害怕一個人，特別害怕在漆黑的.夜裏一個人。
不知道哪天晚上，媽媽病了，想掛鹽水。父親陪母親去王醫生家，把我一個人留在家裏。我拒絕說什麼。但是在父母的強烈要求下，我被留在了家裏。(因爲當時是晚上9點左右，第二天要去上學，父母不讓我去。)我躺在牀上，摸着脖子上的玉，嘴裏唸叨着：爸，你真行，媽要掛鹽水了。你要走了，現在就好，沒人陪我；你們兩個真的是“女隨夫唱”。我看着電扇，就像一個人，盯着我；我聽着腳步聲，就像鬼在玩什麼。我的猜測讓我保持清醒。我嚇得下了牀，看着窗外迷人的月光，心裏祈禱着“爸媽快回來了”，嘴裏唸叨着“南方沒有阿彌陀佛，佛祖保佑爸媽快回來……”
當我聽到樓底傳來腳步聲時，我想，“佛出現了，謝謝你，佛……”但是上帝辜負了我，不僅不是我父母的腳步，還讓我更加害怕。
在非常害怕的情況下，我變得焦慮起來，躲在牀上。
.過了很久，我又聽到了腳步聲。我怕不是我爸媽的聲音，就裝聾作啞，把頭裹在被子裏。
我家的門被打開了，我開始猜測是不是小偷，我又開始擔心了。直到媽媽叫了我的名字，我才從牀上起來，打開門，衝進媽媽的懷裏。我害怕把事情告訴爸爸媽媽，他們會嘲笑我，我沒有說話。
這次經歷讓我記住了，也關注了，也忘不了。
六年級的作文 篇33
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐代詩人白居易就簡單的四句詩讚揚了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正揹着書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴着一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進了家門。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業正想着去哪兒玩，突然發現了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這麼大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現在變成什麼樣了？我顧不得母親的.呼喊，立刻衝進了雨中。
我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所，它並不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地擡起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強，那瘦小的身軀居然能夠承受起風吹雨打的折磨……我正想着，一陣風颳來，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想着：完了完了，它應該撐不過去了。
想着想着，風停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當狂風鬆懈時，它便乘虛而入，找着機會一次又一次挺着身，仰着頭，似乎在對狂風說：“我不會怕你的……”
看着那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風雨時都能堅持不懈，更何況我呢？
六年級的作文 篇34
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。
小時候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子裏冒出一個想法：自己做辣串！
於是，我開始找土豆。發現土豆的時候覺得太髒了，就用水洗了。洗完之後，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手裏，就從我手裏滑下來。幾個回合下來，我終於把它們扒乾淨了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而慄。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到，還得把好吃的`辣串切了。
嗯？平時刀在我媽手裏，現在在我手裏，爲什麼我就不能聽話呢？我左手握着菜刀，右手按着土豆，小心翼翼的一個個切開。結果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進開水裏，然後開始煮。
薯片在鍋裏煮，我就在旁邊等着，不時往鍋裏看。過了一會兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來，往盤子裏倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過分。爲了讓爸爸媽媽嚐嚐我的手藝，我特意留了一些給他們。
雖然已經很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因爲還有更多新的東西等着我去嘗試成功。
六年級的作文 篇35
