六年級關於活動的作文範文600字（通用7篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級關於活動的作文範文600字（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級活動的作文1

“賣報紙！賣報紙！一張一美元線的報紙！”一陣喊聲從我和趙家成緊閉的嘴巴里慢慢傳來，響徹了整個小區。這是什麼情況？“哦~”原來六（1）班舉辦了一個幫助山區孩子的活動。

下午，我和趙家誠開始了3個小時的賣報之旅。說到我們，不要瞧不起我們。我們有一張能讓別人說瘋話的嘴。這個小東西怎麼能打敗我們？我們的氣質是傲慢的，我們正走向社區。不一會兒，一個目標出現在我們面前。我們三步並作兩步地來到坐在椅子上看手機的爺爺面前。

爺爺擡頭看着我們說：“怎麼了？”“嗯，爺爺，我們正在做一項慈善活動，給山區的貧困兒童捐錢。我們想通過自己的勞動捐錢。請幫我一個忙！你能買份報紙嗎？”但萬萬沒想到，爺爺連看都沒看我們一眼，就自己看着手機，我們只好絕望地離開。起初那種高傲的氣質，像一縷清風，突然消失得無影無蹤。我們繼續尋找目標，“安全亭！”彷彿我們是珍寶，豁然開朗。

我們立刻跑過去，看見叔叔在那裏看電視。我心裏七上八下：你會像你之前的爺爺那樣看電視不理我們嗎？幾個失落像泰山一樣壓了下來。這時，趙家誠帶頭告訴了保安叔叔我們來的原因。我叔叔立即向我們要了三份不同的報紙，並付了錢。他對我們說：“孩子，你們真有愛心，我叔叔支持你們。”此時此刻，我們的心是溫暖的，臉上的笑容是甜蜜的，手中的報紙成了山裏孩子的一種責任，一種期望和希望。賣了三個小時的報紙，雖然收入只有20多塊錢，雖然好辛苦，但是我們的臉上還是露出那種開心的笑容。

我呼籲每個人，如果每個人都給予一些愛，山裏的孩子們可以過上幸福的生活！微紅的陽光下，我和朋友們還在小道上奔跑，不時聽到：“賣報紙！賣報紙！”

六年級活動的作文2

31日上午，學生們早早來到學校，忙着搬桌椅，打橫幅。一些班幹部不停地跑來跑去，尋找安排好的服務員，分發一些簡單的準備工作，或者小跑着搬運待售的貨物。活動開始前十分鐘，我們店已經基本安排好了。站在學校門口，向操場望去，十三家小商店裏擺滿了各種各樣五顏六色的物品。店鋪招牌上五顏六色的藝術字很顯眼，讓我想馬上去逛街。一年級的學生戴着各種各樣的.小頭飾，在他們的商店裏跑來跑去。他們迫不及待地要立即開始活動。

當老師說“活動開始”的時候，整個房間都沸騰了。每個同學臉上都充滿了興奮。小店頓時被人羣包圍，銷售人員的喊叫聲，“顧客”的叫聲，討價還價的聲音成了一片。每個班分配的人員都在工作：宣傳員忙着發傳單；環保主義者迅速從地上撿起廢紙碎片；市場經理跑向銷售員，說着什麼；售貨員親切地向顧客打招呼。我們老師也加入了。他手裏拿着一個收集箱，然後拿起小飾品給同學們看，然後放開嗓門大喊大叫，引來了其他班的很多同學。

活動還在進行，很多同學書包都滿了。一個同學給我看了他買的東西——一本書、一個頭飾、毛絨玩具和一條鑰匙鏈。他高興地告訴我，鑰匙鏈只要五毛錢，不僅比店裏買的便宜很多，而且質量還不錯。我還買了很多東西，其中一件只要兩元。這個價格真的不錯。

活動結束。每一類的商品都賣完了。學生們抱着鼓鼓囊囊的書包回到教室。我們班一共賣了1100元，全班員工都換了。這次義賣讓我們體會到了勞動的樂趣，也爲學校的建設做出了貢獻。真是一舉兩得。讓我難忘。

六年級活動的作文3

春天來了，美其名曰“春遊”、實際爲遠足的活動也就來了。

同學們——尤其是一年級的還未見過世面的學弟學妹們——都迫不及待想要出去，整個校園都充滿着期待的心情，除了我以外。遠足，對我來說就是一個有着萬千缺點的東西，爛泥、疲倦、乏味、飢餓、悶熱、腳疼……真不知道別人是怎麼期待起來的。遠足前夕，別人都希望第二天千萬不要下大雨，只有我在默默祈禱下暴雨，但少數服從多數（也許是這個原因），老天爺一滴雨不給，所幸太陽也被收着，這讓我受傷的心靈受到了一絲安慰。

