關於六年級拔河比賽作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級拔河比賽作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級拔河比賽作文 篇1
“嘟——”哨聲響起，“耶——”一班的同學歡呼雀躍。我們無奈地放下繩子，相視良久，“輸了？”“輸了！”“唉……”
星期五下午，六年級拔河決賽在濛濛小雨中開展。在上週小組賽中，一、二以及我們三班在六個班中脫穎而出。看組員們摩拳擦掌，躍躍欲試，作爲一名隊員，我心中雖也忐忑，但是上週的勝利給了我極大的鼓舞。相信自己吧！我握緊了繩子。
“嘟——”哨聲一響，吶喊助威聲幾乎掀翻了中廳的天花板。“一二三！一二三！”口號此起彼伏。雖下着小雨，可我們仍全力以赴。我們首戰告捷，擊退二班。我們欣喜若狂，不顧手掌磨得通紅，高呼“我們贏了”看着老師鼓勵的目光，看着不斷爲我們加油的同學，我暗下決心：一定要贏！
可是接下來的比賽就沒那麼簡單了。兩戰兩場的我們不顧疲勞應戰精力充沛的一班。“嘟——”哨聲才響，我就感覺自己像腳底抹了油，不住向前滑。“一二三！一二三！”餘老師和朱老師扯着嗓子嚷着，恨不得衝上來拉一把。前兩場的疲勞怎麼可能在在幾分鐘之內消除？我們如被拴住脖子的小貓咪無力反抗。在僵持5分鐘之後，那個小小的標記不聽話的流向了一班……
在大呼一陣“不公平”之後，我們開始第二比賽。彷彿是第一場的重演，我們又處於被動狀態了。“三班漏油！三班漏油！”幾個一班的同學嬉皮笑臉的嘲笑我們。這一叫到激起了我們的鬥志：憑什麼“漏油”的是我們三班？愛拼纔會贏！我默唸着這句話，使出九牛二虎之力，拼一把了！我心想。班長小欣不顧磨傷的手流了血，咬着牙奮力拉着。“嘟——”天哪，我們竟然贏了！真真是奇蹟啊！我們激動不已，高呼萬歲，好像世界上沒有什麼比這個更值得慶賀了。聽，老榕樹爺爺的葉子精靈也在爲我們鼓掌！
決勝局來臨！我們屏息凝神，握進了繩子。“你們一定要加油啊！”五班六班的老師向我們投以信任的目光。
“嘟——”哨聲姍姍來遲，小標記聽話地向我們移來。近了，近了，勝利似乎就在眼前。一想到勝利了同學們興奮的笑臉，我便輸出吃奶的勁。就要贏了！哎，這是怎麼回事呢？我們面前似乎有一塊大磁鐵，我們好像小鐵釘不由自主地被吸去……“堅持！堅持啊！”四班的老師叫着。我才反應過來呢，就好像有一隻大手狠狠推了我一把，險些跌倒。好容易反應過來，我的手卻不聽使喚。小小的標記遠了，遠了，我卻筋疲力盡，手軟成了麪條……
“不公平！”“不公平！”幾個老師爲我們打抱不平。我鼻子一酸，眼淚奪眶而出：輸了？我們輸了？這消息如晴空霹靂，讓我難以相信……
“同學們，這比賽志在參與，在連賽五場的情況下，我們雖敗猶榮。況且，我們還贏了一場。”餘老師在講臺上說，“這場比賽我們也看到了團結就是力量的道理，我們還是有收穫的啊！”
是啊，我們盡力了，問心無愧，何必計較勝與負？況且，我們比他們多賽兩場，如果不是如此，那麼又是誰勝誰負？又何必如泄氣皮球般垂頭喪氣？我抹掉眼淚，會心的微笑。
窗前，小雨淅瀝，烏雲密佈。可我心中的烏雲，卻散開了，陽光灑滿我的心間
六年級拔河比賽作文 篇2
“加油，五（5）班加油！”這是什麼聲音，原來是在舉行拔河比賽——中自習，王老師告訴我們，下午體育課要進行拔河比賽。同學們聽了，踊躍報名參加，都想爲班級爭光。
盼星星，盼月亮，終於盼到了體育課。來到操場上，只見一條麻繩放在跑道上。見此情景，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。
