實用的六年級菊花的作文集合八篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的六年級菊花的作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級菊花的作文 篇1

明代著名詩人李夢陽的“萬里遊燕客，十年歸此臺，只今秋色裏，忍爲菊花來。”詩中的一個“忍”字，也真正說出了我對菊花的愛。今年，我們遊了七朝古都開封的龍亭，正逢開封第二十三屆菊花節在這裏舉行，我怎忍心不看世界上最大規模的菊花展；怎忍心不看菊花的萬姿千容；怎忍心不聽一聽菊花伴樂秋之聲；怎忍心不聞一聞能醉倒人的花香。這是我人生最難得的一次好的機會，不能錯過。

金秋十月，秋高氣爽，菊花竟放，十里長街，十里菊花，百里飄香，龍亭上下，錦旗招展，綵球升空，人頭攢動。公園湖畔，到處都是盛開的菊花；到處都是賞菊的人流；到處都是對菊花的嘖嘖讚美聲；到處都充斥着沁人心脾的花香。我們從中門進去，過玉帶橋，經嵩呼、朝門、大殿以至北門廣場，在全長近千米的展覽線上，分別擺設有大立菊、塔菊、九龍菊等千餘種，

莊嚴古樸的龍亭建築羣，掩映在一片菊海之中。在龍亭大殿前擺設着精品菊花，浪漫的開封人給他們取了很好聽的名字，我們不忍心遺忘，有的人用照相機一一拍攝，有的人用筆在紙上仔細記錄，爲以後備查，你聽：紫羅銀星，高原之雲，聖光秋月、千手觀音、麻姑獻瑞，貴妃出浴、天女散花、漁女蓑衣、西湖秋月、黃山雲霧、金碧輝煌、國華遊景以及黑麒麟、卷西風、黃鶯舞、粉十八、碧樂春等多個好聽的名字，珍貴的菊花加上這文雅的名稱能不叫你一見而終生不忘嗎？

開封人不但浪漫，而且還有深厚的文化基礎。不信你看，構思巧妙的“雙獅迎賓”、“金雞報曉、”“節日禮花”、“菊海騰龍”、“秋菊遇仙”、“陶令採菊”、“菊城相會”、“和諧社會”、“祖國萬歲”等藝術造型，能不叫你流連忘返嗎？站在高高的龍亭大殿上，看着開封四周的城池，隱隱約約的都是菊影，空氣中時不時的飄來淡淡的菊香，真可謂“金秋花朝人影亂，香飄十里動菊城”。

回到承德，我思念菊花的情懷始終放不下，查了大量有關菊花的書，使我知道了很多，也懂得了很多。其實，作爲中國歷史文化名城和古都開封，對菊花的栽培，已有悠久的歷史，素享盛名，唐代已相當馳名，到宋代，養菊之風十分興盛，每年都栽培了大量的菊花。每逢重陽節，不僅民間有花市，菊花賽，就是宮廷之內，也有插花、養菊、掛菊燈、開菊會、飲菊酒的活動。宋人孟元老在《東京夢華錄 ?重陽》中，記載：“九月重陽，都下（開封）賞菊有數種，其黃白色蕊若蓮房曰萬齡菊；粉紅色曰桃花菊；白而檀心曰木香菊；黃色而圓者曰金鈴菊；純白而大者曰喜容菊，無處無之。酒家皆以菊花讚賞菊縛成洞戶。宋太守之婿李遵勖曾讚賞菊花爲“此花開後更無花”，道出了菊花的名貴和地位，也充分表達出開封人愛菊和惜菊之情。《東坡雜記》中有“近日都下（開封）菊花甚多，皆以地草接成，不復與時節相應，始八月至十月，菊花不絕於市”的記載，說明當時已有了菊花的嫁接技術。宋代的藝菊專著，也相繼出現，至今仍存有劉蒙、范成大等著的數部“菊譜”。宋人陳景沂所編輯的《全芳備祖》，分三綱二十多目，用長達30頁的篇幅，對菊花進行描寫和讚頌。清朝時，開封養菊、賞菊之風仍很盛行，清乾隆皇帝觀賞開封菊花時，吟有“楓葉梧青落，霜花菊白堆”的詩句。