該來的還是來了，我們浩浩蕩蕩地去往目的地——螢火谷農場，在走得半死不活的時候，我們抵達了目的地，吃了午飯，捉了只名爲“青蛙”（名字我起的）的癩蛤蟆，照了個相，看了個蝴蝶展之後立刻返程回學校。由於來的時候走的都是大路，除了腳踝疼點兒沒別的大礙使我產生了“這次遠足比以往簡單”的錯覺，對接下來的災禍一無所知。

去的時候基本都是上坡，回的時候下坡就變多了，掉隊的情況越來越多，所以必須要跑着才能跟上隊伍。在下坡上跑起來是很難剎住車的，並且一邊跑一邊抖。腳踝早就已經又酸又痛，再經過一抖，有如腳踝被塞進破壁機裏搗成骨渣渣之感，停下來後正常走路就像用劣質膠水把骨渣渣粘起來後再釘幾個鈦合金釘子上一樣，你不堅固也得給你整牢實咯。腳踝的疼痛已經牽扯到了全身，牽扯到了腦神經使你無能狂怒。哦我滴個老天爺啊，讓我原地去世好上天享福吧！在我想要撞牆自殺的前一刻終於到了學校，我從未如此想念我那嘎吱嘎吱響的桌椅。

希望的出現大概就在絕望的前一刻，也許再等等希望就來了。

六年級活動的作文4

元旦，是中國從古至今非常盛大的節日。元旦節的日期是在陽曆中一年的第一天，代表新一年的到來，也代表了一個新的開始。

以往的元旦節，我們都要舉行聯歡會，今年也不例外。但以往的我或是在一旁觀看節目，或是給同學們服務。不過今年我則鼓起勇氣，報了一首獨唱。

說來也怪，我的性格從出生上學以來就有些內向，近幾年雖然開朗了許多，但在同學面前唱歌還有很大的差距，再加上我五音不全，連父母聽了我的歌喉都認爲我不適合唱歌。

轉眼間到了元旦，在一上午的課後，聯歡會開始了。

我的前面有很多人，他們有的唱歌，有的彈琴，有的則是表演起了街舞。他們表演的都很不錯，讓在座得我有了些許壓力。我的心砰砰的跳，認爲我的歌曲與他們相差太大，我甚至有些怯場，想退賽了。

到我了，我顫顫巍巍的站起身來，手腳不停地發抖，一步一步，戰戰剋剋的走上了舞臺。頓時，全場五十幾雙眼睛齊刷刷的像我看來，我的背後直冒汗。音樂聲起來了，但歌詞被我的腦袋一掃而空，我心裏一片空白，身體就像個沒有靈魂的木偶，不知所措。伴隨着音樂聲，我的嘴巴吞吞吐吐的吐出幾句歌詞，不過聲音小的連我都聽不見。

音樂激烈的播放着，而我則站在冷冰冰的舞臺上，就像那盞吊燈照下來的寒光。

我本以爲臺下的人已經不再看節目。我下意識的飄了一眼，卻發現他們都在用真摯的眼神注視着我，好像在給我加油鼓勁。這一刻，我感到他們分外親切。

我好像也被他們感染了。我的歌聲開始變得有力，身體也隨着歌曲擺動起來，不知不覺，短短的一首歌唱完了。臺下，掌聲雷鳴，歡呼聲響徹雲天。

新的一年，我勇敢的突破了自我，唱出了新年第一聲。而我，更離不開那些給我加油鼓勵的同學們。

六年級活動的作文5

週五，全校都去遠足踏春，到螢火谷看蝴蝶展了，我因爲生病沒去成。周天的時候病差不多好了，媽媽就帶我步行去了螢火谷農場。

順着蜿蜒的山路向上走，路邊盛開的野花迎着笑臉，織成一條彎彎的綿帶，往山上飄去。三葉草也越長越茂盛，晃晃悠悠跑遍了山崖。松樹枝也盎然着春意，絨毛一樣花簇擁着一根芽，讓色調單一的松樹有了一點兒活躍的色彩。