中國有許多特色美食，堪稱”美食之國”。每個人都能找到自己喜歡的菜系，其中有着許多名菜：羊肉泡饃、臭豆腐、片兒川……但我最鍾愛的，還是東坡肉。
相傳宋朝時，大文學家蘇軾在杭州做官，看到西湖堵塞嚴重，他身先士卒，幫助百姓治理西湖，建造堤壩。疏通後，許多百姓十分感激，又聽說蘇軾喜歡吃豬肉，便往他家裏送去許多豬肉，蘇軾推辭不了，只好收下。之後他讓家裏人將肉切成一個個小方塊，放入鍋中燜燒，將煮好的肉送給了百姓，他們認爲肉比以往自己做的都好吃，便將其稱爲東坡肉。
我鍾愛東坡肉，不僅僅因爲它傳承悠久，更因爲它的美味也是世間少有的。
東坡肉的色澤偏棕，肉一塊塊地疊着，十分誘人，棕色的湯汁雖不起眼，但遠遠站着也能聞到其中濃烈的香氣，夾起一塊肉輕輕放入嘴中，一股淡淡的鹹香味如同一縷清風在口腔中游蕩，而那濃濃的湯汁也恰到好處，讓人舉輕若重。輕輕咬一口肉，先前的清風就變成了一股風暴，帶着濃郁的香味席捲了口腔，肉質十分緊實，但又帶着鮮嫩，滑嫩的肥肉在嘴中滑着，像一個頑皮的小孩子和我玩着捉迷藏，真是“此味只應天上有，人間難得幾回嘗”啊。我緩緩將肉嚥了下去，它緊緊貼着我的.喉嚨，像在給我按摩。東坡肉慢慢滑進了胃裏，胃酸瘋狂地吞噬着肉，又像一臺高速運轉的機器，迅速地分解着，發出“咕嚕嚕”的聲音。我抓起筷子，將“魔爪”伸向了另一塊東坡肉……
六年級的作文 篇36
過完了寒假，就開學了。開學後，我的感受十分多。
一天，我在教室裏做作業。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎麼做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心裏冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說幹就幹，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心裏似火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的.吧，可同學都沒在，怎麼辦呢？如果不借同學的也就辦不成事了，可怎麼好呢？這時張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜鬆有水彩筆，就下去玩了。
當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜鬆的水彩筆，我仔細地塗完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時纔想起來，如果他們知道我借了東西，並沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變；如果說了，可能他們就會責怪我……最後，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學這些日子中，我感受到了同學們的大度跟跟諧。我想：正是因爲有這個跟諧，我們的生活纔會更美好！
六年級的作文 篇37
今天，媽媽從冰箱裏拿出了昨天在奶奶家打得糉葉，說要包糉子給我吃。我一聽，高興極了，連忙說：“媽媽，我也和你學包糉子吧。”媽媽爽快地答應了。
媽媽先把糉葉放到鍋裏煮上，就開始準備包糉子的材料。有糯米、大棗、還有花生米。媽媽把這些材料放到水裏泡了起來。不一會兒，糉葉就煮好了，媽媽又用清水把糉葉洗了一遍，也放到清水裏泡了起來，看着煮好的糉葉，我不禁好奇的問：“媽媽，糉葉爲什麼要煮一下呢？”媽媽說：“煮了糉葉會軟一點，包起來不容易破，要好包一些。”原來是爲了包糉子的時候好包，我還以爲是要用熟的糉葉呢。我又幫媽媽拿來了綁糉葉的勒草，就開始包糉子了。
媽媽先把四、五片糉葉稍稍重疊平放在一起，接着再把它拿在手裏，捲成圓錐狀，再向裏邊放上準備好的糯米、大棗和花生米，再用餘下的糉葉把口封住，一個三角形的糉子就出來了。接着，還要用勒草把糉子緊緊地綁住，如果綁不緊，放在鍋裏煮的時候米就會溢出來的。
我看媽媽包得挺簡單的，就迫不及待地自己動起手來。誰知，看和做不是一回事，不是糉葉沒有疊好，就是裝的`米多了包不上口。這才知道，看花容易繡花難，我連忙虛心地向媽媽請教起來。經過了媽媽的悉心指導，我終於學會了包糉子。
看着我包的那幾個奇形怪狀的糉子，我和媽媽都大笑起來。但我的心裏挺高興的，因爲這是我自己親手包的糉子，它的味道一定是非常鮮美的。
六年級的作文 篇38
生活中有趣的事情很多，其中我最喜歡觀察螞蟻搬東西。
那一天，我放學回家，走到路旁看到了很多很多的螞蟻。那些螞蟻好像很忙，一個個都忙忙碌碌的爬來爬去，好像很着急似的。後來，我終於發現它們在幹什麼了!
原來它們在匆匆忙忙的搬食物，有一個人將吃完的蘋果核隨手丟在了路邊，那些螞蟻一個個都在蘋果核旁邊圍繞着，密密麻麻的，有的在上面，還有的在下面。其中一隻螞蟻用嘴巴咬了一下蘋果核，然後用身體捧着那塊很小很小的蘋果果肉返回洞穴。還有一隻螞蟻捧不了太大的果肉，它竟然跑到了其他搬食物的螞蟻前，用觸角在別的螞蟻頭上打了幾個圈，那隻螞蟻立刻放下了食物，跟它一起把大果肉捧了起來，然後一起返回洞穴。但是果肉太大了，洞口卻很小，螞蟻怎麼搬進去呢?
