精選六年級我的心願作文合集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級我的心願作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級我的心願作文 篇1

心願是水，雖然並不起眼，但是去可以給我們帶來幸福。每個人都有心願，有的如同在天空翱翔的蒼鷹一樣，有的如同公園的小草一樣，不管怎麼樣大家都享受着擁有心願的幸福。

你知道麼？錢不是萬能的，可是沒有錢是萬萬不能的，或許錢買不到友情，買不到愛情，買不到親情，可是它卻可以給需要它的人帶來歡樂與微笑。

我爲什麼會有這個願望呢？有人一定會說，“爲什麼不會？拜金女心裏一定會有發財夢啊！”起始值個願望來自我的父母和一個新聞。

我出生在一個並不富裕的家庭，家裏一共有四個孩子，我是老大，每天父母親都是在天矇矇亮的時候他們就已起來工作。天都黑了，別家的父母親都在和孩子們看電視、做遊戲，可是他們還在辛勤工作。現在我六年級了，爸媽爲了我可以上所好中學，比以往更加努力工作，媽媽才三十二歲，可是皺紋早已爬上了她的臉龐，原本光滑如絲的雙手，爲了我們變得如百潔布一般粗糙了。父親也不過三十四，可是整天都是腰痠背痛，原本那神采奕奕的爸爸如今就像一個憋了的氣球。這一切都是因爲錢，如果我有了花不完的錢，那麼爸爸媽媽就不用辛苦的工作了。錢，全都是因爲我沒有錢，我沒有能力讓爸爸媽媽過上好日子。

在汶川大地震時，好多人都沒有睡的地方和吃的東西，許許多多和我一般大的孩子都失去了父母，沒有上學的機會，看着他們對學習的渴求，對幸福的渴求，我感動了。我要賺好多好多錢，讓我的家人和那些不幸的人都過上幸福的生活。

天上沒有掉餡餅的事，想要錢，我就一定要努力學習，只有這樣我才能讓大家幸福！

這就是我的心願，雖然如同一粒渺小的沙礫，但是我認爲這是我人生擁有的最大的的財富。

　　六年級:雲娜娜

六年級我的心願作文 篇2

每個人都有自己的心願，爲了去實現自己的心願都會付出極大的努力，它們就如平凡路上的'奇異景象耐人尋味，我也有一個小心願，迫切的希望能夠儘快實現。

原本的開學計劃成了泡影，整天在家裏幹着千篇一律的事，這令我想要出門的願望越來越強烈，望向窗外的大千世界讓我有莫名的親切感。

宅在家裏的感覺並不享受，不僅一天到晚地學習，就連在家裏運動的機會也少之又少。本來在家裏就有些煩悶，可我的體重又上增了不少，真是屋漏偏逢連夜雨，我的心情一下子就墜入了低谷，每次領快遞的機會，我都視若珍寶，好可以與陽光空氣擁抱。

想要開學的心願一直縈繞在我心中，攪得我心神不寧再回想上去是多麼美好，上課可以積極發言，下課可以與同學一起跑步，在體育課上的400米對我來說如同噩夢一般，現在卻十分懷念。學校裏同學們的音容笑貌，在我腦海裏一一浮現，閉上雙眼去回憶，真是一種快樂的享受。

在平日裏輕鬆實現的事情，在這個特殊的時刻成了我的第一心願，會有時還會在心底默默說道：病毒，你爲什麼這樣無情？連一個莘莘學子最渴望的夢想也要將其剝奪。

再次望向窗外，一隻小鳥正在歡唱，它沐浴着陽光，這讓我十分嫉妒，我還沒有一隻小鳥自在。想到這裏兩滴熱淚地在我心上，好重好重，一顆脆弱不堪的心靈被打得粉碎。

我此時的歸心似箭比遊子私家之念更重。病毒，這場戰爭何時才能結束？讓學子們能重歸學校的懷抱吧。

六年級我的心願作文 篇3

每一個人都有一個屬於自己的心願，我也不例外，我的心願是長大做一名數學老師。

我想當數學老師，是因爲我喜歡書學這門課，小小的數學符號蘊含着無數奧妙，加、減、乘、除……這些符號有很強的吸引力，分數和生活緊緊地聯繫，這使我想當一名數學老師；另外，我現在的數學老師李老師尊重瞭解學生，對學生民主公平，引發了我對數學更大的興趣，使我更想當一名數學老師。

