關於六年級小學生作文彙編7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
我的爸爸是一位普通的工人，爸爸中等身材只喜歡留短髮，有點黑的圓臉上鑲嵌一雙炯炯有神的小眼睛，爸爸的嘴不是能說會道的，但我卻愛聽爸爸說話。
我的爸爸哪方面都挺好的，讓我很愛他。但有時我也很煩他。就是因爲爸爸有愛抽菸的壞毛病。抽菸不僅使自己牙齒髮黃，實指和中指也都被煙燻得發黃了，而且全身都是煙味，害得我和媽媽都不愛去接近爸爸了。
有一次，我看見爸爸的抽菸，趕緊跑過去，生氣地把爸爸手中的煙給奪了過來扔了，此時的爸爸還對我嬉皮笑臉地說“好，好，我不抽了，把煙全給你，我到你奶奶家去坐會兒。”說完，爸爸把手中的煙盒給了我，就走了。趁着爸爸不在家的時候，我趕緊把煙藏進拉鍊狗的肚子裏了。
然後我也去了奶奶家。到了奶奶家一看，我愣住了，爸爸正在那抽菸呢！天哪！爸爸怎麼會是這樣啊！我只好再次硬着頭皮對爸爸說：“爸爸請你別再抽菸了，抽菸會得肺病啊！再說了，我和媽媽吸了你抽菸的味兒，同樣也危害到我和媽媽的健康的，難道說你連我們都不顧了嗎？”聽了我的話，爸爸好像很勉強地說：“好，我戒。”可是，一直到現在，爸爸也沒戒掉煙，爸爸爸是個說話不算數的人！我和媽媽沒辦法了。
親愛的爸爸，爲了你的身體也爲了我和媽媽的身體，請把煙戒了吧！
六年級小學生作文 篇2
在我五歲時的一個夏天，我很愛吃冰激凌，所以，我也因此發現了一件有趣的事——螞蟻搬家。
那天，我正津津有味地吃着冰激凌，冰激凌突然溶化了，變成一滴滴水，滴在地板上，被一隻螞蟻發現了，我看着它用觸角觸到冰激凌化成的水時，我突發奇想——看螞蟻搬家。
我立刻就做，我把一些餅乾屑放在冰激淩水的上面，並蹲在旁邊看起來。那隻螞蟻領着一羣螞蟻，把餅乾屑圍起來，一隻搬一小塊，在那裏慢慢蠕動着。我覺得它們搬食真有趣。
我的腦子突然又“騰”的一下冒出一個想法，它們是怎樣搬運比它們大的食物呢？於是，我“忍痛割愛”，把我最喜歡的糖拿來，放在蟻洞前。來了一隻螞蟻，它被糖果吸引了，它靠近糖塊，我就把糖移開一點，這一移離蟻洞遠了，那隻螞蟻搬不動，又把“大部隊”叫來一起搬。我看着它們推的推、拉的拉，忽然，我發現一直有一隻螞蟻不幫忙搬糖，我義憤填膺，把那隻螞蟻捏死了，這時候，整個“大部隊”都亂了，個個到處閒逛，只留下幾隻螞蟻在一點點挪動着那塊糖，我突然明白了，原來，那個是一位“指揮官”。接着，螞蟻洞裏又爬出了一隻螞蟻，這隻螞蟻一來，整個部隊又齊心協力地一起搬了，原來螞蟻們也有修補候補“司令員”啊！
從這次觀察，給了我兩個啓示：只要團結起來，什麼事都可以成功，當然，有一個“總指揮”是必不可少的了。
六年級小學生作文 篇3
星移斗轉，歲月如梭，新中國成立到現在快xx週年了，這XX週年裏我們偉大的祖國正在進行翻天覆地的變化，人們的生活水平大大提高了。從簡陋的樓房到美麗的高樓大廈；從物質匱乏的情景到現在的豐衣足食，變化多大啊！
聽爺爺奶奶說：他們那個年代實施計劃經濟，什麼都是按計劃進行的，吃飯要飯票，吃肉要肉票，穿衣要布票，連買包快食麪都要糧票。現在實施市場經濟，想買什麼就買什麼，物產豐富，當你走進市場，琳琅滿目的海鮮讓你挑個夠；當你走進商場，各式各樣、樣式新穎的衣服隨你挑；當你走在街上，隨處可以看到“安德魯森”、“澳聯”、“向陽坊”麪包店。
