科技展六年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的科技展六年級作文，歡迎大家分享。

科技展六年級作文1

今天下午，我們參觀了科技館，那裏有很多有趣的東西！

來到展室前，首先看到的是門前的四張圖片。彎曲的正方形吸引了我。你在畫上畫的線以蜿蜒的方式形成了許多正方形。這些方塊是紅、黃、藍、綠，很有意思。

走進展覽室，我來到一個旋轉的紙板前。仔細一看，紙板上畫着一隻鳥，只看到它的頭紅得像火焰，身體綠得發亮，腳黃得像金子，還是很可愛的。紙板的另一邊畫着一個籠子，籠子像籠子裏的鳥一樣轉動。

我看見旁邊有一隻小野鴨。看到沒有玻璃，就伸手摸了摸。爲什麼我感覺不到？我明白了，這個機器的特點就是裏面的東西可以看見但是不能碰。

我來到了拼圖的前面，它類似於拼圖，但不是拼圖。我拿起上面的四支箭，把它們圍成一個圓圈，放了很久。聽旁邊老師說順時針放，然後就可以放下了。我照她說的做了，我成功了。

我又來到一臺機器前，卻不知道怎麼玩。我的同學周讓我把手放在上面的手印上。我剛把手放上去，就看到他用手在旁邊轉方向盤。突然，我的手好像被電到了，很麻木。

啊，今天參觀科技館我很開心！

科技展六年級作文2

今天坐班車上學後，在操場周圍的圍欄上發現了一些科普宣傳板。我覺得期待已久的科技節終於開始了。

第一節課結束了。正如我所料，張老師饒有興趣地對大家說：“同學們，今天，我們學校舉辦一個科技節。從第二節課開始，我們將參觀操場。”學生們聽着聽着，看起來像快樂的小鳥，教室突然變得熱鬧起來。在老師的命令下，學生們分成兩組，走出教室走向操場。

首先，我們每節課站成四列，先聽聽校長和老師的發言。然後航模表演開始，火箭模型升上天空，模型上綻放出粉紅色的小雨傘。隨着微風，在空中緩緩飛舞。科技展覽會正式開幕。

最引人注目的是各種稀奇古怪的科技作品。有利用反射原理製作的折射鏡，有按下開關就動的木製恐龍，真的栩栩如生，栩栩如生。有電動和自動打蟲.我最喜歡小巧玲瓏的電鑽，外形小巧，攜帶方便。如果家裏有這樣的電鑽，很多問題都可以解決。比如在家裏釘釘子，需要打洞。只要出來，就很容易拿到。

印象最深的是溜溜球表演。溜溜球是腦力和手協調的運動。我們學校有幸請了三位溜溜球高手爲我們表演。他們以嫺熟的計數和高超的技巧贏得了我們所有觀衆的掌聲。我也是溜溜球愛好者。和他們比起來，也不算什麼。

另外，10米畫卷、手抄報、科技宣傳板等給我留下了深刻的印象。我理解這次科技展只能是意料之外，不可能。

科技展六年級作文3

兒童節是我們孩子最喜歡、最渴望的節日之一，那天我們還舉辦了盛大的“科技節”。

早上，我們都帶着喜悅和興奮的心情來到了寬闊的操場。看到三個高大意氣風發的大佬控制着飛機在天空中自由飛翔。真的讓人一扭頭就覺得是鳥！

第一個大哥，他拿了一架我們摺疊的紙飛機，但是給飛機增加了發動機、傳感器和其他東西和零件。讓飛機飛得比我們的高很多，真的是‘別人沒做過的事’。老大哥操控着飛機，隨着音樂的節奏在天空中飛翔，讓想象讓飛機飛得更高，未來會飛得更高更遠。

二哥坐了一架大飛機，舉在天上，同時用遙控器開飛機。一條條回憶起飛行路線，是多麼美妙，精準的飛行姿態讓人回味無窮。“砰，砰”！紫色的灰塵從飛機的機翼噴涌而出，越來越少，飛機逐漸降低高度降落。

第三個大哥，用相機控制一架新飛機，拍攝整個校園場景。飛機擠壓出的“呼呼聲”讓我感到興奮。這就像壓縮空氣的聲音或飛機研究人員的歡呼聲。我爲此感到驕傲。中國的科技就像一條飛龍，不斷超越前進。

那天，太陽真大！

科技展六年級作文4

今天，我坐班車到學校後，發現操場四周的柵欄邊上擺放着一些科學宣傳板。我想我們盼望已久的科技節終於拉開了帷幕。

第一節課下課了，果然不出我所料，張老師興致勃勃地對大家說：“同學們，今天，我們學校舉辦科技節，從第二節課開始，我們就到操場上進行參觀。”同學們聽了，一個個像快樂的小鳥，教室裏頓時熱鬧起來。老師一聲令下，同學們規規矩矩地站成兩隊走出了教室，來到操場上。

首先，我們各個班級站成四路縱隊，先聆聽校長和老師的致辭。然後航模表演開始了，一架架火箭模型升上了天空，從模型裏綻放出一把把粉紅色的小傘。伴隨着微風，在空中慢慢地飛舞。科技展也正式開幕了。

最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理製作的折射鏡，有按下開關就會動的木製恐龍，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有電動自動合一的鬥蟲……我最喜歡小巧精緻的電鑽，它形體小，攜帶起來很方便。如果家裏有這樣一把電鑽，能解決不少難題呢。就比如說家裏釘釘子，需要打孔，只要它出馬，立即手到擒來。

最讓我難忘的還有悠悠球表演。悠悠球是一項腦力和雙手的協調力的運動。我們學校有幸請來了三位悠悠球高手來爲我們表演。他們以純熟的着數，高超的.技藝贏得了我們在場所有觀衆的掌聲。我也是一個悠悠球愛好者。和它們相比，簡直是大巫見小巫。

此外，十米畫卷、手抄報、科技宣傳板等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，我明白只有想不到，沒有做不到。

科技展六年級作文5

今天坐班車上學後，在操場周圍的圍欄上發現了一些科普宣傳板。我覺得期待已久的科技節終於開始了。

第一節課結束了。正如我所料，張老師饒有興趣地對大家說：“同學們，今天，我們學校舉辦一個科技節。從第二節課開始，我們將參觀操場。”學生們聽着聽着，看起來像快樂的小鳥，教室突然變得熱鬧起來。在老師的命令下，學生們分成兩組，走出教室走向操場。

首先，我們每節課站成四列，先聽聽校長和老師的發言。然後航模表演開始，火箭模型升上天空，模型上綻放出粉紅色的小雨傘。隨着微風，在空中緩緩飛舞。科技展覽會正式開幕。

最引人注目的是各種稀奇古怪的科技作品。有利用反射原理製作的折射鏡，有按下開關就動的木製恐龍，真的栩栩如生，栩栩如生。有電動和自動打蟲.我最喜歡小巧玲瓏的電鑽，外形小巧，攜帶方便。如果家裏有這樣的電鑽，很多問題都可以解決。比如在家裏釘釘子，需要打洞。只要出來，就很容易拿到。

印象最深的是溜溜球表演。溜溜球是腦力和手協調的運動。我們學校有幸請了三位溜溜球高手爲我們表演。他們以嫺熟的計數和高超的技巧贏得了我們所有觀衆的掌聲。我也是溜溜球愛好者。和他們比起來，也不算什麼。

另外，10米畫卷、手抄報、科技宣傳板等給我留下了深刻的印象。我理解這次科技展只能是意料之外，不可能。