寫着寫着我的思緒又回到了開封，眼前幻化出很多的菊花。可不，現如今開封的菊花更非往昔的唐、宋、明、清時所能比，據導遊介紹，開封有很多菊花栽培基地，不但有很多單位栽培，而且城市的市民和城郊的花農也栽培。品中很多，有23大類，700多個菊花品種，既有傳統的名菊，也有新引進的國內外優良品種，諸如綠菊、墨菊等深受羣衆歡迎的名貴品種，也栽培了很多。栽培的方法和形式，也多種多樣，如有的地栽菊、盆栽菊、套盆菊和盤枝壓條等，菊花栽培的形式，最能表現出不同品種的不同特色，如有一株只開一朵的獨木菊，有一株能開出六千朵的大立菊；有一株能開出數朵花的多頭菊；此外還有繁花密集形成懸垂山崖狀的懸崖菊，以及獅子菊、孔雀菊、猴子菊等多種動物造型的菊花。世界上最大的菊花和最小的菊花都能欣賞到，那能不是人生的快樂之事？

六年級菊花的作文 篇2

今天，我參觀了一次菊展會，裏面的菊花非常好看。

在展廳外，我就看見了各種各樣的花。裏面的花的顏色很多，有紅色的、黃色的、粉色的，還有綠色的、白色的，好多顏色讓人眼花繚亂、應接不暇。形狀有的像海星，有的像銀耳，還有的像紅旗呢！爸爸立即拿相機拍下了這美麗的.景象。

但是，在衆花之中，我最喜歡的是那不怕風打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉，也不像月季那麼華而不實，它不需要多少肥料和養分，也不需要你精心地去護理，只要一個簡易的花盆，它就能生根發芽，茁壯成長。

進新世紀廣場，瞧，這棵菊花的花杆多麼細，隨着風搖搖晃晃，讓人感覺弱不禁風，生怕把它弄斷了。它的花瓣大多是白色的，只有中間有一點粉色，但很模糊，讓人感到翠色 欲流。而中間的花蕊是紅色的，上面是黃色的花蜜，紅黃相間，霎是好看。有不少蜜蜂、蝴蝶被吸引過來，紛紛採集花蜜。這朵花整體看來。猶如一位亭亭玉立，害羞的少女，被風一吹，正在快樂地舞蹈呢！我的目光又停留在另一朵菊花上，它的花杆很粗、很高，讓人感覺有一種豪邁、不可侵犯的感覺。它的花瓣也很大，大多都呈黃色，只有花底下才有根雪白的莖，同樣也很好看。它的花蕊是白色的，更加顯得與衆不同，而上面卻又是紅色的花蜜，真是奇怪的景色，不得不令過往的遊人歎爲觀止。這朵菊花整體看來像一個衛士，有着堅強不屈的精神。

還有別的菊花，也很好看，五顏六色的，讓我看了看這個，又想瞧那個，跑來跑去，累得我滿頭大汗。沒辦法，誰讓這些菊花都是極品中的極品呢？

通過賞花，瞭解了菊花的習性。不由想到：菊花這種“寧可枝頭抱香死，不隨落葉舞秋風”的精神，不正是我們中華人民共和國奮發圖強，奮發向上，不屈不撓的民族精神嗎？我找到了一個學習的榜樣。

六年級菊花的作文 篇3

遠望，大山之中，條條山路就像一根絲線把一所小學繡在了這片綠意盎然的山間。這所學校只有一間教室，只有一位老師，但不缺少的是孩子們的歡笑。伴隨着笑聲，從門外走進來一位中年男老師，鼻樑上一幅眼鏡大大的，穿着一條洗白了的牛仔褲，顯現出了這位老師的成熟和莊重。同學們停止了喧譁，睜大眼睛盯着老師，等着老師帶給他們的驚喜。老師微笑着問同學：“你們知道老師最喜歡什麼花嗎？”頓時，教室又是一片嘈雜，有的說是美麗芬芳的玫瑰，有的說是純潔無暇的百合，有的說是冰清玉潔的白蓮……在這些同學之中，只有柳霞一人默不做聲，只是把手舉得高高的，老師叫同學們安靜下來：“柳霞，你來說說看！

”柳霞慢慢地站起來，低着頭說：“是野菊花……”同學們都在下邊議論紛紛：“怎麼可能是野菊花呢？那麼普通……”老師問道：“爲什麼會是野菊花呢？”柳霞輕聲地說：“因爲我爸爸媽媽走得早，一直都是老師用野菊花堅強的精神鼓勵着我，才使我脫離了悲傷的處境，所以……”說到這裏，只見柳霞那殘缺不全的課桌上有了幾滴晶瑩的淚珠。老師用憐惜的語氣說道：“對啊，我最喜歡的就是野菊花……”全班人都爲剛纔嘲笑柳霞的舉動感到慚愧，都低下頭，默默地爲柳霞祈禱。