我想當數學老師，是因爲我喜歡“老師”這個稱呼，它表示別人對你的尊敬，表示對祖國花園裏園丁的愛戴。當你心頭烏雲重重時，一聲“老師”的稱呼就會把你心頭的烏雲吹散，讓你的心中灑滿陽光，讓你想起自己擁有一羣可愛的學生，爲什麼還要想不開心的事呢？

如果我真的當上了數學老師，我不會在副課老師請假時佔學生的副課。既然不佔副課期末仍能完成教學計劃，爲什麼還要佔學生的副課時間呢？

如果我真的當上了數學老師，我不會在中午給學生布置作業，讓學生休息好，讓學生用飽滿精神上好下午的幾節課。

如果我真的當上了數學老師，我會用簡單的語言乾脆利落的給學生講課，不拉課，因爲我知道下課鈴響後學生的心已經飛的遠遠的，講的東西學生也聽不進去。

如果我真的當上了數學老師，我會把學生晚上和星期天的作業佈置的少而精，找重點題讓學生做。真正讓作業成爲學生學習的點金石，不讓作業成爲學生的絆腳石。

如果我真的當上了數學老師，我……

我知道，要想當一名合格的老師，很辛苦。更要擁有豐富的知識和良好的品德。我要從現在做起，好好學習、講文明，長大做一個知識淵博、學生喜愛的老師。

六年級我的心願作文 篇4

每個人都有自已的心願，我也不例外。

我的心願是能讓爸爸媽媽永遠快樂幸福。

在我出生到現在都生活在蜜罐溫牀裏，在我成長的過程中您給過我很多溫暖。上英語課時，媽媽陪我上英語課，路程很遠您也再苦再累也騎自行車帶着我上英語課。國慶節放假七天後上補上英語課，該結業考試了，我一看題，傻了眼怎麼那麼難，我磨磨蹭蹭才做完。

給老師改，老師很生氣地說：“你怎麼做的？從頭錯到尾啊！”媽媽聽見了很生氣，跟老師說：“國慶節放假在老家玩瘋了，英語全忘光了，你在老家幹什麼了，光玩了？”老師說：“你不是學習問題，而是態度問題，我需要一個學習態度。”我呆呆地坐在那兒，心想：我知道錯了，我以後好學習。但膽小的我不敢說，老師看着我呆呆地表情，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸來一趟。媽媽生氣地給爸爸打電話，聲音很大。媽媽生氣的說道：“她爸爸說還有事，不來了。”老師說：“你回家說說爲什麼會這樣？”媽媽生氣的說：“走！”我跟着媽媽後邊慢慢跟着。回到家爸爸已到家了，看到爸爸那臉龐，我開始自責起來，媽媽給爸爸說了我的情況，爸爸的臉頓時拉長了，爸爸說：“沒事，下次會考好的。”我知道爸爸的心裏比誰都難過。

我決定我以後我一定會好好學習讓爸爸媽媽讓我驕傲。

我要奔向我的心願去努力，讓爸爸媽媽永遠快樂，幸福！

六年級我的心願作文 篇5

我有一個小小心願，

願——願我有一雙奇特的跑鞋，

能在別人需要幫助時迅速趕到。

我有一個小小心願。

願——願我有一根能讓人夢想成真的魔法棒，

讓失去家園的人重獲溫馨。

我有一個小小心願，

願——願我有一支神奇的畫筆，

畫出無數青山綠水。

我有一個小小心願，

願——願我有一條懺悔帶，

讓所有壞人或心靈不純潔的人，瞬間變得猶如小孩子般無邪。

我有一個小小心願，

願——願天空永遠蔚藍，海水永遠湛藍，小草永遠碧綠，大樹永遠青翠挺拔，空氣永遠清新涼爽，陽光永遠燦爛無比，月亮永遠皎潔無暇，月光永遠溫溫柔和，星星永遠調皮的眨着眼睛，無論是誰，都永遠熱情洋溢、純真無邪、樂於助人，沒有絲毫貪慾。