那隻螞蟻又一次停下來，它跑到另外一羣螞蟻旁邊，用觸角摸了摸它們的頭，那些螞蟻也放下了食物，全都爬到大塊果肉跟前，一個個朝大塊果肉狠狠的'咬了一口。後來，大塊果肉變成了十幾塊很小很小的果肉，那些螞蟻才把果肉搬進了洞穴!最後，螞蟻們用之前的辦法把蘋果核也搬進了洞裏。
這些小螞蟻有可能正在侍奉蟻王吃飯，也有可能在洞穴裏開一個歡樂的派對。我也想變成一隻勤勞的螞蟻，一隻樂於助人的螞蟻，一隻分享食物的好螞蟻。
六年級的作文 篇39
有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認爲回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。
放假已經一個星期了，與老師、同學分別也已經一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學習，一起克服困難的同學們。在學習中，同學們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學習中，還是在生活中，我們始終記着一句話——幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。
在和同學們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因爲在玩耍中發生了矛盾，我們都沒有學會諒解別人，沒有學會寬恕，纔會發生矛盾。想起這些，我不僅非常後悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷着自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續前進。不管遇到什麼困難，不管遇到什麼挫折，只要想起老師鼓勵的.話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因爲老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜着生活的酸甜苦辣，讓人從中領悟到人生的滋味。
六年級的作文 篇40
大自然是個技藝精湛的工匠，創造出了浩如煙海的生物，而在生活中是常見的小動物就是螞蟻，這羣團結一致的工程師了。
俗話說的好：“衆人拾柴火炎高。”這一點在螞蟻身上可真是完美體現了出來。螞蟻它們最大的智慧莫過於此。我曾用過麪包屑放在土地上，等待螞蟻前來此處，以便仔細觀察。
約莫過了十多分鐘，一隻螞蟻尋着麪包的飄香趕來。眼前的`景象讓它喜出望外，這塊龐然大物，可以供它們吃好幾天吧。但這座“泰山”憑它和夥伴們，我猜想它們定會遇險而退的，在這一念之間，浩浩蕩蕩的螞蟻軍團向麪包山的方向急行軍。只見它們分工合作，找準“泰山”最薄弱的位置分成好幾小塊，有的在山下觀察哪個方向好扛食物。做好了運輸的準備工作後，全體螞蟻不論男女老少，都使出九牛二虎之力，爲自己的家庭付出汗水。“泰山”在它們的齊心協力下，被擡到了它們的村莊之中，此時得勝的它們該會有多歡呼雀躍呢?
蟻羣的團結一致，把它們的困難輕易地化解了。現在我國正在向全面實行小康社會而努力奮鬥，只有像螞蟻般，“人心齊，泰山移。”才能加快我國經濟實力的繁榮發展，只有團結友愛，向同一目標努力不畏艱險，其利斷金。才能擁有勝利的果實，幸福與安康。團結的力量使科技不斷髮展，團結也能使民族復興，振興達到成功，達到億萬人民圓夢的彼岸。
團結一致的財富是數不清的，只有自己的親身實踐才能感受到團結帶來的美好，帶來的無窮幸福!