柳霞是一個苦命的孩子，在很小的時候就喪失了雙親，一直是在老師的陪伴下長大，老師用野菊花的精神鼓勵着柳霞，讓柳霞感到了溫暖，她堅強地活了下來。

又是一個陽光明媚的早晨，柳霞老早就起來了，她一路上伴着鳥的歌聲，走到了山坡上。她定睛一望，哇！

好多野菊花啊！

漫山遍野都是。她就像是一隻歡快的小鳥立刻撲向了花叢中，在花叢中仔細地挑選着，生怕有一點污垢。挑完了，她站起來，手裏金黃的野菊花，在陽光下，更是璀璨奪目。她驕傲地跑下山，走到那扇窗戶前，一張書桌，一副眼鏡，一本打開的數學課本……她知道，老師又熬夜了。她看着這一切，眼淚又不爭氣地從眼睛裏流了出來，打溼了那本數學課本。老師就躺在離書桌不遠的搖椅上，睡着……柳霞怕她呆的時間長了，會吵醒老師，她就小心翼翼地把那把金黃的野菊花插進了老師那褪了色的筆筒裏，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其實老師早就醒來了，他眯着眼睛，目睹了這一切。等到她走後，老師起來，撫摸着那被她用淚水打溼的數學書，心裏感到無比的驕傲，他也笑了。

陽光更強烈了，但這陽光一點也不刺眼，這陽光見證着一段師生之情。陽光緩緩地爬進那扇窗戶，照亮了書桌角上那舊得不能再舊的日曆上邊那幾個金光燦燦的大字：9月10日，教師節。

六年級菊花的作文 篇4

四季都有美麗的花。春天，有開滿整個山坡的桃花；夏天，有帶着清香的荷花；秋天，有迎着寒風的菊花；冬天，有在雪中飄香的梅花。

你猜猜看我最喜歡哪一種花？當然是絢麗多姿的菊花了。

秋天，菊花欣然怒放，形態各種各樣：有的花瓣裏三層、外三層，花蕊被包在花瓣裏，像個害羞的小姑娘，遲遲不肯露出她那美麗的小臉。有的花瓣帶彎曲地伸出來，毫不猶豫，像個性格開朗的大姐姐。菊花的顏色也多得數不清，有白裏透紅的，有黑裏透白的，有橘裏透黃的……真是太美了！

大朵橘黃色的菊花是龍鬚菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶着點卷兒，彷彿是理髮師燙過的頭髮一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。

我最喜歡的還是菊花的性格，在衆花凋謝的時候，在寒風吹起的時候，在那深秋時節，只有菊花開得最多，只有菊花開得最豔，只有菊花體現出了那最強的生命力！

菊花，我愛你絢麗的色彩和迷人的姿態，更從心底讚歎你不畏寒冷，頑強不屈的品質！

六年級菊花的作文 篇5

“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個紅領巾的身影在小山坡的野菊花叢裏晃動着，不一會兒，她的手裏已經握住了一大束鮮豔的野菊花。她嘴角露出一絲微笑，自言自語道：“我一定要給老師一個驚喜。”

小姑娘匆匆忙忙地趕回學校，書包還沒來得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門進去，而是繞到了辦公室後面的一個小花園裏。她輕輕地打開靠花園的那扇窗戶，往裏探頭。“果然不出所料，老師還沒回來。”接着，小姑娘的視線轉移了窗臺下的一張教師辦公桌上。桌上擺放着一個地球儀、一個插滿了筆的筆筒、一瓶還沒蓋上蓋兒的墨水，還有那副架在語文書和備課本上的眼鏡，對小姑娘來說一切都是那麼的熟悉。“唉，老師昨晚肯定又熬夜備課了。”小姑娘不禁沉思起來。忽然，她盯住了桌上的一樣東西，一樣使她異常興奮的東西——日曆上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒裏，另一束摻有藍野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會很高興的。”哦，小姑娘要給老師一個驚喜，原來是送野菊花呀——教師節的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮豔的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒裏，欣然地笑了起來。

小姑娘雙手捧着另一束野菊，邊哼着歌兒邊跳着回課室，兩條小辮子和粉色蝴蝶結也跟着一甩一晃的，心裏甜滋滋的感覺都洋溢在臉上。在明媚的陽光照映下，她笑得是那麼的天真，那麼的甜啊！

