【推薦】六年級作文300字（精選40篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

世界上花的品種有許多，如桃花、梅花、鳳仙花、菊花、月季花……它們都非常的美麗。

但是，唯一能夠吸引我的還是美麗、平凡又普通的牽牛花。每當早晨的第一縷陽光照在它們身上時，它們就會迎着溫暖的陽光盛開，這時花朵和葉子還鋪滿了晶瑩的小露珠，這些小露珠隨着風輕輕的舞動着，漸漸的就滾落了下來。我們的家鄉把這種話叫做喇叭花，因爲它花的形狀特別像一個小喇叭，它的葉子像心一樣，翠綠、翠綠的。由於我家的牽牛花品種多樣，有粉色的、白色的、紫色的和藍色的。它們的蔓藤錯綜複雜纏繞在一起，有的向上爬、有的向左爬，還有的向右攀爬着。到了下午的時候。花朵就會收攏起來，像在保護自己的花蕊，到了秋天，花也就全部成熟了，這片花上，也就只有一個個種子了，種子外面還有一層脆脆的外殼，等小殼爆開時，種子就會散落在地，等第二年就會又長出新的幼苗，牽牛花不管在什麼天氣下都會茁壯成長的。

我很喜歡牽牛花，喜歡它婀娜多姿的模樣，更喜歡它隨遇而安的品格。

六年級作文 篇2

今天一上課，老師告訴我們肥皂會游泳。我們半信半疑，又覺得好奇。就請王老師給我們做了一個實驗。

實驗前，老師準備了一些實驗用的物品有一隻透明玻璃缸、一盆清水、一袋鹽、一雙筷子（攪拌用）、一塊肥皂。

實驗開始了，老師先把清水倒進透明玻璃缸內，再把肥皂放進水中，肥皂馬上沉了下去。接着老師拿出肥皂，再水中放入了一勺鹽，用筷子攪拌，讓鹽融化在水中，再把肥皂放進水中。

只見肥皂在水中浮動了一下，還是沉下去了。老師又拿出肥皂再在水中放了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，然後又把肥皂放下去。

此時，情況有了轉機，肥皂有一點浮起來了。當老師又一次拿出肥皂，放了三勺鹽，再筷子攪拌了一下後，清澈見底的水開始變渾濁，好似乳白色的牛奶。放入肥皂後，肥皂終於浮在了水面上，像在游泳似的。實驗成功了！我們拍手歡呼起來。

肥皂爲什麼會游泳呢？老師告訴我們：“液體的密度越大，他爲物體提供的浮力越大，當鹽水的密度達到一定程度時，就能把肥皂浮起來。”由此說來，萬噸巨輪會在海上航行，就是這個道理。

最後老師又啓發我們：生活中蘊藏着許多科學道理，只有仔細觀察，善於動手動腦，在我們身邊就可以到很多很多的知識。

六年級作文 篇3

這個學期，我有許多收穫，比如：回答問題更加積極、古箏學到了五級等等，但我收穫最大的要數建博客了。

自從我建了博客，我寫的日記更加精彩了。因爲我常寫日記，慢慢掌握了一些寫作方法，寫的日記越來越長，好詞好句也越來越多，日記還經常被老師當範文在班裏朗讀呢。

剛開始建博客的時候，我還和媽媽一起尋找好的博客素材來裝飾博客，我們經常費盡心思找資源，現在我的博客已被裝飾的很漂亮了，我還成了裝飾博客“高手”，有時別人還向我請教呢！

建了博客還能加好友，我加了許多好友，雖然我們沒見過面，但可以通過他們的博客來認識他們，我有一些好友日誌寫的非常棒，我們相互學習，相互鼓勵，共同進步。

因爲我常更新，寫得也不錯，所以我的訪問特別多，最多的一天有50多次。從11月底到現在，我的訪問量高達5千多次。

我覺得通過建博客我的進步、收穫非常多。我相信明年，通過我的努力，我的進步會更大，收穫會更多！

六年級作文 篇4

我的書桌上放着一件精美的藝術品，我叫它雨滴盒。

每當我疲勞的時候，我便把雨滴盒上下翻轉一下，藍色的液體就像藍色的小雨滴一樣向下跳。每一滴“雨滴”都有着無限的彈力，在盒子裏跳來跳去，如同一個個藍色的小精靈。陽光普照到被玻璃封起來的盒子裏，每一滴“雨滴”都閃耀着迷人的光澤。我常常癡迷地看着它們，在我的眼中，它們不是藍色的液體，而是一個個美麗的小生命。

在盒子裏，還有兩個輪子，輪子上分別印着兩隻海豚。“雨滴”滴在輪子上，輪子飛快地轉了起來，海豚也跟着飛快地跳了起來，它們在大海里跳躍，在雨中歡唱！快樂的氣氛，感染了“雨滴”們，“雨兒”下得更快了，更歡了，藍色的“瀑布”出現了！“雨滴”爭先恐後地衝了下來……“雨”，越下越小，最後停了。一切又變得寧靜了。

