【精華】六年級助人爲樂作文彙編8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級助人爲樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級助人爲樂作文 篇1

稚氣的瓜子臉，平坦的前額，彎彎的眉毛像月牙。一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆發光的黑寶石，炯炯有神，常滴溜溜地轉。紅潤的雙頰，一張櫻桃小嘴。你瞧，她像不像童話裏的“白雪公主”？

你猜她是誰？她就是我的小夥伴汪璇。

汪璇不僅外表美，常助人爲樂，只要遇到一些“小霸王”欺負別人，不用叫她就會替別人打抱不平。

這不，大課間，大家排着整齊的隊伍在操場上跑步。章登見我跑不動，便惡狠狠地對我說：“暴牙妹，你如果讓我抓住，下課後我就要懲罰你。”這下我可着急了：“如果被他懲罰一次，後果不堪設想。”於是，我沒命似地跑。

“嘿，許慧琳，太陽從西邊出來了，後面有鬼呀，跑這麼快！”汪璇取笑我。

“唉，還不是那個章登，下課要懲罰我，我害怕。”我說着，差點哭出聲來。

“哼，這個‘章胎記’，就會欺負人。你不用怕，跑完步，我幫你出口氣，你就等着看好戲吧！”汪璇安慰我。

馬上就要跑完了，我氣喘吁吁，慢了下來。後面的章登看準時機，一下子就把我抓住了。“這個章登，他這是‘趁人之危’。不過，汪璇會幫我的。”我暗暗地想。

果然，汪璇不知從什麼地方冒了出來，一把揪住章登的衣領說：“章登啊章登，你今天可要倒黴了。敢在太歲爺頭上動土，找死啊！千不該，萬不該，你就不該惹我，看我怎麼教訓你。你就馬上跪地求饒吧，我可以放你一條生路。”汪璇兇了起來，像狠毒的皇后。

別，別，”章登滿面笑容，討好汪璇，“汪璇大人，您宰相肚裏能撐船，大人不記小人過，放我一馬，小弟願爲您效犬馬之勞。”

“真噁心，還要不要臉，剛纔還氣勢洶洶的，現在倒跟只小貓似的，服服帖帖。”我白了他一眼。

“那好吧，下次再敢犯，我定不饒你。”汪璇捏起了拳頭。

“小人不敢，小人不敢了。”章登說。

看着章登那俯首稱臣的樣子，我笑出聲了。

“快滾！”汪璇的嗓門提高了八度。

“滾，滾，我滾。”章登狼狽地走遠了。

汪璇不但幫助同學，而且還幫助了許多陌生人。

有一次，我和汪璇坐同一輛公交車。剛上車，就聽見小孩的哭聲。我們急忙走過去，只見後排座位上，三個男孩在欺負一個小女孩，逼着她讓座。小妹妹見他們人高馬大，只好哭哭啼啼地讓了座。

汪璇“百米衝刺”般得跑了過去，拉着她的手：“不要哭，姐姐這就把你的座位奪回來。”

“你們這些壞蛋。爲什麼要搶小妹妹的座位。你們仗着自己塊頭大，就欺負弱小，不害臊嗎？她比你們小，你們應該把座位讓給她坐。再說，這是人家的座位，你們也不能搶着坐呀……”汪璇的口水四濺，把那幾個男生罵得狗血噴頭。

那幾個男生自知理虧，說了句“對不起”，就灰溜溜地走了。

汪璇有把小妹妹扶到座位上坐好。

“姐姐，你真好！”小妹妹甜甜地對汪璇說。

汪璇不好意思地笑了，笑得那麼甜。

六年級助人爲樂作文 篇2

在我們的身邊，時常會有許多好人好事發生。不知怎麼的，每當想起這些事情，就會有一股暖流涌上心頭。

我們家樓下有一位伯伯。黑黃的皮膚，粗粗的手。那飽經風霜的額頭上赫然刻了幾橫皺紋。對了，他是個殘疾人。

雖然少了一隻胳膊，可人家人殘志不殘。記得一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽正烤着大地。我正要出去玩。剛要走出樓梯口時，一個景象赫然印入眼簾——那個伯伯正在掃樓下的公共場所。只見他用胳膊夾着掃把，手抓着掃把的前端，弓着身把水泥地上的滿地垃圾掃起來，堆在一起。火熱的太陽在他的身上放肆，豆大的汗珠從他的額頭上一滴一滴的掉下來。我的心被深深的感動着——儘管我不認識他，不知道他的名字，但他身爲殘疾人不但不自卑還爲他人做貢獻的精神確實值得我們學習啊！

正想着，“嘩啦——”“呀！”隨着我的叫聲，一盆水從天而降，重重的潑在我身上。我成了名副其實的“落湯雞”。什麼人光天化日之下敢往樓下“泄洪”？正當我擡頭往樓上望時，那位伯伯已經不知不覺得走到了我的身邊。“嘿，溼了吧，趕緊用這個把衣服擦乾吧！”