六年級菊花的作文 篇6

今天是國慶節，是祖國媽媽生日，我和奶奶、爸爸去迎澤公園觀看菊花展。

什麼是菊花展？只是幾盆花嗎？好看嗎？香不香？有沒有我喜愛的醜菊？一路上，我滿腦子都是問號。

到了，到了！我衝下公交車，站在公園門口，一下子呆住了：兩隻吉象立在大門口，一隻得意洋洋地昂着頭，一隻乖乖地趴在地上，可愛極了。奶奶拉着我進入公園裏，我更是看呆了：一大片一大片的菊花，簡直可以說是菊花的海洋，花的種類也是多得數不清，有黃色的野菊花，有白絨絨的天馬……香氣灑滿了整個公園，別提多壯觀了！

咦？那不是我最喜愛的醜菊嗎？我立刻跑過去仔細觀察，醜菊的顏色是粉色的，它的形狀和向日葵很像，只不過比向日葵小了幾倍，花朵一層包一層，散發着淡淡的清香，像一個剛洗完澡留着短髮的小姑娘，頭髮上還有未乾的小水珠，顯得十分可愛。

聽了我的描述，你是不是也喜歡醜菊了，快去公園看看吧！

六年級菊花的作文 篇7

我家種有幾盆美麗的菊花。

它們有的是金黃色的，有的是淡粉色的，還有的是深粉紅色的，簡直就是國色天香!

它們多姿多彩。有的含蕾綻放;有的婀娜多姿;有的粉妝玉砌;還有的嬌嫩撫媚。美麗極了!

偶爾，蜜蜂和蝴蝶會飛到菊花上面，東嗅嗅，西嗅嗅，好像在觀察敵情。

到了夜晚，菊花的芳香瀰漫在空中，此時，一股醉人的香味撲鼻而來。

我愛菊花，更愛它那種不畏寒冬的精神，

六年級菊花的作文 篇8

花花是一個窮山村裏的少先隊員，今天，她悄悄的來到學校裏唯一的一名老師----王老師的辦公室的窗戶前，把一株新鮮、純潔的野菊花，靜靜地插在老師的筆筒裏。

在那佈滿了灰塵的筆筒中，整齊地插着一些文具，但沒有一個是完好無損的:鋼筆缺了蓋，尺子斷了截。王老師爲了給同學們買課本，省吃儉用攢下錢，自己一分也不捨得花。再看看書桌上的眼鏡吧，王老師爲了同學們的學習成績能提高，精心地備課，晚睡早起，才幾個月，眼鏡片就厚了好多。窗戶的右邊有一個地球儀，在農村的孩子沒有見過這個東西，但是王老師爲了讓同學們掌握更多的地理知識，特地從城裏買來一個地球儀，要知道，這些錢可都是王老師的血汗錢吶！窗戶的左邊有一本日曆，日曆上顯示今天是9月10日中國教師節，在這個特別的日子裏，花花爲什麼要把這株野菊花送給王老師呢？這還得從幾個月前說起······

那是一個星期一的早晨，陽光明媚，空氣清新，同學們的心情也格外愉悅，因爲今天是開學的第一天，將有一位老師來到學校教給同學們知識。幾分鐘後，老師走進班，是一位漂亮的女老師，這位老師是從城裏來的，很有文化。過了一會兒，同學們的心情由愉快變爲擔心他們擔心這位女老師會嫌這裏太窮、太髒而離開。然而，同學們的擔心是多餘的,這位老師在這裏一教就是幾個月。記得有一次，正在上課，花花突然暈倒了，王老師趕緊走到花花身旁，摸了摸她的額頭，花花發燒了。在這個窮山村裏，醫學技術很差，只有到十幾裏外的城裏去。王老師便揹着花花，一步一步地走到城裏給花花看病。當花花醒來時，她躺在醫院的病牀上，王老師正趴在她身邊，因操勞過度已經睡着了。看到這一幕，淚水像斷了線的珠子似的從花花的眼眶中流出。

今天早晨，花花花花特意跑到學校後面的山上採來最新鮮、最漂亮、上面還帶有晶瑩的露珠的野菊花，送給王老師。

瞧，那幾朵盛開的野菊花的花瓣上閃耀着的晶瑩的露珠，不就是王老師辛勤的汗水嗎？花花看着那一株野菊花，高興地跑開了。