我愣了愣，又把雨滴盒上下翻轉了一下，觀賞起來，沉思起來。

我喜歡這個雨滴盒，因爲這是一個有生命的雨滴盒，它讓我看見了一場場雨，那裏蘊藏着一個個生命的希望！

六年級作文 篇5

沒有不寂寞的人也沒有不傷心，痛苦的人，我也是一樣。

沒有不快樂的人也沒有不嫉妒的人，我也是一樣。

我們的內心世界有時是灰暗的，有時卻是色彩的。

沒有一個人能陪你走過這一生。

有時你會覺得這是命運的安排，有時卻覺得命運是自己的想要怎麼安排就怎麼安排。

一個人若是沒有酸甜苦辣鹹會怎樣。

人生是百態的，百味的。

不管是大人還是小孩都有自己的想法，苦衷等等許多你想象不到的。

人生就這幾十年，你若不好好把握，你會後悔；人這一生充滿着後悔，但世界沒有後悔藥可以吃，不是什麼事情都可以做後再後悔的，你必須思考這事情是否可以做後再後悔的。

畢不是所有人都可以贊同你的想法的，當然有支持你的也有不支持的。

你要爲別人做某件事的時候，你必須去問別人或站在別人的角度思考。

也許有人覺得人生是短暫的，也許有人覺得這人生是漫長的！

幸福是短暫的，痛苦是漫長。

也許現在的我還不配說懂人生，我現在在慢慢體會這種屬於我的人生道路。

六年級作文 篇6

早晨，房子裏充滿了陽光，我馬上飛到了各位朋友的牀邊，大聲喊：“美好的一天開始了，快起來吧！”他們打着哈欠坐了起來，看着他們的樣子，我又說：“小蜜蜂弟弟已經準備去領早飯嘍，再不去，你們就要餓肚子了。”聽了這話，他們立刻打起自己的十二分的精神。

我們提着自己的小桶，飛出了房子，來到了花姐姐的免費的食品店，這是我們每天必來的地方。我找到了玫瑰姐姐，她遞給了我一份食物，我和玫瑰姐姐是好朋友，我每天來的時候，她都在向我招手，我拿好了食物，告別了玫瑰姐姐，看見小蝴和小蝶都拿好了，我們交換了一個眼神，就一齊朝家飛去。

到家後，我們品嚐了自己美味的早飯。吃完後，女孩們約好了一起去購物，我們開始在自己的身上撒金粉，在身上做了一些裝飾。我們飛在陽光下，變得閃閃發光，我擡起頭仰望天空，覺得這個世界是藍色的，又看了看身邊的花草樹木，有黑色、紅色、黃色、綠色、白色、紫色、粉紅色……，這時，我才恍然大悟，這個世界就如畫家手上的調色板一樣，是五彩繽紛的，着個世界是清香的，它讓你有一種舒服、溫暖的感覺，這個世界好棒哦！

我和朋友不由自主地唱起了歌來，又繼續用心去看看這個世界，我們還看到了……

六年級作文 篇7

鵝毛般的大雪從天空中飄落下來，一簇簇、一朵朵，似白蝶，如梨花，滿天飛舞。大雪還給屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被；電線也似條條銀繩般伸向遠方，枯樹上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條兒，顯得分外美麗。

前幾天，我醒來不久，伸了伸懶腰，拉開窗簾。望着浮現在眼前的一片白茫茫景象，我不禁讚歎到：“天啊！真漂亮！”“天天，我們待會去堆雪人遊戲吧！”姑姑說道，“喔！”我高興得一下子從牀上跳了起來。

我匆匆吃完早飯，就和姑姑一起到小區裏堆雪人遊戲了。我一到下面就急着要堆。

轉眼間，我又發現了個有很多雪的地方，就鬧着和姑姑說：“姑姑，我還要堆一個3個球的雪人！”姑姑說：“好吧！”，於是，我們趕到那個地方，又開始堆一個更大的雪人。我們先滾一個很大雪球，再在它上面加滾三個小雪球，接着用石子當鼻子、眼睛，嘴是我們畫出來，然後，再用樹葉當它的舌頭，用雪給它加上了蝴蝶結，最後，我用樹枝給它當手。一個美麗的小女孩展現在我們的面前了。

這天，我還搭了另外兩個雪人，一共搭了4個雪人呢！我玩的真開心啊！

六年級作文 篇8

今天是星期五，學校裏舉行了一個大掃除的活動，我們班裏的同學都非常積極參與，個個都從家裏帶來水桶和擦布。

唐老師首先指揮我們有序地將自己自己的桌椅擺放到教室前的空地上。等擺放好了之後，唐老師就給我們分工，我和小俊被分配到負責送水，其他的同學有的擦窗戶，有的拖地，還有的就負責擦拭乾淨牆壁上的污漬。

工作分配好了之後，我們便開始動工了。擦窗戶的同學溼透擦布後擰乾，站在桌子上擦着窗戶。拖地的同學拿着一盆水就是往地上一潑，其他的同學便拿着拖把上前拖地。很快水桶裏的水就被倒完了。

我和小俊接過同學的水桶去取水處取水，跟在後面的同學也陸續跟過來。 拖地的同學將鞋子脫掉一個個光着腳丫清潔着教室，猶如一個個在水中戲水的孩子。瞧!他們的上衣都賤倒水了，卻依然還在高興地玩耍着。

不久，大掃除結束了。教室裏變得乾乾淨淨的，窗戶被擦得上閃閃亮。帶給人的是一種舒適的感覺。

這都多虧了我們大家的勞動啊！

六年級作文 篇9

出門之前，也許我們每一個人都會好好打扮一番，事關自己的面子，還直接關係到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長大後當一名服裝設計師。

有句俗話說得好：人靠衣裝，佛靠金裝。我想一定有許多人爲了衣服犯愁，因爲買不到又合身又好看的衣裳，我何嘗不是如此，爲了買衣服去逛街，到頭來走到腳斷也沒有找到合適的。那時我多希望自己能設計並做出漂亮合身的衣服啊！其實我們也不必去計較衣服的好與壞，比起沒有一件像樣的衣服的窮人，我們還在挑三挑四，窮人的衣服如果破了個口，就拿撿來的布塊縫上，那時我多麼憤憤不平，也多想爲窮苦人們設計一些比城市還時髦的衣服！