每個同學站到跑道上，雙手握繩，準備發力。哨聲一響，同學們拼盡全力，把繩子向後拽。可惜，對方力氣太大了，繩子逐漸向對面移去，我們輸了！
交換場地再戰，比賽開始了，我們鼓起士氣，用力拉着繩子，啦啦隊的呼喊聲傳來了：“五（5）班加油……”這些加油聲傳到了我們耳中，給我們增添了士氣，所有人一齊發力，紅繩子向我方移來。贏了！運動員們歡呼雀躍，興高采烈！
接着，我們連勝兩局，以2：1的比分完勝八班！我們晉級了，將要與另一支晉級隊伍七班進行冠軍決戰。
比賽開始了，我們班的隊員鼓起勁，打算速戰速決。伴着加油聲，只見主力隊員桂俊傑、方涵咬緊牙關，瞪大雙眼，一腳在前，一腳在後，身體向後傾斜，拼了命地拔繩子。通過大家的努力，繩子迅速向我方移來，再次贏了！
第二局，七班似乎被惹怒了，拼了命一般，可我們班在加油聲中士氣猛漲，場上一片沸騰，大家氣勢非凡，一下子絕殺七班！
驕陽似火下，同學們臉上掛滿了勝利的喜悅，真期待下一次的比賽！
六年級拔河比賽作文 篇3
在14周的星期二下午，我們學校舉行了一次拔河比賽。
第二節上課，我們已排好了隊伍。雖然驕陽似火，我們汗流浹背，但我們還是很高興，很激動。比賽規則是：比賽分爲三場，第一場是十二個班比賽，決出前6名，第二場決出前三名，第三場決出一，二，三等獎。每場是兩個班對抗，爲三局兩勝制。每局一分半鐘，超出時間就排到其他班級比賽後再進入加時賽。
第一場開始了，我們抽到和六班比賽。我們的腳張開，腳尖碰腳跟，腳跟碰腳尖，使勁地拉阿。綁在繩子上的紅領巾一會兒閃到這邊，一會兒閃到那邊。我們一起使勁，堅持着，紅領巾到我們這邊了。一秒，二秒，三秒！我們贏了！
第二局，我們在左邊。我們使勁地拉，我的腳步都亂了。1分30秒過去了，我們和6班成了平局，
加時賽開始了。我們還是在左邊。只見我們這邊有別的班級喊：“十二班，加油！十二班，加油！”我們更加努力了。這一局，我們贏了！終於贏了，我們進入了前六名。
第二場開始了。我們是對1班。第一局，我們使出最大的勁兒拉，手緊緊地握住粗糙的繩子往後拉。突然，我們被他們拉出了一大節，我們一定要贏！我們拉呀，但三秒過去了，第一局我們輸了。
第二局，我們無論如何也要贏，不然我們就輸了，徹徹底底地輸了！我使出了吃奶得勁拉。我們比他們拉出了一小截。但不知爲什麼，又是突然間地，我們被他們又拉出了一大截。不能讓他們數三秒啊！拉呀！但不管怎樣都沒有用。三秒到了，我們輸了。
雖然我們輸了，但還有前六名，不會是最後一名，也很滿足了。
不管怎麼說，在比賽場上我們都要做到——“友誼第一，比賽第二！”
六年級拔河比賽作文 篇4
“同學們，今天我們要進行拔河比賽。”“耶，我一定能得第一！”“那當然。”老師的話音剛落，我們就歡呼雀躍，七嘴八舌地議論起來。盼星星盼月亮，終於盼到了可以在作文課玩兒遊戲了。
遊戲前老師先拿了一張鵝毛般輕的報紙，然後又用手把報紙折了幾次。接着又在紙上撕了一個半圓，再把紙打開了，紙上就出現兩個洞，老師說這兩個洞是用來套頭的，爲什麼這兩個洞是用來套人頭的？這個遊戲規則又是什麼呢？我暗暗想到。
聽了老師的話，我終於知道了遊戲的規則：把紙套在兩個人的頭上，然後那兩個人就開始拔河比賽，誰那邊的紙破了，或者是頭脫離了紙就算輸了。