終於到了螢火谷的蝴蝶展區，一個白色布包裹起來的溫室吸引了我的注意。拉開門簾，眼前是幾盆放在架子上的花和在桌上的幾個展櫃，裏面是蜥蜴、角蛙、雨林蠍，甲蟲和非洲蝸牛。等擡起頭，才能發現在四壁和棚頂上有大大小小几十隻蝴蝶。白的，燕青的，瑩綠的，黑白相間的，黑紅相交的……純色的蝴蝶並不多，只有幾隻枯葉蝶顏色比較統一。突然，兩隻體形相對較小的蝴蝶映入了我的眼睛：一隻全白，一隻是綠黃相融。兩隻蝴蝶的顏色淡雅，白色的那隻像縈繞的山間雲霧，青色的那隻像初春剛醒來的田地，鵝黃和淡綠和諧地合在一起。這種蝴蝶我是認識的，都是粉蝶。但顏色如此簡單的粉蝶粉蝶倒不多見。小棚子裏可不只有這一種蝴蝶，好幾只蝴蝶的體形都教大。我不敢去摸蝴蝶（主要是翅膀上的鱗片粘手上了不好清理），我看見好幾只蝴蝶的翅膀壞了，還眼睜睜看着兩隻蝴蝶累死。不過還好，後來整個棚裏只有我一個人了。我開始救助行動，將翅膀壞了，累得飛不起來的蝴蝶都放在工作人員給蝴蝶吃的芒果上；又把水壺裝滿水把整個棚子包括每隻蝴蝶全噴了一遍；還把工作人員裝“死”蝴蝶的紙袋子一個個翻出來檢查，居然還找着了三隻“倖存者”。（以上所有行爲都經過了工作人員的同意，感覺自己成了義工）

蝶舞探春，在羣蝶飛舞中，春也悄然來臨……

六年級活動的作文6

在班隊課上，班主任陳老師給我們做了一次有趣的活動。這個活動不僅挑戰了我們的智慧，還使我們變得更團結配合。

這個活動內容是這樣的：全班平均分成五組，每組八人。遊戲規則是這樣的：八個人在一個三乘三的方格中，按照一到八從左往右，從上往下排好。每個人擔任一個數，右下角會缺一個人，那個空格用來移動。大家要從“12345678”轉換成67834512”。

剛開始，我們組的同學都很積極，但是不配合，自已走自已的，不顧大局。這時我找來紙和筆鎮定地在紙上圈圈點點。當我即將破解這個遊戲時，突然不知是誰叫了聲：“我們成功了!”隨之，老師走來，要我們重新演示一遍。頓時我的思路被打斷了，我失去了信心。當另一隊宣告成功後，我靜下心來重新尋找思路，一瞬間，思路閃電般又回到了我的大腦裏：外圈的數是“1236785”，中間是“4”。我接着想：我們外圈現在是“1236874”，中間是“5”，也就是說身爲“7”的我要和“8”換一下，其它的經過旋轉調整。

想到這，我便自信又責備地對大家說：“現在這個遊戲有8個玩家，這是不行的，我想，我也許可以擔任玩家，你們配合一下。”說着，以我的思路重新開始了這個遊戲，沒過多久，我們完成了。通過快速的移動來改變時間，“一、二、三……十二秒，成功了!”我們用了十二秒成功了，不過決賽還未到，還有提升的空間，下週的今天才是決賽。

本次活動告訴我們，要想取得勝利，不但要有智慧，而且要有團結協助的精神，只有充分發揮出團結的集體精神，才能取得成功。

六年級活動的作文7

今天操場上舉行了一場別開生面地拔河比賽。

比賽在操場上舉行，參與人數有30人，規則是在地上畫三條線，每條線的間隔相等，兩隊人拉一條繫了紅繩的線，哪方先將紅繩拉到自己正前方的線則那方勝。

哨聲響起後，比賽開始，一開始雙方勢均力敵，不分上下，繩子一會兒向前，一會兒向後。雙方就這麼僵持着。過了十幾秒，敵方終於耐不住性子，向我們發起了猛烈的進攻。他們同時向後拉。我們陷入了劣勢，一點點被往前拉。這時，一陣加油聲在我們的耳邊響起，原來是啦啦隊正不斷地爲我們鼓勁，還有人激動地摘下紅領巾示意我們向後拉。我們士氣大增，展開了反攻。大家用前腿弓着，後腳牢牢抵住地面，身子向後傾，雙手緊握繩子，使了吃奶的勁向後拉，頭上滲出了豆大的汗珠。有的同學喘着粗氣；有的同學雙腳己經開始微微顫抖，還有的同學衣服都被汗浸溼了，大家都憋紅了臉，所有的同學團結起來，繩子一釐米一釐米向我們移動，就在大家勝券在握的時候，對方卻一使勁，又將局面扳平了。

這時大家體力消耗過半，可是一點都不敢放鬆，翁家煜頭上佈滿了汗珠，嘴裏不斷地喘着氣，雙手依然緊緊地握住了繩子，眼睛瞪得圓溜溜的。這時不知道是誰大喊一聲：“我數到一，大家一起往後拉！加油啊同學們！3，2，1，拉。”我們頓時來了精神，拼盡全力用手一拉終於慢慢地將紅繩一點點地拉過來了，聽到哨聲響起，我們勝利了，耳朵只聽到大家的歡呼聲、鼓掌聲！

通過這次比賽我們終於明白了，團結就是力量，希望我們的團隊協作配合的更好，爲班級爭取更多的榮譽！