光耍嘴皮子不動手是空想，要從實際做起。我很清楚服裝設計需要幹些什麼，無非就是繪圖、計量、動手，爲了實現願望，我不斷地從生活中得到鍛鍊，吸取經驗。

從小，媽媽就投資我學習畫畫，加在一起大概有四年了吧！我不敢說自己畫得很好，但是也算得上精煉。對於計量是數學上的知識，數學是主科，肯定要學好。雖然我的數學成績不算拔尖，也在中等之上。說到動手能力，就要從生活中做起，做家務就能得到鍛鍊。

隨着時間的腳步，我最終會邁向我的理想——一名爲人們設計服裝的設計師！

六年級作文 篇10

小草，它雖然不像玫瑰花那樣漂亮動人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些名貴的花堅強多了。

有一次，我正爲我種的鳳仙花澆花時，看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽，突然，我又發現旁邊多了幾根小草，那麼討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那麼多的小草呀。我伸手去拔，怎麼也拔不起來，最後，我用上九牛二虎之力終於把這討厭的傢伙拔完了。

過了幾天，我又看見這倔強的小草又長了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎麼那麼倔強啊，可是它是不會逃過我的手掌心的。”

又過了幾天，這頑強的小草又長了起來，了我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因爲這即頑強，又倔強的小草讓我輸得心服口服了。

在這件事後，我也明白了，不管遇到什麼挫折，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應該堅強。是啊！我們就應該擁有小草這不屈不饒的精神。

小草的啓示將使我一生收益。

六年級作文 篇11

今天，我有幸參觀了西湖。我們一家三口坐了兩個小時的公交車，終於到達了我們的目的地——西湖。

一下車就直奔西湖。“啊！”我被這美麗的風景迷住了。波光粼粼的水面，晶瑩剔透的湖水，藍天白雲映襯着西湖，更加美麗。

這時，我聞到了一股淡淡的荷花香味。我忍不住轉過頭。原來是一朵大蓮花在盛開，白色的花瓣像白色的胖孩子在快樂地跳來跳去！有些荷花枯萎了，就像犯錯的孩子，耷拉着腦袋。綠色的荷葉上有幾滴晶瑩的水珠。水滴以荷葉爲滑道，從荷葉的一端滑到另一端，然後滾進水中。越看越入迷。

然後，我們去了紅魚塘，那裏的魚都是紅色的，偶爾還會看到幾條開花的鯉魚。我從揹包裏拿出一條麪包，但是不小心，我的手滑了一下，麪包掉進了水裏。然後一條大鯉魚遊了上來，一口吞下了麪包。

這個西湖真的很符合蘇軾的詩句：要想把西湖比作西方，化淡妝濃妝總是合適的。西湖真的讓我難以忘懷！

六年級作文 篇12

炒茶的過程非常複雜，包括殺青、揉捻、烘乾。現在開始炒茶吧！

1.殺青

先將新鮮的黃色茶葉倒入鍋中。張開手指，抓一把茶葉，慢慢抖掉。連續做幾次這個動作，用不了多久你就能聞到茶香了。這個會議在短短的十分鐘內結束了。

2.揉捏和乾燥

這個環節是最難也是最後一個環節，因爲它與煎鍋接觸緊密，煎鍋的溫度在180-200之間。但是你看茶農：一隻手升到綠茶的頂端，重重的按了一下，然後雙手捧起茶，再搖下去。這個動作要重複幾十次甚至幾百次。爲了讓我們自己體會這種感覺，林老師建議我們把手舉到鍋裏摸摸。真的不知道碰過沒有。我一摸，手上起了一個小水泡。

我們被茶農的這種精神所感動。我們應該向茶農學習，學習他努力工作的精神！

六年級作文 篇13

昨天早上，老師拿着一本分數線書來到教室，親切地對我們說：“現在，準備看第一單元語文考試的分數……”

我緊張地想：我能和上一個語文期的分數比嗎？最大的希望就是考全班第一，這樣我爸媽就會張嘴開心的笑！但是，不知道能不能拿到班裏第一。希望，希望。

“這次考試，周延南的分數最高，96.5分！”老師的大嗓門打破了安靜的教室。這時，全班同學都向我投來讚賞的目光。我心裏默默說：“好吧，我好開心。和上學期考試成績一樣。真巧！”然後，老師看了90多名學生，張毅、陳的分數和我差不多，只有1.5分的差距。

那天下午，我從一些學生的評分書上得知，我的論文只扣了兩分，作文只扣了1.5分。是不是很神奇？我也看了其他同學的扣分，和我差不多。

父親說“第一槍就開始”，我已經成功完成了。我要再接再厲，爭取接下來的幾個鏡頭，成爲這學期的免試生！

六年級作文 篇14

我偶然看到一幅意味深長的漫畫：一位母親讓兒子稱一袋蘋果的重量，兒子左手拿着一張數學試卷面向我們，上面寫着一個醒目的“100”。兒子說：“我不會！”只需簡單的幾筆，作者就能勾勒出一個高分低能的人。

其實這樣的孩子很多。現在大部分家庭都是獨生子女，父母視其爲掌上明珠。但是，這些孩子唯一的任務就是好好學習。所以對生活常識一無所知，不能自理，甚至做一些簡單的家務。