六年級的作文 篇41
我的家是一個簡單而溫馨的家。
打開大門，只見門上一個小小的紅色蘋果掛鉤上掛着一個大大的紅色中國結。媽媽告訴我：“蘋果代表平安，紅色代表喜慶，中國結象徵幸福和美滿。”中國結的四周吸着各式各樣的Kitty公仔。那可是我的傑作哦。
大門的左邊是一個白色鞋櫃。旁邊是一間客房。大門的右邊是我的“小天地”。
走進我的.“小天地”，全是粉色系列的。粉色的小花牆紙、粉色的窗簾，粉色的牀單被套，粉色的愛心靠墊，粉色的寫字檯等等。最引人注目的是牀上擺放着各式各樣的毛絨布偶。這些可都是我的“戰利品”。門旁邊有一排書櫃。櫃子裏擺放着我喜歡看的書。每次做完作業，我都會看一會。你可千萬別小瞧我的“小天地”，它裏面珍藏着我各種各樣的稀奇古怪的可愛玩意。哪怕你給我金山銀山，我也不會和你交換。
從我的“小天地”出來，前面是一個洗臉檯。左側是廚房。右側是餐廳。餐廳的南面是一個客廳。客廳牆上掛着我和爸爸媽媽的全家福。客廳裏我最喜歡的就是電視機旁邊的迷你小魚缸，裏面住着五彩繽紛的小熱帶魚，漂亮極了！我還喜歡那張可以360度旋轉的沙發。坐上面用力一轉，那感覺超級棒！客廳的左邊是爸爸媽媽的臥室，旁邊是一個衛生間。客廳的正南方是一個陽臺。陽臺上種着各種各樣五顏六色的花兒，單一個蘭花就有七八個品種，當蘭花盛開的時候，整個家都瀰漫着蘭花的香味。
我愛我家，這個簡單而溫馨的家。
六年級的作文 篇42
一轉眼，我已經上了六年級，還有幾個月就畢業了呢!現在還記得一年級剛入學的樣子。
說實話，還真捨不得離開同學們，捨不得上司，捨不得睿睿，捨不得小嶽……六年來，他們陪我學習，陪我打鬧，六年的同學友誼到最後換來的卻是那一句“別了，朋友!”
是啊，別了朋友;別了同學;別了我討厭的人;別了我的老師;別了幫助過我和我幫助過的人;別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……
離開學校後，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時會是什麼樣的情景?什麼樣的身份?
離別=再次相遇
畢業=代表着成長
同學=見證了我生命中最快樂的時光
也許只有分開後，纔會知道同學在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學在分開後纔是我最留戀的。從今以後，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以後，再次走過熟悉的街道，邁入熟悉的大門，見到熟悉的操場、老師時會是一種什麼樣的.心情，悲傷還是懷念?
多年後，不知道老師們還會不會記得教過我這個學生，不知道那個陪我打鬧的胡老師，還會不會記得有個女孩說他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長大後，我也許會忘記老師，忘記同學，但我也忘不掉有那麼幾個人曾經一起陪我玩耍。
初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環境，這時，纔是我邁出人生第一步的時候。
六年級的作文 篇43
那天，夜已深。冬日寒冷的街心，我匆匆往家跑。“啪”地一聲，我與迎面衝過來的一個人撞在一起。
我摔倒在地，他也沒有逃。他馬上爬起來，扶着我到亮一些的路燈下，這時我纔看清他的樣子。
只見他中等身材，濃密的黑髮扣在頭上，一雙劍眉宛若用刀刻上去一般，高挺的.鼻樑，是個結實的小夥子。從他額頭上急出的細汗和顫抖的雙手，不難看出他是急着去上夜班。
他伏下身子，認真地檢查我的傷口，又擡頭微笑地問我：“疼嗎？”那語氣溫柔極了，那微笑，也讓我感覺到了似春天陽光般溫暖。
我回了一個微笑：“我……不疼。”我的聲音也很輕柔，彷彿這不是什麼大事。
我低頭一看，我的腿被石子劃傷了，雖然傷口不長也不深，可我還是分明感覺到疼痛了。
但，那微笑似有魔法一般，讓我不再痛了。
“真的不痛？”他還是一個微笑飄過來，只是語氣裏有點不知所措，也有些將信將疑。
“啊……那當然！一點皮外傷，問題不大。”我吞吞吐吐，儘量把傷口往後藏，臉上保持着微笑。
“哦……”他似乎放心了一些，他的微笑也舒展開了，眉頭也舒展開了，臉上柔和了許多，“呼——這樣吹一吹就不疼了哦。”他稚氣得有點可愛。
回家的路上，我眼前一直浮現着他的微笑。
六年級的作文 篇44
今天，是“六一”兒童節，我非常高興。因爲，爸爸要帶我和姐姐去郊外遊玩，一路我和姐姐高興地說着，笑着。過了不久，車開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進去後看見裏面有許多佛像，有四大金剛，如來佛祖等。他們每個都栩栩如生，我還給佛上香了呢！