遊戲開始了，我到底該怎樣才能贏呢？這時我靈光一閃——我可以用孫子兵法裏的三十六計。說幹就幹，老師把我的頭套進去之後，我就使用了三十六計裏面的美人計，我用手溫柔地撫摸對手的臉頰，又對對手不停地拋媚眼，用眼神來麻痹對手。對手也不甘示弱，他也開始反攻我。他一直往後退，他一退，我就得往前走，否則我這邊的紙就會破掉。看來美人計對他不管用呀！對手見我有些慌亂，就放了必殺技——以不變應萬變。於是我就被迫使出了第二招——金蟬脫殼。我一直追着他往前跑，想把他逼入絕境，誰知，一用力，我把頭從紙裏面縮了回來。結果他贏了，我輸了。
哎！真是頭大不中用啊，這拔河比賽真坑人啊！
六年級拔河比賽作文 篇5
這天上午，同學們個個懷揣着激動萬分的'心情來到了空曠的操場上。爲什麼?因爲這裏將要進行一場激烈的拔河比賽。同學們個個摩拳擦掌，打算在比賽中大顯身手。
一條有五釐米粗的麻繩中間繫着一塊紅布條兒，被擺放在操場中央。隨着體育老師一聲令下，繩子兩頭的男生們奮力向後拉扯。由王鏡瑜帶領的皇馬隊齊心協力、奮力拼搏，個個隊員都使出了吃奶的勁兒爲勝利而戰。黃建唯的雙手緊緊地攥住麻繩，因爲用力，臉上的五官都扭曲了，好像要把面部肌肉的力量都用到拔河繩上來。王鏡瑜把繩子扛到肩上，勒住手臂，腳死死蹬在地上，一副視死如歸的架勢。雖然如此，皇馬隊仍然對抗不了隊員個個虎背熊腰的雙高隊。在熱鬧的加油聲中，雙高隊抓住了皇馬隊的一個小疏忽，嗖地一下子將紅布條兒拽過了他們的白線。頓時，歡呼聲響徹雲霄，隊員們大汗淋漓在癱倒地綠色的草坪上。
接下來，就是我帶領的巾幗隊與劉欣桐帶領的烈火隊對決的時刻了。我咬緊牙關，將渾身解數都匯聚在手上，手掌摩擦着粗糙的麻繩，火辣辣地疼。但是，我卻一點也沒有鬆懈。突然，我感覺到繩子被拉過去了好大一截。我心中暗叫不妙，對方人高馬大，恐怕要壞事呢。不過只要有一點希望，我都要拼一拼!紅布條好象天空中的雲彩，一會兒飄到這兒，一會又頑皮地游到了另一邊。不過這一次，它卻堅定地走向了劉欣桐的烈火隊那邊。對方隊員們猛地加大了力度，巾幗隊措手不及，被拉倒在地。比賽結束，烈火隊隊員跑過來把我們扶起，此時我們心裏比贏了比賽還幸福。
雖然這場比賽輸了，但是沒有關係，這場拔河比賽加固了我們的友誼，這纔是最重要的。人心齊，泰山移。比賽，比的不是輸贏，而是團結，團結友愛，萬衆一心，才能衆志成城。
六年級拔河比賽作文 篇6
星期一上午第四節，我們在操場上舉辦了一場激烈的拔河比賽。
一上課，體育老師選出20人，分成紅、藍兩隊各10人。中間放着一個粗繩，上面繫了一條紅領巾。兩隊隊員各就各位拿着繩子一聲哨響，兩方隊隊員不約而同地使出了九牛二虎之力拉繩。你看，我前面的王強身子向後躺着，幾乎坐在了地上。但是紅領巾向對方移去，對方隊員個個憋紅了臉。這可急壞了我們的拉拉隊隊員，他們高聲呼喊‘紅隊加油，加油’這此起彼伏的助威聲，讓我們充滿了力量。於是，我兩手死死地握着繩，繩子向後躺着，一腳朝前，一腳朝後，用腳尖抵住地，嘴裏喊着‘紅隊加油’‘紅隊加油’。此時，隊員們一起喊着‘紅隊加油’‘紅隊加油’。這種神奇的力量到了繩子身上，繩子上的紅領巾向我們這邊過來了。啊！我們贏了。我們的隊員歡呼雀躍，又是擁抱又是蹦跳激動萬分。
俗話說‘衆人拾柴火焰高，團結力量無窮大。這可真是一句至理名言呀！
六年級拔河比賽作文 篇7
拔河比賽的精彩瞬間“加油！加油！”小操場上一片吶喊聲，這裏正在舉行的是我們小學高年級部的拔河比賽現場，精彩極了！讓我帶領你進入那一個個令人激動、回味無窮的瞬間吧！