高分低能真可悲。戰國時期，趙國有一位將軍熟記兵法，但不善於應付時局，不能將書中兵法運用到實際戰鬥中，所以被打敗了。這就是所謂的紙上談兵。

我們應該積極做我們能做的事情，積極幫助父母做家務。學習就是以後要自力更生，不僅僅是學習更多的知識，還要學習更多的生活技能，而不是滿足於高分。希望學生高分能力強。

六年級作文 篇15

除夕的晚上，我匆匆地吃完年夜飯，就拿着十幾只花炮、一大把“狗尾巴”和一包鞭炮來到大門口，但天空早已是五彩繽紛。一顆顆五顏六色的火花飛昇降落，時而如天女散花，時而如信號彈飛射，忽明忽暗，把夜幕點綴成鮮花的世界。這真是“火樹銀花不夜天”，煙花飛舞迎新年啊！

我先燃放完手中的“狗尾巴”，然後找了一個比較安全的地方，準備放花炮。我的花炮也很美，但最好看的要數魔術彈。你看，我點燃魔術彈的引線後，然後冒出的火花五顏六色，有紅色、黃色、綠色……一顆顆飛上天空，彷彿一顆顆小星星在天空中眨眼睛。

鄰居家的小朋友也出來放煙花了，他們的煙花同樣是絢麗多彩，不一會兒，整個天空讓人看得眼花繚亂、目不暇接。

“立刻就要12點了！快把鞭炮準備好！”爸爸大聲地說。我點燃了鞭炮，之後趕忙捂住耳朵，但仍然無濟於事。震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏，千家萬戶的煙花交錯升起，整個城市沸騰了，新的一年來到了。

六年級作文 篇16

今天就是清明節。古人云：“清明時節雨紛紛。”可就是，此時今天卻就是晴空萬里。我們一家子去田野踏青。

汽車在羊腸小道上奔跑着，我透過窗戶，看到那堅強的小草有憑着他頑強的毅力破土而出，對迎接春天不甘示弱，它換上了碧綠的綠衣裳，綠草中鮮花片片，有紅的，有綠的，有黃的……我們又跑了一段路，來到了一片田野裏，眼前到處就是一片傷心悅目的金黃，油菜花精神抖擻的肅立着，一顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在金燦燦的小花上滾來滾去……田野邊的小路的兩旁柳樹邊上還有綠葉和嫩芽裝飾，真就是比任何頭飾還要好看。此時經過了烈士陵園，看到了一個個烈士的墳墓，我起了一個念頭：向先烈學習。

這次清明節踏青給我了更多的感觸，還使我又一次瞭解了大自然柔美的一面，今天我的收穫好大呀！

六年級作文 篇17

快過年時，媽媽從商場給我買來了過年穿的新衣。媽媽一回家我就迫不及待地打開，興奮地拿出來試穿，我對着鏡子，左照照，右瞧瞧，得意極了。

這時，電視裏的《牽手行動》吸引了我，只見電視裏播放着年紀和我差不多大的小女孩，身穿破破爛爛衣裳，腳上穿着已露出腳丫子的破鞋，雙手凍的通紅通紅的，在幫殘疾的媽媽燒飯。看看自己的新衣，再看看畫面上那小女孩。

我身對媽媽說：“媽媽，我不想穿新衣服了。”

“怎麼了，笑笑？”

“我要把新衣服和新年的壓歲錢送給有需要的人。媽媽，我還希望你和爸爸也能參加這個行動，好嗎？

媽媽看看電視再看看我笑着同意了。

哦，對了，同學們，請和我一起伸出溫暖的手，用愛心溫暖貧困山區的孩子，讓他們也能和我們一樣過一個溫暖而快樂的新年吧！

六年級作文 篇18

今天，下了很厚的雪，我閒着沒事，心想：打雪仗吧！於然而，我便叫了周炬與我打雪仗。

一開始，一股殺氣在我身旁圍繞，突然三個拳頭大的雪球朝我飛過來，我靈機一動，左走走，右轉轉，很輕鬆的就把它搞定了。

就這樣，我和周炬戰鬥了兩個小時，我軍和敵軍勢力相當，誰也分不清然而誰輸誰贏。

後來，我轉移了我軍的根據地，就在轉移的途中，周炬竟然在後面使詐，一個雪球飛過來，撞在了牆上又反射到我這來了。“咚”，好冷呀！雪球砸到了我的小臉蛋上，又慢慢地滾進了我的衣服裏。你們說冷不冷？

到最後，我也不甘示弱，馬上拿起雪球往他的腦袋發起。“耶，耶”目標擊中。我便開始防禦，就這樣你防我打，我防你打，這場戰爭就結束了。

打雪仗，既可以讓我們對戰爭的認識，又可以陶冶我們的情操，真然而一舉兩得呀！

六年級作文 篇19

今年寒假，我們學校舉行了“快樂手拉手，開心過大年”活動。

今天，我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球。可我最喜歡的是：剪窗花。

剪窗花的規則是：看剪得誰好，剪得快。可是剪什麼呢？我想了又想，還是剪個“喜”字吧！讓過年增貼一點喜慶。

說幹就幹，我拿來紙跟剪刀。我先把紙對摺。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來，結果斷了。吳佳潤媽媽說：“你要從沒有分開的地方開始剪。”我聽了恍然大悟。我又重新拿了一張紙，對摺一次通過上次的教訓，我把半個喜畫另一邊，剪去多餘的部分。一個鮮豔的喜字就剪成了。

