六年級作文：分享是快樂的

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文：分享是快樂的，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文：分享是快樂的1

六月是收穫的季節。

六月是播種的季節。

六月是繁忙的季節。

六月是歡樂的季節。

時光進入六月，廣闊的農村到處呈現一派繁忙景象。麥子成熟了，聯合收割機奔馳在田間地頭，綠而肥裝的秧苗也到了移栽的時候，農民伯伯正熱火朝天地忙着搶種搶收。

雙休日我家插秧，媽媽提前做好了一切準備。晚上，我對媽媽說：“媽媽，今天是雙休日，讓我跟您一起學插秧吧”。媽媽讚許地點了點頭。

星期六一大早，我就起來了，幫媽媽把肥料搬運到田邊，媽媽施肥，我回家做飯。吃過早飯，我和媽媽一起拿着秧靶和秧草來到秧母田扯秧，不多時，鄰居叔叔阿姨們一共6人也來幫忙了。天公作美，這天天氣涼爽，有利於田間勞動。就這樣大家一邊快速地扯着秧苗，一邊講着故事，說着笑話，整個田間充滿着歡樂的氣氛。不知不覺地到了中午，我回頭一看，哇，每個人後面都排着一長行捆紮整齊的秧苗。相比之下還是我扯得要少一些。但是，叔叔阿姨們還是誇獎我心靈手巧，我聽了心裏甜滋滋的。

下午插秧時，又來了幾個幫手。其中有4位阿姨被大家稱爲“點水雀”。引背打好後，開始填空空，每空填4行。4位“點水雀”拉開了比賽的架勢，她們推薦我當“裁判手”，我愉快地接受了任務。隨着我的一聲開始，只見4位“點水雀”把一兜兜秧苗飛快而又整齊地插在水田中。看，張阿姨暫時領先，王阿姨，李阿姨，程阿姨處在同一位子上，我大聲喊着：“王阿姨，李阿姨，程阿姨加油呀！”聽到我的喊聲，三位阿姨加快了速度，20分鐘後比賽結束，按照既整齊又快速的評判標準，結果還是張阿姨第一，其他三位阿姨並列第二。

其他人也不甘示弱，你追我趕，緊隨其後。見此情景，我趕緊下田，模仿着大人們的樣子雙手不停地插了起來，插着插着我被大人們甩掉了一大截距離，哎！“真是不比不知道，一比嚇一跳”。到底是熟練生巧哇，我深感自愧不如。

由於大家齊心協力，2.6畝水田不到兩小時就插完了。此時，張阿姨走到我身邊對我說：“玲玲，你還小，插秧肯定趕不上我們，那你就唱首歌獎勵我們吧”，我說：“沒問題，唱歌是我的強項呢”。於是我就極認真地爲大家演唱了一首《希望在田野上》。大家報予熱烈的掌聲。

今天過得真有意義，插秧讓我分享到了勞動的快樂。同時也讓我看了黨的惠農政策催生了農村的鉅變，看到了農村的希望，全民奔小康目標一定能早日實現。

六年級作文：分享是快樂的2

在這個世界上，我覺得快樂最重要。人們應該時時都努力保持一份快樂的'心情。這樣，你纔會對生活時刻充滿熱情。更重要的是，當你找到快樂時一定要與別人分享，因爲快樂是可以傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收穫也就越多。

在分享快樂的過程中，我又發現其實很多我周圍的人都有一個自己發掘快樂的獨特領域，而這往往是其他人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經意間，你會發現快樂也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會收穫友情、知識，也收穫了快樂。

我聽過這樣一個故事：在小山村裏生活着四兄弟，他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世，現在他們四兄弟相依爲命，大的那個男孩擔負照顧三個小弟的責任。

