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【精華】六年級趣味運動會作文3篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的六年級趣味運動會作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】六年級趣味運動會作文3篇

六年級趣味運動會作文 篇1

“快點,快點,把椅子擡到操場上來!”一位低年級同學對另一位同學叫道。什麼情況?往上操場上擡椅子?這是要去操場上課還是要造反?同學們瞪大雙眼——告訴你吧,是我們學校要開一年一度的趣味運動會。

趣味運動會不像一般運動會,靠單人的力量和速度,趣味運動會是靠技藝、力量、團結等。

五年級有三個項目:“砥礪前行”、“八字長繩”、“龍騰虎躍”。我參加了兩個項目,但令我最難忘的就是“龍騰虎躍”了。

“龍騰虎躍”就是男、女生各10人,組成兩隊,各站一邊,每隊每位同學擡起左腳,後面一個同學抓住前面的左腳,右手搭在前面一個同學的右肩膀上,再擡起自己的左腳給後面一個同學……這樣一直從隊前排到隊末,從一邊跳到對面一隊站的位置,然後對面再跳過來……

隨着“呯”地一聲槍響,各隊的女生隊都向對面同班的男生隊跳過來。

雖然我們班女生隊幾乎用盡了全力,但還是險些被其他班女生隊給追上。我不禁爲她們捏了一把冷汗,我身邊的其他男生也焦急萬分,跳來跳去,嘴裏還叫着:“快啊!”那樣子十分好笑。

“搭搭……啊啊……”伴着女生的腳步聲和喘氣聲,女生終於跳過來了。她們一到這邊,我們早已擺好架勢準備“戰鬥”,男生“突擊隊”像駿馬一般向對面跳去。

“一二、一二、一二、一……”同學們喊着口令,一步一步整齊地跳着。我賣力跳着,心裏想一定要奪冠,突然,只聽一個微小的“咔”聲,我的右腳感到一陣劇痛。

再看看我們班的隊伍,不知怎麼地,越跳越慢,像丟了魂似的。我想:唉!像這樣下去,哪指望奪冠啊,不得個倒數第一就算很不錯了。

正當我要灰心喪氣的時候,一種想法涌入我心裏。我想:如果我們班只能得倒數,別人班同學不嘲笑我們纔怪!想着想着,我的腦子裏浮現出別人班嘲笑我們班的樣子……“不行,一定得超越他們!”我下了決心於是忍着疼,用盡自己的力量向對面跳去。

我們男生隊的隊員似乎與我心靈相通,也奮力向對面跳去。就這樣,我們班從“列車尾”,一直追到“列車廂”又朝“列車頭”追去。最終,我們終於得到第三名!

雖然這只是一場趣味運動會,但也需要我們大家團結,努力拼搏,才能取得勝利!

六年級趣味運動會作文 篇2

蔚藍蔚藍的海嬉笑着,跑鬧着奔向沙灘,然後又蹦跳地退了回去,就這樣反覆地撲,反覆地退,不知疲倦。而此刻,我的心被蒙上了一層黑紗,要問爲什麼,那還要從教官的一句話中說起。

“同學們,我們剛剛玩過了‘毛毛蟲’比賽,現在我們要去玩一個更高難度的.‘風火輪’比賽。這個比賽要全部人一起,在這個充氣的大長方形裏,來回滾動,走向終點。”看着教官說的一臉輕鬆,我們也放寬了心,以爲這個很簡單,輕輕鬆鬆地就過去了,事實卻令我大跌眼鏡。

剛上去的時候,我們覺得很簡單,於是便開始得意起來。“老師,你看,也沒你說的那麼難。”孫翔大聲的叫道。其他同學也隨着附和:“就是,就是。”隨着一聲哨響,比賽開始。同學們都開始亂了起來,擠成一團。於是隊長說:“我喊一二,大家一起走。”於是隊長便在前面走,我們在後面邊舉邊推。加油,不就玩個“風火輪”嗎,有那麼難嗎?可是走到一半,我的體力就開始減少,於是我們便換了個隊形,小個在前,大個在中間,這樣更利於我們的勝利。終於快接近終點了,可是大家的節奏卻亂了,此刻,我看見大海似乎在嘲笑我們,細沙也愛莫能助的看着我,雲彩也是烏黑烏黑的……隊長堅定的眼神似乎在說:“加油,我們一起走向終點,團結就是勝利。”一股力量充滿我的心田,於是,我咬咬脣,不就走到終點嗎?哼,我就不信團結一致戰勝不過它,於是,我們一起喊:“一二、一二……”終於,我們氣喘吁吁地走到了終點,我們一起擁抱,激動地大喊大叫。

團結就是勝利,這一刻,真難忘!

六年級趣味運動會作文 篇3

9月2日,大江晚報社組織了一場親子趣味運動會,這次活動主要是爲了迎接新學期的到來——“走”進新學期,“蹦”出新高度。活動在偉星——星立方拉開了帷幕。

下午爸爸媽媽帶着我早早的來到星立方,在門口就碰到了我的同學,我們便一起進入比賽的場地。到了現場發現除了只有工作人員意外,沒有發現一個小朋友,於是我們就簽完到領取了蹦牀樂園門票,進去活動活動脛骨,爲下午比賽做好充足的準備。

大概玩了半個小時左右的時間,廣播裏廣播着參加活動的選手馬上集合,我們立刻放棄玩耍,立即到達比賽現場。首先在主持人的安排下,參賽的選手們排着整齊的隊伍,拍照留戀。然後講解了今天下午比賽的項目及注意事項。非常有機緣巧合的是,我盡然與同學張治邦分到一組,由於我們參加序號靠後,我們就邊上觀看其他選手的比賽。因爲這組比賽是兩個家庭配合的,所以兩個家長在不斷的分析、演示,如何將我們自己的比賽做的盡善盡美,等了很久,終於輪到我們上場了,我們開始準備穿上比賽“袋鼠跳”的袋子,,只聽裁判員的一聲哨響,我奮力往前拼命跳着,終於我到對面,把道具傳遞給爸爸,爸爸接到球之後,立馬不顧一切往前衝,此時的我已經換好了“大腳掌”進行傳遞,接着又是“四人兩足”傳到對面,我們兩個孩子在爸爸們的帶領下騎着“毛毛蟲”完成所有比賽,過程當中,當裁判宣佈目前比賽最優異成績就是我們這一組,當時我們興奮簡直無法形容,也不枉在比賽我做出的所有準備工作,更加不辜負家長們的分析和對策。

隨後,這項比賽結束後,我們又去了“蹦牀樂園”挑戰自我,發現很多家長爲了孩子還是蠻拼的,原本不敢玩的項目,在孩子的帶領下,不斷去嘗試新事物,也發現有的家長在孩子完成項目的同時,始終無法突破自己放棄比賽。最終我們還是獲得了第二名的好成績。

今天四個小時的活動中,在快樂的同時,我認爲也學習了到了很多,同時也讓我感受到,父母的不容易。