這時，大家的窗花剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽爲我們拍了一張合影。

這個活動不但好玩，而且還讓同學們建立了友誼。

六年級作文 篇20

在我們南瑞，10：30就放學了，在這之前的幾個小時，玩遊戲使我快樂！一個樓層玩完了，就去領獎品。

帶着酸奶，一支中性筆，筆記本，一包薯片，和同學們一起去海洋城玩。在作文館，我又特別值的換禮物。

我帶了一副撲克牌，用了不太精美的包裝裝了起來。張老師讓我們抽一張牌作爲抽禮物的順序。我抽到的是——黑桃九。一箇中間的數，也不錯。

經過一輪漫長的等待，張老師說：“拿到九的……”我已耐不住自己的性子：“我第一，黑桃九！”我的心撲撲的跳着：“會輪到誰？”希望是張老師的，就這張！我拿出來，打開一看，打開一看，上面赫然寫着“劉煥明”。不錯不錯，一個魔方，總比我的撲克牌強！

當一個小女孩抽到我的時候，我就遞上我的禮物。張老師微笑着拿出剪刀，咔嚓咔嚓剪開了。啊！怎麼可以如此殘忍！

不管怎麼說，6月1號到3號，這段時光過得十分開心！最後一個六一了，接下來過五四、重陽至清明。人生就是這樣子啊。

六年級作文 篇21

森林防火，對有些人來說很難，但對有些人來說又很簡單。這都是小時侯形成的一個習慣，所以，森林防火要從小時候做起。

說道森林防火，我們首先要知道，森林防火災對我們有那些危害？我們怎樣才能做好森林防火？森林防火對我們有那些好處等。

森林火災是森林最危險的東西，也是森林最可怕的災害，要是森林起了火，原本美麗的家園就會像發生地震一樣，一夜之間變成一片廢墟，而且，森林裏的小動物，也會遭到不同重度的傷害。要做好森林防火，我們首先要知道一些防火的知識，如，森林起火的原因，火包括那幾種？森林防火的好處很多，只要我們做好森林防火，生命不會像有些人一樣，在一瞬間消失，就不會讓家人失痛，讓親人擔心了！

森林防火說起來容易，做起來難了！我們一定要從小做好森林防火。

六年級作文 篇22

一天，天氣非常晴朗，小白羊要急急忙忙地趕回家吃飯，可當它要走到獨木橋的中間時，正好碰到了對面走來的小黑羊，這時，小白羊先說：“你退回去，讓我先過去！”小黑羊卻說：“你退回去，還是讓我過去！”就這樣，小白羊和小黑羊就吵了起來。

於是，它們就毫不猶豫地都走到橋中間，小白羊用自己的角頂小黑羊的角，而小黑羊也趕緊“報仇”，當然它們也用眼睛緊緊的盯着對方，而且心裏想：你想不讓我先過去，沒門！腳也緊緊地瞪着獨木橋。由於腳下一滑，所以它們就都掉進了河裏，然後它們掙扎着喝了一口水，同時說;”我要是先讓你過去就好了。“現在我倆一定要齊心協力爬到岸上去。”

這個故事告訴我們做什麼事情都要謙讓，如果不謙讓，就會兩敗俱傷。

六年級作文 篇23

在一個平靜而美麗的夜晚，從貝貝的筆盒裏發出了激烈的`吵架聲。鉛筆、橡皮、尺子都在爭論自己的本領是最大的。

鉛筆坐在板凳上翹着二郎腿說：“我的功勞最大，如果人們沒有了我的話，人們就寫不了字，更不能給別人寫信了，那將給人們帶來多少麻煩啊！”

橡皮不服氣的跳了出來對鉛筆說：“如果你寫了很多錯別字還不是讓我擦，我的功勞才最大。”

尺子慢悠悠地走出來說：“你們要團結，不然將會一事無成的，比如鉛筆，沒有橡皮，寫錯字就不能改正了，如果橡皮沒有鉛筆怎麼可以擦東西呢，如果鉛筆沒了尺子就畫不出來直線和曲線了。所以我們一定要團結。”

它們聽了尺子的話就不再吵架了，它們團結起來比以前做得更好了，大家都體會到了團結的力量。

六年級作文 篇24

以前我做事缺乏信心，膽子也不大。我想通過此次競選鍛鍊一下自己。讓大家相信我，讓我能夠當上班長。

假如我當上了班長，我不會有愧於“班長”這個職位，我會與其他班幹部互相配合，開展各種活動，讓同學們學習的興趣提高。我還會組成一個學習小組，讓我們班學習好的同學幫助學習差的，讓我們班的同學們共同進步，拿下一塊“文明班”或“先進班”的牌子！

經過我的觀察發現，同學們讀書的興趣很高，但也有一些同學不怎麼愛看書。我就想針對那些同學們不愛閱讀這個方面“下手”。讓那些同學們漸漸意識到讀書的好處。耳濡目染之下，便會愛上讀書，讓書香味充滿教室！

總之，我會盡自己的力量，和大家一起努力，把我們班建設成一個優秀的班級。

我真誠地希望大家投我一票，選我當班長，讓我有機會爲大家服務。

六年級作文 篇25

今天我家種的草莓熟了，我就和爸爸媽媽、妹妹一起去菜地裏摘草莓。在摘草莓的過程中有很多的樂趣，都是我自己造成的。

我和妹妹跑在前面，爸爸媽媽跑在後面。我和妹妹剛一到菜地裏，就看見了許多又大又紅的草莓，看上去很好吃的樣子，看的我口水都流了出來。

我和妹妹在外邊摘草莓，爸爸媽媽在裏邊摘草莓；我摘着摘着就跑到裏邊了。

在裏邊，我看見一個又大又紅的草莓，我一拽下來，就看見，草莓的下邊是綠色的，我以爲那種草莓很甜很甜，就把那個草莓洗一洗，我一吃，呀！好酸啊！酸死我啦！媽媽說：“有綠色的草莓就是還沒有長熟，等到全部都是紅色的，才能吃；要挑全部都是紅色的纔對。”我說：“哦，原來是這樣，怪不得我吃的草莓很酸。”