說着，他把掃把放在一邊，用那隻“獨一無二”的手從破舊的褲兜裏掏出幾張皺巴巴的面巾紙，“喏，快擦乾吧，不然會着涼的。”

我收下了他的好意，並說了聲“謝謝”，就自顧自擦了起來。“冷不冷？”他問道。我搖了搖頭，繼續把頭髮上的水檫幹。

“現在的人吶，哎……”他嘆了口氣。說完，他站了起來，走向掃把……

“刷——刷——”望着這幾張皺巴巴的面巾紙和那成堆的垃圾，我不由得鼻子一酸，一股暖流涌上心頭……

還有一次，我和媽媽剛要回家，發現爸爸的“特大型”摩托車倒了，機油撒了一地，便上前試圖把摩托車搬起來。

可是費了九牛二虎之力，爸爸的摩托車還是“無動於衷”，這可把媽媽急壞了。正要上樓搬“救兵”，忽聞一陣急促的腳步聲——“等等——”

又是那位伯伯，他帶着一個熟人奔了過來，還用畚斗裝滿沙。那個熟人和媽媽一起使勁，把爸爸的摩托車扶了起來。那個伯伯把沙灑在油脂上面。我不解，好奇地問：“爲什麼要灑沙呢？”伯伯笑着說：“這樣就不會有人‘翻跟斗’啦！”哦，原來是這樣。

啊！多麼細心、熱心、樂於助人的伯伯啊！伯伯這樣的精神，難道不值得我們學習嗎？

六年級助人爲樂作文 篇3

年前一場紛紛揚揚的大雪令人難忘，但最令我難忘的是一件助人爲樂的事，它溫暖着我的心。

那天吃過早飯後，爸爸騎着三輪車送我去上學，一路上，因爲昨夜的暴雪，大路泥濘不堪，非常滑。

走到立交橋，震動的車子突然不晃了，我下車與爸爸查看情況，原來前面有一輛小汽車輪子打滑，前方又是雪堆，走不過去了，這可怎麼辦啊？突然一個叔叔說：“不如我們分成兩隊，一隊把車前面的雪鏟乾淨，另外一隊在後面推一把。”

這位叔叔的話激勵了人心，好多人都異口同聲地附和着。

我和爸爸在推車的隊伍裏，等前面的人把雪鏟乾淨，我們大夥一起推小汽車，聽：一，二，三，推！一，二，三，推！不行，路面太滑了，小汽車的發動機“嗡嗡”作響，可愣是一動不動。我們又重新推，越來越多的人加入了我們的行列中，小汽車動了，終於成功了！小汽車車主下來感謝大家：“謝謝，如果沒有大家的幫助，我可能在這兒一天也動不了！”

爲了不耽誤時間，大家都回到了自己的車上，等待上路。

幫助他人快樂自己，不一會兒，我的內心因爲助人爲樂這件事升起了一個溫暖的小太陽。

六年級助人爲樂作文 篇4

我有一個十分要好的朋友，名叫**，性格開朗，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，不僅僅學習成績在班裏、年段里名列前茅，而且樂於助人，向有困難的人伸出援助之手。

有一次，我們星期天來到美麗的公園，那兒鳥語花香，有許許多多五顏六色的花朵。走着走着，讓我們意想不到的事情發生了：有一個人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，**見了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然後又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，留意翼翼的用溼紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然後一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了，**也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可**卻謙虛的說：不用謝，這是我就應做的。真是樂於助人啊！

還有一次，我們一齊去河濱路散步，忽然一幕畫面映入我們眼簾：一個老奶奶馱着背彎着腰吃力地拉着一板車菜。**見了毫不猶疑地衝上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的幫忙下那板車簡單地爬上了在常人眼裏並不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點頭向**表示謝意，**拍拍有點髒的小手後笑眯眯地向老奶奶揮揮手。

同學們，這就是我那樂於助人的好朋友。她的精神值得我們學習！

六年級助人爲樂作文 篇5

做好事，讓別人感覺到溫暖；做好事，使自己也感到快樂；做好事，不分國籍、種族，只要是真誠的付出，就都是一份無價又珍貴的關懷。

在一個風和日麗、藍天白雲的早上，全家一起到公園野餐，想到爲了這次的外出郊遊，昨天晚上我、姐姐和媽媽在廚房準備食物、水果和點心，順便整理需要的物品以及地墊，整理完畢後我就高興的手舞足蹈起來。到了公園，天空依舊是那麼的藍、雲彩依舊是那麼的白，那片翠綠的草地，數棵高大的龍柏，幾朵美麗的菊花，再搭上一顆耀眼的太陽，一派悠閒的模樣，讓我的心情也跟着輕鬆了起來。接着，爸爸拿出地墊鋪在地板上，坐在地墊上望向整個公園，小朋友們在玩溜滑梯、盪鞦韆、搖木馬、翹翹板、鬼抓人、紅綠燈……