一日，哥哥從城裏回來，給三個弟弟帶了三塊糖。對於這三個不幸的孩子，這已經是很好的禮物了。看着弟弟們津津有味地吃着糖，哥哥忽然想到了個好主意。他喚來了三個弟弟，和藹地對他們說：“糖果甜吧？”弟弟們都不停地點頭，對哥哥說：“哥哥，你什麼時候再給我們帶糖呀？”哥哥說：“只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃。”可是，這些沒爹沒媽地孩子怎麼才能天天都快樂呢？

哥哥每天在縣城裏幫城裏的小商販搬東西，雖然城裏的人都沒給他什麼好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是爲了自己有碗飯吃，每當他想起家裏的三個弟弟正在快樂的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也彷彿輕了很多。

三個弟弟雖然成天見不了哥哥，但無論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時刻想念着哥哥，不只是想着哥哥帶給他們糖吃，他們想着的是哥哥在城裏的安危。

一日，哥哥從城裏回來，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥並沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看着哥哥的頹喪，彷彿都明白了什麼。哥哥的眼睛彷彿也暗淡了很多。片刻沉靜後，一個弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，裏面是六顆保存完好的糖果，接着，一隻只小拳頭伸向了哥哥，一顆顆糖果輕輕地落在了哥哥的手中。哥哥頓時驚呆了。哥哥摟住了三個弟弟，因爲感動，哥哥不禁流下了熱淚。

此後，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三顆糖，但每天總有一個弟弟沒有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他的一顆糖。三個弟弟雖然每天都有一個沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。

六年級作文：分享是快樂的3

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的。的確，書籍中蘊含着無窮的奧祕，我作爲一名愛書者，真想不出沒有書的世界會是什麼樣子。

很巧，昨天一上牛通社網站就看到了一個令我心動的活動：“六一邀你製作巧克力，參加圖書分享會”。太棒了！一看到標題，我馬上報了名，要知道巧克力的甜蜜加上書的芬芳，那將是怎樣的一次盛宴呀！本次分享會的主題“充滿愛的書”。晚上，我的手在書架上游走探尋。對於我這樣的書迷來說，選擇一本心愛的圖書交流是一件快樂又爲難的事情：看看這本，不錯；看看那本，也不錯。看看這本，捨不得；看看那本，也捨不得。最後我的目光鎖定在王巨成的《震動》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書都是我稱之爲百看不厭的書，相信一定會大受好評的！

天下着絲絲細雨，是個涼爽的好天氣。到了預定的地點，迎接我的是米奇和米妮，他們牽着我的手，溫柔地說：“六一快樂！”然後送上彩虹般的棒棒糖引我走進已滿是激動的小記者的現場。

活動時間到，大家紛紛走上講臺推薦自己的書。很快輪到我了，我走上了臺“大家好，我是採荷二小606班的潘浙瑜，我要給大家介紹的書是《震動》。震動共有3本，但對我感觸最大的還數我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》，它講述了一個小姑娘…...最後大家的愛感動了她……”我從書的內容，書的作者，還有書的主題去介紹，我講得聲情並茂，下面的小記者聽得津津有味。當記者姐姐問誰要與我分享這本書時，幾乎所有的小記者都舉手了。當我把書送給一個跟我一樣癡迷書籍的小記者時，我的內心感到無比快樂，之前選書的不捨全化作滿足了。原來分享的感覺是這樣的，給予是快樂的！後來，我也聽了其他小記者的介紹，選中了自己心儀的兩本書。

到了大家都期待的做巧克力時間了。臺子早就打好，材料也已經齊備，一看，其實並不是我想象中那樣做巧克力，而是讓我們用果醬或彩砂以及臺子上的各種材料進行創意設計。很快我就完成了作品，內心一直非常得意。但當我把目光投向其他小記者時，我才真正被他們的創意震懾了：他們有的以六一節爲主題，讓孩子插上了天使的翅膀；有的以童話情境爲背景……我不由地細細欣賞並與小記者分享智慧。呵，我笑了，分享是快樂的！六一的雨還在下，心中的太陽早已升起！