接下來的摘的幾個草莓，我摘得都是又大又紅的草莓沒有一個是綠色的。

我摘的草莓都是又大又紅的草莓，洗一洗，然後再吃掉，又香又甜，真好吃！

六年級作文 篇26

“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……”每當我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的羞愧。

那件事發生在二年級的時候，在語文課上，趁老師不注意，我和前排的男生打鬧。我和那個男生平時都是老師眼裏的好學生，現在我已想不起來爲什麼會在上課的時候鬧，只記得那個男生生氣的樣子很有趣，我故意滿不在乎地氣他。就在這時，意想不到的事情發生了。他站起來說道：“施老師，梅宇和我鬧，還踢我板凳。”我一下傻了眼，本能地說“我沒……沒有。”

老師什麼都沒說，只遞給了我個嚴肅的目光。這目光對我來講就是懲罰。老師平時是那樣喜歡我，印象中她對我總是流露出滿意的神情。

我無比後悔與羞愧，我一直沒有勇氣向老師認錯。

這件事過去四年了，也許老師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘老師的目光。

老師的目光激勵我成長。

六年級作文 篇27

1.時間在飛快地流逝，但記憶卻無法抹去那件讓我後悔萬分的事.它就像一顆不小心掉入心底的種子，已在心中逐漸生根發芽，無法除去；它就像一顆星星，總是在我腦海中閃過......

2. “嘩啦，嘩啦——”時間像流水一樣快，我們已經上五年級了，可是在四年級有一件事讓我後悔不迭，終生難忘。

3.雖然這件事已經過去了很久，但我一想起來心裏就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹一齊涌上心頭，我渴望時光可以倒流，去改變事情的後果，可惜這世上沒有賣後悔藥的。

4.每一個人在生活中都有快樂、後悔、開心、有感動、失落和後悔，那一次，我就非常後悔。

5.依然是溼漉漉的季節，看向窗外似乎毫無止境的細雨，想起了那雙明亮的眼睛。那雙令我後悔的眼睛。

六年級作文 篇28

擋風玻璃阻擋不了他們的腳步，雨水也無法模糊他們的背影，他們像草一樣默默無聞，他們只是埋頭工作，不想報道。他們是環衛工人。

我記得那天非常熱。我帶着冰棍走在去學校的路上。炎熱的天氣導致路上幾乎沒有行人，只有幾輛車偶爾經過。汗流浹背的我在路上慢慢走着，遠遠看見一個背影。我忍不住加快了腳步，徑直向另一邊走去.

走近一看，我是一個環衛工人的阿姨。他拿着掃把，把頭埋在地下，卻顧不上擦額頭的汗。我再也抑制不住自己，飛過去給阿姨擦汗。說：“阿姨，你熱嗎？”阿姨聽完笑着說：“親愛的孩子，阿姨不熱，只要城市能幹淨，祖國能更好，我的熱點值得！”說完，便繼續低頭工作。

只要城市能幹淨，祖國能更好，我的熱點就值得。一路上，我一直在思考這句話。

六年級作文 篇29

感恩是世界上最美的東西。只有懷着感激之情，我們才能感受到愛。只有心懷感激，我們才能真正快樂。有了感恩，才能消除一切矛盾，讓世界變得更美好。而我要感謝的人是——環衛工人。

沙子——沙子——沙子——我每天早上六點半起牀總會聽到掃帚觸地的聲音。是誰呀？原來是一個老阿姨在努力打掃街道。她穿着一件橙色的風衣，在無情的時間裏臉上刻着皺紋，她的腰和背因爲多年的工作而彎曲。別看她，她看起來很虛弱，但是她左掃右掃的時候垃圾都落在簸箕上了。掃了一會兒，她坐在銀行前的臺階上，雙手託着下巴。它似乎回憶起她從嬰兒一路走來的艱辛和快樂.就在我想浮想聯翩的時候，一陣風吹來，讓我渾身顫抖。我突然想到老阿姨怎麼能在這麼冷的天早起美化城市

謝謝，環衛工人。

我們應該不亂扔垃圾、隨地吐痰和污染環境。減輕環衛工人的負擔，讓世界變得更美好。

再次感謝你們市裏的美容師。

六年級作文 篇30

週五，所有應該值日的學生——打掃衛生——都跑了，溜走了。我不禁好奇？清理教師衛生有那麼難嗎？勞動這麼可恥嗎？

大家都知道“勞動最光榮。”勞動是人類創造物質和精神財富的橋樑。勞動無時無刻不伴隨着人。勞動，對於個人來說，可以很好的鍛鍊我們的體質，提高我們的文明勞動意識，豐富和充實我們的生活；對於班級和學校來說，可以美化環境，讓學生呆在乾淨舒適的學習環境中；對於社會這樣的大家庭來說，勞動會使它不斷進步發展，使偉大的祖國更加繁榮昌盛。這一切都是努力的結果。

你看：無論是炎熱的夏天，還是嚴冬，環衛工人都孜孜不倦，無私奉獻，爲人們提供了一個舒適祥和的學習工作環境。在平凡的工作中，我取得了一些不平凡的成就。教書育人的老師就像勤勞的園丁，用自己豐富的知識和勤勞的雙手爲我們打開知識的大門，培養一代又一代有用的人才。