後來，我們來到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，勤勞的蜜蜂在採蜜。它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話！
我們終於來到了山頂，這裏的風景真美啊！遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫着它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！後來我們還在山頂上玩了好多有趣的遊戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到後來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了，就帶着我們下山了。我們依依不捨地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！
我們終於來到了山頂，這裏的風景真美啊！遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫着它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的'！後來我們還在山頂上玩了好多有趣的遊戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到後來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了，就帶着我們下山了。我們依依不捨地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！
六年級的作文 篇45
生命對我們每個人都一樣，只有一次。我們每個人都要行走，但有人卻是在不合適的地方選擇不合適的行走方式，從而就出現一起又一起的車禍，讓生命到此終止，讓人有人之間生死分離。
據統計，我國每一分鐘就有一起事故，每五分鐘就有一人喪身車輪。看着這一個又一個的數字，我們可以想到會有多少人會承受着失去家人朋友的痛苦。
我曾在電視上看到過這樣一起交通事故：一個行人爲短短的幾秒鐘，而不顧一切的去闖紅燈，結果被一輛正常行駛的汽車撞飛，在空中轉幾圈落在另一輛汽車上，可是又掉在地上，很慘的是又被從後面飛馳的汽車直接壓過去，頓時他周圍是鮮血滿地，可想而知這人幾乎是沒有生還的可能。我還看到過一起車禍中三人喪命，等等諸多的交通事故造成無數人失去生命。每每想到這些驚人的.一幕，我就感到毛骨悚然。
雖然我國也十分重視交通安全和交通文明的宣傳，但是還是有非常多的人不在乎，不在乎別人的生命，不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。爲自己也爲家人，請大家牢記：交警依法管理、文明執法，是交通文明的一部分，但是，行人、車輛自覺遵守交通規則，纔是交通文明的重要部分。
我們要嚴格遵守交通規則，尤其是我們這些小學生，每次過馬路一定要遵守交通信號燈。生命只有一次，不可重新來過，爲家人請大家尊重生命，珍愛生命，文明出行！
六年級的作文 篇46
在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風輕輕地拂過大地，樹影婆裟地擺動腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡着，偶爾倒會傳來樹葉“嘩嘩”的響聲，宛如夢囈一般。
在這靜靜的夏日的夜晚裏，樹兒用月光杯飲下了夜色美酒，既愜意又舒暢。它把斑駁的.影子投在了牆上、地上，醉了一般，卻還微微地搖曳着。幾縷細風暗香浮動。空氣中，也瀰漫着花草的氣味。一切雖然很靜謐，但是也滿滿地蘊含着生命的活力。
天空像是被抹上了一層藍黑色的墨水。天際的浮雲，就猶如披戴着綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡着。萬籟俱寂，只有月亮還撲閃着明亮的眼睛。星星的羣落裏，有的被月亮看着，怪不好意思，害羞得躲藏了起來；膽大的，還和同伴們在說悄悄話。就這樣，我癡迷了。
