【熱門】六年級小學生作文300字彙編6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的六年級小學生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級小學生作文300字 篇1

每當我看見廣州塔的照片，我就會想到我去廣州塔的景象。

廣州塔是廣州的地標性建築物，廣州塔取代了加拿大的CN電視塔。廣州塔成爲世界第三的建築物，也是羊城八景之一。它的形狀象一個小蠻腰，腰身上佈滿了五顏六色的燈光。總高度600米，最細處在66層。總建築面積是11054平方米。被人們稱作小蠻腰。 白天，我從遠處看並不覺得它非常高，但是我到了頂端往下看，地上的人就象一隻只螞蟻，公交車象一隻只蠕動毛毛蟲，樓房就像一個一個盒子一樣。

當太陽落下山後，廣州塔就會發出五顏六色的燈光。有時候紅彤彤有時候半紫半黃，有時候金燦燦的真是變化多端，美麗極了。

廣州塔真漂亮，我愛廣州塔。

六年級小學生作文300字 篇2

在美麗的村莊裏，有鳥兒歡快的叫聲，有花兒發出的那種誘人的芳香，還有孩子們歡樂的笑聲。

每天早上，鄉村裏都會舉辦一場動物音樂會。公雞站在雞窩旁“喔喔”地叫着，這就像一個準時的鬧鐘，讓人們準時起牀耕地，免得錯過了豐收的好時機。農民伯伯們立刻起牀努力地耕地。這時，小鳥也“嘰嘰喳喳”地唱起來，那歌聲真動聽，好像在鼓勵農民伯伯們，在喊“加油！加油！”

下午，村裏傳來孩子們歡樂的笑聲。他們有的在庭院旁追逐，有的在池塘裏戲水，還有的在屋後玩捉迷藏。這真是孩子們的天地，這真是一個天然的遊樂場。

月明人靜的夜裏，鄉村裏不再是動物們的舞臺，也不是孩子們的遊樂場了。這裏又變成了一個普通的地方。所有人都進入了美妙的夢鄉······

六年級小學生作文300字 篇3

那時少，那時小，那時爲落葉衰敗而嘆，爲大海清澄無濁而歡樂。那，已爲故去……

——題記

年少的我們是那麼天真、單純地過着自由的日子，抱着一顆單純的心看世界。一起玩，一起學，一起回家。與自己的好友開心地談論着自己認爲開心的東西，豎起耳朵聽講，抓緊時間寫作業，只爲了放學後有更多的時間去豐富自己想做的事情。那時的我們，是多麼快樂。哪怕只有一本書，也值得我們開心！

年少的我們是那麼稚嫩，用幼小的手指寫畫着什麼，用幼小無邪的眼睛看老師在黑板上的板書，用柔嫩的小手爲父母打傘……被表揚了，高昂着頭，到處宣揚；被批評了，低垂下頭，一天都不開心。

年少的我們是那麼好奇，連四葉草莖是什麼味道都敢去嘗試，卻試得一口草汁，才發現只是三葉草看錯了而已；忍不住去黑板上寫下兩個字過過用粉筆的癮，便會激動不已；努力在老師面前特別好，只爲得到一句表揚。

年少的我們是那麼知足，一句表揚便值得我們回味半天，一個擁抱心中便蕩起一陣漣漪，一聲道歉便了事，一個鼓勵的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什麼，有這些，有一個真誠的微笑便好。

年少的我們，懷念那時年少，懷念一時年少……

六年級小學生作文300字 篇4

在我的.童年中發生過許多有趣的事，其中一件令我記憶猶新。

那是20xx年的冬天，姑姑和爸爸帶着我和哥哥去冰面上玩。我們租了兩輛單人冰車，因爲哥哥滑過很多次，所以滑得非常快，而我因爲是第一次滑冰所以剛一上去我就摔倒了。我學着哥哥的樣子滑了起來，漸漸地我會讓冰車前進了。

哥哥看我能滑了，於是和我開始了比賽。他以高超的技術領先了我，但我也不甘示弱，於是我用盡全身的力氣滑了起來。不了前面出現了彎道，哥哥漂亮地轉了過去，而我此時還不會轉彎兒，更不會減速，於是，我衝進了雪堆。

爸爸看了，上了我的冰車，我坐在他的懷裏繼續和哥哥比賽。爸爸揮舞着冰針，馳騁在冰場上。一會兒工夫我們就超越了哥哥，我們最先到達了終點。到了終點哥哥吵到：“不公平，不公平！你不是自己滑的，在別人的幫助下獲勝不算數！”

我不服氣，按照爸爸的指點和哥哥再次開始了比賽。我開始就超越了哥哥，因爲這是爸爸教給我的獨特滑法，所以最後我勝利了。

這就是我童年裏最有意義的一件事，到現在仍使我記憶猶新。

六年級小學生作文300字 篇5

聽別人說，做事情如果沒有鐵的紀律就會做事情做得不成功，做得不好。

自我介紹一下，我叫謝能中，個子長得矮，可以說是小巧玲瓏，成績算中上等的。怎麼樣？單看外表你就應該投我一票吧。當然，我能不能當這個紀律委員，權力還是在大家的手上的。下面請大家聽我的“施政綱領”；

假如我當了紀律委員，我會把課外所有的精力都獻給我們的班集體。我會像周總理那樣，爲了大家不辭勞苦，任勞任怨。

首先，我會用我的課餘時間來對同學們進行思想教育。讓同學們對紀律有個更深的印象，更一步的瞭解。我還會進行一些有關紀律的演說。這就是我的“良策”之一。

下面請看我的“良策”之二：我們每週的週六還要進行一次“紀律評比”大活動，內容就是一週下來，有哪些同學在紀律方面做得不好的，而有哪些同學又是做得好的。我都會有記載的。做得不好的就要接受懲罰，而做得好就會有所獎勵。

同學們，你們看，我的治班“良策”怎麼樣？還算是有兩下子吧？在大家的面前，我敢立下軍令狀；如果我當上了紀律委員以後，在半年之內不能改變我們班的現狀，那麼，我立刻主動地辭去這個職位。我敢胸有成竹地說："我有能力當好這個紀律委員。”

六年級小學生作文300字 篇6

阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌。

他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：今天我的好朋友救了我一命。

一旁好奇的朋友問說：爲什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？另個笑笑的回答說：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，

風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心裏的深處，那裏任何風都不能抹滅它。

朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友。

朋友呀！當你看到這裏，你是否有一點啓示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去美好回憶。不知爲何，一些鎖碎的回憶，卻爲我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。