二三十年前，爺爺奶奶剛進城，住的房子是租的，只有二十幾平方米，既當廚房又當客廳又當臥室。一家四口人擠在一起，多不方便呀！現在爺爺奶奶住的房子既寬敞又明亮，奶奶常常對我說：“幾十年過去了，現在從吃的住的用的樣樣滿足，祖國的變化真大啊！你們這一代人可要好好珍惜這來之不易的美好生活啊！”
望着祖國新變化，盼着祖國快發展！我懂得了：祖國會越變越繁榮，作爲接班人的我們，更要珍惜時間學本領，長大更好地報效祖國。
六年級小學生作文 篇4
靜靜的深夜，羣星在閃耀，其中有一顆星特別亮，能照亮我的心，是她，我心目中的好老師，是她，我們的班主任。
但是，她更像是我們的第二個“母親”。從七年級開始做了我們的班主任直到現在，我們從懵懂的小孩成長爲青少年，我們長大了，我們都變了，變得愛和您頂嘴，不聽您的話。可是您依然不變，依然愛着我們。
每天早上出操時，大家看到我們全班都是統一整齊的着裝。那是因爲您天天在看天氣預報，天熱時，您會飛信告訴我們，我們要穿夏裝了；在天冷時，告訴同學們要穿冬裝了，可是春天和秋天的天氣時常變化無窮，乍暖還輕冷。您總是會即使的告訴大家添加衣衫，此時媽媽都有感觸：“你們的班主任真是無微不至啊！”同學們每天都會按照規定的校服來學校。
學校的各種活動，您總是鼓勵我們積極參加，記得：七年級的時候，我們剛剛合併進入鶴北中學就迎來了一年一次的學校運動會，運動會之前有一個入場儀式，我班的入場儀式是啥樣的？大家議論紛紛，有的要跳一段舞，有的要擺一個“V”，還有的要放氣球，最終還是決定翻牌子。一個人翻牌字是不難的，可是我們三十多個人要統一翻牌子是很難的。爲了達到真正的效果——整齊，我們每天放學後都留下來，在您的指導下漸漸的越來越整齊了。回到家後，我的手都疼的伸不起來了，吃飯的時候，我的手都疼得拿不起筷子了，媽媽撩起我的袖子一看，手都腫了一塊“一分耕耘一分收穫”，入場儀式中，我們精彩的演出贏得了全校師生的熱烈掌聲，最終我們獲得了一等獎，您教會我們要鍛鍊。
我們班級的小夏同學的手骨折了，是您我組織大家愛心捐款，爲他買了些水果和營養品，又帶領住在他家附近去看望時，小夏同學感動得哭了。您教會我們要友好面對身邊的同學。九（7）班是一個整體，恰同學少年，風華正茂，大家要團結，要愛護，要珍惜這段短暫而美好的校園生活。因爲是每個同學人生路上的一段精彩歷史，
啊！范文芳老師，在您的呵護下，帶領我們閱盡人間春色，心潮逐浪高。
六年級小學生作文 篇5
鄉下，一個多麼自由美妙的詞。那裏天比別處的更可愛，天空是那麼明朗，空氣是那麼清新，清澈的小溪裏魚兒躲在浮萍下乘涼……
城裏孩子可不同。被作業壓得翻不過身，窗外“嘀嘀叭叭”的'汽車聲和濃煙，就是做完作業也不能清靜。因此，我夢想以後都在鄉下生活。
在我鄉下的家前面的清澈小溪，一切都顯得那麼平靜。溪水在午後的陽光下熠熠生輝。忽然，那面鏡子被打碎了，一陣腳步聲響起。我凝望四周。走過一座橫在溪上頭的石橋，便是那狗尾巴草和一種淡紫的不知名兒的小花的天地了。一條窄窄的小道在右，那狗尾巴草，圓滾滾，肥嘟嘟。那小花像極了一個個小鈴鐺，在風中搖晃，這多美麗神奇！在城市呆慣了的我忍不住高興起來。
若是不過那一座石橋，沿着陡峭的石階往下走，就可以到那有鵝卵石鋪成的小溪岸上了。扔一塊石頭，看它在水面漾起圈圈波紋，打水漂，與小夥伴比誰把石子扔得遠，這真是有趣的事！
我喜歡在鵝卵石堆上坐下，把腳伸進清涼的溪水裏。突然，水面漾起層層漣漪。是誰的小腳丫在破壞鏡子，還幸災樂禍地哈哈大笑？——是我！我的腳丫上下襬動着，引出了無數的精靈——水花。