在宋朝，曾經有過這麼一位禪師，他有一首詩說得好：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節。”正值月色朦朦朧朧之時，一切都是那樣的和諧。我拈着花兒，掂着草兒，嗅着風兒，沐浴着皎潔的月光，彷彿自己的全部身心都已經徹徹底底地與大自然融爲一體了。
“滴答！”哦，那是露珠！可是我剛想用手再去接住時，一陣風吹來，絲絲涼意沁入了我的心底。
我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在這如夢一般的，隱約不清的夏夜裏頭了。
六年級的作文 篇47
我心愛的玩具小狗
我生日時，媽媽送我一個可愛的玩具小狗，從此它成我心愛的玩具。
它長着兩隻大大的大耳朵，像一個蒲扇似的，耳朵旁還繫着一個粉紅色的蝴蝶結，像一隻美麗可愛的'蝴蝶，好象是在小熊頭上飛舞着，多美呀！兩隻像黑寶石似的眼睛，非常明亮，身穿着一件粉紅色的外套，它摸上去毛茸茸的，摸上去舒服極。
每次我寫作業遇到難題時，就想偷懶，在這時我看見小狗溫柔的目光，便跑過去玩起來，把作業拋到九霄雲外，可小狗看我朝它跑去，這隻小狗好象立刻用嚴厲的目光看着我，這是纔想起作業沒寫完，只好乖乖的回到位置上寫作業。每當在學校遇到不順心的事，或考試沒考好時，它用它那雙黑寶石是的眼睛看着我，鼓勵着我，讓我開心快樂。這隻小狗還有“調皮”的時候，有一次，我放學回來，小狗不見，我差點把我的臥室翻個地朝天，結果小狗沒找到，卻把許多丟失以舊的各樣東西翻出來，我心想：看來它跟我捉起謎藏。我還找到幫手：媽媽。我去問媽媽那隻玩具小狗呢？媽媽用手指指陽臺說：“我幫你洗，在陽臺上晾着呢！”我走過去一瞧，果然，它安安穩穩的掛在陽臺上，正朝我笑呢！好象實在說：“主人，我乾淨許多吧，嘻嘻！”真是讓我又可笑，又可恨。
我的這隻玩具小狗可愛吧！是不是很羨慕我有這樣一隻可愛的玩具小狗呢？現在雖然沒是間去玩它，但它卻留在我的心中！
六年級的作文 篇48
我是一灘沙，置身於天地間，留存於大街小巷中，承載着芸芸衆生，品味着各種腳印的味道。或是平淡無奇，或是匆匆而過。直到那天……
細雨濛濛，寒光月影，黑暗陰鬱得像要壓到頭頂上。那雨中，掠過一道白影，隨即華麗的跌倒。伴隨着悽叫聲，紅色的血水浸溼我的身體，模糊了我的視線，隱約看到他那痛苦的表情，眉頭緊鎖，無助的望天而泣。雨，一直下……
頃之，一個高大的身軀降臨於我眼前，只見他脫下外衣，輕輕披到那男孩身上，用力裹緊了外衣，將男孩扶起，背到肩上，他腳下的我深深凹陷下去。
這一瞬間似乎如此綿長，月光從香樟葉片的縫隙灑下，淌過男孩舒展開的.眉梢，傾瀉在溼透了的那個男人身上，似乎披上了一件月光鎧甲，像凱旋的英雄。那汗水夾雜着雨水早已打溼了男人的臂膀，堅定仍掛在他的臉上，邁着穩重又堅定的步伐前進。
你若從天空俯視大地，便會看到一串深深的腳印，那是一個個腳印連接起來的生命軌跡，那腳印散發出的是愛的味道，是幫助的力量。男人揹着男孩，漸漸走遠，路燈拉長了他們的影子，世界在他們的影子裏無比靜謐。又漸漸地，他們消失在視線中，但我分明能看到那高大的身軀閃爍在雨中。
雨後初歇，慢慢品味那腳印的味道。那味道是忍耐艱險向陌生人伸出援助之手；那味道是依舊堅持，任風雨擊打身體；那味道，是愛……
六年級的作文 篇49
在成長的過程中，我們經常會流下眼淚，而正是這些眼淚，讓我們一步一步長大。
這些晶瑩的珍珠大多是悲傷的，鹹鹹的。記得一、二年級的時候，我和同學們一起學習健美操，每週一三五的清晨，我們會早早來到學校練習，每天放學回家後，我還會根據老師的要求繼續練習，但是在比賽選拔的時候，我因爲基本功有問題，沒被選中參加比賽時，此時，我留下了傷心的淚水。
在鹹鹹的淚水中，還有一些是甜的淚。在學校舉辦的運動會中，當主持人給全校師生加油打氣時，當班級接力跑取得勝利時，當運動小健將們在自己擅長的方面突破紀錄時，有的運動員會和同學們抱在一起歡呼雀躍，有的運動員會在獲得成績時喜極而泣。
在成長的道路上，我們必然是要經歷的是心酸的淚。在雨花營地的第三個晚上，教官把參加這次活動的'同學們集中在一個大的教室裏，在舒緩的音樂聲中，教官講述起身邊人對我們的好，而我們又是怎樣對待他們的：父母總是照顧着我們，擔憂我們的安全、健康；朋友總是陪伴着我們，在我們不開心時安慰我們；同學每天和我們朝夕相處，總是幫助我們，而我們總是因爲一些小事和父母吵架，對朋友大打出手，又或者討厭某位同學，聽到這裏，許多同學都放聲大哭起來，眼淚止不住的往下流。經過這次活動，有的同學會了感恩，有的同學會了在生活中去寬容、理解身邊的人。
笑與淚，總是伴隨着我們成長，讓我們從稚嫩的孩童成長爲懂事的少年。