精彩瞬間一：力大斷繩“加油！加油！”第一場是五（四）班和五（二）班的比賽，比賽剛開始，選手和啦啦隊的同學們正是最激動的時刻，場上拔的臉通紅，場下喊的臉通紅。突然，“嘭”的一聲，眼前一花，怎麼回事？兩邊的選手全都躺在了地下。瞬間安靜之後，全場一陣大笑。再看看場中間，那根大繩已經成了“兩根大繩”，原來，繩子從中間斷成兩截。裁判老師和助陣的老師也笑紅了臉。不一會兒，一個“大個頭”的繩子替換上場了，比賽繼續進行……精彩瞬間二：反敗爲勝決勝賽在我們三班和四班之間舉行，第一場四班贏了，第二場我們班贏了，最激動人心的決勝賽開始了。中間的紅繩漸漸移向了四班，加油啊！加油啊！我們啦啦隊的成員急得恨不得衝上去幫忙。唉！別慌！紅繩又向我們班移來，使勁……使勁……我的心揪得緊緊地。耶！贏了！贏了！一陣歡呼聲，結束了這激動人心的拔河比賽。
只要團結，只要堅持，什麼困難都不是我們的對手。
六年級拔河比賽作文 篇8
週六下午，學校裏組織了拔河比賽，我們整個年級都參加了。
裁判員在拔河繩上繫上了一條鮮紅的紅領巾，在地上畫了過界線。“嘟～”在裁判員的一聲令下，比賽開始了。雙方隊員都握緊繩子，身體向後仰，使出全身的力氣往後拉。繩子上的紅領巾一會兒被拉向這邊，一會被拉向那邊。終於，有一方隊員堅持不住了，一鬆懈，繩子上的紅領巾過了對方隊員的線，對方隊員贏了，在那兒手舞足蹈，歡呼雀躍。
終於輪到我們班了，我們班與5班比。隊員們做了準備活動，個個信心滿滿，摩拳擦掌，躍躍欲試。“嘟～”，比賽開始了。隊員們站在繩子兩側交叉站立，憋足了勁，身子拼命往後仰。我舉起事先準備好的牌子，大聲喊着：“加油！加油！”同學們也跟着喊：“加油！加油！”，連3班都爲我們鼓勁兒。頓時，操場上的加油聲此起彼伏，響徹雲霄。
只見朱愷霆雙手握緊繩子，咬緊牙關，用力往後仰，一看就知道他用了九牛二虎之力。因爲他，我們隊一點點向後，紅領巾也慢慢地移向我方。可是後面有人不爭氣，一個踉蹌，我們隊又被對方隊伍拉了過去。最終敗勢無法挽回，輸給了5班。
第二輪比賽開始了，因爲上一輪比賽輸了，所以“大挫軍心”。施筱穎卻沒有放棄，繼續努力往後拉，見好多人都不用力，她急得都快要揹着繩子往後跑了！但是最後，我們隊又輸了。
雖然我們隊輸了，但重在參與，勇於拼搏的精神是可貴的，下次繼續努力就肯定能贏！
六年級拔河比賽作文 篇9
夕陽把餘輝灑落在校園，使操場上的一切都染上了金黃。這裏，我們五一、五二、五三、五四的拔河比賽正在進行。
操場上人山人海。同學們一層一層地圍在操場中央觀看這場比賽，擠得水泄不通。有幾個人來來回回地在圈外跑動，想找個縫隙鑽進去。圈子內時不時傳出幾聲：“加油！加油！”的喊聲和“嗨咋嗨咋”的用力聲。
隨着叫喊聲，運動員們個個咬着牙，繃着臉，雙手死死地抓緊了繩子，手背上都暴出了青筋，臂上的肌肉也鼓起，似乎要與臂膀分離似的。他們的頭上都冒出了豆大的汗珠，在夕陽下像斷了線的珍珠，不斷滾落下來，可誰也沒工夫用手去擦一下。相持很久，二班的隊員力量漸漸不支，繩上的紅標慢慢向四班移動。
這時，惱了的二班轉啦啦隊“猛張飛”——說他張飛真是名不虛傳，他性子急噪，聲音洪亮，辦事粗糙，十分魯莽，只是一樣力氣小了些，要不他是不甘心當拉拉隊員的。此刻見他手舞足蹈，大聲吼叫，漲的臉由紅轉紫了，用盡全力，放開喉嚨，帶動全體拉拉隊員喊着：“加油！加油!二班加油！”那聲音猶如虎咆獅吼。一時間，觀衆的目光全投向了以他爲首的啦啦隊。
在這喊聲的鼓動下，二班的隊員彷彿個個添了力氣。你看他們正抖擻精神，奮起反攻。只見他們聲調一致，齊聲喊着：“一、二、三、四......”尤其是重炮手，把舵的小彌勒盧勁更是有勁。他全身都是汗水，就像從河裏撈上來的一樣。在全體同學的齊心協力下，那紅標記又回到二班這一頭，接着一下子倒向了二班。
頓時，人羣沸騰起來，喝彩聲、叫喊聲、蹦跳聲、拍手聲......各種各樣的聲音混雜在一起。同學們高聲歡呼，大地彷彿都在抖動，這是多麼熱鬧的場面啊！