努力工作能讓我們擁有美好的未來，創造輝煌的人生！

六年級作文 篇31

我記得我一年級的時候，我媽媽給我買了一輛玩具賽車。它成了我的“知己”。

這輛車是紅色的。太神奇了！它的直徑爲1.8分米，寬度爲0.7分米，這是玩具賽車的標準。車前有防護圍欄，可以保證汽車在猛烈撞擊下依然安全完好。兩隻閃閃發光的眼睛可以把夜晚變成白天。擋風玻璃是最新進口的“變色玻璃”，可以反射陽光，讓司機安全駕駛。車上有兩個座位，一個給司機坐，一個給領航員坐，坐起來很舒服；擋風玻璃是最新進口的“變色玻璃”，可以反射陽光，讓司機安全駕駛。雖然不是遙控賽車，但遠遠優於遙控賽車。只要裝上電池，美好的音樂就會被記住，“眼睛”就會發光！

小時候只要和它玩，就忘了吃飯睡覺。感覺像是在玩一個知心朋友。雖然，現在我已經長大了，沒有時間玩玩具了。隨着時間的推移，我可以忘記所有其他的玩具，但它總是被我珍惜！

六年級作文 篇32

新年快到了，而大街上早有了濃濃的氣氛：有些人穿着紅色的大棉襖；有些小朋友提着紅紅的燈籠；有些人笑得很歡，感覺有一種濃濃的氣氛。

而我也不例外。媽媽給我套上一件紅紅的大衣，我們便向銀泰城出發。

一進銀泰城就感覺到那過新年的氣氛。比如一些商場早已掛上了關於新年的裝飾品；有些商家甚至已經貼出來了。

我、媽媽、姐姐、外婆和哥哥先走到了地下樓，下面有琳琅滿目的食品，我爭讓媽媽給我買冰淇淋，媽媽只好拿我沒辦法，給我買了一罐。我吃得津津有味，把臉上都塗了一層冰淇淋，媽媽笑得前俯後仰，肚子都笑疼了！

接着姐姐就被各種各樣的文具吸引住了。有《祕密花園》塗色本，有鋼筆，還有超酷的水筆……姐姐買了2本本子，4個小掛件。

啊！每個人都買了自己喜愛的小玩偶！

這次元旦真是讓我其樂融融！

六年級作文 篇33

今天是新曆元旦，全班同學和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝新曆元旦。

聯歡會開始，主持人由班長陳婷宣佈節目首先由付如夢和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學和老師熱烈的掌聲。接着由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學們看得目不轉睛。然後，由許娟娟表演獨舞《孔雀舞》她那優美的舞姿，和真孔雀開屏一樣栩栩如生，看後個個同學讚不絕口。最後由我給大家猜謎語，謎語是“婦女解放翻個身”同學們立即鴉雀無聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過去，可是沒有一個人猜出來，當我宣佈謎底時，同學們哇的一聲嘖嘖稱奇。

由於時間關係，聯歡會馬上就結束了，同學們還有很多才藝表演，沒有展現出來，大家都戀戀不忘，捨不得離開教室半步，希望這樣的聯歡會多多招開，活躍同學們的生活，把每星期週會變成快樂的天堂。

六年級作文 篇34

當人們懷着依戀不捨的心情，告別舊歲最後一縷陽光時，新年的鐘聲就承載着歷史的使命，乘着浩蕩的東風，帶着憧憬，帶着夢想，帶着祝福，帶着新的希望，伴着歡聲笑語在子夜時分，在夜晝的交替中準時敲響。它那宏亮豪曠的聲音，霎時間響徹祖國神州大地，它的步履也懷着舊歲的期盼的，面對新的召喚在征程中翩然而至……

新年的鐘聲，是東方破曉的第一縷璀璨的陽光，是新年伊始奏響的第一曲優美音符，是新的一日之晨的盛典。那悠揚的鐘聲，尤如春雷穿過時空的遂道，傳遍了大江南北，響徹雲霄萬里。它預示的是又一個輪迴的吉祥開始，它帶給的是人們的一個個歡欣鼓舞的笑容，它彰顯在人們面前的是一個個充滿夢想與希望的曙光。

翹首聆聽新年的鐘聲，彷彿春天的腳步正輕盈的向我們走來，走進我們美好的生活，走進我們理想的彼岸；彷彿正以一種前所未有的魄力改變和描繪着祖國的藍圖，使我們感受到復甦的田園在夢喚中變遷。

六年級作文 篇35

我國有許多的傳統節日，其中，我最喜歡春節！春節是農曆的正月初一的，即一年的第一天。

在春節時，親人歡聚在一起，總結前一年的收穫，計劃當年的生活；走親訪友，互相問候，真親熱。我們小孩子表現好，還可以得到長輩的壓歲錢。

我們在春節可以用壓歲錢來參加一些有趣的活動，比如：騎馬，跳蹦蹦牀，猜謎，套金魚，用槍打氣球，坐電動小火車，放煙花……一玩就是好幾天，對我們小孩子來說真是好玩極了。

其中，放煙花是我最喜歡的活動，既刺激又好玩，煙花有各種類別，主要根據放出後在空中形成的圖案而取名，如：降落傘，蝴蝶花，蜻蜓展翅，小老鼠，煙霧彈，大地開花……

春節給童年留下了很多的歡歌笑語，中國兒童都喜歡過春節。

六年級作文 篇36

每年的農曆五月初五，是我國的傳統節日之一。相傳古代詩人屈原就在農曆五月初五這天投入汩羅江自盡。當地人民駕舟奮力營救，便有今天的競渡風俗；人們又把竹筒裏的米撒向汨羅河喂蛟龍以保全屈原的肉身，後來，人們把竹筒盛米改爲我們所吃的糉子形狀。