公園裏充滿了孩子們的歡笑聲，而我也開始餓了。於是我拿出一盒炒米粉來吃，微風輕輕吹着彷佛媽媽的手溫柔的撫摸我的雙頰，舒服極了！這時我突然想上廁所，於是就放下炒米粉去找廁所；突然“哇~”，我往聲音那頭看去，原來是一個小妹妹從溜滑梯上摔下來了！看着她無助的眼神，我連忙跑過去把她扶了起來，也順手幫她拍拍衣服上的泥土。霎那間，她的臉上洋溢着幸福快樂的笑容，我也開心的笑了起來。隨即，她的爸爸、媽媽趕了過來，看到這一幕就急急忙忙地向我道謝，一股溫暖的力量涌上心頭，使我感到無比欣慰。好事，不分大小，包括當一個拯救世界的英雄，挽救一個在存亡間徘徊的大國家，和當一個有公德心的好人，撿起一張在馬路上飄蕩的小紙屑，大大小小都是好事，只要有一顆善良的心，和一雙願意付出的手，就可以做出很多偉大的好事。媽媽曾說：“做好事，可以給予人一股暖暖的動力；做好事，可以給予人一種放心的感覺；做好事，可以給予大家一個愉快的回憶！”這句話深深的感動了我。

我相信：只要我們願意付出溫暖，持續地散播到世界上的每個角落，溫情就會瀰漫你我四周，彷佛熱情的陽光照亮了整個社會。

六年級助人爲樂作文 篇6

助人爲樂一直是我們中華民族的`傳統美德。幫助別人可以使人與人之間更好的溝通，可以在幫助別人的同時收穫快樂與幸福。而我們的雷鋒就是這樣的人

雷鋒是個樂於助人的人，跟他住在一起的士兵都說他是一個好人。他會幫一些家庭困難的同志寄錢、寄物等，給士兵們縫棉衣、棉褲等。看，雷鋒是一個多麼喜歡幫助別人的人啊。再說說他的其它事情吧。有一天，雷鋒因公事要到其它的地方去出差，就拿了幾個包子去火車站了，當雷鋒來到火車站時，看到一個身體纖弱的婦女揹着一個孩子，手上拉着一個孩子，在冰天雪地裏等車。雷鋒看見了，二話不說，急忙走上前去，把自己的衣服給那位婦女和孩子披上，雷鋒又看見那孩子一直盯着自己的包子。他心想恐怕孩子是餓了，於是，他又把自己的包子給了孩子。那名婦女推辭說：“我們已拿了你的衣服，包子你還是留着自己吃吧!”雷鋒說：“沒關係的，孩子餓了，還是給孩子吃吧。”不一會兒車來了，雷鋒先讓他們上車，還一路送他們回家，那位婦女不知怎麼感謝纔好。可雷鋒卻說：“沒事的，幫助別人是我應該做的。”

我們生活中也有許多像雷鋒一樣的人。有人定期到敬老院看望孤寡老人、有人幫別人推車過橋、有人撿起路上的垃圾、我曾看到一位小學生扶着一位不認識老奶奶過馬路等等。他們都以幫助別人來獲得快樂。

助人爲樂是我們大家都應該繼承的傳統美德，在生活中我們應該做一個像雷鋒一樣的人，幫助他人，共建一個美好的社會。

六年級助人爲樂作文 篇7

初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學。

這個女同學有紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑髮亮的秀髮，真漂亮！

這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個成績好，樂於助人的女孩。

記得有一次，我們一起上學，當走到半路時，看見了一位拄柺杖的老人要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老人，可是一看手錶，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的。”她卻堅定的說：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的。”後來，我想了一下，對她說：“好，我們一起幫助這位老人。”隨後，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。

雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學不僅文靜，還是個樂於助人的女孩。

六年級助人爲樂作文 篇8

在碩果累累的秋天裏，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人爲樂的精神所感動。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐着傘送一位素不相識的老人回家；俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在心裏。”一個人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈醜陋，長得再美，人們也不願意與你交往。

有一次，放學後，我走在校園的水泥路上，太陽當頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘；我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸溼了；突然，一個小女孩兒舉着一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽着老師的胳膊，爲老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒。老師摟着小女孩兒的肩膀。我想：小女孩兒一定是老師的學生吧！瞧她們那親熱勁兒！我羨慕地看着她們，覺得陽光格外明媚。

過了一會兒，她們閃進了一座教師宿舍樓；小女孩兒順着一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什麼名字……謝謝你呀！”“這沒什麼。”只見那小女孩兒撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說。她那紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。

我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人羣裏。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠留在我的心中。