實用的六年級我的小夥伴作文集錦6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的六年級我的小夥伴作文6篇，歡迎大家分享。

六年級我的小夥伴作文 篇1

記憶，宛若一張乾燥的宣紙，隨着絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……

有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛裏閃着靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭髮總是高高的紮起來，臉上總是掛着微笑

。她從來不當着同學的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經歷風雨怎能見彩虹！她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她爲何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活着還有什麼意思？她喜歡幫助同學，同學們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。

因爲這些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作，闊論詩情文藝。

她還是一個樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：“考試並非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活？你應該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦乾眼淚，這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧！”

這就是我的小夥伴，一個樂觀，熱心的女孩！

六年級我的小夥伴作文 篇2

我有一個最好的朋友，她戴着一副白色鏡框的眼鏡，有着一雙水靈靈的眼睛，一張伶俐的小嘴，額頭上長着許多青春痘。她有時很急躁，但很善良，我很佩服她。

我認識她時，是在二年級的時候。那時她是因轉學才分配到我們班的，不知不覺，我們便成了好朋友。

我於是每天都和他黏在一起，在一起學習，在一起聊天。但有時候，也會鬧一點小矛盾。那是四年級的時候，我們爲了一點點小事而爭吵起來，一個小小的誤會，竟讓她想跟我絕交！這太讓我意外了。可後來，我用一篇作文寫出了我的心聲，化解了我們之間的誤會。到了後來，我愈來愈發覺她的脾氣是那麼的急躁，有時會因爲對她的關愛而換來一句“自作多情”。我時常在想，我要不要對她說：我把你看成我最好的朋友，無論你對我的看法是怎麼樣的，可我還是會處處都聽你的。而你呢？總是對我感到煩人吧？總而言之，我和你始終是最好的朋友，以前是，現在是，以後也是，一輩子都是！到現在，我終於明白了，你當初的性格，是因爲你青春期的到來。

你的一舉一動，曾使我感到欣慰。那是去年的夏天，你想去買雪糕吃，可有一位老爺爺也想買一支來解解渴、；涼涼心，但他沒錢買。你就用你的錢買了兩支雪糕，將另一支遞給了那個老爺爺，老爺爺的臉上露出了一絲會心的微笑。我知道後，就覺得你突然間變得那麼偉大！你是多麼善良啊！

直至今日，我們還是一對形影不離的好朋友。雖然她曾經的一句“自作多情”對我來說還是那麼記憶猶新，使我心裏有點隱隱作痛。但畢竟現在一切誤會都沒有了，我們還是和以前一樣，她是我一輩子的好朋友。

六年級我的小夥伴作文 篇3

夥伴，是和你年齡相仿的朋友，是有福同享，有難同當的朋友。我的小夥伴是一個樂於助人卻又自卑的人。

我的朋友的.名字叫樑穎欣。她有着彎彎的眉毛，寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴。你看到這，應該會疑惑起來，她長得這麼漂亮，爲什麼會自卑呢？因爲她的左臉上有一塊很大的胎記。這就是她自卑的原因了。

一天，放學了，我和她一起回家，在路上看見了一位老人家摔倒了，我視而不見，不想管這些閒事，她又不是我推倒的，關我屁事。我繼續向前走着，突然我被一股力量往後拉，差一點就摔倒了，我正想罵人。樑穎欣就說：＂你怎麼沒有一點同情心，你眼睛瞎了？＂我說：＂你才瞎了。＂＂那你爲什麼不把老人家扶起來。＂說着。就連忙把老人家扶起來。

還有一次，在六一兒童節的時候，我和爸爸媽媽還有樑穎欣一起去玩，我們到一個地方去看錶演，主持人叫我和樑穎欣上去抽獎，我一臉高興，而樑穎欣一臉羞澀，不敢上去，在我的硬拉半拽之下，終於把她拉上舞臺了。一直都是我在講話，而她默默地在一旁聽，好像不關她的事一樣，而且她一直不敢擡起臺，不敢講話。我一下臺，就問她爲什麼不講話，她回答到：＂我不敢講話，講話就要擡頭，擡頭就會讓別人看見我的樣子，所以，不講話。＂