去年的端午節。大街上人山人海，男女老少都在幹自己想做的事情。當然，我家也不例外。奶奶一早就去買艾蒿，聽奶奶說，往門上插艾蒿能驅邪。沒什麼事幹的媽媽便包起糉子，糉子又叫‘‘角黍’’、‘‘筒糉’’我看見媽媽首先把西米浸泡，接着在糉葉表面塗上油，因爲這樣防粘。然後把糉葉捲成窩形，先填好西米和餡料。要注意壓緊，包裹後捆緊，最後再放入鍋中煮半個小時，撈出來放涼後便可以吃。吃着香噴噴的糉子，爸爸給我一個香囊，香囊不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。我很喜歡這個香囊。

隨着時間的推移，端午節過去一年多，但在我的心裏卻留下深刻的回憶。

六年級作文 篇37

春雨像牛毛一樣細，春雨像姑娘一般柔和，春雨還像透明的簾子一樣美麗。

聽，雨來了。嘩啦啦，嘩啦啦……

春雨靜悄悄地從山的一頭走到了另一頭，是那麼的安靜，那麼的柔和。

春雨撒在了大地上，地上的小草開始探出一個個小腦袋，嫩遙遙的；春雨滴在了花朵上，花朵被洗得渾身潔淨，紅豔豔的就像一團熊熊燃燒的火苗。牛毛般的雨水滴在大樹上，樹上的樹葉顯得格外美麗。大地在雨水的沖刷下又顯出了勃勃生機。

雨停了，雨後的世界是多麼漂亮，奼紫嫣紅的花朵綻放了，真是“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”大樹上幾隻小鳥嘰嘰喳喳唱着歡快的歌，花兒也在歌聲中歡快舞蹈。

農田裏，麥子正在拔節抽穗，真的是“一點春雨比油貴。”呀。

啊，透明的春雨，聚碎玉之靈氣，裹聖水之香魂，和着春雷，踏着徐徐春風，快速穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來一個新的信息，帶來春的生機，讓人覺得世界如此清新，如此完美……

六年級作文 篇38

星期六上午，我和好朋友元元、姚雨昂一起去杏花村公園玩，因爲那兒正在舉辦稻草人藝術節。

來到杏花村公園，只見來遊玩的小朋友真不少，他們個個興高采烈。稻草人也真多呀，隨處可見。有正在耕種的農民伯伯，有多種卡通形象，還有供人們拍照的稻草人……

在衆多的稻草人中，我最喜歡卡通稻草人。你看，大黃鴨披着一身淡黃色的“羽毛”，挺着大大的肚子，張着寬寬的嘴巴；唐老鴨有一雙炯炯有神的大眼睛，一個翹翹的尾巴；海綿寶寶繫着一根領帶，穿着一條棕色的褲子，帥極了！

除了卡通稻草人，我還喜歡供人們拍照的稻草人。這樣的稻草人有兩個：“小女孩”穿着粉色的裙子，“小男孩”穿着西服，它們的頭是兩個圓形的框。如果小朋友想拍照，就把頭伸進框裏，這樣，小朋友就變成稻草人了。我也讓爸爸給我拍了一張。

杏花村公園裏的稻草人都很好看。不知道誰的手這麼巧！

六年級作文 篇39

今天是油菜花節，我懷着個好奇的心情來到了雙廟看稻草人。

剛剛走進大門口，一股芬芳撲鼻的烤羊肉味兒吸引着我,我的肚子馬上餓的呱呱叫。面對着芬芳撲鼻烤羊肉串，我目不轉睛，連忙請老闆拿來30羊肉串，狼吞虎嚥地吃起來。

吃完了烤羊肉串，我來到了一個豬八戒背老婆的稻草人前，摸着豬八戒的耳朵，心裏想着豬八戒的樣子。嗯，有點像，不過，我總感覺他還少點什麼。比如說耳朵高了一點，不好看。我摸了摸它的肚子，我最喜歡的是她的肚子了，又大又胖，好好玩哪.我感覺它那圓鼓鼓的肚子一定藏着不少東西吧。

我又來到一個大鬧天宮的稻草人，那個做的一點也不像，真是太難看了，我一點也不喜歡。我爬了上去，才發現那裏有個小竹竿，

上面有着哈哈哈哈哈幾個字，剛剛我也不明白這是什麼，後來我才明白這是她的笑聲。

今天，我看了許多有趣的稻草人，那一個個栩栩如生的稻草人令我永生難忘。

六年級作文 篇40

不知何時，不知何月。我和你一起被永遠的立在了森林裏，百雀於我頭上築巢，落葉與我雙肩爲伴，野花伴我雙足生長，晨露夜雨微風輕撫。

可是爲何我永遠背對於你，而你卻面向我，看不見你，想要叫喊你，才發現自己根本沒有聲音，我每天看着日落餘暉之下你的影子猜測你的一切。然而有一天你不見了，我吃驚的看着眼前的一片光明。渴望在眼睛多出一點黑色，可是你莫名的消失。

我驚恐，之後用一切的力量阻止自己用乾枯的眼睛去觀察黃昏，用自己的一切。

去回憶所有關於你的世界，哪怕僅僅，永遠只是一片影子而已，但我還是用盡自己全力去欺騙自己，你還是在我背後，哪怕你不是一個已死的稻草人，哪怕也許你可能永遠只是一個霧幕般的神話。

但是我，我一直站在這裏。直到森林裏的樹木完全老枯而死，那也許我也會被黃沙淹沒掉吧，而黃沙下面卻是我那雙渴望看見你的乾枯的被黃沙填埋的眼眶。