我同樣喜歡在這水裏游泳。有一天，我正專心致志地練着蛙泳，後腳一蹬一蹬的。忽然，一條頑皮的小魚闖入了我海藍的世界裏。它是灰色的，那麼調皮，那麼可愛，它的尾巴一動一動的，嘴巴似乎吐着泡泡。我很想抓住它，於是裝模作樣地遊着泳，想不引起小魚的注意。我嘴角一翹，微笑着，手往前一伸，變成碗狀向小魚網去。小魚兒眼裏靈光一閃，沒命地逃了，我沒有捉住。
它或許還在疑惑！這人怎麼學青蛙呢？想到這裏，我不由自主地大笑了起來。
有時，我們自帶漁網捕魚。先拿起漁網架在溪下的鵝卵石堆裏。有時它搖搖晃晃像中了槍的戰士倒下了，我就像醫生一樣搶救，經過我的妙手，它終於回春，站起來了！其實，這個“漁網”戰士站起來，只不過是我把它用一些中等大小的鵝卵石固定住了罷了。接下來，就是爸爸顯神威的時間了！只見爸爸輕鬆地後退了幾步。伸下手，將原本清澈的水用手（或用腳）撥來撥去、攪來攪去弄渾。接着，他快步向前，將慌亂的魚兒們趕到漁網裏。其實就是快步走向漁網，可是我們每次一提漁網，都能有豐富的收穫。
“爸爸好厲害呀！”每次看到在網裏亂跳的五彩斑斕的魚兒，我和妹妹總是拍手叫好，手舞足蹈地圍在“立了大功的將軍”——爸爸旁，盡給爸爸頭上戴高帽，準把他哄得樂意陪你下次來玩。
傍晚，我們總能提十幾、幾十條魚回到鄉下那個樸素又快樂的家。
望着窗外的火燒雲，我彷彿看見了鄉下那個快樂的家，我彷彿看到了那個綠樹成蔭，溪水清澈的美麗鄉下。
六年級小學生作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就快要結束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學生活，那長不大的記憶停留在了母校。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海裏，在那豔陽高照、桂花飄香的日子裏，校園裏不時傳出朗朗的讀書聲，同學們盡情嬉鬧的的笑聲。
記得有一次語文測驗的時候，卷子一發下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。於是我便檢查了起來。檢查了一遍後，我也沒接着檢查下去，最後收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午，等老師髮捲的時候，我驚奇的發現，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。
此時，我後悔萬分，自己當初爲什麼沒有認真做題，後悔當初沒有認真檢查，後悔明明會做的題目居然也會做錯。
這件事，仍清清楚楚的浮現在我的腦海裏，使我難以忘懷。
母校陪我走過了六個春夏秋冬，作爲畢業班的學生。在分離之際，對母校更是充滿了留戀。
親愛的同學們，在即將分離的時刻，祝你們學習進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學生活。
六年級小學生作文 篇7
去的儘管去了，來的儘管來着；去來的中間又怎樣的匆匆呢？早上我起牀的時候，日子便從太陽照進小屋的時刻開始悄悄地走動了。於是，上學的時間就到了。當老師在課堂上講課時，日子隨着老師的“伴奏”蹦蹦跳跳地過去了。當我在寫作業時，日子又從我的筆尖下溜走了。當我在思考問題時，日子又從我的眼前飛奔而過。
中午，日子又從我的飯碗裏閃過。下午，日子又從我學習的過程中悄無聲息地離去。轉眼間，便到了晚上，日子又從我緊閉雙眼的那一刻，從我身上伶伶俐俐地跨過。待我睜開眼看見太陽的時候，我的一天就這樣匆匆地從我身旁溜走了。
