精選六年級我的小夥伴作文300字彙總八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級我的小夥伴作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級我的小夥伴作文300字 篇1

看到這個題目，我就會想起我的小夥伴——志煌。他挺高的，一雙大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看他一天只會打電腦，他最大的優點就是幫助別人。

你看吧，在那滿是泥水的地上，一個小朋友摔倒在地，他用那粗大的雙手微微的扶起他，還對他說沒事吧！在那有人要打架他會過去說不要打了友好一點，不然等下打得兩敗俱傷，在那馬路上有別人的三輪車要往下滾的時候他會過去幫他推回去。他，就是志煌。

記得我1個月前的一天，我和他在馬路上大地熱的要幫我烤成一條豬了，我和他在路邊看見一張一百元我說我們分了他吧，反正沒有人知道怎麼樣，他嚴肅的說這麼可以這樣我們應該交給警察叔叔纔對我對你很失望。

這就是我的好朋友——志煌。

六年級我的小夥伴作文300字 篇2

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你”聽到這個歌，我想起了她…… 她頭上梳着一個翹着的馬尾辮，一雙明亮的眼睛，每天都微笑的對我笑。可以說，她在五年級時是我的同桌，也是我的“死黨”。 那時，我眼睛近視了，遲遲沒有戴眼鏡。老師寫的字小，我看不清黑板那極其微小的字。

我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。她關切地對我說：“你怎麼了？”我羞愧的說：“我看不見黑板上的字……”忽然，我聽見鏗鏘有力的話：“馬冰冰，我給你念題，你做吧！”我慢慢地擡起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應了。每天上數學課，老師一說做作業，她就給我念題。日復一日，年復一年……一直堅持爲我念題…… 她就是我的“死黨”一個使我難以忘懷的人——王曉然。

六年級我的小夥伴作文300字 篇3

我有一個天真無邪，聰明的小夥伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道爲什麼我叫他“小諸葛”嗎?，知不道的跟我來吧!

在前一天，數學老師帶着壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是爲了給我們增加智力”，班裏的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考着。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁爲他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認爲數學天才的人沒有想出來他怎麼行呢”?老師微微一笑說“你的解題思路是什麼說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，讚歎身此起彼伏……

這就是我的小夥伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。

六年級我的小夥伴作文300字 篇4

一看見我家桌上的那個漂亮的小筆，我就會想起我的好朋友李洋。

一天，他到我家來玩，我正在寫作業，他注意到了我手中那新買的筆，問：“這是你買的新筆呀，好漂亮。”我高興地說：“沒錯，這可是我最最喜歡的筆，可貴了，花了我兩天的零用錢。”他對我說：“可以借我看看嗎？”“當然沒問題。”我小心翼翼地將筆放在了他的手裏，他看了看，翻了又翻，真是愛不釋手。突然，啪的一聲，筆掉在了地上，摔成了兩半。我的心像被刀割了一樣。我生氣地看着他那驚恐的臉說：“你怎麼把我的筆摔在地上，你看，都成兩半了，你說怎麼辦？”“我不是故意的。”“我看你是故意的。”我氣得說不出話了，他撿起了筆，回去了。

就爲這事，我們一連幾個月都沒有說話，一天，我走出家門，他連忙叫了我說：“對不起，那一天是我不好，我給你買了一個新的'。”說完他掏出一支嶄新的筆，“我馬上要搬家了，這支筆給你留一個紀念吧。”當時我心裏很不舒服網 ，爲什麼當初爲了這一點小事就責怪他。他的爸爸在遠處叫他，於是他向我揮了揮手，走了。

從此以後，我再也沒見過他了，不過只要看到這筆，我就彷彿看到了他在我面前。

六年級我的小夥伴作文300字 篇5

我有一個天真無邪，聰明的小夥伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道爲什麼我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的跟我來吧！

在前一天，數學老師帶着壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是爲了給我們增加智力”，班裏的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考着。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……

忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁爲他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認爲數學天才的人沒有想出來他怎麼行呢”？老師微微一笑說“你的解題思路是什麼說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，讚歎身此起彼伏……

這就是我的小夥伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。

六年級我的小夥伴作文300字 篇6

夥伴，是與你年齡相仿、性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟、有痛苦時與你分擔的人。

他，有一雙水靈靈的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面嵌着一張小嘴，薄薄的嘴脣上長着一個吃痦。

我的小夥伴可是大家公認的“笑星”呢！

我們倆之前在同一個補習班裏上課。在補課期間，他說起話來滔滔不絕，像發連環炮似的，好像事先準備好了一樣。學說繞口令，全班就屬他表現最好，兩片薄薄的嘴脣一張一合的，十分靈活！有時他還學古人的樣子，腦袋一晃，嘴裏說着一句古文，弄得誰也聽不懂。在聯歡會上，讓他表演節目，小品、相聲他都能來一段，特別是相聲，他說得最好，再配上滑稽的動作，連最嚴肅的老師也會忍不住哈哈大笑。

在他身上，我明白了許多，因爲他樂於助人、滑稽搞笑真誠地對待每一位同學，所以大家都喜歡和他一起玩兒，和他做朋友。這就是我的好朋友，我永遠敬佩他那樂於助人的好品質。

六年級我的小夥伴作文300字 篇7

在我的腦海深處，隱蔽着一個五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發現了這隻光彩奪目的貝，小心翼翼的打開了它，往日的一個高大的身影又清晰的浮現在我的眼前。他就是我的小夥伴—小明。

小明是我班的大班長，身材十分魁梧，站着頂天立地，躺下是京九鐵路，學習成績是高人一等，平日的表現也是大敗羣雄，深受同學們的愛戴，真有點衆星拱月之氣勢。

小明雖然是大班長，但是他卻沒有高高在上的感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當當、漂漂亮亮。

小明的特點就是—口沫橫飛。當你與他談話到10分鐘的時候，就一定會被他噴的狗血淋頭。由於他說話語言極不簡練，所以他常常浪費了我們的大量時間，對我們“謀財害命”，也使我們“慢性*”……

這隻貝像一個紀律嚴明的警察，一剎那便化爲烏有，但是小明給我留下的印象已經被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個美好回憶吧！

六年級我的小夥伴作文300字 篇8

記得五年級得時候，我和唐富華是無話不說的好朋友，他身高沒我高，學習很好，體育也不錯，平時樂於助人，非常有愛心。我記得在夏天的一個早晨，我和幾個好朋友一起去沙廠玩。我們經過討論終於達到了共識，決定玩捉迷藏。我躲進了沙丘後面，唐富華藏進了草叢裏，周世賓正好在做一個沙椅，便坐了上去。我們都藏好了，王兆博左找找右找找。這時，周世斌的沙椅破碎了，他從沙堆上滾了下來，他滿身是土，腿和手都被碎石劃出血了，他痛苦的呻吟。這時唐富華飛快的跑過去，把他扶起來緊張的說：“你怎麼樣？”“我沒事，就是傷口痛。”他流下了眼淚。唐富華把衣服撕下一塊，給周世斌止血，這時我也到了，血是止住了，可是傷口裏有沙粒，最後唐富華扶着周世斌去附近的診所並付了清洗消毒的錢，並送他回家。 它不僅有愛心，還是一個有愛心的人。 有一次他上我家玩，他的眼睛一動不動的盯在我書桌上的一本書，並拿起來津津有味的讀起來，我問他：“別看書了，一起玩吧！”他懇求的望着我說：“這本書借我吧！”“好，你拿走吧。”他就是一個樂於助人、愛看書的人。