啊，我的夢，我的心願，何時能飛向遠方，讓所有人都聆聽得到？

六年級我的心願作文 篇6

每一個人都有心願，或是被老師誇讚，或是出去旅遊，而我的心願，就是讓愛我的爺爺早日康復。

就在幾個星期前，年邁的爺爺在老家意外摔倒了。當時只有爺爺和奶奶，還有伯伯在老家，因爲是特殊時期，他們也不知道該怎麼做。疫情這麼嚴重，我們都回不去，最後還是借了別人的車，把爺爺送到醫院。

爺爺對我特別好，總給我買好吃的，我想要什麼都給我，但是爺爺現在生病了我卻幫不上忙，我很着急。

爺爺剛入院時在重症監護室住着，伯伯白天在醫院照顧爺爺，晚上就在外面的長凳子上睡覺。現在爺爺的病情好轉了，從重症監護室轉到了普通病房。相信過不了多久，爺爺的病一定會好。疫情結束之後，我一定第一時間去看爺爺。

願爺爺早日康復，這是我現在最大的心願。

六年級我的心願作文 篇7

我是學校的大隊長，年紀的尖子生，主持、廣播都幹過，我的媽媽是學校的老師，我過着所有人羨慕的生活。可是，我並不崇高，我只是凡夫俗子，而我的心願，僅僅是當一個監督崗。

第一次邁進校門的時候，我看到了站在校門兩旁的大哥哥大姐姐們，他們戴着紅色的袖套，胸前飄着鮮豔的紅領巾，在熙來攘往的校門口筆直地站着，專注仔細地檢查每個進校門的同學儀表是否整潔，再大聲地說：“同學們，早上好!”他們一遍遍地重複這句話，臉上的笑容自信而陽光。我癡癡地站在那兒，直到早讀鈴響起。

在我幼小的心靈中，他們就是學校的衛士，是英雄。我以後一定要做那樣的人。

從此，我的動力被激發了，我拼命努力，掙得一張張獎狀，只爲當上監督崗。

時光飛逝，我四年級了，有當監督崗的資格了。我站在大隊輔導員的辦公室門口，心沒節奏地亂跳。在那一刻，我似乎看到了，我看到了我站在學校門口，對一千多個學生說：“同學們，早上好。”……大隊輔導員叫我了。我抱着一大摞獎狀走進了辦公室。或許是太激動，手一抖，本來就岌岌可危的獎狀落了一地。咦?我怎麼沒發現，我的獎狀如此多。大隊輔導員先是愣住，然後笑了。

我沒能當上監督崗，我當上了大隊委。

我不是應該高興嗎?我望着窗外的臘梅，冬季的臘梅竟開得如此燦爛，有朦朧的香味溢出。對啊，我不是應該高興嗎?可是我沒有，我的心裏空落落的，連臘梅樹也像是被人搖過，花瓣飄落了。

五年級了，我義無反顧地當着大隊委，還升爲了大隊長。此時的我發現，我已經不是那個聽話的傻孩子了。我小心翼翼地敲開老師辦公室的門，老師微笑着問我：“什麼事?”老師的臉，很真誠。她臉上些許的皺紋裏面，漾滿了對我的愛。我突然怕起來，怕說出來會傷害老師。那天的記憶很模糊，我只記得我結結巴巴地把我想當監督崗的事說了，然後老師臉上的笑蕩然無存。她皺起了眉頭：“然然，當監督崗很辛苦，當來也沒什麼意思……”後面的話我忘了，接着，我很委屈地走出了辦公室。

現在，我六年級了，班上的同學幾乎都當過監督崗，就我沒有，那個小小的夢在我心中從未隕滅。老師，我知道您疼我，您不忍心看我和他人一樣天沒亮就揉着惺忪的睡眼來到學校，您不忍心看我最後一個走，您不忍心，我明白，老師。

我曾經把這個小小的心願告訴過我的一個好朋友。她生氣地說：“陶然，你真不知足，你真貪婪，你過得這麼好，怎麼還不滿足?”

對不起，我令你們失望了。我只是凡夫俗子，我自私，我貪婪，我不渴望世界和平，我不渴望綠林永存，我的心願不高尚。

我的心願，僅僅是當一名監督崗。