這就是我的朋友樑穎欣。

六年級我的小夥伴作文 篇4

她是我的知心小夥伴，姓石名海燕。

她長得眉清目秀，兩雙水汪汪的大眼睛一眨一眨地，好像天上閃爍的星星一樣。她笑起來很可愛，令人深深地陶醉。她的眼睫毛彎彎的，長長的，就像天使的翅膀，她的臉蛋更是如水般嬌嫩，牙齒潔白無瑕，一顆緊接着一顆，很是整齊。

我倆發生過很多難忘的事兒，就像天上的星星一樣多，今天，我來講一講一次體育課時發生的令人開懷大笑的事吧。

“鈴……”下課了，我們正在計劃下節課怎麼玩呢！一個朋友說：“不如去打籃球吧！”可是對於我來說，這可要花九牛二虎之力才行呀！我堅決不玩，……，“鈴……”上課了！我們幾個還沒有討論出玩什麼，我們心灰意冷地說：“再見！”其他同學都走了，只剩下我一個人，這時只有石海燕還在我身邊，她悄悄對我說：“別難過，下節課咱們來跳拉丁舞吧。”我同意了。

於是我們來到操場上，開始跳拉丁舞，我說：“我出左腳，你出右腳。”石海燕開始笨手笨腳地，後來逐漸會了，我們開始跳嘍，我開心地唱着：“啦啦啦……”我出右腳，她出左腳，我退右腳，她退左腳，“呀！你踩到我的腳了！”我的白皮鞋上出現了印記，石海燕情不自禁地開懷大笑起來，我也跟這哈哈大笑，她叫：“停！”我們就停了，但過了一會兒，我們又開始互相踩起來，最後我們的鞋子都髒髒的，我們各自用手在臉上擦擦汗，哇，我發現我們都變成了大花臉！

這就是我和她之間純潔，真誠，快樂的友誼。

六年級我的小夥伴作文 篇5

夥伴，是與你年齡相仿、性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟、有痛苦時與你分擔的人。

他，有一雙水靈靈的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面嵌着一張小嘴，薄薄的嘴脣上長着一個吃痦。

我的小夥伴可是大家公認的“笑星”呢！

我們倆之前在同一個補習班裏上課。在補課期間，他說起話來滔滔不絕，像發連環炮似的，好像事先準備好了一樣。學說繞口令，全班就屬他表現最好，兩片薄薄的嘴脣一張一合的，十分靈活！有時他還學古人的樣子，腦袋一晃，嘴裏說着一句古文，弄得誰也聽不懂。在聯歡會上，讓他表演節目，小品、相聲他都能來一段，特別是相聲，他說得最好，再配上滑稽的動作，連最嚴肅的老師也會忍不住哈哈大笑。

在他身上，我明白了許多，因爲他樂於助人、滑稽搞笑真誠地對待每一位同學，所以大家都喜歡和他一起玩兒，和他做朋友。這就是我的好朋友，我永遠敬佩他那樂於助人的好品質。

六年級我的小夥伴作文 篇6

每當我翻開相冊，就看到了我和好朋友黃強的一張合影照片。只見黃強圓圓的臉蛋上露着兩個甜甜的小酒窩，頭上還留着長長的劉海呢！黃強是我二年級時的同學、鄰居。我們一起上學，一起回家，還一起做作業。

黃強的性格特點是助人爲樂。一次，我們小組的組長組織我們去羅浮山野炊，我和黃強走在一起，在隊伍的後面，我倆一邊走一邊說啊，笑啊，我沒有注意，被地上的一塊石頭絆了一下，結果重重地摔了一跤，膝蓋碰到那塊石頭上，跌破了，流出來鮮紅的血。我用手捂住傷口，疼的直掉眼淚。組長在前面領隊，還不知情。黃強一看，可傻了眼，過了一會兒，他鎮定地說：“你忍一忍，我去告訴組長。”說完，轉身飛快地朝前跑去。過了一會兒，組長趕來了，她也急得沒有辦法，黃強看我疼那樣，便對組長說：“組長，是不是讓潘杭回家，我和他是鄰居，我可以送他回家。”說完，黃強馬上揹着我，慢慢地下山，生怕我又摔跤。我看着他的臉，我想：“謝謝你，黃強，要不是你，我都不知怎麼辦好了。”

過了幾天，黃強要搬走了，我和他合影一張照片以作留念，每當我看到這張照片，我就彷彿看到了他和他那顆助人爲樂的赤熱的心。